初三年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)

九年級一月考質(zhì)分會總結(jié)九年級第一月考在學校導(dǎo)的關(guān)心和持和各位師的辛苦努力下經(jīng)圓滿結(jié)束今天我們進月考工作結(jié)和質(zhì)量分析，我們行的質(zhì)量分就是針對前段的教學況進行總結(jié)，在肯定績的同時，在找查教學存在的問和不足，以便更好地高學校九年的教學質(zhì)量下面我把次月考工作做一小結(jié)一、通過月，可以看出一段工作是成效的，生學習習慣已經(jīng)形，能夠緊密合教師較好完成教學務(wù)，班主任和科任老能夠按照上期初備考會要求，認扎實工作，班級和教學序井然，初達到了預(yù)期教學效果教學成績值得肯定。二、班級級體分析1、高分段人數(shù)偏少各科優(yōu)秀0，形勢非常峻。2、

中間分數(shù)段失嚴重，這學生就是我所說的有希望踩線學生，班主一定要和科教師配合制定有實效性的幫扶略，增強學的信心，加基礎(chǔ)落實使他們在現(xiàn)有成績的礎(chǔ)上有所提，就有希望上高中，以這部分學生絕對不放棄。；這部分學是支撐良好習環(huán)境的主力量，課教學不應(yīng)

忽視，要給部分學生以入天中的希，引導(dǎo)他提高學習的主動性；3、低分數(shù)學生頗多這是學科教關(guān)注的焦點要對這些學生進行個分析，提針對性措施促進他們步提升成績。

三、平均分及格率優(yōu)秀分析比較1、各學科分析表另附頁2、從分析表可以看，一是各科存在不均，各班級存不均衡，各班一學科不均。3、班級總評成績合格率優(yōu)秀分析表3、根據(jù)2015高中招生數(shù)線，達到數(shù)線的學不足46%，而且各班六合格率分布不均衡。這學校所定升學目標相差還很遠四、月考后教學建議

和要求1、教學仍面向全體特別是400分以上的學，這是良好學習環(huán)境成與鞏固的要支撐。既擴大有升希望的學生人數(shù)，更促進良好學環(huán)境的形成2各科任教要針對學成績作出分，查漏補，對學生的基礎(chǔ)知進行梳理落；特別是與他學科及一學科的其他老師差較大的教師利用自習及讀時間補，縮小差距提高學生績。

3要加強周周的落實，及反饋和發(fā)現(xiàn)題，及時改；4要注重教的可持續(xù)，特別關(guān)注標偏下學，對個別偏科學生要加強疏導(dǎo)扶，使他們少對弱科畏懼感，提升學習興和信心；6班主任要意目標群的管理，在里要強調(diào)各班主任應(yīng)關(guān)注500分以上學生，關(guān)注們的學習及想動態(tài)，使他們的學習績穩(wěn)中有升爭取考上重高中。還關(guān)注250分左右的學生，做好他的思想工作感情梳理以形成良好的學習風和班風?？傊緦镁拍昙壝嬷床?，學生學習礎(chǔ)薄弱，學風較為渙，差生面過等一系列問。但是只我們每位教師團結(jié)緊起來，對教負責，對學負責，對己負責。樹立目標意，橫縱對比查找差距，定