最新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件（精品）三、分?jǐn)?shù)乘法 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘法（二）_第1頁
最新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件（精品）三、分?jǐn)?shù)乘法 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘法（二）_第2頁
最新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件（精品）三、分?jǐn)?shù)乘法 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘法（二）_第3頁
最新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件（精品）三、分?jǐn)?shù)乘法 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘法（二）_第4頁
最新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件（精品）三、分?jǐn)?shù)乘法 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘法（二）_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三

分?jǐn)?shù)乘法第2課時(shí)

分?jǐn)?shù)乘法（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的情景和直觀模型的運(yùn)用，進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，并能正確計(jì)算。2.會(huì)解決有關(guān)的應(yīng)用問題，進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘法在生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，并能正確計(jì)算。難點(diǎn)會(huì)解決有關(guān)的應(yīng)用問題，進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘法在生活中的應(yīng)用?；仡檹?fù)習(xí)計(jì)算下面各題。例題解讀笑笑吃了多少塊餅干？答：笑笑吃了3塊餅干。淘氣吃了多少塊餅干？答：淘氣吃了4塊餅干。8的是多少？畫一畫，算一算。男生比女生多植樹多少棵？畫一畫，說一說你是怎樣理解的。女生：男生：20棵把女生植的樹平均分成4份。女生：男生：多20棵

答：男生比女生多植樹5棵。你能再說出一個(gè)類似的例子嗎？我們上個(gè)月賣出50臺(tái)空調(diào)。我們這個(gè)月賣出空調(diào)比上個(gè)月多。這個(gè)月比上個(gè)月多賣出多少臺(tái)空調(diào)？小結(jié)求一個(gè)整數(shù)的幾分之幾是多少求一個(gè)整數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。用整數(shù)和分?jǐn)?shù)的分子相乘的積作分子，分母不變。計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。隨堂小測1.奇思的身高大約是多少厘米？我比趙敏的身高高。我的身高是130cm。劉樂趙敏2.劉樂比趙敏高多少厘米？易錯(cuò)提醒錯(cuò)解：√正解：×錯(cuò)因分析：本題錯(cuò)在通過比較與的大小而做出判斷。實(shí)際上，“甲數(shù)的”與“乙數(shù)的”相比較，大小還與甲、乙兩數(shù)的大小有關(guān)?！纠}】判斷：甲數(shù)的大于乙數(shù)的。（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論