九年級(jí)語文重要知識(shí)點(diǎn)

九年級(jí)語文重要知識(shí)點(diǎn)實(shí)際上，語文學(xué)科同（其它）學(xué)科一樣，有自身的學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后嫻熟的運(yùn)用。下面是給大家整理的一些（九年級(jí)語文）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所幫忙。

九年級(jí)（語文學(xué)問）點(diǎn)人教版

敬業(yè)與樂業(yè)

一、學(xué)習(xí)本文，把握如下字詞。

1、為以下加紅字注音。

旁騖()褻瀆()駢進(jìn)()

2、解釋以下詞語的含義。

斷章取義：引證書籍,只取一句或數(shù)句,而不顧及全文與其本義。

旁騖：不用心正業(yè),而去追求正業(yè)以外的事。

褻瀆：輕慢;冒犯。

3、詞語積存。

斷章取義不二法門旁騖褻瀆駢進(jìn)征引敬業(yè)樂群言行相顧

強(qiáng)聒不舍

二、課文內(nèi)容分析。

1、學(xué)習(xí)本文，應(yīng)當(dāng)明白演說的思路是如何的。

在這篇（文章）中的思路，可以分為三個(gè)層次：

(1)梁?jiǎn)⒊鸵脟?guó)人熟識(shí)的儒家經(jīng)典《禮記》和道家經(jīng)典《老子》中的格言，開宗明義地提出了敬業(yè)樂業(yè)的主旨。

(2)談?wù)摿擞袠I(yè)敬業(yè)樂業(yè)的重要性。

(3)用責(zé)任心和趣味（總結(jié)）全文旨意。

2、為什么主見敬業(yè)?

用朱熹的話解釋敬業(yè)的含義就是用心致志、心無旁騖。接著，提出為什么該敬呢一句設(shè)問。從人類生存的需要(為生活而工作)與個(gè)體生活的意義(為勞動(dòng)而生活)動(dòng)身，論證凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的的道理。至于該做哪一種勞作，全看才能何如，境地何如。只要做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一人。于是，他又設(shè)問：怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?再次回到惟一的秘訣就是忠實(shí)，是敬。

3、在文章中是如何論證樂業(yè)的?

樂以忘憂的樂業(yè)才是人生更高的境地和價(jià)值。論述樂業(yè)重要性時(shí)，梁?jiǎn)⒊葟乃究找姂T的做工好苦呀的嘆氣聲中談起，指出人生在世，做任何事情都要淘神費(fèi)勁;對(duì)于無法躲避的事，與其皺著眉頭，哭喪著臉去做，不如查找出樂趣。凡職業(yè)都是好玩味的，……為什么呢?這句設(shè)問下面，列出了四個(gè)理由。這四個(gè)理由，浸透著深刻的人生體悟和哲理，信任任何一個(gè)曾經(jīng)專注于某項(xiàng)工作或事務(wù)的人，都會(huì)有同感和共鳴。

九年級(jí)上冊(cè)期末考試語文學(xué)問點(diǎn)

歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變

1、文藝復(fù)興

北：九上P2-714――16世紀(jì)，很多藝術(shù)家、科學(xué)家和思想家開掘和繼承古代希臘、羅馬（文化）傳統(tǒng)，追求共性解放和思想自由，表現(xiàn)了人類不斷追求進(jìn)步的本性，一時(shí)成為風(fēng)潮和時(shí)尚，這一思想文化運(yùn)動(dòng)被稱為“文藝復(fù)興”。從意大利開頭的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，持續(xù)了近300年，人文主義思想通過繪畫、文學(xué)作品和各種著作流傳在社會(huì)各界，產(chǎn)生了巨大影響。

但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，代表作是《神曲》，

達(dá)?芬奇是意大利畫家，代表作是《蒙娜麗莎》、《最終的晚餐》，

莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)文學(xué)家，代表作有《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》。

北：九上P1-3文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)，使人們思想得到空前解放。此后，世界歷史在歐洲的推動(dòng)下，開頭邁入近代社會(huì)的門檻。

2、新航路開拓的史實(shí)

(1)動(dòng)機(jī)：追求財(cái)寶。

(2)航海家與成就：

①哥倫布：1492年從西班牙動(dòng)身，橫渡大西洋，到達(dá)今日美洲的古巴、海地等地，他始終信任自己到達(dá)的是亞洲印度，至今當(dāng)?shù)鼐用襁€被稱為“印第安人”。

②麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行。

(3)世界開頭連成一個(gè)整體。促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和進(jìn)展。

北：九上P11新航路的開拓，錘煉了歐洲人敢于冒險(xiǎn)、勇于拼搏的精神，開闊了眼界。把世界各個(gè)地區(qū)連在一起了，拓展了人類動(dòng)的空間和范圍，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立進(jìn)展的局面。隨著通往美洲、非洲和亞洲航路的開拓，一場(chǎng)持續(xù)了數(shù)百年的殖民掠奪、殖民擴(kuò)張和侵略活動(dòng)也從今開頭了。正是那場(chǎng)伴隨血與火的殖民擴(kuò)張，使歐洲資本主義的觸角開頭伸向世界各地。

九年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)問點(diǎn)總結(jié)人教版

1、《在山的那邊》選自《長(zhǎng)江文藝》，王家新，這是一首現(xiàn)代詩，詩人運(yùn)用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比方抱負(fù)，用群山比方重重困難，用爬山比方艱難奮斗。告知人們：奔向抱負(fù)的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，抱負(fù)境地終將實(shí)現(xiàn)。

2、《走一步，再走一步》的是美國(guó)作家莫頓?亨特，本文記敘的是我童年時(shí)一次脫險(xiǎn)的經(jīng)受。文章卻蘊(yùn)含著一個(gè)哲理：在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的困難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最終的成功。

3、《生命生命》是香港女作家杏林子(本名劉俠)的一篇（散文）。這篇文章通過三個(gè)事例引出了對(duì)生之.、生命力和生命的感悟，并從不同的側(cè)面引發(fā)出了三點(diǎn)思索：即必需對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義;要讓有限的生命發(fā)揮了無限的價(jià)值，使我們活得更為光榮有力;要珍惜生命，珍惜時(shí)間，不懈努力，為生命奮斗，英勇地活下去。

4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對(duì)一樹盛開的紫藤蘿的駐足欣賞，使