初一家長會經(jīng)典課件

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好家長勝過好老師優(yōu)秀的家長造就出色的孩子八年級2班家長會PPT模板下載：/moban/---歡迎您的到來謝謝您的合作齊心協(xié)力共鑄孩子美好明天

---歡迎您的到來謝謝您的合作齊心協(xié)力共鑄孩子首先對家長提幾點要求：（1）請您將手機調(diào)整到震動狀態(tài)；（2）會議期間請您盡量不要隨意出入；（3）沒有特殊事情，請您不要中途離場。首先對家長提幾點要求：八年級的重要性：

八年級確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。八年級面臨著承上啟下的雙重任務，這一時期既是學生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期，也是一個性格、學習等產(chǎn)生變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期。課程難度增大，容量增多，新增加了物理科目，并且還要參加生物、地理學業(yè)考試，考試成績直接加入中考成績。八年級的重要性：

八年級確實是極其重要的一年，

我校的特色管理模式

1、小班化有利于學生的優(yōu)化管理，兌現(xiàn)“低進高出，中進優(yōu)出”的承諾；

2、分類推進，尊重學生的個體差異，滿足多樣化的學習需求，讓學生享受最適合的教育。

3、特長愛好社團讓更多的學生全面健康發(fā)展，激情擁抱生活。

4、“陽光”激勵卡的實施，激發(fā)了學生的學習興趣和自信心，讓學生樂寫樂記樂學。

我校的特色管理模式

1、小班化有利于學生的優(yōu)化管班級基本情況

本班共有學生三十四人，從各方面情況來看，總體是較好的。班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強，在良好的紀律的保證下，我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽學生生活、學習等各方面都取得了優(yōu)異的成績。班級基本情況本班共有學生三十四人，從各方面情況來看，家長代表發(fā)言考試情況分析；給家長的幾點建議；家長代表發(fā)言班級工作回顧

八年級上學期，學校舉行了三次大型校級活動。在隊列隊形比賽中，我班獲得二等獎；在踢毽子比賽中，我班獲得三等獎；在跳繩比賽中，我班獲得一等獎。這些成績的取得離不開學生們的努力和付出。這學期第一月考成績我班取得五個第一，分別是語文，數(shù)學，物理，生物，地理。即使是第二名也與第一名差距很小。這些成績的取得離不開家長們的辛苦付出。今后，我們將竭盡全力，再接再厲，因材施教，關愛每一位學生。班級工作回顧

八年級上學期，學校舉行了三次大型校級活動。在隊我的教育理念

我的教育理念是:讓每位學生都可以為大家服務，為班級做貢獻，讓每位學生都有服務意識和主人翁的態(tài)度，愛班如家。讓每一位學生都有自己不同的閃光點，不同于別人的優(yōu)點，都可以為班級爭光，為自己添彩。

每一位學生的分工，每一位學生的優(yōu)點..........我的教育理念初一家長會經(jīng)典課件初一家長會經(jīng)典課件再次感謝你的光臨再見！再次感謝你的光臨再見！單科第一名

語文：劉甲田（85分）數(shù)學：吳海燕（103分）英語：劉甲田（93分）政治：段蘭萍（86分）歷史：潘鵬曉（98分）地理：潘鵬曉（94分）生物：劉振寶吳海燕（87分）單科第一名語文：劉甲田（85分）進步大的學生：李冬娟管麗平陶金龍宋天河羅耀恒董永正吳海燕進步大的學生：李冬娟管麗平陶金龍從考試看還存在的一些問題：

⑴、部分同學學習態(tài)度不端正，上課分心、說話，不專心聽講，對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。考試成績不夠理想。

⑵、個別同學做作業(yè)不認真，馬馬虎虎，應付了事，更不能沉下身子，潛心學習。

⑶、部分同學偏科嚴重，特別是英語、數(shù)學已經(jīng)出現(xiàn)了想放棄的想法。從考試看還存在的一些問題：⑴、部分同學學習態(tài)度不端正給家長教育孩子提幾點建議：

一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。給家長教育孩子提幾點建議：一、要掌握孩子特點，有的放矢的進二、要全面而準確地估計自己的孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。二、要全面而準確地估計自己的孩子。三、要正確看待孩子的分數(shù)。

時代變化了，人才的標準也在變化，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)，因此我們應樹立新的人才觀?？荚嚪謹?shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。三、要正確看待孩子的分數(shù)。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。四、要多給孩子信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。同時教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，表揚是愛，批評更是一種愛，相信老師做的一切都是為了孩子。五、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，六、要重視孩子的品德教育俗話說：“要成才，先成人?！币驗橐粋€人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監(jiān)獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。哪怕是在農(nóng)村種地做工。六、要重視孩子的品德教育俗話說：“要成六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師是不正確的。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。孩子小，如果現(xiàn)在拒絕學習，孩子的損失就大了，作為老師，也會充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么現(xiàn)在就變了，這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機，MP3，堅決不能帶到學校，零錢問題多了要關注。七、不嬌慣孩子，學會對孩子說“不”，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃

每天我們都堅持叮囑他們注意安全。這也是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。特別是周五周一來回的路上，特別是周五下午回家時同學在大街上亂轉，到超市亂買東西，這些都隱藏著安全隱患。八、關注孩子的安全。每天我們都堅持叮囑他們注意安全。這也是我

要嚴守校紀，嚴重違犯紀律的學生自己找地方住，學校不再安排住宿。九、住宿問題。要嚴守校紀，嚴重違犯紀律的學生自己找地方

男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，培養(yǎng)健康向上的審美觀，養(yǎng)成樸素、大方、不攀比的好習慣。十：學生儀表。十：學生儀表。學校的作息時間早上起床5:30

中午放學12:00中午坐班12:50

下午放學5:00晚上坐班

5:50晚上放學8:20學校的作息時間學習浮躁、應付、粗心，自習課不能嚴格要求自己，學習目的不明確，有的同學比吃比穿經(jīng)常不吃飯，把錢用在買零食上。我們的老師和學生已經(jīng)共同度過了半學期的時光，幾個月來，在我們班師生的不斷努力下我們班的學生在半學期的學習中取得了很大的進步。

學習浮躁、應付、粗心，自習課不能嚴格要求自己，學習目的不明確七三歡迎您七三歡迎您

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八年級確實是極其重要的一年，

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2、分類推進，尊重學生的個體差異，滿足多樣化的學習需求，讓學生享受最適合的教育。

3、特長愛好社團讓更多的學生全面健康發(fā)展，激情擁抱生活。

4、“陽光”激勵卡的實施，激發(fā)了學生的學習興趣和自信心，讓學生樂寫樂記樂學。

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1、小班化有利于學生的優(yōu)化管班級基本情況

本班共有學生三十四人，從各方面情況來看，總體是較好的。班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強，在良好的紀律的保證下，我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽學生生活、學習等各方面都取得了優(yōu)異的成績。班級基本情況本班共有學生三十四人，從各方面情況來看，家長代表發(fā)言考試情況分析；給家長的幾點建議；家長代表發(fā)言班級工作回顧

八年級上學期，學校舉行了三次大型校級活動。在隊列隊形比賽中，我班獲得二等獎；在踢毽子比賽中，我班獲得三等獎；在跳繩比賽中，我班獲得一等獎。這些成績的取得離不開學生們的努力和付出。這學期第一月考成績我班取得五個第一，分別是語文，數(shù)學，物理，生物，地理。即使是第二名也與第一名差距很小。這些成績的取得離不開家長們的辛苦付出。今后，我們將竭盡全力，再接再厲，因材施教，關愛每一位學生。班級工作回顧

八年級上學期，學校舉行了三次大型校級活動。在隊我的教育理念

我的教育理念是:讓每位學生都可以為大家服務，為班級做貢獻，讓每位學生都有服務意識和主人翁的態(tài)度，愛班如家。讓每一位學生都有自己不同的閃光點，不同于別人的優(yōu)點，都可以為班級爭光，為自己添彩。

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⑴、部分同學學習態(tài)度不端正，上課分心、說話，不專心聽講，對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。考試成績不夠理想。

⑵、個別同學做作業(yè)不認真，馬馬虎虎，應付了事，更不能沉下身子，潛心學習。

⑶、部分同學偏科嚴重，特別是英語、數(shù)學已經(jīng)出現(xiàn)了想放棄的想法。從考試看還存在的一些問題：⑴、部分同學學習態(tài)度不端正給家長教育孩子提幾點建議：

一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。給家長教育孩子提幾點建議：一、要掌握孩子特點，有的放矢的進二、要全面而準確地估計自己的孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。二、要全面而準確地估計自己的孩子。三、要正確看待孩子的分數(shù)。

時代變化了，人才的標準也在變化，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)，因此我們應樹立新的人才觀?？荚嚪謹?shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。三、要正確看待孩子的分數(shù)。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。四、要多給孩子信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。同時教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，表揚是愛，批評更是一種愛，相信老師做的一切都是為了孩子。五、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，六、要重視孩子的品德教育俗話說：“要成才，先成人?！币驗橐粋€人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監(jiān)獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。哪怕是在農(nóng)村種地做工。六、要重視孩子的品德教育俗話說：“要成六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師是不正確的。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。孩子小，如果現(xiàn)在拒絕學習，孩子的損失就大了，作為老師，也會充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么現(xiàn)在就變了，這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學