小學(xué)三年級 期中考家長會(huì) 課件

歡迎家長s億利東方學(xué)校三年級1班家校同心，師生同行！

今天的家長會(huì)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:1.介紹班級總體情況2.匯報(bào)開學(xué)到現(xiàn)在在校表現(xiàn)情況并頒獎(jiǎng)3.任課老師發(fā)言4.家長填寫意見表安全教育由于我校門前正在修建一條公路,各種建筑車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長的密切配合。

班級現(xiàn)狀

我們班有學(xué)生33名，進(jìn)入三年級，孩子們給我還有其他任課老師的感覺就是孩子們長大了，課堂紀(jì)律明顯進(jìn)步，班級課堂氣氛活躍，課堂作業(yè)都能按時(shí)完成，自理能力增強(qiáng)。尤其是孩子們的綜合能力也有很大的提高。

不足之處

1.缺乏沉靜穩(wěn)健，部分孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性，自制力相對較弱；不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。2.部分孩子責(zé)任心不強(qiáng)，班級榮譽(yù)感薄弱。早晨到校遲，值日打掃偷奸?；?。兩操、路隊(duì)集隊(duì)速度慢，隊(duì)伍中說話、打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。3.個(gè)別同學(xué)思想不單純，行為社會(huì)化，說粗話，語言不文明。對自己要求不嚴(yán)，在同學(xué)中惡作劇，開過分玩笑，引起同學(xué)很大的不滿。4.學(xué)習(xí)上馬虎偷懶。家庭作業(yè)不能按時(shí)按量完成。警鐘！3年級的馬鞍現(xiàn)象

要正確的看待分?jǐn)?shù)，不能光看絕對值。要怎么看？一個(gè)要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分?？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次。還有一個(gè)要看看他錯(cuò)的原因。如果是已掌握的知識(shí)，因?yàn)榇中目鄯至?，就該批評。如果確實(shí)題目難度較大，那么做錯(cuò)了，我們該做的就不是一味的批評職責(zé)，坐下來和他講解、分析更有好處?！艏议L們遇到的痛點(diǎn)：1．孩子的個(gè)性變強(qiáng)，說不得碰不得，要么掉淚要么爆炸。2．對孩子玩電腦的控制不再那么容易，對電腦游戲開始有迷戀。3．靜不下來，特別是男孩，上竄下跳，不好管理。4．丟三落四的毛病再度出現(xiàn)，基本屬于“屢教不改”的類型。5．考試分?jǐn)?shù)不再像以前這么高了，甚至有時(shí)候分?jǐn)?shù)不樂觀，心情很郁悶。人們常說：與其給孩子金山銀山，不如糾正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。下面，就孩子們出現(xiàn)的一些不良習(xí)慣和大家進(jìn)行一個(gè)交流?！締栴}1】：孩子學(xué)習(xí)的自控力和主動(dòng)性不夠怎么辦？進(jìn)入三年級后，學(xué)習(xí)壓力的增大，難度的增加，他們的娛樂的時(shí)間變少了，在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中，會(huì)產(chǎn)生疲倦感，這時(shí)孩子就會(huì)想方設(shè)法宣泄自己的情感，容易變得浮躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，成績時(shí)好時(shí)壞，起伏大，不容易靜下心學(xué)習(xí)，作業(yè)時(shí)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤多，這些都表明孩子的自控力欠缺。與此同時(shí)，他們的主動(dòng)性不夠也引起了我們的注意。比如說：老師布置的作業(yè)完成后，不愿意做額外的提高作業(yè)或家長布置的作業(yè)；好詞好句的摘抄，老師不硬性規(guī)定，自己就懶得去做，存在著“惰性”。對策：給孩子確立明確具體的目標(biāo)。這里的目標(biāo)有兩個(gè)，一是遠(yuǎn)期目標(biāo)，即理想。這個(gè)理想不一定就是孩子以后從事的事業(yè)，但是孩子有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，會(huì)產(chǎn)生持久而主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。二是近期目標(biāo)，最好是一兩周內(nèi)通過孩子努力就可達(dá)到的。例如：怎樣安排每天的時(shí)間，給自己訂一個(gè)作息時(shí)間表；怎樣聽課，怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課；參加什么活動(dòng)；做點(diǎn)什么家務(wù)；做什么運(yùn)動(dòng)；在家里、在學(xué)校里做一個(gè)什么樣的孩子等等。當(dāng)孩子們完成了一個(gè)有一個(gè)的近期目標(biāo)時(shí)，離遠(yuǎn)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性也就越來越近了。給孩子適度的壓力。孩子年齡小，許多事情的利害尚不知曉，不太懂得學(xué)習(xí)的意義，不愿意在課本知識(shí)上多下功夫。所以，需要我們對孩子施加適當(dāng)?shù)膲毫?，而不能聽?wèi){孩子完全自由行事。我們要通過各種方式，講清楚學(xué)習(xí)的意義，盡量從正面激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?！締栴}2】：孩子讀書的質(zhì)量不高怎么辦？在孩子閱讀后，我們不妨問問孩子，從書中你學(xué)到了些什么，那些情節(jié)給你留下了深刻的印象，能不能用自己的語言說給家長聽聽，長期下去，孩子們讀書會(huì)越來越細(xì)致，讀書的效果也會(huì)越來越好?！締栴}3】：孩子注意力不集中怎么辦？

1．你有沒有給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境2．要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)3．要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情

4．對孩子講話不要總是重復(fù)【問題4】：孩子作業(yè)慢、質(zhì)量不高怎么辦？

1．加強(qiáng)能力訓(xùn)練2．先復(fù)習(xí)后作業(yè)3．經(jīng)常檢查孩子作業(yè)

4.不要老陪著孩子寫作業(yè)

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

一：身教重于言傳。二：“斥責(zé)”要有的放失三：重結(jié)果更重過程

四：要正確看待孩子的成績五：保持一致，始終如一六：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施

七：保護(hù)孩子的自尊心八：要多給孩子一點(diǎn)