20192020學(xué)年七年級語文第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題

2019-2020學(xué)年七年級語文第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題2019-2020學(xué)年七年級語文第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題10/102019-2020學(xué)年七年級語文第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題2019-2020學(xué)年七年級語文第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題一、累積與運(yùn)用（36分）1．以下詞語中加點(diǎn)字注音所有正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．靜謐（mì）鐘磬（qìng）忌妒(jì)相輔相成（zhāng）．．．．B．逞（chěng）能上溯（shù）摒棄（bìng）熙熙攘攘（dǐng）．．．．C．參錯(cuò)（cēn）掬著（jū）殷勤（yīn）叱咤風(fēng)云（zhà）．．．．D．旌旗（zhì）草莽（mǎng）牌樓（fǎng）斷垣頹壁（yuán）．．．．2．以下標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈祥，多么公正，多么偉大的人啊。B．“損壞”？我記得一本什么雜志上介紹過，說是一本好書。C．冬季的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。D．我忽然感覺，我們有了月亮，那一望無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？3．下邊句子中成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（

）(2

分)A．煙花三月，秀美清麗的瘦西湖景色如畫，游人紛至沓來。．．．．B．揚(yáng)州泰州機(jī)場的候機(jī)大廳的裝飾設(shè)計(jì)豪華不失典雅，堪稱中西合璧。．．．．C．新茶配上貞潔的山泉，果真相輔相成，與眾不同樣。．．．．D．陳老師很敬業(yè)，把學(xué)生看作自己的孩子關(guān)愛，她的功名蓋世獲得了領(lǐng)導(dǎo)與家長的贊嘆。．．．．4．以下句子有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（

）（2分）A．春風(fēng)這調(diào)皮的一撓，使柳樹撲哧一聲笑了，于是便有了陽光下的點(diǎn)點(diǎn)柳芽。B．只需真實(shí)地融入自然，親密自然，我們的感情會(huì)更豐富，我們的生活會(huì)更美好。C．細(xì)節(jié)描繪能否傳神而有感情，是權(quán)衡考場作文利害的重要標(biāo)準(zhǔn)。D．揚(yáng)州文化大課堂知足了廣大市民對文化藝術(shù)的需求。5．以下文學(xué)知識及課文內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A．《兩小兒辯日》選自《列子》，是一篇寓言?！读凶印废鄠魇谴呵飼r(shí)期列御寇所撰。B．《月跡》這篇散文依據(jù)“盼月亮”“議月亮”“尋月亮”的序次，表現(xiàn)了孩童奇異敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而知足的難得的心靈世界。C．《柳葉兒》《我的老師》《三顆枸杞豆》都是敘事性散文，作者分別是宋學(xué)孟、魏巍和程海。D．《人民英豪永遠(yuǎn)長存》這篇說明文以說明為主，有機(jī)地插入記述、描繪，既突出了紀(jì)念碑的特色，又贊嘆了革命先烈的光芒業(yè)績和革命精神。6．以下文字挨次填入橫線處最適合的一組是（

）（3分）田園有真樂，；朗讀有真趣，

；山川有真賞，A．④①③②

；吟詠有真得，①不玩味終為鄙夫③不領(lǐng)悟終為旅行B．④②③①

C

．④③①②

。②不解脫終為套語④不瀟灑終為忙人D．①②④③7．讀下邊一段文字，依據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。（用正楷挨次寫在田字格內(nèi)，4分）瘦西湖長堤繁花似錦，游人如織；湖面上微波蕩yàng（），輕拍堤岸；在俊秀婉曲的兩岸，遍及著róng（）“南秀北雄”于一爐的揚(yáng)州園林；風(fēng)yùn（）獨(dú)到的自然風(fēng)光和蘊(yùn)涵豐厚的人文景觀相映生輝，是鑲qiàn（）在歷史文假名城中的一顆絢爛明珠。8．默寫（每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字不得分）（8分）（1）,乾坤晝夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）（2）太祖怒，，，跪而拾之以歸。（《趙普》）（3），蟋蟀們在這里撫琴。（魯迅《從百草園到三味書屋》）（4）是她那對世界無私的愛豐富了我，。（高爾基《童年的朋友》）（5），俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。（閻伯理《黃鶴樓》）（6）請寫出古代詩歌中描繪春雨的連續(xù)兩句詩句：，。9．語文實(shí)踐活動(dòng)。（5分）學(xué)校四月份要?jiǎng)?chuàng)立一期以“經(jīng)典朗讀”為主題的校報(bào)，你當(dāng)主編，請回答以下問題。（1）請你擬出兩個(gè)欄目的名稱。(五字以內(nèi))（2分）2）正當(dāng)期中考試，你媽媽怕影響你學(xué)習(xí)，反對你主編校報(bào)，你該怎么勸告媽媽？請寫出你要說的話（3分）10．綜合性學(xué)習(xí)（5分）閱讀下邊兩則資料，按要求答題。資料一：4月23日是“世界念書日”。專家學(xué)者號召，全社會(huì)都要關(guān)懷學(xué)生的健康成長，多為中小學(xué)生第一版一些好書，讓他們多讀經(jīng)典書本，在經(jīng)典書本中拓寬視線，豐富感情，提高個(gè)人修養(yǎng)。資料二：當(dāng)前，揚(yáng)州市各中小學(xué)正努力建設(shè)“書香校園”,經(jīng)過師生朗讀、經(jīng)典介紹、圖書漂流、念書征文等活動(dòng)，踴躍創(chuàng)立愛念書、讀好書的氣氛，確實(shí)提高師生人文修養(yǎng)。①用一句話歸納“資料一”的主要內(nèi)容。（1分）答：②學(xué)校將環(huán)繞“書香校園”活動(dòng)對學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行一次問卷檢查。請你為該問卷設(shè)計(jì)兩個(gè)問題。(2分）問題一：問題二：③為宣傳閱讀的重要性，更好地促使師生閱讀，請你設(shè)計(jì)一條口號。（不超出15字）（2分）口號：二、閱讀與理解（54分）（一）比較閱讀下邊兩首詩，達(dá)成第11、12題。（5分）題破山寺后禪院題潤州金山寺【唐】常建【唐】張祜（hù）清早入古寺，初日照高林。一宿金山寺，超然離世群。曲徑通幽處，禪房花木深。僧歸夜船月，龍出曉堂云。山光悅鳥性，潭影空人心。樹色中流見，鐘聲兩岸聞。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。翻思在朝市，整天醉醺醺。11．兩首題寫寺院的詩，從構(gòu)造形式看都屬于,兩首詩中畫線句子都運(yùn)用了的藝術(shù)手法。（2分）12．兩詩都抒發(fā)了詩人如何的情懷？（3分）（二）比較閱讀下邊兩篇文言文，達(dá)成13—16題。（17分）【甲】于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人各處款之。園中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰望蓮花反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深沉奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐此中，寂然碧窈。瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。（張岱《于園》）【乙】有臺而亭之，以極望，以遲①所聞?wù)?。三圣庵，背水田庵②焉。門前古木四，為近水也，柯③如青銅，亭亭。臺，庵之西。臺下畝④，方廣如庵。豆有棚，瓜有架，綠且黃也，外與稻楊同候。臺上亭，曰觀稻，觀不直稻也，畦隴之方方，林木之行行，梵宇之廠廠，雉堞⑤之凸凸，皆觀之。（劉侗《三圣庵》節(jié)選）注：①遲：等候。②庵：用作動(dòng)詞：建筑庵。③柯：樹枝。④畝：水田。⑤雉堞：城墻上凹凸形的矮墻。13．解說以下句中加點(diǎn)的詞。（4分）①上植果子松數(shù)棵（）②以幽陰深沉奇（）．．③有臺而亭之（）④畦隴之方方（）．．14．以下句中加點(diǎn)字詞的意義和用法同樣的一組是（）（3分）A．?dāng)y余往，主人各處款之。畦隴之方方，林木之行行．．B．再后一水閣，長如．艇子，跨小河。臺下畝，方廣如．庵。C．人不得上，以．實(shí)奇。有臺而亭之，以．極望，以遲所聞?wù)摺．瓜州諸園亭，俱以假山顯?？氯缜嚆~，亭亭。．．．15．用現(xiàn)代漢語寫出下邊句子的意思。（6分）①瓜州諸園亭，俱以假山顯。_____________________________________________________________________②門前古木四，為近水也，柯如青銅。_____________________________________________________________________③每歸私第，闔戶啟篋取書,讀之竟日。16．【甲】【乙】兩文都與園林建筑有關(guān)，但重視表現(xiàn)的內(nèi)容不同樣，請說明。（4分）【甲】________________________________________________________________________【乙】________________________________________________________________________（三）閱讀下邊說明文，達(dá)成l7—20題。(15分)揚(yáng)州何園①何園又稱寄嘯山莊。建于清光緒年間，是晚清園林建筑的代表作。此園雖地處城區(qū)，一墻以內(nèi)卻清風(fēng)自生，翠煙自留，故有“城市山林”的美名。②一道復(fù)廊將園子分紅東西兩個(gè)部分。人說何園東半是“序曲”，何園西南有余韻。③何園中心的廳堂名稱叫“船廳”，但其實(shí)不建在水上，而是在廳的四周以鵝卵石與瓦片鋪成水漣漪的地坪，給人以船在水中的境地。設(shè)計(jì)堪稱奇妙。船廳的廊柱上，掛了一副楹聯(lián)：“月作主人梅作客，花為四壁船為家?！雹芎螆@西半部是主體。園中一大池，是整個(gè)園林優(yōu)異的部分之一。池北有樓七楹。中間三間稍突出，雙側(cè)各有兩間稍斂而伸展，屋角微翹，狀如蝴蝶，俗稱“蝴蝶廳”。樓上下均有逶迤波折的回廊復(fù)道相連，全長400余米，可以繞園一周，因此又稱“串樓”。⑤池東建有四周環(huán)水的水亭一座。亭側(cè)有石板曲橋，北出到明樓，南出轉(zhuǎn)入復(fù)道。偶在亭中立足，可倚欄臨水，俯視游魚之樂；亦可憑欄而坐，環(huán)顧樓閣之美。波光粼粼，飛閣流丹，如置身于洞天福地。這類水心方亭，在揚(yáng)州園林中稱作“小方壺”。所謂“方壺”，就是“海中仙山”。⑥池的西南有假山，以黃石作壁，湖石作磴道，有自然渾成之妙。山后隱西軒和牡丹臺，山坡斜立白皮松二株，干倚怪石，饒有蒼古之趣。山下水邊有水洞，池水漱石，泠然有聲。山南有棧道，與串樓復(fù)廊又連成一氣。山川樓閣，絕妙地組成了一個(gè)整體。⑦走進(jìn)何園，好像走進(jìn)一幅自然歷史人文的旖旎畫卷。天人合一的近代造園藝術(shù)的孤本特例在這里奇光異彩，有這樣一種說法：欲訪中國園林藝術(shù)之勝，不可以不到揚(yáng)州；欲得晚清名園自然人文之真理，不可以不來何園。17．在介紹何園西部園中大池時(shí)，挨次介紹：池北有樓七楹；池中間的（）和（）；池東的（）；池西南的（）等景點(diǎn)。（4分）18．文中語句“園中一大池，是整個(gè)園林優(yōu)異的部分之一”中的“之一”這個(gè)詞能否去掉，為何？（3分）19．研讀本文第④段，文中在描繪“蝴蝶廳”和“串樓”時(shí)分別運(yùn)用了哪些說明方法，各有什么作用？（4分）蝴蝶廳：串樓：20．揚(yáng)州何園坐落在繁榮市里，且被居民區(qū)包圍。雖有“城市山林”美名，但魅力遠(yuǎn)不及瘦西湖與平山堂，很難讓外處旅客一睹她的風(fēng)范。為了提高何園的出名度，你有什么良計(jì)妙計(jì)？請聯(lián)合實(shí)質(zhì)狀況寫兩條。（4分）良策一：良策二：（四）閱讀選文，達(dá)成21—25題。(17分)感懷春季①四月的桃花，映紅了少女的臉龐。潺潺的溪水，是少年快樂的歌聲。②那城墻外的垂柳，柔和地在風(fēng)中扭擺著腰姿。A河畔的玉蘭把潔白的花瓣做成書信，撒到河里，順著流水漂到很遠(yuǎn)的地方，去見告春的音訊。③趕快春來，趕快花開。春季長著腳，跑得飛速。你今日才感覺到春意，明日出去，卻只見一片落花，讓人徒增傷感。此時(shí)不由想起這樣一句詞：“春歸哪處？孤獨(dú)行無路。如有人知春去向，喚取與春同住。”以前多少次嘲諷過詞人的純真無知，感覺這詞實(shí)在有些不合邏輯。但是人對春季的感懷，又豈是可以說得清，道得明的？④我不知道在湖上泛舟能否能尋到春的印跡。我想春的漂亮不但限于暖和的天氣，艷麗的花朵。我喜愛將船?？吭诎哆?，借著粼粼的波光，看桃花的花瓣在水中一同一伏，然后漂走?！?，”美好的光景不會(huì)長留人間，也只有桃花源這樣的靈僻之地，才永遠(yuǎn)地留住春的漂亮，和一片片常開不敗的桃花。⑤你看岸邊的蒲公英開得正盛。金黃的小花，一叢叢，一簇簇。年幼的她們只看到一個(gè)漂亮的夢，就樂得前仰后合。她們可能是這世界上最能感覺春季的生命。她們不用為生計(jì)奔波，也不用說是為了誰而去綻開。她們很自我，含苞的時(shí)候不會(huì)去奢望絢爛，一旦選擇開花的時(shí)候那她們就會(huì)盡興綻開。等到春季走開的時(shí)候，她們也會(huì)化成一把把小傘，順風(fēng)而去，隨風(fēng)而飄，陪伴春季一同走開人間。⑥此刻去想一想，公園里的植物們開花時(shí)的想法也許都不盡同樣吧。是什么呢？只希望他們能在子夜時(shí)分，托個(gè)夢給我，讓我也能感覺到他們或喜或悲的心情。⑦有這樣一首詩：“盡日尋春不見春，芒鞋踏遍壟頭云?；貋硇δ槊坊ㄐ?，春在枝頭已十分?！弊髡叨ㄊ菨M心歡喜了，由于他最后仍是尋到了春。而人間好多人都在找尋春季的蹤影，真實(shí)找到的又有多少呢？B多少人只為了生活的繁忙而錯(cuò)過和春季的約會(huì)？多少人拼死地奔波卻忘掉了花開的節(jié)氣？又有多少人對春投下了冷淡的表情？⑧“花非花，霧非霧”，這就是春的影子，摸不清，看不透。我們所要找尋的，最后但是一份獨(dú)到的心情。與其說是找尋春季，不如說是找尋自己。但是是在自己的身上找尋對春季的靈感，以及自己的思想中像春季同樣的美好的情懷。⑨“始覺春空，垂下簾櫳，雙燕回來毛毛雨中?！蔽鸬牡崖?，慢慢飄進(jìn)醉意正濃的午后。春季終要走開，但她留下了燕語呢喃，留下了醉人細(xì)風(fēng)，留下了幾許歡喜，幾許迷惑。⑩心未眠而情已生。春，一個(gè)簡單卻不平庸的字眼，凝集此中的不可以是是一個(gè)季節(jié)而是整個(gè)世界！21.本文以“尋春”為線索，作者以為尋春最后是找尋什么？（請用原文回答）（2分）22.下邊哪句填在文中第④段劃空白最適合。（）(3分)A.盛年不重來，一日再晨。B.人面不知何去，桃花仍舊笑春。C.桃花盡日隨流水，洞在清溪何？D.等得面，萬紫千是春。本文言很優(yōu)異，從文中A、B兩劃句子中一作要析。（可從言特色、表手法、表達(dá)作用等方面作答）（3分）我第句，析感美好的春季，作者的心情怎？從文中找出有關(guān)句。（4分）作者心情：文中句：25.篇散文言美典雅且富于真理，文中寫到“‘花非花，非’，就是春的影子，摸不清，看不透。我所要找的，最但是一份獨(dú)到的心情。”你是如何理解的？合春季的感悟，寫出自己獨(dú)到的心情。有條理地表述出來，不超80個(gè)字。（5分）80三、寫作（60分）26．我曾收到多禮品，它來自我的家人、的朋友，甚至有素不相的人和向來靜靜的手。些禮品，也是一個(gè)可的毛玩具，一本優(yōu)異的，也許但是一次的體，一句意味深的??但我的生活有重視要的意，我感覺特別珍。合自己的體與感覺，以“那份重禮”寫一篇敘文。要求：①我手寫我心，感情真；②好多于600字；③文中不出真的校名和人名。2011—2012學(xué)年第二學(xué)期期中考試七年級語文試卷答題紙（考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分）一、累積與運(yùn)用（36分）1—6．選擇題（1—4每題2分，5、6題各3分，共14分）1234567．用正楷挨次寫在田字格內(nèi)。（4分）8．默寫（每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字不得分）（8分）（1）（2）（3）（4）（5）（6），。9．語文實(shí)踐活動(dòng)。（5分）（1）請你擬出兩個(gè)欄目的名稱。(五字以內(nèi))（2分）2）（3分）10．綜合性學(xué)習(xí)（5分）①用一句話歸納“資料一”的主要內(nèi)容。答：（1分）②問題一：(1分）問題二：(1分）③口號：（2分）二、閱讀與理解（54分）（一）比較閱讀下邊兩首詩，達(dá)成第11、12題。（5分）11．（2分）12．（3分）（二）比較閱讀下邊兩篇文言文，達(dá)成13—16題。（17分）13．①（）②（）③（）④（）（4分）14．（）（3分）15．①________________________________________________________________（2分）________________________________________________________________（2分）③（2分）16．【甲】_____________________________________________________________（2分）【乙】_____________________________________________________________（2分）（三）閱讀下邊說明文，達(dá)成l7—20題。(15分)17．在介紹何園西部園中大池時(shí)，挨次介紹：池北有樓七楹；池中間的（）和（）；池東的（）；池西南的（）等景點(diǎn)。（4分）18．（3分）19．蝴蝶廳：（2分）串樓：（2分）20．良策一：（2分）良策二：（2分）（四）閱讀選文，達(dá)成21—25題。(17分)21.（2分）22.（）(3分)23．我選擇第句，賞析（3分）24.作者心情：（2分）文中語句：（2分）25.請有條理地表述出來，不超出80個(gè)字。（5分）80七年級語文期中試卷參照答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、累與運(yùn)用（36分）1．（2分）C。A中的“忌妒(jì)”作（jí）；B中的“上溯（shù）”作（sù）；D中的“牌樓（fǎng）”作（fāng）。2．（2分）B。B中的“”是一本，《》。3．（2分）D。豐功意思是大的功和成就。多指人的功大或成就大。用在此屬于大小用。4．（2分）B。B中“融入自然”與“近自然”先后序次倒。5．（3分）D。A中的“春秋期列御寇?！薄皣凇薄中的“盼月亮”“月亮”“月亮”的序“盼月亮”“月亮”“月亮”。C中的《三枸杞豆》體裁是小。6．（3分）A。從“”“玩味”，“山川”“旅行”兩句打破，出中兩①③。此后再合整體商酌，進(jìn)而出答案。7．用正楷挨次寫在田字格內(nèi)，4分。漾熔（熔??于一爐）韻嵌8．默寫（每空1分，字、漏字、添字不得分）（8分）（1）吳楚南坼（2）碎裂奏地，普色不（3）油蛉在里低唱（4）使我充了的力量以付困苦的生活的。（5）坐井邑（6）好雨知，當(dāng)春乃生。（天街毛毛雨如酥，草色遙看近卻無。清明雨，路上行人欲斷魂。）（“雨”字卻不是描繪春雨的句不分。）9．文踐活。（5分）2分）（1）古園、每期格言、美文析、走近大、名家點(diǎn)等目。3分）（2），我知道您我好。校不不會(huì)影響學(xué)，能我的能力，增知，文學(xué)有很大幫助，您就同意我主校吧！（校收1分，委宛告1分，句通得體1分。回答合理即可。）10．合性學(xué)（5分）1分）①全社會(huì)都要關(guān)懷學(xué)生的健康成，他多文籍。2分）②示例一：你在得籍的根源主假如什么？示例二：你籍的主要目的是什么？示例三：你自己的狀況能否意？（各1分，能主同答即可）2分）③示例：典共分享，香伴成。（能扣主，言精，有極意即可。照抄名人名言得1分。）二、與理解（54分）（一）11．（1分）五律（五言律）（1分）以聲靜。（或以靜）12．（3分）兩都抒了人寄情山川（神往自然），棄俗，神往佛清生活的逸情。（寄情山川，棄俗，神往佛清生活的逸情。三重點(diǎn)各1分）（二）13．（4分）①栽種②因③建筑亭子④田地14．（3分）B。A中的“之”的意思分“代”“的”。C中的“以”的意思分“因”“用來”。D中的第一個(gè)“亭”字的意思是“亭臺”，第二個(gè)“亭亭”是“旺盛的樣子”。15．（2分）①瓜洲的好多園林亭榭，都是依靠假山而出聲譽(yù)。（得分點(diǎn)：諸1分；以1分。）（2分）②門前有四棵古樹，由于離水近，樹的枝干呈青銅色。(得分點(diǎn)：古木四1分；為近水1分。)（2分）③（趙普）每次回到自己的住所，關(guān)上門翻開書箱拿第一版，整天念書。（得分點(diǎn)：主語趙普1分；啟篋取書1分。）（若整體翻譯不暢達(dá)，酌情扣分。）16．（4分）【甲】寫于園的磊石之奇以及游于園的感覺?！疽摇课闹兄饕枥L了三圣庵所處的方向和四周農(nóng)村光景的大體。（各2分，不全面只得1分。）（三）17．（4分）蝴蝶廳、串樓、水亭