考研分析報告

-.z.成都東軟學(xué)院應(yīng)用外語系2014級考研初試分析報告院系：應(yīng)用外語系專業(yè)：英語商務(wù)英語年級：2014級一、總體情況英語和商務(wù)英語專業(yè)參加2018年國家碩士研究生考試的同學(xué)總計12名，其中英語專業(yè)8名，商務(wù)英語專業(yè)2名。最終進入復(fù)試要求的同學(xué)總共4人。2014級英語一班**同學(xué)成績4002014級英語二班**同學(xué)成績3452014級英語二班**同學(xué)成績〔學(xué)生本人不愿意透露〕2014級英語三班**同學(xué)成績352整體上來看，14級英語和商務(wù)英語專業(yè)考研情況不容樂觀，值得反思。成績分析本屆學(xué)生考研的專業(yè)不一，有考翻譯碩士的，也有考教育教學(xué)類的，也有選擇跨專業(yè)考研，如圖：就參加2018年考研同學(xué)的初試成績來看，相比去年有小幅度提升，以下已單科科目的成績進展分析：①政治：政治成績70分以上的學(xué)生3人，占比達24.9%；在60~70分的學(xué)生7人，占比達58.33%；60分以下的學(xué)生2人，占比達16.67%。通過以往的政治國家線來看〔56~59之間〕，此次考研學(xué)生的政治成績普遍較好，甚至還有高分的出現(xiàn)。②二外/專業(yè)根底這局部將二外英語和翻譯碩士專業(yè)根底一起進展了統(tǒng)計，80分以上的學(xué)生3人，占比25%；70~80分的學(xué)生4人，占比33.33%；60~70分的2人，占比16.67%；60分以下的學(xué)生3人，占比25%。據(jù)了解學(xué)生考的二外多為英語，翻譯碩士的專業(yè)根底也是考的英語，但從統(tǒng)計的情況來看作為英語或商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生考取的分數(shù)并不十分理想，大多在70~80分之間，甚至還有3名學(xué)生英語成績60分以下。③專業(yè)科目1由于同學(xué)考的專業(yè)不一，所以只能進展粗略的統(tǒng)計。專業(yè)課1總分150分，成績在70分以下的占比25%，80~90分之間最多，占比41.67%，在90分以上的占比33.33%。整體上來看專業(yè)課1成績不理想，雖然很多過了國家線，但并不具備競爭優(yōu)勢。④專業(yè)課2從圖表可以看出，專業(yè)課2的成績普遍在70~80分之間，占比達50%，還有60分以下的同學(xué)，專業(yè)課2的成績差，考點掌握缺乏，復(fù)習(xí)不夠扎實。三、原因探究①通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生考研的各種各樣，例如：對學(xué)術(shù)感興趣、希望在高校工作、就業(yè)恐懼以及對專業(yè)前景的不看好等占了極大的比例。通過調(diào)查了解到很大一局部學(xué)生大四才決定跨專業(yè)考研，需要重新建立知識架構(gòu)，還要熟練掌握非本專業(yè)的知識運用。學(xué)生的準備時間缺乏，對非本專業(yè)知識的前期積累不夠，對考研的嚴峻形勢認識不夠。②單科成績偏差現(xiàn)象嚴重。從以上的成績分析可以看出，初試成績過了國家下但沒能進復(fù)試的同學(xué)皆因?qū)I(yè)課兩門成績較低導(dǎo)致不能參加復(fù)試，從而也滲透出一個嚴重的問題，學(xué)生雖然報考了自己感興趣的專業(yè)，但是其實對專業(yè)的了解非常缺乏，只僅限于參考書理論知識的復(fù)習(xí)，底子不牢，制約了分數(shù)的提高。③復(fù)習(xí)沒有策略，眉毛胡子一把抓。通過對一些考研學(xué)生的一些了解，考研自始至終沒有一個很好的復(fù)習(xí)方案，導(dǎo)致最后手忙腳亂。考研的時間安排和策略安排還是相當重要的，這對同學(xué)們是否能最終走向成功十分重要，是不可缺失的一局部。④客觀原因首先，學(xué)校考研整體氣氛不夠。從今年報考人數(shù)上來看，不管是系上還是整個學(xué)院，考研氣氛不夠好。其次，局部教師的催促及指導(dǎo)作用做得還不夠。對于考研，同學(xué)們還是略顯迷茫，教師在這塊還需進一步加強指導(dǎo)與鼓勵；另外，加大力度催促學(xué)生積極考研，提升學(xué)歷，為未來進一步就業(yè)打好根底。最后，正規(guī)考研培訓(xùn)緊缺。目前系里沒有一個正規(guī)的考研培訓(xùn)團隊來把學(xué)生集中起來復(fù)習(xí)引導(dǎo)，導(dǎo)致一局部學(xué)生考研無策略、無目標、缺失方式方法。四、下一步方案1.從大三開場就給予有考研意向的同學(xué)積極地鼓勵與指導(dǎo)，打好根底。2.與本校相關(guān)專業(yè)教師積極聯(lián)系，給予同學(xué)們在就業(yè)，特別是考研上的指導(dǎo)與講解。3.發(fā)放調(diào)查問卷，第一時間了解同學(xué)們的考研意識以及方向。4.不厭其煩地與考研的學(xué)生頻繁交流與溝通，盡可能地給他們提供好的方法與策略。5.設(shè)定一個考研咨詢?nèi)眨屚瑢W(xué)們在特定的時間來辦公室咨詢相關(guān)情況，專業(yè)教師給予