防控新冠疫情主題班會教案

學(xué)校疫情防控主題班會一、班會主題：講究衛(wèi)生，防范疫情二、活動背景：據(jù)新聞報道，近期，新冠疫情又卷土重來，在我國不少地區(qū)開始蔓延，確診病例人數(shù)又開始增加，不少地區(qū)已經(jīng)停學(xué)停課，但是根據(jù)我們的疫情情況，目前是需要正常上課，因此，為更好地做好學(xué)生防控工作，讓學(xué)生更加正確認識疫情，從而提高疫情防控意識和能力，我們特開展本次主題班會。三、班會目標：通過本次主題班會活動，可以提高學(xué)生的防疫意識，保持積極健康防疫心態(tài)。通過本次主題班會活動，可以讓學(xué)生領(lǐng)悟到防疫的重要性，明白了抗疫雖艱難，但是只要我們團結(jié)一致，遵守規(guī)定，服從安排，調(diào)整心態(tài)，提高體抗力，按時接種疫苗，我們一定會戰(zhàn)勝病毒。四、活動過程：（一）班主任通過？?丁播放，跟學(xué)生普及新冠的相關(guān)知識如下：新冠：2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。癥狀：人感染了新冠后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。傳播途徑：新冠主要的傳播途徑還是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播，氣溶膠等傳播途徑尚待進一步明確。（二）班主任通過PPT向同學(xué)們科普有效的預(yù)防方法避免前往人群密集的公共場所，避免接觸發(fā)熱呼吸道感染病人，如需接觸時要佩戴罩。加強鍛煉，規(guī)律作息，要注意預(yù)防流感，增強自身免疫力；室內(nèi)勤通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。注意手衛(wèi)生，外出回家后、餐前便后、接觸垃圾、尤其在手被呼吸道分泌物污染時、觸摸過公共設(shè)施、撫摸動物后，及時用流動的水和肥皂或皂液洗手，應(yīng)用七步洗手法，揉搓時間不少于30秒或使用含有酒精成分的免洗手液。外出時必須正確佩戴罩。注意飲食衛(wèi)生，必須將食物煮熟再食用，不能吃生的食物。不吃生冷食物，不接觸冷鏈食品，使用公筷公勺，減少疾病傳染的可能性。避免食用野生動物。密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽，出現(xiàn)癥狀一定要及時就醫(yī)。如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，居家休息，減少外出和旅行，避免帶病上課及聚會。配合學(xué)校做好家庭測溫工作，早、中、晚各一次。如發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀，自覺及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并向班主任上報，配合學(xué)校做好登記和病情跟蹤工作?？茖W(xué)認識疫情，提高心理抗壓能力，及時進行自我心理保障。被隔離或者封閉在家是為了更好地保護我們，隔離和封閉只是暫時的。即使身邊有人感染了新冠，也不要恐慌，要按照科學(xué)的方法做好個人防護。病毒不可怕，只要我們重視個人日常行為習(xí)慣，聽從專家、學(xué)校老師和家長的囑咐，就一定能夠戰(zhàn)勝它。（三）班主任們通過PPT演示一個個感人的故事、一幅幅讓人淚目的圖片，讓同學(xué)認識那些戰(zhàn)“疫”英雄。班主任：同學(xué)們，通過觀看剛才的圖片，你們感動了嗎？你們看，他們在寒冬臘月中付出了多少個白天與黑夜？不畏嚴寒地默默為服務(wù)。他們在酷熱的天氣中，穿戴得那么嚴密，不是不怕熱，而是為了服務(wù)的決心戰(zhàn)勝了身體的酷熱。這種舍小家顧大家、以身許國的家國情懷，必定可以打贏疫情防控戰(zhàn)。我們堅信，我們一定可以贏！同學(xué)發(fā)表感想：作為一名學(xué)生，目前我們能夠做的，就是努力做好個人防護，不添亂，不給社會制造不必要的麻煩，還有就是勞逸結(jié)合，增強營養(yǎng)，鍛煉身體，努力讀書，他日待需要我們的時候，我們能夠勇往直前，貢獻一份力量。同學(xué)發(fā)表感想：我們要向抗疫英雄學(xué)習(xí)，將來也能在危急時刻，挺起脊梁。五、總結(jié)：疫情就是命令，防控就是責任。希望通過本次主題班會，同學(xué)們能夠進一步了解新冠疫情，提高疫情防控的意識，提高警惕，時刻做好個人疫情防護措施，從而能夠更好地保護好自己。疫情防控主題班會教案【教學(xué)目的】：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解新冠的癥狀、病毒的傳播有哪些途徑。了解日常防護的重要性，采取適當?shù)姆雷o措施，并做好防護。【教學(xué)重難點】：如何預(yù)防新冠。新冠的癥狀表現(xiàn)及新冠的預(yù)防方法?！窘虒W(xué)準備】：收集整理關(guān)于預(yù)防新冠的知識、圖片、視頻。多媒體課件?！窘逃黝}】：一、課題導(dǎo)入孩子們，這個假期大家己經(jīng)感受到了和往年的不一樣，愛動的我們被爸爸媽媽告知：“不能出門”。那是因為一種病毒破了我們的正常生活。他的名字叫“新冠”。二、活動過程（一）關(guān)于新冠的事例通報（二）從事例中引導(dǎo)學(xué)生認識什么是新冠？新冠全稱為流行性感冒，是新型病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。新冠有甲、乙、丙三型。（三）新冠與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢？新冠與普通感冒是兩個完全不同的概念。而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次新冠流行通常為同一種病毒引起，患過新冠或注射過新冠疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患新冠。在癥狀方面，新冠常表現(xiàn)為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預(yù)防；新冠可根據(jù)引起的病毒的種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。新冠的傳染源主要是病人和隱性感染者，新冠以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被污染的物品通過手間接傳播。人群對新冠普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的新冠，免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力。由于新冠不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。新冠全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多風(fēng)。（四）新冠如何預(yù)防？（討論式講解）新冠為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝哂2小時或煮沸消毒。新冠可通過注射疫苗預(yù)防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。新冠的預(yù)防措施有（討論后總結(jié)）：勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。注意防寒保暖并勤哂被褥。注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播新冠。加強體育鍛煉，積極參加課外活動。飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水。勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。盡量少到人群擁擠的公共場所。學(xué)校應(yīng)加強晨檢，發(fā)現(xiàn)新冠病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。及早做好新冠疫苗的預(yù)防接種工作。（五）建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做注意衛(wèi)生的保潔；注意宿舍的通風(fēng)；課后加強鍛煉；注意早晚溫差變化，做好保暖；感覺身體不適馬上就醫(yī)；多喝水。（六）戴罩的詳細方法外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時，佩戴醫(yī)用外科罩或N95罩。戴罩是阻斷傳播的有效手段。應(yīng)選擇醫(yī)用外科罩，佩戴時，要將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使罩與面部完全貼合。分清楚罩的內(nèi)外、上下。（淺色面為內(nèi)，應(yīng)該貼著嘴鼻，深色面朝外，金屬條鼻夾）一端是鼻的上方。要定期更換、不可戴反。三、教師小結(jié)：在當前疫情還未結(jié)束的情況下應(yīng)該怎么做？防控新冠疫情主題班會教案【教學(xué)目的】：讓學(xué)生認識到講衛(wèi)生的好處讓學(xué)生了解什么是新冠讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防新冠【教學(xué)重點】：如何預(yù)防新冠【教學(xué)難點】：新冠的癥狀表現(xiàn)及新冠的預(yù)防方法?！窘虒W(xué)方法】：講述、討論法【教學(xué)準備】：收集整理關(guān)于預(yù)防新冠的知識、圖片、視頻。每位學(xué)生寫一篇《預(yù)防新冠》文章。制作多媒體課件?！窘逃黝}】：《人人講衛(wèi)生，預(yù)防新冠》一、課題導(dǎo)入（22分鐘）展示圖片，播放視頻師：春季是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學(xué)校是人傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。二、活動過程（28分鐘）（一）關(guān)于新冠的事例通報（22分鐘）XX地方因新冠而停課XX市發(fā)現(xiàn)爆發(fā)的新冠疫情（二）從事例中引導(dǎo)學(xué)生認識什么是新冠。（33分鐘）新冠引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。（三）新冠與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢，（77分鐘）新冠狀病毒與普通感冒是兩個完全不同的概念。而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但這次新冠引起，在癥狀方面，前期跟流感癥狀類似，新冠常表現(xiàn)為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而流感癥狀，多以咽痛、咳嗷、鼻塞等呼吸道癥狀為主。新冠以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被污染的物品通過手間接傳播。（四）新冠如何預(yù)防，（討論式講解）（10分鐘）新冠為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為14天。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。新冠的預(yù)防措施有（討論后總結(jié)）勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。注意防寒保暖并勤曬被褥。注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播新型冠狀病毒病毒。加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水。勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。盡量少到人群擁擠的公共場所。學(xué)校應(yīng)加強晨檢，發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。及早做好新冠疫苗的預(yù)防接種工作。（五）學(xué)校針對新冠采取的措施（33分鐘）領(lǐng)導(dǎo)在大會上動員學(xué)生積極行動起來，預(yù)防新冠；任課教師做好晨檢統(tǒng)計；醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生病因的跟蹤；總務(wù)科做好消殺后勤工作；飯?zhí)眯瞧诙?、星期四免費提供涼茶；全校進行大掃除。（六）建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做（33分鐘）注意衛(wèi)生的保潔；注意宿舍的通風(fēng)；課后加強鍛煉；注意早晚溫差變化，做好保暖；感覺身體不適馬上就醫(yī)；多喝水。三、集體討論（10分鐘）四、教師小結(jié)：（55分鐘）預(yù)防新冠，出門戴罩，勤洗手，注意衛(wèi)生；新冠不可怕，但可以預(yù)防。疫情防控主題班會教案―、活動背景近期，隨著省內(nèi)多點疫情暴發(fā)，新冠開始反撲，為保衛(wèi)抗疫成果，扼殺新冠反撲的苗頭，我們要提高意識不給病毒可乘之機。二、活動對象:本班全體學(xué)生一座城市。我們的嘴巴和鼻子、眼睛就像是幾道敞開的大門，在人群密集的地方，新冠很容易就通過觸摸和唾液的飛沫，從一個人傳播到另一個人，在被感染的幾天之后，新冠就開始發(fā)威啦，被感染的人會開始出現(xiàn)頭暈、發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等等癥狀。大家分享下自己對疫情的認識和做法（居家、上學(xué)、在校的個人防護措施）（1）養(yǎng)成洗手好習(xí)慣。疫情期間個人的防護辦法之一就是要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。眾所周知，手上有很多的細菌，特別是在疫情期間，經(jīng)常出門在外，手上容易沾上很多細菌，為了不讓這些細菌到處傳播，建議回到家里后一定要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，回家了用洗手液把手洗干凈，按照正確的洗手方法洗，讓細菌無藏身之地。（2）出門就把罩戴。疫情期間個人的防護辦法之二就是出門要把罩戴。在疫情期間，為了自身的安全，建議出門的時候，一定要把罩戴上，這是為了自身的安全，也是為了別人的安全，同時也是為了響應(yīng)號召。到了夏季，可能戴罩會很熱，但是為了身體健康，到那些公共場合，還是得認真戴上罩。（3）少去聚集打堆堆。疫情期間個人的防護辦法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期間，為了大家的安全，為了減少交叉?zhèn)鞑ィㄗh沒有特殊情況的時候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人擠人，就容易給細菌可乘之機。（4）衣服物品勤消毒。疫情期間個人的防護辦法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公眾場合，建議回家后，積極對衣服和物品進行消毒，消毒的時候要注意掌握到正確的方法，千萬不要為了消毒，卻把衣服物品毀壞了。而且消毒的時候還得要注意安全，千萬不要引發(fā)一些安全事故。（5）身體不適及就醫(yī)。疫情期間個人的防護辦法之五就是身體不適要及時就醫(yī)。在疫情期間，身體不適的時候，千萬不要硬抗，因為身體是抗不過病情的，為了避免病情加重，也為了自己安心，建議身體不適的時候，做好防護措施就及時去醫(yī)院就診，千萬不要為了所謂的安全就拒絕就醫(yī)，以免引起身體的不適，或者造成更為嚴重的后果。（6）開窗多通風(fēng)。疫情期間個人的防護辦法之六就是開窗多通風(fēng)。疫情期間，千萬不要為了所謂的病情，就把門窗緊閉，因為這樣做，不但阻隔不了病情，反而還可能讓家里不通風(fēng)，滋生一些細菌，給家人的身體帶來不適感。甚至讓免疫力低下的人生病。（7）沒事盡量少外出。疫情期間個人的防護辦法之七就是沒事盡量少外出。疫情期間，都在積極號召民眾無事的時候盡量不外出，不要聚集。所以作為普通民眾，假如沒有什么要緊的事，不需要必須外出的話，建議盡量不外出，待在家里即是保護自己，也是負責任的做法，也是在為疫情的防控做貢獻。（8）與人保持安全距。疫情期間個人的防護辦法之八就是與人保持安全距。疫情期間，假如卻是有事需要出門，在外面的時候，要記住和人群保持安全距離，盡量不要挨得太近，一般安全距離在一米左右。所以為了大家的安全，建議和別人保持足夠的距離。小結(jié)：希望所有同學(xué)能夠明確這次疫情的傳染性和嚴重性，務(wù)必做好個人防范措施，不可存在任何饒幸心理，服從學(xué)校管理，能不外出就不外出必須外出時請務(wù)必佩戴醫(yī)用外科罩，從外地回來的學(xué)生要在家做好自我隔離，確保沒有感染風(fēng)險，積極配合學(xué)校檢查工作，填寫相關(guān)表單數(shù)據(jù)，服從學(xué)校安排，為科學(xué)防疫做出自己的貢獻。疫情防控主題班會教案一、班會主題：共防時疫，同赴未來二、活動背景：新冠無情、人有情。在突如其來的疫情面前，我們沒有退縮，而是勇敢面對困難；我們沒有恐慌而亂，而是團結(jié)一致；我們沒有自私，而是肩負責任；我們沒有添亂，而是嚴格遵守規(guī)定。我們堅信，在我們的堅定信念下，我們必定可以打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！團結(jié)就是力量，這就是和我們勝利的武器。新冠疫情反反復(fù)復(fù)，從沒遠離，我們要有常態(tài)化的預(yù)防心理，不能僥幸大意。近段時間，我國不少地方又有疫情反彈的景象，這又給我們每個人帶來了新的挑戰(zhàn)，因此，我們要強化疫情防控意識，阻止疫情通過校園傳播擴散，保障校園、家庭和學(xué)生健康安全。三、班會目標：通過本次主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生加強新冠防范知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的個人防范意識，牢固個人日常防疫方法，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。通過本次主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解抗疫中的感人事跡，領(lǐng)悟到抗疫英雄的偉大，領(lǐng)悟到無數(shù)逆行者的無畏，從而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。四、活動過程：（一）播放振奮抗疫精神歌曲班主任：你們聽，這是激昂的音樂，讓我們所有人產(chǎn)生強烈的自豪感，讓我們?nèi)沓錆M抗疫的激情。（二）觀看防疫知識課堂視頻，重點學(xué)習(xí)正確洗手和正確戴罩。按照“七步洗手法”用皂液和流動水進行洗手（洗手至少30秒以上）；如果沒有流動水洗手，就使用免洗手消毒劑對手表面進行認真揉搓。熟讀七步洗手詩：掌心相對指并攏，相互揉搓多幾遍；手心手背黑白配，指縫交叉用水洗；掌心相對手交叉，干凈衛(wèi)生好習(xí)慣；手指彎曲關(guān)節(jié)處，旋轉(zhuǎn)揉搓要仔細；手掌握住大拇指，正確姿勢要記住；指尖并攏立手心，消滅污垢不能懶；其中三步最重要，洗手一定不能忘；七步洗手姿勢對，不給病毒從入。正確科學(xué)地佩戴罩是防控疫情最基本的有效措施之一，不僅有利于個人防護，也有利于保護他人，所以要正確佩戴罩，預(yù)防病從入。（1）戴罩前，先認真觀察罩，辨別清楚，請將罩鼻夾側(cè)朝上、深色面朝外。如罩無顏色區(qū)別，可根據(jù)罩皺褶判斷，皺褶處向下為外。（2）嚴密合戴罩時，將手指置于金屬鼻夾中部，一邊向內(nèi)按壓，一邊順著鼻夾兩側(cè)移動指尖，直至將鼻夾完全貼緊鼻部，罩與面部完全貼合，不留縫隙。戴罩時，要將罩蓋住鼻和下巴；要將罩壓實鼻夾；罩要定期更換，一般情況下不能重復(fù)使用；打噴嚏或咳嗽時不用摘下罩；在戴罩過程中，如果發(fā)現(xiàn)自己很不舒服，應(yīng)立即前往空曠通風(fēng)處摘除罩。五、總結(jié)疫情就是命令，防控就是責任。希望通過本次主題班會,同學(xué)們能夠真正嚴格落實學(xué)校防疫要求，重視疫情防控，做好個人防護，從自身做起，做到疫情防控。疫情防控主題班會教案一、班會主題：防疫知識進課堂，守護健康快樂成長二、活動背景：當前，國內(nèi)新冠疫情仍存在，個別地區(qū)防疫形勢比較嚴峻。為進一步落實好當前新冠的防控工作，提高學(xué)生防疫意識，為進一步增強全體師生的防疫安全意識，提高學(xué)生的自防自護能力。特此，我們開展疫情防控主題班會。三、班會目標：通過本次主題班會活動，引導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)面對疫情,增強自護意識，承擔防疫責任，履行防疫義務(wù)。引導(dǎo)同學(xué)們增強集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、融入集體、建設(shè)集體的主動性與積極性。通過本次主題班會活動，使同學(xué)們深入認識新冠，并掌握預(yù)防技能，將防疫防控記心頭。樹立底線思維，筑牢責任之堤。四、活動過程：（一）如何正確認識及預(yù)防此次疫情？提高警惕性，必須充分認識到當前疫情防控形勢的復(fù)雜性和嚴峻性，目前，疫情發(fā)展正處于關(guān)鍵時期，持續(xù)時間不能預(yù)測，請全體同學(xué)始終保持高度警惕，不要掉以輕心。切勿大意。增強責任感，必須克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，切勿松懈。提高積極性，必須堅信科學(xué)，不散布不實信息，堅決維護好前一階段所取得的來之不易的疫情防控成果，切勿添堵。（二）如何進行正確個人防護？講科學(xué)、強免疫。保證健康飲食，飲食營養(yǎng)均衡、適度運動鍛煉，堅持規(guī)律作息，不熬夜，保證睡眠充足，保持良好心、態(tài)，加強室內(nèi)鍛煉，保持良好飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身抵御疾病的免疫力。在室內(nèi)必須要勤通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。勤洗手，餐前、接觸垃圾后、外出歸來要洗手。掌握正確洗手的方法，使用肥皂和流動的清水洗手每次搓手不少于20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。戴罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。出門便堅持佩戴罩，有序入校保持一米間隔；嚴格“兩點一線”，錯峰返校，嚴格按照學(xué)校規(guī)定，不能去校門外的店鋪，娛樂場所等人員密集場所。每天自查“兩碼”，堅持到校前家庭測溫，有異常務(wù)必及時與班主任老師報備。學(xué)校實行分時分段進餐制，錯峰就餐，以班級為單位排成兩列縱隊，要保持一米間距，進入食堂后，然后按照地面指示標志直往窗打飯。在排隊打飯時注意地面標識，其間要保持一米的間距。杜絕走“回頭路”，按照標示單向行走，領(lǐng)餐后到的座位就餐，單人單桌、同向而座，不能面對面而坐著就餐。進餐期間，不能說話、聊天。用餐后，第一時間戴好罩，將餐具放置到回收點，安靜地從“出處”離開食堂，其間也要保持一米的間距。已在疫區(qū)或近期有過密切接觸的，請主動采取居家或集中隔離觀察等措施。如有疑似癥狀，請及時到醫(yī)院就診。如被疾控部門告知是密切接觸者、疑似病例或確診病例，請不要恐慌，積極配合相關(guān)部門的排查、隔離和診治，并在第一時間告訴班主任。在疫情防控期間，如何進行心態(tài)調(diào)整？正確認識疫情性質(zhì)和流行情況；對于焦慮的情緒不必要過于緊張，要正確地接納焦慮、恐懼等應(yīng)激情緒；自我調(diào)整心態(tài)，自己給自己打氣，進行自我暗示，樹立堅定信念；跟家人及親朋友好友多溝通多交流，傾訴心內(nèi)的焦慮，以便獲得心理支持；應(yīng)該建立積極的應(yīng)對方式；如果心、理有嚴重的焦慮現(xiàn)象，造成寢食難安，便要跟家長溝通，在家長的幫助下，尋求專業(yè)的心理援助。（三）出現(xiàn)疑似癥狀應(yīng)急處置的方法養(yǎng)成檢測體溫的習(xí)慣，一旦身體出現(xiàn)感冒、發(fā)燒等異常情況要及時向老師和學(xué)校報備，聽從學(xué)校安排。疾控中心提示：若家庭成員出現(xiàn)新冠可疑癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精神稍差、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結(jié)膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等癥狀時，應(yīng)根據(jù)情況及時就醫(yī)。（四）同學(xué)們進行疫情防控期間的故事分享，分享自己的感想和身邊的經(jīng)歷。五、總結(jié):目前，疫情尚未結(jié)束，防控不能放松。疫情防控，從我做起。我們既要充分認識疫情防控的特殊性、復(fù)雜性及不確定性，又要客觀理性對待，做到不疏忽、不松勁、保持信心、堅定決心，每個人是自身健康的第一責任人，務(wù)必做好自我防護，堅持疫情防控常態(tài)化，繼續(xù)做好個人防護。疫情還未過去，我們每個人都應(yīng)該保持嚴格的防護措施，不能掉以輕心，不能輕易脫掉罩，應(yīng)該進一步科學(xué)應(yīng)對、為思想穿上“防護服”、戰(zhàn)勝疫情！新冠疫情防控主題班會教案【班會背景】：在停課不停學(xué)的背景下，自乂月9日以來各學(xué)校的線上教學(xué)的開展已經(jīng)持續(xù)了一個星期之久。許多學(xué)校都曬出了自己學(xué)校的學(xué)習(xí)時間表，學(xué)生學(xué)習(xí)時間節(jié)奏非常的緊湊。在疫情面前，學(xué)生不能做兩耳不聞窗外事的書生，更應(yīng)成為有責任擔當、有社會價值認同的公民。為此，召開本次主題班會。【活動主題】：《疫情中的力量》【活動時間】：X月XX日上午【活動對象】：班級全體學(xué)生【活動方式】：QQ群視頻電話，有攝像頭、電子白板模式?！景鄷繕恕浚和ㄟ^尋找隱藏在疫情中的力量，了解各行業(yè)人在疫情中的辛勤付出，以及無私奉獻的精神，增強學(xué)生對行業(yè)的認同感。通過對疫情中力量的深入挖掘，理解科學(xué)技術(shù)的重要作用，樹立人生觀和價值觀，并在實踐中區(qū)積極踐行?！景鄷蕚洹浚核夭乃鸭嫘姓叩膱D片、崗位堅守的圖片、社會愛心捐助的圖片等）背景音樂：《團結(jié)就是力量》等。制作PPT【班會過程】：引言：每當遇到危險的時候，我們都會遇見逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成為最流行的詞匯，也是最感人最美的詞匯。今天就讓我們一起走進這些最美的逆行者去尋找力量。一、教師展示：最美逆行者：鐘南山院士資料最美逆行者：李蘭娟院士資料最美逆行者：醫(yī)務(wù)工作者師:在這場戰(zhàn)疫中，兩位院士和一個XX一醫(yī)生，他們的逆行感動了。請同學(xué)門談?wù)剬λ麄兊恼J識，他們的美體現(xiàn)了怎樣的力量？（學(xué)生自由發(fā)言，教師時刻關(guān)注學(xué)生的論述，并有針對性的對學(xué)生進行價值的引導(dǎo)，讓討論更加的深入有深度。同時，可引導(dǎo)學(xué)生進行思想的碰撞，在思想碰撞中升華對信仰認同和理解。）二、團結(jié)的力量教師展示：百姓向疫區(qū)捐款的圖片、向疫區(qū)捐蔬菜的圖片、向疫區(qū)捐食物圖片、向疫區(qū)捐醫(yī)療器械圖片等。師：同學(xué)們，這些也是最美的逆行者?？吹竭@些圖片和資料之后，大家有何感想呢?你是否被圖片中的場景感動過？請大家說一說。（學(xué)生在訴說的過程，再一次進入到場景中，在參與中升華自己的認知和情感的釋放，有利于形成正確的認同。）師：一方有難八方支援，當疫區(qū)遇到困難的時候，打出“加油”等號。三、堅守的力量教師展示：警員站崗排查測體溫的圖片、工廠生產(chǎn)醫(yī)療物資的圖片、生活物資保障的圖片、志愿者服務(wù)的圖片等。師:很多人沒有去疫區(qū)，但在疫情中堅守著自己的崗位，他們是我們身邊最美的人，是背家而行的逆行者。師:他們中或許有你的父母或者是你的親人，能說說他們的故事嗎？（教師讓學(xué)生尋找身邊最美的逆行者，學(xué)生通過尋找身邊的逆行者，去發(fā)掘職業(yè)的意義與價值，深刻理解行業(yè)的作用。在引導(dǎo)的過程中，教師要注意行業(yè)寬度，不能只局限醫(yī)生等，還應(yīng)包含于環(huán)衛(wèi)工人、菜場的商販等，避免造成價值的錯誤認知，讓學(xué)生產(chǎn)生錯誤的認知。）師：崗位堅守是一種社會責任，是對社會的關(guān)愛。四、自覺的力