安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題個(gè)人防護(hù)用品及其作用授課時(shí)間1.10培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議室授課單位管理部授課人劉本菊參加對(duì)象全體員工授課主要內(nèi)容摘要：個(gè)人防護(hù)用品（又稱勞動(dòng)防護(hù)用品、勞動(dòng)保護(hù)用品，簡(jiǎn)稱“護(hù)品”），是指勞動(dòng)者在勞動(dòng)中為防御物理、化學(xué)、生物等外界因素傷害人體而穿戴和配備的各種物品的總稱。個(gè)人防護(hù)用品的作用，是使用一定的屏蔽體或系帶、浮體，采取隔離、封閉、吸收、分散、懸浮等手段，保護(hù)機(jī)體或全身免受外界危害因素的侵害。護(hù)品供勞動(dòng)者個(gè)人隨身使用，是保護(hù)勞動(dòng)者不受職業(yè)危害的最后一道防線。當(dāng)勞動(dòng)安全衛(wèi)生技術(shù)措施尚不能消除生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的危險(xiǎn)及有害因素，達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，也暫時(shí)無(wú)法進(jìn)行技術(shù)改時(shí)，使用護(hù)品就成為既能完成生產(chǎn)勞動(dòng)任務(wù)，又能保障勞動(dòng)者的安全與健康的唯一手段。對(duì)個(gè)人防護(hù)用品質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到職工的安全與健康，其基本要求是：1.具備相應(yīng)的生產(chǎn)許可證（編號(hào)）、產(chǎn)品合格證和安全鑒定證；2.符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或地方標(biāo)準(zhǔn)。安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題從業(yè)人員的義務(wù)授課時(shí)間2.19培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議室授課單位辦公室授課人龔遠(yuǎn)林參加對(duì)象全體員工授課主要內(nèi)容摘要：《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務(wù)如下：①自律遵規(guī)的義務(wù)，即從業(yè)人員在作業(yè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品；②自覺(jué)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)的義務(wù)，要掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力；③危險(xiǎn)報(bào)告義務(wù)，即發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告。安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題特種設(shè)備安全管理人員培訓(xùn)授課時(shí)間3.18培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議室授課單位管理部授課人劉總參加對(duì)象全體員工授課主要內(nèi)容摘要：1、特種設(shè)備的使用2、什么是鍋爐？鍋爐的基本參數(shù)。3、鍋爐的主要附件以及使用登記。4、什么是壓力容器？5、起重機(jī)械的使用接管理。6、特種設(shè)備的使用管理安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題安全生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書授課時(shí)間4.9培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議室授課單位生產(chǎn)部授課人費(fèi)士海參加對(duì)象班組長(zhǎng)授課主要內(nèi)容摘要：1、裝配工作業(yè)指導(dǎo)書2、拆箱作業(yè)指導(dǎo)書3、消防作業(yè)指導(dǎo)書4、卸貨作業(yè)指導(dǎo)書5、動(dòng)火作業(yè)指導(dǎo)書安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題設(shè)備維修的常識(shí)授課時(shí)間5.16培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議室授課單位總經(jīng)辦授課人劉本菊參加對(duì)象全體員工授課主要內(nèi)容摘要：1、必須得到批準(zhǔn)。2、必須進(jìn)行安全保護(hù)。3、必須切斷動(dòng)力電，并使用安全燈具。4、有必須進(jìn)行轉(zhuǎn)換、通風(fēng)。5、必須按時(shí)間要求，進(jìn)行安全分析。6、必須佩戴規(guī)定的防護(hù)用品。7、必須有人監(jiān)護(hù)，并堅(jiān)守崗位。8、必須有搶救后備措施。安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題安全生產(chǎn)月授課時(shí)間6.6培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議市授課單位辦公室授課人龔遠(yuǎn)林參加對(duì)象全體員工授課主要內(nèi)容摘要：1、2012年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題是：科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。2、安全生產(chǎn)知識(shí)宣讀。3、出黑板報(bào)宣傳“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人及安全管理人員培訓(xùn)授課時(shí)間7.4-5培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議室授課單位管理部授課人劉總參加對(duì)象全體員工授課主要內(nèi)容摘要：扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理一、規(guī)范化：經(jīng)營(yíng)許可證、生產(chǎn)許可申請(qǐng)材料審核。二、信息化：安全生產(chǎn)監(jiān)督管理暨重大危險(xiǎn)源監(jiān)控預(yù)警信息系統(tǒng)三、制度化：1、生產(chǎn)企業(yè)制度化檢查；2、從業(yè)人員安全生產(chǎn)基本從業(yè)條件；3、安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)；4、主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)履職定期報(bào)告；5、事故應(yīng)急救援管理；

6、重大事故隱患救援管理；安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題班組長(zhǎng)怎樣做好安全工作授課時(shí)間8.27培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議室授課單位管理部授課人劉本菊參加對(duì)象班組長(zhǎng)授課主要內(nèi)容摘要：班組是企業(yè)最小的組織單位，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的直接領(lǐng)域，班組也是避免和控制的前沿陣地，班組長(zhǎng)是企業(yè)安全生產(chǎn)的組織指揮者。那么，班組長(zhǎng)如何做安全工作呢？我認(rèn)為，正確掌握安全工作的方法尤為重要。筆者從多年當(dāng)班組長(zhǎng)的實(shí)踐中，認(rèn)為班組長(zhǎng)安全工作方法有以下幾種。

(1)苦干帶動(dòng)型

班組長(zhǎng)不能以為自己有一點(diǎn)小權(quán)就自視高于他人，而應(yīng)當(dāng)為安全生產(chǎn)帶頭工作，并且要揀別人不想干的臟活、重活去干，要以自己的表率作用帶動(dòng)全班組人員，遵章守紀(jì)，杜絕“三違”。

(2)骨干影響型

通過(guò)班組骨干形成團(tuán)體壓力以影響其他成員，班組長(zhǎng)要特別注意團(tuán)結(jié)重用那些思想素質(zhì)較高、安全技能較精、工作踏實(shí)肯干的職工，逐漸形成本班組安全生產(chǎn)的骨干力量，在關(guān)鍵時(shí)刻完成“高難險(xiǎn)重，精大稀關(guān)”的項(xiàng)目，形成安全為天、安全為先、安全為上的文化氛圍，促使少數(shù)人員克服不安全行為。

(3)情感導(dǎo)向型

通過(guò)幫助班組成員解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)影響大家的安全情緒。

(4)活動(dòng)激發(fā)型

通過(guò)開展各種活動(dòng)以爭(zhēng)取非正式群體的合作。在活動(dòng)中潛移默化滲透安全思想，使大家發(fā)揮出來(lái)的積極性轉(zhuǎn)化到安全生產(chǎn)中，使非正式群體與正式群體活動(dòng)在安全目標(biāo)上一致起來(lái)，形成合力。

(5)批評(píng)教育型

通過(guò)批評(píng)的方式幫助班組成員認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。對(duì)違反安全紀(jì)律的人不能姑息遷就，但更主要的是還要做耐心細(xì)致的說(shuō)服工作，要讓本人充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使其明確制度的嚴(yán)肅性和紀(jì)律的重要性，以情感人，以理服人，批評(píng)中有教育，教育中含批評(píng)，使其自覺(jué)改正錯(cuò)誤、提高認(rèn)識(shí)。

(6)參與激勵(lì)型

通過(guò)班組成員參加民主管理，激發(fā)其安全生產(chǎn)積極性。無(wú)論是任務(wù)分配，還是獎(jiǎng)金兌現(xiàn)，都應(yīng)當(dāng)讓大家參與討論，各抒己見，在遵守原則的前提下，最后采納多數(shù)人的意見，作出正確的決定。這樣班組成員才會(huì)干勁倍增，在工作中處處想安全，事事重安全，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

(7)因勢(shì)利導(dǎo)型

根據(jù)個(gè)人的性格、習(xí)慣、愛好的不同，分配不同的工作，從而起到調(diào)節(jié)積極因素，抑制消極因素的作用。

總之，企業(yè)安全生產(chǎn)極為重要。我們體會(huì)到：要安全，抓班組。只有夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，企業(yè)的安全生產(chǎn)才有生機(jī)和活力。安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題員工違章的一般心態(tài)及防范教育授課時(shí)間9.18培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議室授課單位管理部授課人劉本菊參加對(duì)象全體員工授課主要內(nèi)容摘要：?jiǎn)T工違章的八種心態(tài)1、思想上不夠重視。盡管各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大小會(huì)議,各種場(chǎng)合都要講安全生產(chǎn)的重要意義，甚至要求到會(huì)人員還要“簽名畫押”，但個(gè)別員工對(duì)這些要求仍然不能入腦入心，工作起來(lái)還是忽視安全生產(chǎn)。2、安全生產(chǎn)“與己無(wú)關(guān)"。個(gè)別人認(rèn)為安全生產(chǎn)是領(lǐng)導(dǎo)的事，出了事故有領(lǐng)導(dǎo)頂著，與咱“小羅卜頭”無(wú)關(guān)。因此，看到員工中有隱性違章現(xiàn)象也不糾正、不制止。3、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)。有些人認(rèn)為自己有經(jīng)驗(yàn)，以老辦法、老習(xí)慣對(duì)待工作，盲目操作違章。4、僥幸麻痹。在工期緊的情況下，為了搶進(jìn)度,不按程序辦事，圖方便圖省事，違章蠻干。5、愚昧冒險(xiǎn)。少數(shù)員工工作中不講科學(xué)，忽視安全措施的落實(shí)，靠“壯大運(yùn)”操作，冒險(xiǎn)作業(yè)。6、反常心態(tài)。有的員工因社會(huì)、家庭或個(gè)人生理等原因，情緒受到影響，操作時(shí)心不在焉、無(wú)序施工。7、從眾心理。在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),如有人不遵守《安全操作規(guī)程》等安全生產(chǎn)規(guī)章制度，又未受到領(lǐng)導(dǎo)或安全員的及時(shí)制止，馬上就會(huì)有人跟著干。8、“馬虎”心理。防范教育1、堅(jiān)持“警鐘長(zhǎng)鳴”的原則,不斷創(chuàng)新生動(dòng)活潑的教育形式。2、拓展安全教育的空間,充分利用各種載體開展安全教育。安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題班組安全教育“七法”授課時(shí)間10.24培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議室授課單位總經(jīng)辦授課人劉本菊參加對(duì)象部門負(fù)責(zé)人授課主要內(nèi)容摘要：部門作為企業(yè)安全生產(chǎn)工作的基層單位，在安全生產(chǎn)工作中擔(dān)負(fù)著最重要的角色，是安全生產(chǎn)的最大受益者，也是危險(xiǎn)因素的最大侵害者。所以，加強(qiáng)班組安全教育，提高員工的安全意識(shí)，必須堅(jiān)持做到以人為本，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面作好班組安全生產(chǎn)教育工作：一、要有“多樣性”。教育方法要因地制宜形式多樣，如采用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、安全標(biāo)語(yǔ)等。二、要有“現(xiàn)實(shí)性”。班組安全教育既要講實(shí)際又要突出重點(diǎn)，還要有新意，要以最近發(fā)生的正反兩方面的事件、案例和典型就地取材，用身邊的事實(shí)進(jìn)行教育，增強(qiáng)工人的自保能力。三、要有“及時(shí)性”。在日常工作中，尤其是安全隱患第一目擊者發(fā)現(xiàn)事故苗頭或不良傾向，要及時(shí)采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ńo予制止或教育。四、要有“針對(duì)性”。對(duì)個(gè)案“三違”進(jìn)行剖析，就事論事，談危害講安全，在教育中不千篇一律，根據(jù)不同的人，不同的情況，采用不同的內(nèi)容和不同的方法。五、要有“連續(xù)性”。安全教育講求連續(xù)性，克服頭上一句、腳上一句，東扯葫蘆西扯瓢的現(xiàn)象，使教育流于形式。六、要有“對(duì)比性”。對(duì)生產(chǎn)中涌現(xiàn)出的完成任務(wù)好、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高，無(wú)“三違”的班組或個(gè)人，要大張旗鼓的表彰，既有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，又有精神獎(jiǎng)勵(lì)；相反，表現(xiàn)不好的班組或個(gè)人，毫不留情，受到批評(píng)還要扣罰。獎(jiǎng)的眼紅、罰的心痛，顯然對(duì)比，鞭策落后、激勵(lì)先進(jìn)，最終達(dá)到安全生產(chǎn)目的。七、要有“趣味性”。把典型事故、小常識(shí)、小經(jīng)驗(yàn)等運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言編成工人喜聞樂(lè)見的故事、快板、順口溜進(jìn)行宣講，起到寓教于樂(lè)的目的。安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題安全色與安全標(biāo)識(shí)授課時(shí)間11.15培訓(xùn)地點(diǎn)會(huì)議室授課單位管理部授課人龔遠(yuǎn)林參加對(duì)象全體員工授課主要內(nèi)容摘要：安全色是用來(lái)表達(dá)禁止、警告、指令、提示等安全信息含義的顏色。作用是使人們能夠迅速發(fā)現(xiàn)和分辨安全標(biāo)志，提醒人們注意安全，以防發(fā)生事故。我國(guó)安全色標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色為安全色。紅色：紅色很醒目，使人們?cè)谛睦砩蠒?huì)產(chǎn)生興奮和刺激性，紅色光光波較長(zhǎng)，不易被塵霧所散射，在較遠(yuǎn)的地方也容易辨認(rèn)，即紅色的注目性非常高，視認(rèn)性也很好，所以用其表示危險(xiǎn)、禁止和緊急停止的信號(hào)。藍(lán)色：藍(lán)色的注目性和視認(rèn)性雖然都不太好，但與白色相配合使用效果不錯(cuò)，特別是太陽(yáng)光直射的情況下較明顯，因而被選用為指令標(biāo)志的顏色。黃色：黃色對(duì)人眼能產(chǎn)生比紅色更高的明度，黃色與黑色組成的條紋是視認(rèn)性最高的色彩，特別能引起人們的注意，所以被選用為警告色。綠色：含義是提示，表示安全狀態(tài)或可以通行。如：車間內(nèi)的安全通道，行人和車輛通行標(biāo)志，消防設(shè)備和其他安全防護(hù)設(shè)備的、位置表示都用綠色。安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)記錄宣傳教育培訓(xùn)主題冬季安全生產(chǎn)授課時(shí)間12.8培訓(xùn)地點(diǎn)授課單位生產(chǎn)部授課人龔遠(yuǎn)林參加對(duì)象全體員工授課主要內(nèi)容摘要：一、要注意防滑。生產(chǎn)崗位上的各種樓梯和步踏處遇到雨水或積雪易結(jié)冰，員工上下梯子或步踏時(shí)容易滑倒摔傷，因此，應(yīng)注意及時(shí)清掃梯子或步踏處的雨水或積雪，不讓梯子或步踏結(jié)冰。二、要注意防火。冬季風(fēng)干物燥，易發(fā)生火災(zāi)，動(dòng)火作業(yè)時(shí)一定要注意周圍的