名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃 （完整）

Word———名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃（完整）名師工作室三年進(jìn)展規(guī)劃時(shí)間：二O二一年七月二十九日名師任務(wù)室三年成長(zhǎng)規(guī)劃之樊仲川億創(chuàng)作時(shí)間：二O二一年七月二十九日依據(jù)諸暨市教育局《諸暨市名師任務(wù)室實(shí)施方下面是我為大家整理的名師工作室三年進(jìn)展規(guī)劃,供大家參考。

時(shí)間：二O二一年七月二十九日

名師任務(wù)室三年成長(zhǎng)規(guī)劃之樊仲川億創(chuàng)作

時(shí)間：二O二一年七月二十九日

依據(jù)諸暨市教育局《諸暨市名師任務(wù)室實(shí)施方法》文件精神,在市教育局的大力支持下,我們成立了蘋(píng)果信息技術(shù)名師任務(wù)室.依托學(xué)科特色,在諸暨教育網(wǎng)上建立了《蘋(píng)果信息技術(shù)名師任務(wù)室網(wǎng)站》,為使任務(wù)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)并闡揚(yáng)其應(yīng)有的作用,特制定任務(wù)室建設(shè)和研修員培育方案.一、任務(wù)室宗旨

蘋(píng)果信息技術(shù)任務(wù)室是老師成長(zhǎng)的協(xié)作體,教學(xué)變革的試驗(yàn)室,活力課堂的起源地,教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者.

二、任務(wù)室思路

要把任務(wù)站建設(shè)成為名師的搖籃,教學(xué)的基地,討論的平臺(tái),輻射的中心.

依照"圍繞名師、凝煉主題、組建團(tuán)隊(duì)、開(kāi)展教研、開(kāi)發(fā)資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺(tái)、問(wèn)題中心、全程介入、培訓(xùn)老師、培育巨匠"的建設(shè)思路,以"師徒制"和"情景認(rèn)知"理論為指導(dǎo),以豐厚多彩的教研活動(dòng)為載體、以基于詳細(xì)問(wèn)題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下老師全程介入為形式、建立若干老師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)協(xié)作體,樂(lè)觀主動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題討論,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),解決學(xué)科教學(xué)難題,闡揚(yáng)先行討論、溝通研討、示范引領(lǐng)的作用,重點(diǎn)做好課題討論、老師培育、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等任務(wù),使名師任務(wù)室真正成為促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái).

任務(wù)站重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)討論、示范引領(lǐng)、老師培育、示范輻射幾大任務(wù),開(kāi)展校內(nèi)、校際間的示范輻射任務(wù),讓更多的一線老師、農(nóng)村老師加入到本團(tuán)隊(duì)中.

基于學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn),蘋(píng)果信息技術(shù)名師任務(wù)室主要存眷兩方面任務(wù)：一是存眷信息技術(shù)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),以研討教材、鉆研教法、規(guī)范教學(xué)、教育考試為重點(diǎn)內(nèi)容；二是存眷信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境建設(shè),存眷學(xué)科老師（非信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)）的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),時(shí)間：二O二一年七月二十九日

時(shí)間：二O二一年七月二十九日

以學(xué)科與信息技術(shù)整合、教學(xué)資源的有效利用為主要內(nèi)容,給一線老師供應(yīng)教育技術(shù)培訓(xùn)與教育技術(shù)支持,讓技術(shù)不再成為教學(xué)中的障礙.

由于學(xué)校信息技術(shù)任務(wù)的特別性,本任務(wù)室成員全部來(lái)自一線信息技術(shù)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)老師,信息技術(shù)老師討論信息技術(shù)教學(xué),并指導(dǎo)學(xué)科老師把握運(yùn)用教育技術(shù),指導(dǎo)學(xué)科老師提高教育技術(shù)的教育應(yīng)用,用技術(shù)提高教學(xué)效率,并在活動(dòng)中影響信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)老師的專(zhuān)業(yè)思想和教學(xué)態(tài)度.

三、任務(wù)目標(biāo)

1、培訓(xùn)各條理的名師.三年內(nèi)培育出肯定數(shù)量的省、市級(jí)省級(jí)主干老師、學(xué)科帶頭人.

2、每學(xué)年至少開(kāi)展4次專(zhuān)題教研活動(dòng)（網(wǎng)上網(wǎng)下各兩次）,比方陳述會(huì)、名師論壇、地下教學(xué)、專(zhuān)題講座等.

3、任務(wù)室成員每學(xué)年至少完成一篇專(zhuān)業(yè)論文,每月介入一次在線研討并樂(lè)觀講話.

4、三年內(nèi)把本任務(wù)室建設(shè)成市內(nèi)外有知名度有影響的信息技術(shù)任務(wù)室.

5、任務(wù)站成員每年精讀兩本書(shū),并在任務(wù)站讀書(shū)沙龍中溝通學(xué)習(xí)體會(huì).

6、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個(gè)市級(jí)教研課題.

7、三年內(nèi)匯編一本任務(wù)站成員論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例集.

8、重點(diǎn)幫扶兩所學(xué)校（馬劍鎮(zhèn)中、楓橋鎮(zhèn)中）,對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)溝通,讓該校老師嫻熟把握整合技術(shù).

四、任務(wù)室規(guī)劃

1、成立任務(wù)室領(lǐng)導(dǎo)小組

任務(wù)室導(dǎo)師由教育信息中心副主任張鎮(zhèn)潮老師擔(dān)當(dāng).

2、任務(wù)室研修員組成

蔣銀江

唐鎮(zhèn)校

樓利光

楓橋鎮(zhèn)中

黃祖苗

璜山鎮(zhèn)校

費(fèi)曉宇

馬濱江學(xué)校

楊海平

暨陽(yáng)學(xué)校

應(yīng)海飛

大時(shí)間：二O二一年七月二十九日

時(shí)間：二O二一年七月二十九日

劍鎮(zhèn)校

宋勝江

趙家鎮(zhèn)中

3、任務(wù)室研修員培育方案

（1）建立規(guī)范的任務(wù)室成員檔案,記錄培育過(guò)程.

（2）嚴(yán)格任務(wù)室辦理和考勤.

（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案和任務(wù)方案.

（4）每學(xué)年,對(duì)任務(wù)室成員進(jìn)行年度考核.

（5）每位成員至少訂閱3份教學(xué)專(zhuān)業(yè)報(bào)刊、雜志,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí).

（6）嫻熟把握多媒體關(guān)心教學(xué)和課件制作.

（7）外出不雅賞學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)陳述.

（8）每學(xué)期每位成員至少開(kāi)設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課,至少聽(tīng)課20節(jié).

（9）每學(xué)期每位成員至少開(kāi)設(shè)講座一次.樂(lè)觀介入各類(lèi)教研活動(dòng)和會(huì)議.

（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)課件.

（11）每學(xué)年每位成員至少介入一項(xiàng)課題討論,至少完成一篇專(zhuān)業(yè)論文.

4、任務(wù)措施：

（1）每學(xué)期召開(kāi)2次全體成員會(huì),進(jìn)行小結(jié)、研討和安插任務(wù)等；每月在網(wǎng)上進(jìn)行集體溝通、研討一次；

（2）通過(guò)集中和網(wǎng)上溝通等方法學(xué)習(xí)、研討省內(nèi)外相關(guān)頒的新課程教學(xué)要求（必修、選修）和教學(xué)建議,信息技術(shù)學(xué)科分班級(jí)每?jī)芍苓M(jìn)行一次遠(yuǎn)程備課；

（3）由領(lǐng)銜人在任務(wù)室主頁(yè)上不定期推舉閱讀書(shū)目和文章等；

（4）邀請(qǐng)全體成員介入領(lǐng)銜人或成員所在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放周、專(zhuān)家講座等教研活動(dòng)；

（5）每個(gè)成員必需制定團(tuán)體成長(zhǎng)規(guī)劃,確定短期和中期目標(biāo)；

（6）每半年檢查通報(bào)成員完成規(guī)定目標(biāo)的狀況,并把討論成時(shí)間：二O二一年七月二十九日

時(shí)間：二O二一年七月二十九日

果在任務(wù)室主頁(yè)上頒布、溝通.

5、任務(wù)包管

（1）在教育信息中心設(shè)立蘋(píng)果信息技術(shù)名師任務(wù)辦公室,并配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、電