八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

Word———八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)八班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文

東消逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)間就這樣靜靜地，漸漸地消逝了，回顧過(guò)去的教學(xué)，我們的收獲和感動(dòng)是彌足寶貴的，來(lái)為這一年的工作做一份教學(xué)總結(jié)吧。但是教學(xué)總結(jié)要寫(xiě)什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是我細(xì)心整理的八班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

XX年是緊急的一年，更是收獲頗豐的一年。我?guī)е鴵?dān)心與自信即將完成八班級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首一學(xué)期，我有很多值得總結(jié)的'東西。

一、仔細(xì)對(duì)待常規(guī)工作

由于第一次教學(xué)校語(yǔ)文，學(xué)校放心地交給我這么艱難的任務(wù)，我不能有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，所以整日如履薄冰，努力做好常規(guī)工作。

1、備課、上課

在上課前肯定寫(xiě)好備課，提前多方查找資料，努力做到正確無(wú)遺漏，課堂上盡量讓自己的語(yǔ)言吸引同學(xué)，讓他們?cè)谟邢薜恼n堂內(nèi)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取利用45分鐘讓同學(xué)把握基本學(xué)問(wèn)，熬煉基本技能。

2、反思

備課本上雖然沒(méi)有做到課課有反思，但只要有感悟必定要寫(xiě)下來(lái)，有的是某一種教學(xué)思路，有的是某一種教學(xué)方法，也有的是對(duì)同學(xué)的教學(xué)管理，一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)反思我也積累了一些語(yǔ)文教學(xué)的閱歷。

3、批改作業(yè)

作業(yè)是同學(xué)對(duì)課堂教學(xué)的反饋，所以我仔細(xì)對(duì)待同學(xué)的作業(yè)，雖然學(xué)校要求可以批改一半，但是我基本上都是全批全改，由于這樣我才能把握全部同學(xué)的信息。除了學(xué)校要求的作業(yè)之外，我還常常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)。由于堅(jiān)持不懈，同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握比較扎實(shí)。

4、作文教學(xué)

作文教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)，這一工作急不得、火不得，只能靠日積月累，所以每次作文課我都仔細(xì)對(duì)待，爭(zhēng)取每個(gè)作文課上同學(xué)都能把握肯定的作文方法。每次批改也是不敢馬虎，盡量查找同學(xué)作文中的閃光點(diǎn)，給以表?yè)P(yáng)，使同學(xué)盡量克服對(duì)作文的恐驚感。同時(shí)，我還讓同學(xué)預(yù)備積累本，把好的段落積累下來(lái)。

二、樂(lè)觀參與集體活動(dòng)

學(xué)校為我們制造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都不曾放過(guò)。比如：老師培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀看名師課堂等等，有的人認(rèn)為這是鋪張時(shí)間，我不這么認(rèn)為，由于我認(rèn)為我自己不行，要多學(xué)習(xí)，因此我把每一次這樣的活動(dòng)都看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以每次我都有收獲。我艷羨別人的激情四射，艷羨別人的語(yǔ)言豐富，也艷羨別人的方法奇妙……總之，在我的眼里別人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得我借鑒之處。

三、依舊存在不足

由于缺乏閱歷，所以教學(xué)中存在很多不足，比如：到現(xiàn)在也沒(méi)有找到一種自己認(rèn)為滿(mǎn)足的課堂教學(xué)模式，別人的只能借鑒，不能完全搬來(lái)，而自己又沒(méi)有創(chuàng)出適合自己的風(fēng)格，所以我還在摸索；很多同學(xué)寫(xiě)作文還是不能下筆成文，我認(rèn)為與老師的教學(xué)有肯定的關(guān)系；自己所學(xué)學(xué)問(wèn)有限，許多時(shí)候不能滿(mǎn)意自己課堂的需要，所以需要大量充電……總之，我有很多還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿望，需要不斷地彌補(bǔ)不足來(lái)完成。

四、今后努力方向

1、在自己的語(yǔ)文課堂上嘗試變換不同的教學(xué)模式與方法，力爭(zhēng)找到一種更高效的課堂。

2、大量涉獵，廣泛閱讀，給自己充