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文檔簡介

觀察物體第1單元觀察物體搭積木導(dǎo)入搭積木用這四塊積木搭一個你喜歡的形狀吧！導(dǎo)入小組合作1.用4個正方體擺出從正面看是的形狀。2.擺完后看一看，看到的形狀是不是。探究新知

還可以怎樣擺？用4個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。探究新知

還可以這樣擺。如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，可以怎樣擺？你有什么發(fā)現(xiàn)？探索新知1.雖然擺法各不相同，但只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。通過擺圖形可以發(fā)現(xiàn)：2.只給出一個方向觀察的圖形無法確定立體圖形的形狀。探索新知從上面看從不同方向看到下面三幅圖，你能擺出原來的圖形嗎？從正面看從左面看探索新知討論：通過擺立體圖形你發(fā)現(xiàn)了什么？通過擺圖形可以發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們擺的圖形形狀是一樣的！確定了從正面、左面、上面看到的圖形，這個立體圖形的形狀也就確定了。探索新知我會擺：（1）如果從正面看到的是，用5個小正方體可以怎樣擺？探索新知我會擺：（2）如果再從上面看到的是，你能確定這5個小正方體是怎么擺的嗎？探索新知1.下面的圖形是從哪個方向看到的？填一填。（）面（）面（）面上左右鞏固練習(xí)2.用5個同樣大的正方體，擺成了一個物體，根據(jù)所給的信息，擺一擺這個物體是怎樣的？從正面看到的是：從側(cè)面看到的是：從上面看到的是：鞏固練習(xí)用小正方體拼一個立體圖形，使其從左面看和上面看分別得到下面的兩個圖形。要搭成這樣的圖形，最少需要幾個小正方體？最多需要幾個小正方體？擺擺看。

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