《圍繞中心句寫一段話》微課教學(xué)課件

?環(huán)繞中心句寫一段話?微課講課課件?環(huán)繞中心句寫一段話?微課講課課件?環(huán)繞中心句寫一段話?微課講課課件部編人教版三年級上冊語文?環(huán)繞中心句寫一段話?微課講課方案1、通文的學(xué)，引學(xué)生悟“什么是中心句〞，以及“怎樣中心句講課目標(biāo)：

把內(nèi)容寫詳細(xì)的表達方法。〞2、通，引學(xué)生一步意會作者是怎樣中心句寫詳細(xì)的，并學(xué)著自己中心句寫一寫，把內(nèi)容寫詳細(xì)。講課要點：引學(xué)生在中意會作者是怎樣中心句把內(nèi)容寫詳細(xì)的表達方法。講課點：引學(xué)生中心句寫一段。講課程意一、入新1、一般狀況下我把能歸納文章或某一自然段意思的句子，叫做新入，直接切，中心句。我在描繪事物、寫人、事，中心句，能把句子寫扣中心，目明確，圓滿，寫詳細(xì)。激學(xué)生的趣。2、中心句的地點及作用。二、寫法指今日，我就以中心句在文章的開例，來學(xué)中心句來寫一段。〔一〕以?富的西沙群?文片段例，意會寫法西沙群也是的天下。上有一片片旺盛的林，林里棲息著各樣海。遍地都是蛋。下堆著一厚厚的，是特別寶的肥料。一自然段的中心句是“西沙群也是的天下。〞一中心句，作者從哪些方面是的天下〔二〕以?富的西沙群?文片段例，再次深入寫法成群地在珊瑚中穿來穿去，漂亮極了。有的渾身布彩色的條；有的上著一簇；有的周身像插著好些扇子，游的候；有的眼睛溜溜的，身上刺兒，鼓起氣來像皮球一。1、段文字同也是把中心句放在文章的開。2、運用〔有的??有的??有的??有的??〕排比的修辭方法把多寫出來。〔三〕?。和瑢W(xué)，才我了兩段都是作者中心句，抓住事物特色，用精確的，用排比和比的方法，把內(nèi)容寫詳細(xì)

以文的典片斷以例，教課生學(xué)中心句來寫一段的方法，能瓜熟蒂落。了。三、從扶到放，〔一〕依據(jù)后邊的內(nèi)容出中心句。。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉??白的似雪，粉的霞，的如火，黃的似金。瞧，玫瑰那嬌貴的花瓣曳在中，那的色恰似用墨水涂一；看，菊花那稍卷的花瓣恰似外國人那金黃的卷，微拂，它的“〞隨；茉莉那乳白的花瓣在中，如雪，那幽幽的香氣動人肺腑，令人心神怡?！捕痴页雠c中心句意思不相符合的句子。中山公園是個景美的地方?？谟泻枚嘈≡谖?。公園里湖水清明底，湖里的兒活亂跳，引人足。湖底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在載歌載舞。一微吹來，子似的湖面上便浮起一條條波。“口有好多小在西。〞與景美一中心不符合。〔三〕哪些句子符合中心句的意思的，打勾。中心句：秋季的果園真是一幅美的畫卷。那如胭脂般的蘋果，羞了?！病獭衬歉吡黄鹑嫉幕鸢??！病衬且淮掀咸?，紫得那么晶，像一光明的寶石?！病?/p>

多種形式的，相扣，方法浸透其中，也學(xué)生學(xué)欲念，激活學(xué)生的思?！?.那稻谷重沉沉得笑彎了腰?！病?.那黃澄澄的梨就想一只只葫蘆掛在那里?！病獭?.而扁的橘子，在枝上秋千，多么引人喜?！病獭城锛镜墓麍@真是一幅美的畫卷從蘋果、葡萄、梨、橘子四個方面來描繪。四、拓展通小筆，目同學(xué)，像，把中心句放在一段的開，采納分的寫法，落到，教會學(xué)你學(xué)會了我來著達成下邊的小筆。生中心句寫一段要求：中心句寫一段！1、下了，操上真

。五，后作：小筆

外延長，牢固中心句把寫詳細(xì)。

提升。1、天上的云千姿百。有的像；有的像；有的像??2、夜