一年級(jí)春季開(kāi)學(xué)班主任工作計(jì)劃

—一年級(jí)春季開(kāi)學(xué)班主任工作計(jì)劃一班級(jí)班主任是班級(jí)管理的主體，班級(jí)是組成學(xué)校的最根本的單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)生活中最直接和最重要的群體。那么大家看看一班級(jí)開(kāi)學(xué)班主任方案怎么寫(xiě)吧。下面是為大家搜集有關(guān)于一班級(jí)春季開(kāi)學(xué)班主任工作方案，希望你喜愛(ài)。一班級(jí)春季開(kāi)學(xué)班主任工作方案1一、連續(xù)常抓常規(guī)教育一班級(jí)孩子，已經(jīng)順應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，這時(shí)分，他們會(huì)想方設(shè)法的去玩，而且沒(méi)有膽小和生疏，對(duì)于老師的話有的時(shí)分也會(huì)顯現(xiàn)聽(tīng)不進(jìn)去，他們也熟識(shí)了老師的脾氣，偶然會(huì)耍一些小聰慧，也就是人們常說(shuō)的“皮了”，所以，我準(zhǔn)備從一些小事情要求，不遲到早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講。為了能促進(jìn)他們上課主動(dòng)性調(diào)動(dòng)，我實(shí)行了小組競(jìng)賽形式，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)，最多的小組，全部的人，都能得到老師的小禮品，同學(xué)們上課主動(dòng)性很高，不但認(rèn)真聽(tīng)講，還主動(dòng)答復(fù)問(wèn)題，促使課堂氣氛活潑，小組中有人沒(méi)有答復(fù)，那么他們那組的人會(huì)想方法去幫忙他，在幫忙的同時(shí)，孩子們又學(xué)會(huì)了相互幫忙。當(dāng)然，在文明禮儀方面也從不無(wú)視，注意文明教育，方案這學(xué)期的班隊(duì)會(huì)就以文明禮儀為主題思想開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)。主題為“我和禮儀有個(gè)商定”。平常在衛(wèi)生方面也會(huì)強(qiáng)化，拿到衛(wèi)生班級(jí)之星，表?yè)P(yáng)并教育連續(xù)保持，沒(méi)有拿到，找原因，找方法為班級(jí)的榮譽(yù)去努力，爭(zhēng)取下次為班級(jí)拿下衛(wèi)生之星，在教育講衛(wèi)生的同時(shí)也教育孩子有集體榮譽(yù)感。二、德育教育不容無(wú)視在升旗儀式的時(shí)分以及重大的節(jié)日里，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。比方在升旗儀式的時(shí)分，我們?cè)撛趺醋觯縼y講話，這是一種什么行為？教育同學(xué)愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)國(guó)歌，升旗儀式的時(shí)分應(yīng)當(dāng)站立，少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)行隊(duì)禮，然后再利用老師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等一些重大活動(dòng)時(shí)進(jìn)行一些有意義的班會(huì)，利用校內(nèi)流淌紅旗的評(píng)比的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。三、班級(jí)管理及其他方面一個(gè)班級(jí)光依靠班主任一個(gè)人的力量是微乎其微的，我將實(shí)行的是：發(fā)揮班級(jí)小干部的力量，培育班級(jí)干部，讓他們?cè)诎嗉?jí)中起到帶頭典范的作用，我會(huì)定期和班干部開(kāi)會(huì)了解班級(jí)同學(xué)的心理和班級(jí)情況。在班級(jí)活動(dòng)中，為了促使能愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，班級(jí)成立了圖書(shū)角，并制定讀書(shū)方案，讀書(shū)小狀元，提高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫(xiě)作水平，偶然會(huì)開(kāi)展故事會(huì)競(jìng)賽，促進(jìn)同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)力量。定期評(píng)比每周之星。同時(shí)定期的進(jìn)行一些活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。一班級(jí)春季開(kāi)學(xué)班主任工作方案2一（1）班現(xiàn)有同學(xué)44人，其中女生21人，男生23人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人。據(jù)了解，很多同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。同學(xué)普遍不能集中留意力聽(tīng)課。這些需師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。作為健小三（1）班的班主任工作兼語(yǔ)文老師，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面度過(guò)兩個(gè)月的暑假，同學(xué)們往往不能很快再次進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，班主任有必要在日常生活中進(jìn)行有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，使同學(xué)能夠及早順應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，1、充足利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《八榮八恥》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見(jiàn)了師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，上下樓梯靠右行，學(xué)會(huì)禮讓，教給同學(xué)待人接物的根本禮儀，同學(xué)之間友好相處，爭(zhēng)取做一名彬彬有禮的健小同學(xué)。2、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為教育，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。充足發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用，，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣。二、班級(jí)紀(jì)律方面經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)的幾天觀看和接觸，我發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)紀(jì)律很差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，所以我確定嚴(yán)肅整頓班級(jí)紀(jì)律。1、課堂紀(jì)律首先利用班會(huì)課宣布班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)提出嚴(yán)格要求，班級(jí)紀(jì)律人人必需嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快。”2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，合理布置游戲，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，留意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求同學(xué)出操、中午回家時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，由吳震雨同學(xué)負(fù)責(zé)舉路牌。不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，做到快快樂(lè)樂(lè)來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。三、安全衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生，既能使同學(xué)身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而安全更是學(xué)校班級(jí)工作的重中之重。1，個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校內(nèi)內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾順手撿起來(lái)，制止他人亂扔垃圾。2，班級(jí)衛(wèi)生：每天一個(gè)小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū)，對(duì)于主動(dòng)、按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃。全班同學(xué)輪番每天一人擦黑板。重視對(duì)進(jìn)行愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境和花草的教育。3、安全留意事項(xiàng)：上學(xué)、放學(xué)途中留意安全，過(guò)公路走人行道，留意紅綠燈，乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學(xué)之間友好相處，不打架，不罵人。四、班干部的培育方面班干部是班級(jí)管理的小助手，師生同心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主動(dòng)向上，朝氣蓬勃的班集體。由于對(duì)同學(xué)不了解，所以除班長(zhǎng)因表現(xiàn)不好撤除外，其他班干暫且保持原樣，一個(gè)月后依據(jù)他們表現(xiàn)重新選舉。五、開(kāi)展活動(dòng)在班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)，以挖掘每個(gè)同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。如：小學(xué)士、小碩士、小博士，早讀之星，小書(shū)法家，小創(chuàng)造家，日記之星等各種評(píng)比活動(dòng)。大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。六、強(qiáng)化和家長(zhǎng)的聯(lián)系1、通過(guò)手機(jī)按時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，以激勵(lì)為主，并且要按時(shí)反映孩子存在的問(wèn)題，以便共同幫忙孩子解決。2、通過(guò)博客，宣傳教育理念，溝通孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，向家長(zhǎng)展現(xiàn)孩子的成果，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法，不斷對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行改進(jìn)。一班級(jí)春季開(kāi)學(xué)班主任工作方案3一、營(yíng)建高考?xì)夥?，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)1、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參與熱忱和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。2、經(jīng)過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。3、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)和高考幻想的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)幻想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建進(jìn)取向上的班級(jí)氣氛1、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。3、強(qiáng)化班級(jí)管理崗位職責(zé)制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)、社會(huì)職責(zé)感得到提高。4、強(qiáng)化同學(xué)自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；努力構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、在同學(xué)中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增加同學(xué)之間的友情，互相推動(dòng)，共同提高。6、充足利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，經(jīng)過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的明星名句來(lái)鼓勵(lì)、鼓舞同學(xué)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、關(guān)愛(ài)同學(xué)（班主任工作方案中的重點(diǎn)）1、強(qiáng)化與同學(xué)、家長(zhǎng)的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心好友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自我的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)進(jìn)取向上的內(nèi)在動(dòng)力。2、強(qiáng)化師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)豎立更遠(yuǎn)大的幻想、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法3、經(jīng)過(guò)有效形式強(qiáng)化對(duì)落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信念、自尊心。4、全面啟動(dòng)自信念培育的網(wǎng)絡(luò)體系。樹(shù)立典范和典型，鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)奮向上。每次調(diào)考、月考的成果都以榮耀榜的形式張貼公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，激勵(lì)后進(jìn)生，促進(jìn)共同提高。5、強(qiáng)化同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。對(duì)心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，構(gòu)成合力1、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)，總結(jié)分析每次月考的成果并改善方案和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下常常與科任老師溝通溝通，具體了解并時(shí)辰關(guān)注層面生的狀況。2、合理布置協(xié)調(diào)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注意效率，構(gòu)成合力。初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特別時(shí)期，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，僅有絲絲情感；沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，僅有扎扎實(shí)實(shí)地工作；我堅(jiān)信天道酬勤，但求無(wú)愧于心。一班級(jí)春季開(kāi)學(xué)班主任工作方案4我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入社會(huì)，毫無(wú)任何經(jīng)驗(yàn)，但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，也很快樂(lè)成為一名配班老師。經(jīng)過(guò)短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情許多，也有許多缺乏的地方，與之前的見(jiàn)習(xí)不一樣。之前的見(jiàn)習(xí)純屬是幫忙與幫助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小好友。剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我簡(jiǎn)直是沾床就想睡，嗓子都啞了。從今，我就明白，幼師，不是和小好友玩游戲那么簡(jiǎn)潔的。所以雖然經(jīng)過(guò)這短短的半個(gè)多月，但我明白我有哪些缺乏的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來(lái)，制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人方案：一：了解幼兒根本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù)，目的是熟識(shí)了解班級(jí)的根本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)老師的幫忙下，熟識(shí)班級(jí)授課方式、教學(xué)方案后，寫(xiě)出自己具體而完好的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。二：與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。這個(gè)是我很匱乏的地方。不明白為什么，看到家長(zhǎng)我總是會(huì)緊急，講不出話來(lái)。雖然老師說(shuō)讓我大膽去說(shuō)。我想我是缺乏去說(shuō)的膽識(shí)和說(shuō)話的技巧。就像之前剛開(kāi)學(xué)的時(shí)分，我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小好友抓去了。有次，他媽媽問(wèn)我是哪個(gè)小好友，我明白是哪個(gè)的，他那時(shí)分剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說(shuō)好像是那個(gè)吧?？墒俏蚁胂氩恍幸赃@么說(shuō)的，我就立馬說(shuō)，我也不太清晰，要不去問(wèn)下黃老師。黃老師的答復(fù)是：“哦，那個(gè)小好友如今不在這里，被其他老師抱著?！蔽揖兔靼走@個(gè)事情差不多了。假如我直接指著那小孩說(shuō)是他的話，可能事情會(huì)變得比擬冗雜。從中我就學(xué)到了說(shuō)話的技巧。三：培育孩子的習(xí)慣。俗話說(shuō)：“一個(gè)好習(xí)慣會(huì)影響人的一生”。我們應(yīng)當(dāng)從孩子平常的生活習(xí)慣做起。比方自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶；自己吃飯（由于是托班，許多小孩都不怎么會(huì)自己吃飯。不過(guò)我們盡量得讓他們自己去吃飯；學(xué)會(huì)“謝謝”與“不用謝”等等。四：教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造公平、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具準(zhǔn)備要充足、內(nèi)容要豐富、活潑、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象活潑，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作力量進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去查找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種活潑形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。五：注意家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的好友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題顯現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)明白老師對(duì)問(wèn)題很重視。努力方向：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。2.認(rèn)真把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。做為一名幼師，我們應(yīng)當(dāng)更加去重視和了解每一位小好友。以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。一班級(jí)春季開(kāi)學(xué)班主任工作方案5本學(xué)期我擔(dān)任了一班級(jí)（5）班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的獨(dú)特，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依據(jù)本班情況制定方案如下：一、本班同學(xué)根本情況分析：本班共有72位同學(xué)，其中女生35位。本班同學(xué)思維活潑，獨(dú)特張揚(yáng)。成果不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成果不夠抱負(fù)，心浮氣躁。有些同學(xué)打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時(shí)忙著各說(shuō)各的，不擅長(zhǎng)傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和看法，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏根本的紀(jì)律觀念……二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、詳細(xì)措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)落伍。2、強(qiáng)化后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。按時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情況。3、按時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培育班級(jí)干部：按時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，錘煉和培育他們的力量。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，按時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，關(guān)愛(ài)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心好友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充足發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8.重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育錘煉，主動(dòng)參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參與，培育同學(xué)的參與意識(shí)。四、工作布置：三月份：1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種同學(xué)會(huì)議。3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。4、出好第一期墻報(bào)。四月份：1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。2、召開(kāi)班干部及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化了解同學(xué)情況。3、做好期中測(cè)的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。4、培育同學(xué)的集體主義觀念。五月份：1、組織同學(xué)籌備六一節(jié)文藝活動(dòng)。2、召開(kāi)學(xué)困生會(huì)議，深化了解情況，激勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。3、組織同學(xué)開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通。4、強(qiáng)化勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。六月份：1、做好復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。2、做好同學(xué)評(píng)語(yǔ)及成果入冊(cè)等工作。3、制定復(fù)習(xí)方案，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。七月份：1、學(xué)期工作總結(jié)。2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育一班級(jí)春季開(kāi)學(xué)班主任工作方案620XX年的新學(xué)期開(kāi)頭了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作方案如下：一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：一班級(jí)一班共有52人，男生32人，女生20人，班干部8人，大隊(duì)長(zhǎng)1人，中隊(duì)長(zhǎng)2人。同學(xué)的根本學(xué)問(wèn)和根本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有什么重要的劣勢(shì)。其次，由于同學(xué)多來(lái)自不同的各個(gè)村莊，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不全都，自制力量差，經(jīng)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。三、思想方面：1、利用班隊(duì)會(huì)大課間活動(dòng)時(shí)間帶著同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓同學(xué)按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對(duì)同學(xué)的教育，讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、充足利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。（1）每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請(qǐng)假，穿著干凈，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲響洪亮、整齊，認(rèn)真聽(tīng)并思索“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要求同學(xué)每天佩帶紅領(lǐng)巾。（2）遇到節(jié)假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育同學(xué)做文明同學(xué)。3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，強(qiáng)化班集體的凝聚力和向心力。4、認(rèn)真開(kāi)展“我為班牌添光榮”教育活動(dòng)。5、切實(shí)開(kāi)展并落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。耐煩細(xì)致的做好問(wèn)題同學(xué)的教育工作，幫忙他們樹(shù)立自信念，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!四、教學(xué)方面：1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指