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PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)16小學五年級語文版語文上冊期末知識點綜合復習過關練習單班級:_____________姓名:_____________【拼音集訓】1.讀拼音,寫詞語。àimùlǎnduòl(fā)ièbàolǐnɡlüèyǐnbìfánzhíjǐbèiyīngxiónɡ2.看拼音,寫詞語。sūruǎnxiōngtángjīngyíwèiwènzhǎnxīnfánmángjuànliànqīngxǐng3.看拼音寫詞語。jīngxiàhuánghèdīngzhǔjīnbìhuīhuánglǎnduòyǐnbìfūqīnányǐzhìxìn4.拼一拼,寫一寫。xiāoqiǎnsòngdúhéngxīnshuāituìkěchǐzhǎnduànk?igēquēshǎowúxiànpiānzhāng5.看拼音寫詞語。fánzhíliángshiméitàndìqūjíbìngzhìliáopiāofúsōngshǔqīngxiùlínglóngxùnliángjiǎojiàn【形近字詞】6.比一比,再組詞。跳(_______)哈(_______)仿(_______)但(_______)桅(_______)挑(_______)拾(_______)訪(_______)膽(_______)詭(_______)7.比一比,組詞語。喧(_________)矚(_________)嘖(_________)蒿(_________)暄(_________)囑(_________)漬(_________)稿(_________)熙(_________)柜(_________)犄(_________)籌(_________)頤(_________)框(_________)騎(_________)鑄(_________)8.比一比,再組詞??迹╛_________)塘(__________)陪(__________)抑(__________)烤(__________)糖(__________)培(__________)柳(__________)9.給形近字組詞。索(_______)岷(_______)廟(_______)繃(_______)瞄(_______)素(_______)抿(_______)屆(_______)棚(_______)描(_______)10.分清這些字,分別組詞。杭(_______)悔(_______)陵(_______)輩(_______)筒(_______)航(_______)侮(_______)凌(_______)悲(_______)簡(_______)【詞語補充】11.把下列詞語補充完整,再任選一個詞語造句。理直氣(____)難以(____)信(____)口不提(____)無不克(____)心(____)血生靈(____)(____)造句:____________________12.詞語填空。(____)(____)涂炭奇(____)異(____)眾(____)拱(____)國(____)民(____)(____)襟危(____)黯(____)(____)傷13.把詞語補充完整。身(____)其境引人入(____)(____)聲(____)色(____)手(____)腳名(____)其實金蟬脫(____)(____)(____)不舍枝(____)葉(____)金(____)輝煌14.補全四字詞語,并完成練習。直言不()路不拾()負()請罪難以()信心()神怡美中不()()然無味亭臺樓()(1)畫“”的成語講的是戰(zhàn)國時期________和________的故事。像這樣出自歷史故事的成語我還能再寫兩個:________、________。(2)用“﹏﹏”畫出形容枯燥、沒有趣味的詞語。它的反義詞是________。(3)選擇其中的一個詞語寫一句話。_____________________________________________15.把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(____)機(____)算(____)(____)大悟喜(____)自(____)離鄉(xiāng)(____)(____)天(____)地(____)一針(____)(____)1.高興得自己都受不了,形容喜悅到了極點。(____)2.驚人的機智,巧妙的謀劃,形容有預見性,善于估計客觀情勢,決定策略。(____)3.比喻話說得簡短而能切中要害。(____)【修改病句】16.用修改符號修改下面這段話。最近,學校舉行了許多綜合性學習活動?;顒觾热萋暻椴⒚忻薯灂?,有唱家鄉(xiāng)民搖,有走進“草莓園”……綜合性學習活動即充實了我們的生活,又增長了我們的視野。17.修改病句。(1)冬天的濟南是晴朗無云的季節(jié)。_______________________________________(2)他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血。_______________________________________(3)我們應該從小培養(yǎng)誠實守信。_______________________________________(4)我們必須拿出自己的正版計算機軟件,否則,拿不出新軟件,就難于抵制不健康的盜版軟件。_______________________________________(5)我們應該遵守交通規(guī)則,以免不出現(xiàn)事故。_______________________________________18.修改病句。

(1)我國是世界上最多的人口國家。_____________________________________(2)大家千方百計想盡一切辦法幫助他。_____________________________________(3)老師講述了雷鋒背老爺爺過橋。_____________________________________19.修改病段(用修改符號)。五歲的小松,矮矮的個子,臉蛋園園的像個大皮球。別看他年紀小,卻很聰明。他穿著一件漂亮的海軍服和一頂小海軍帽。腰上系著一根皮帶,皮帶上別了一支“手槍”真是極神氣了。20.修改病句。(1)大廳里擺滿了看演出的觀眾。____________________________________(2)校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。____________________________________(3)我站在操場上,仔細地看著練習身體的同學們。____________________________________(4)我們班取得了競賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。____________________________________【文言文閱讀】21.課外閱讀。小時了了孔文舉①年十歲,隨父到洛。時李元禮有盛名,為司隸校尉;詣②(yì)門者,皆俊才清稱③及中表親戚乃通。文舉至門,謂吏曰:“我是李府君親?!奔韧?,前坐。元禮問曰:“君與仆④有何親?”對曰:“昔先君⑤仲尼⑥與君先人伯陽⑦有師資⑧之尊,是仆與君奕世⑨為通好也?!痹Y及賓客莫不奇⑩之。太中大夫陳韙后至,人以其語語之,韙曰:“小時了了,大未必佳?!蔽呐e曰:“想君小時,必當了了?!表t大踧踖(cùjí)。(注釋)①孔文舉:孔融,字文舉,是漢代末年的名士、文學家。②詣:到。③清稱:有清高的稱譽的人。④仆:謙稱。⑤先君:祖先,與下文“先人”同。⑥仲尼:孔子,名丘,字仲尼。⑦伯陽:老子,姓李,名耳,字伯陽。⑧師資:師。這里指孔子曾向老子請教過禮制的事。⑨奕世:累世;世世代代。⑩奇:認為他特殊、不尋常。[1]根據(jù)文意,可以知道“小時了了”的意思是()。A.小的時候很聰明

B.小的時候很迷糊

C.小的時候不怎么樣[2]孔融真的是李元禮的親戚嗎?請把他的解釋改寫成現(xiàn)代漢語。________________________________________________________[3]“大踧踖”是形容非常局促不安的樣子。陳韙為什么會“大踧踖”呢?__________________________________________________________[4]讀了這個故事,你怎樣評價十歲的孔融呢?__________________________________________22.課內閱讀。子曰:“溫___________而知___________,可以為師矣。”子曰:“見___________思齊焉,見不賢而內___________也?!保?]在橫線上填上恰當?shù)脑~語。[2]解釋所填的詞語,把意思寫在下面的橫線上。_____:___________

_____:________________:___________

_____:___________[3]說說這兩句話的意思。________________________________________________________23.課內閱讀。蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如

,皆無識者也;有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可。[1]選文的作者是_______代的__________。[2]按原文補充文中畫“

”內容,工整、規(guī)范地寫在田字格內,注意筆畫的變化。[3]解釋下列字詞的意思。(1)士人:_______________

(2)恒:___________

(3)下流:_______________[4]解釋“有恒者則斷無不成之事”的意思。________________________________________[5]你還知道哪些古人談過讀書的方法,他們是怎么說的?請寫下來。________________________________________________________24.課內閱讀。梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨!保?]寫出文中加點字的意思。甚聰惠(__________)

為設果(__________)[2]“孔君平詣其父”中的“其”指的是________。[3]文章的第一句話點明了人物以及人物特點,起到________作用。[4]楊氏之子是一個怎樣的孩子?________________________________________________________25.閱讀文言文,完成練習。水滴石穿張乖崖為崇陽令,一吏自庫中出,視其鬢旁巾①下有一錢,詰之,乃庫中錢也。乖崖命杖之,吏勃然②曰:“一錢何足道,乃杖我耶。爾能杖我,不能斬我也!”乖崖援筆判曰:“一日一錢,千日千錢;繩鋸木斷,水滴石穿!”自仗劍下階斬其首。(注釋)①巾:頭巾②勃然:發(fā)怒的樣子。[1]解釋下列加點的字。(1)張乖崖為崇陽令

為:___________(2)詰之

詰:___________(3)乖崖命杖之

杖:___________(4)一錢何足道

足:___________[2]解釋下列句中加點的“自”。(5)一吏自庫中出

自:___________(6)自仗劍下階斬其首

自:___________[3]用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。一日一錢,千日千錢;繩鋸木斷,水滴石穿!_________________________________[4]“水滴石穿”的意思是___________________________[5]文章中張乖崖是一個什么樣的人?你同意他的做法嗎?請簡要分析。________________________________________________________【課內閱讀】26.讀課內選段,回答問題。獵人海力布(節(jié)選)海力布有了這顆寶石,打獵方便極了。他把寶石含在嘴里,能聽懂飛禽走獸的語言,能知道哪座山上有哪些動物。從此以后,他每次打獵回來,分給大家的獵物更多了。這樣過了幾年。有一天,他正在深山里打獵,忽然聽見一群鳥在議論著什么。仔細一聽,那只帶頭的鳥說:“咱們趕快飛到別處去吧!今天晚上,這里的大山要崩塌,大地要被水淹沒,不知道要淹死多少人呢!”海力布聽到這個消息,大吃一驚。他急忙地回家對大家說:“咱們趕快搬到別處去吧!這個地方不能住了!”大家聽了感到很奇怪,住得好好的,為什么要搬家呢?盡管海力布焦急地催促大家,可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚,說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快走!再晚就來不及了”有個老人對海力布說:“海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來不說謊??墒墙裉炷阕屛覀儼峒?,你得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代,老老小小這么多人,搬家可不容易呀!”海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大說:”今天晚上,這里的大山要崩塌,水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了。”接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布說完,就變成了一塊石頭。1.文中哪句話寫出“有了寶石,海力布打獵方便極了”?用“﹏﹏”畫出來。2.從帶頭的鳥的話中找出表現(xiàn)災難非常嚴重的三個詞語寫在下面。_____________________________________________________3.海力布向鄉(xiāng)親們說出搬家的原因,當時他()A.心里想都沒想就做出了決定 B.實在經(jīng)不起鄉(xiāng)親們的催促。C.經(jīng)歷了非常痛苦的思想斗爭。 D.心中猶像不決以致延誤了時間4.畫橫線的句子是對海力布的什么描寫?你從中看出海力布怎樣的品質?_________________________________________________________27.課內閱讀。威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾,望望聳立在兩岸的古建筑,跟來往的船只打招呼,有說不完的情趣。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非常快,還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。1.寫出文中加點詞語的反義詞。聳立——(________)擁擠——(________)2.第一自然中作者把威尼斯小艇比作獨本舟,寫出了小艇_________的特點;把小艇比作新月,寫出了小艇________的特點;把小艇比作水蛇,寫出了小艇_________的特點。3.選文第三自然段的中心句是_________。(用原文句子回答)4.畫線句子可以讓我們聯(lián)想四字詞語_________。5.“兩邊的建筑飛一般地倒退”說明了船夫________,船的__________。28.課內閱讀。慈母情深(節(jié)選)母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!”接著又對我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……1.“皺皺的毛票”說明___________,“龜裂的手指”說明__________。2.最能體現(xiàn)旁邊那個女人對書的看法的字是“____________”。3.一個“塞”字寫出了母親_______________________。4.四個“立刻”的句式運用了______________的修辭手法,說明________________________。5.片段中省略號省掉的內容是______________________________________29.課內閱讀。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來,然后把苔蘚擠緊、踏平,使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,()舒適()安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,下雨時雨水向四周流去,不會落在窩里。松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的,過了冬就換毛,新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛,身上總是光光溜溜、干干凈凈的。1.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在文中的括號里。又……又……既……又……2.選文在描述松鼠搭窩時用了表示先后順序的詞語“先……再……然后……”,這樣寫的好處是()。A.表現(xiàn)松鼠搭窩快B.說明松鼠動作連貫C.條理清楚地寫出了松鼠搭窩的過程3.選文第1自然段介紹了松鼠搭窩的經(jīng)過,從選址、建造和窩口的特點來表現(xiàn)(___________)。4.選文第2自然段介紹了松鼠的哪些生活習性?________________________________________________30.閱讀課內文段,完成練習。松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就(蟄伏潛伏)不動。它們是十分警覺的,只要有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下,或者逃到別的樹上去。松鼠(輕盈輕快)極了,總是小跳著前進,有時也連帶跑。它們的爪子是那樣銳利,動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老樹空心的縫隙里,塞得滿滿的,留到冬天吃。在冬天,它們也常用爪子把雪扒開,在雪下面找榛子。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先搬些小木片,(錯亂錯雜)著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來,然后把苔蘚擠緊、踏平,使那建筑物足夠寬、足夠堅實。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋,把整個遮蔽起來,下雨時雨水向四周流去,不會落在窩里。1.用“√”在文中括號里選擇恰當?shù)脑~。2.下列說法中,錯誤的一項是()A.畫“”的句子運用了作比較的說明方法。B.松鼠在秋天拾榛子,儲存起來留到冬天吃,從中可以看出它很聰明。C.松鼠是爬樹的高手,能夠借助銳利的爪子迅速爬上光滑的高樹。D.松鼠是冬眠動物,一到冬天就待在窩里不出來了。3.第二自然段中畫“﹏﹏”的句子描寫的是松鼠______________,其中表示順序的詞語有____________________,從中可以看出松鼠___________________________。4.閱讀第二自然段,梳理信息,填寫下面的科普知識卡片。松鼠的窩選址:_____________________________材料:___________________________特點:___________________________【作文】31.習作。在成長過程中,你是不是有很多心里話想對別人說?請你以“,我想對你說”為題,把你的心里話寫出來吧。要求:把題目補充完整,語言要通順,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作人的神態(tài)是人物心情最直接的反饋,激動、緊張、興奮、失望、氣憤等等心情都會表現(xiàn)在神態(tài)上。你有沒有見過別人因為一件事而引起神態(tài)變化的情況,想一想,把這個過程跟大家分享一下吧。以“他(她)___________了”為題,寫一篇作文。要求:①橫線上可填和神態(tài)相關的詞語,如激動、緊張、興奮、失望等。②字跡工整,語句通順,不得少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作天地。四季景物皆有情,只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)景物的美麗與變化。請選擇一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀來進行描寫,寫出你觀察到的景物的動態(tài)變化。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作。成功與失敗是一對孿生姐妹,成功給人帶來喜悅,失敗則令人苦惱。但成功往往來自失敗的積累。你有過成功的喜悅嗎?找出令你印象深刻的關于成功的故事介紹給大家。要把事件記敘完整,把喜悅的緣由介紹清楚。400字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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