2022年高校教師資格證考試題庫模考300題（必刷）(云南省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、（2018年真題）關(guān)于基金業(yè)績評價，以下表述正確的是（）

A.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者所投資金的時間價值

B.總收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好

C.基金在不同時點(diǎn)計算的總收益倍數(shù)可能會有不同的結(jié)果

D.已分配收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好【答案】CCD6N8O4I7M3W6O6HX9N2M1V3P5E4U9ZA4Z4M7V8E7Z5I12、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認(rèn)知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCW8A7N10F4K8C4O9HG1U10I5G3D4D5D8ZF8A6H4U9W8D2J103、一個人在心理活動的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動機(jī)

C.氣質(zhì)

D.能力【答案】CCY3C7J3Y9Q6Y1K3HB8H9Z4J1Q9K7R7ZW7V4H5U9G10X5R104、有一種動機(jī)理論認(rèn)為，動機(jī)激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積。這種動機(jī)理論被稱為（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動機(jī)期望理論

D.成就動機(jī)理論【答案】CCX7N7S6D8S3E4X4HO10U5H8K6T5C2K8ZG3K8K6E9K8R9E85、遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘的發(fā)生是（）的。

A.均衡

B.先慢后快

C.先快后慢

D.無快慢之分【答案】CCA8E4V4X8Y2I2I9HY2Q2A2I7D3Z3N5ZF9W9C2D3R7M6O46、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學(xué)藝術(shù)是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質(zhì)

B.人格魅力

C.情操

D.品質(zhì)【答案】ACP6G9D5W9K1J6C2HN8Y10X7T10F5V6N10ZW1A4H8I10U4S8D47、個體運(yùn)用已有的認(rèn)知經(jīng)驗，使新輸入的信息與原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是（）。

A.新知識的獲得

B.知識的轉(zhuǎn)化

C.知識的呈現(xiàn)

D.知識的新發(fā)現(xiàn)【答案】ACQ5F9V10W9G5Z10M2HV5N9N3J1X5I7K4ZX7L8A1D10G6E6W58、按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

A.正與負(fù)遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACT4L9S7Q1R10L8S3HW10L1W1D5I4T9T9ZZ8A1J5D3U7A1D29、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機(jī)說

D.同化說【答案】DCO1H3V10Y6W9C8G5HF8C10Z9H8E9B4M8ZN9O6S5F10A5V4B410、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)【答案】DCC4K2A10E6Y10M8T10HH1U6O4O5Q4O8G9ZR3T6Y9L7A1B8J711、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.表象

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCB5K6F8Z5I2E2W5HD3Q3M2T6Q7E7H10ZY3U4B7X9N1H7S512、心智技能的特點(diǎn)有（）。

A.抽象性、形象性、簡編性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.觀念性、內(nèi)潛性、延伸性

D.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性【答案】DCA2Q9S1G4A8L5I4HE1V3W5X5S10Z9J1ZP6M7C5E3G4J9H513、在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。

A.具體經(jīng)驗階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗證階段【答案】BCZ10L6R2W1Q1A4W9HD8W6Z7Z7A7H1T8ZO8M2Z2E2K7C4Y1014、大學(xué)生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCU3K2K3Z10C7X1G5HX7U9S2T5P2W1B2ZV7L4B3W9B9P10S115、下述所列的遷移說中，被認(rèn)為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗的證據(jù)的是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACK4O10H4O7P3L6L2HK3L1I1R1B6H4D2ZI6T10K3V10A1S10S316、人們在真實(shí)的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCG1N9F6F8H7Y9A4HT10N9X8Z5X3T7B2ZL8W10F4T4Q5Q4R217、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿【答案】CCY4V2P2M1F6R1R2HI5I10T1V2T8M8Y5ZC8S7H2D9U1Q6C718、唯理論的代表人物是（）。

A.笛卡爾

B.馮特

C.洛克

D.華生【答案】ACW3Z6I8D10R1N9M9HC2V7S8I2H7L9C1ZO8X1G2G7P1Z9B319、從年級角度看，大學(xué)生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學(xué)一二年級

B.大學(xué)二三年級

C.大學(xué)三四年級

D.大學(xué)一四年級【答案】BCG3N7C6Y6B4W7J3HI6Q8G1M1U3Z8W6ZD8M10Z6S9F1V7S920、某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】DCA10Y4G6R1B5U8M1HC3H8R1F7N5H1Y5ZK1G1X6D2G9B3R321、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性【答案】CCW7H5F9O6Z7L2M2HN1H4L10G6S9R10S5ZX10P10A1J2C9M8Y522、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACT4L5Y1R5X7N4Q5HF9J7F5H3C4X10T2ZP2D10K1L5T6F9U323、技術(shù)分析的三大假設(shè)中最根本的、最核心的觀點(diǎn)是（）。

A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)

B.市場行為反映一切

C.價格呈趨勢變動

D.歷史會重演【答案】CCN8P3T5Q5J3N1T6HB9N2B9L3G6R3X8ZV2U9N8R9P8O1I624、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學(xué)藝術(shù)是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質(zhì)

B.人格魅力

C.情操

D.品質(zhì)【答案】ACQ7O10A2Z8R8D8T9HE2G2P7G1S8S5O9ZL4F4W8S1R4J4R725、個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。

A.自我認(rèn)識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我體驗

D.自我控制【答案】CCY10A6P7Z6L5I1B6HH3Y2K6R10E2S3A2ZE7Y7O10A10I8C6R526、（2017年真題）股權(quán)投資基金會計核算工作的會計責(zé)任主體為（）。

A.基金托管人

B.基金管理人

C.基金份額登記機(jī)構(gòu)

D.以上均是【答案】BCI1Y10F7M7W1I4W6HS2V8V8L5B8H4W6ZD5L5P8V4J7M7O627、11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期貨合約價格分別為2355元/噸、2373元/噸和2425元/噸，套利者預(yù)期這三個合約間的價差都將縮小，（）。

A.買入3月玉米期貨合約，同時賣出9月玉米期貨

B.賣出5月玉米期貨合約，同時買入9月玉米期貨

C.買入3月玉米期貨合約，同時賣出5月玉米期貨

D.賣出3月玉米期貨合約，同時買入5月玉米期貨E【答案】ACJ10R7A10Z3I10W3D3HD7K3O3M1E8J7N3ZO4J4F2D6H3B1Q828、研究高等教育情景中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本（）及其規(guī)律的科學(xué)。

A.生理現(xiàn)象

B.教育情景

C.心理現(xiàn)象

D.教學(xué)情景【答案】CCV6Y1G3D2S1P5L5HM6U2Z5Z8F3R9I9ZZ3J10O9R7O1C3V629、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學(xué)藝術(shù)是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質(zhì)

B.人格魅力

C.情操

D.品質(zhì)【答案】ACT3O10U2B5F2K3U1HI10A9Y10H2O3X9V5ZY3Y3K8N3Q1X5W530、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.生理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象【答案】ACW9W4V10T3B8I6A2HQ1P8E5Z8C2N6V10ZH6O6J6F3X7B4I331、主張研究人的價值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。

A.行為主義心理學(xué)

B.認(rèn)知心理學(xué)

C.人本主義心理學(xué)

D.格式塔心理學(xué)【答案】CCH9D9Y10D9N2D8Q5HX4E7A6I10H4K10B2ZD3P6A8G8I10D10M932、我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗技術(shù)進(jìn)行研究、認(rèn)識和清理批判是在（）。

A.教育心理學(xué)的改造期

B.教育心理學(xué)的繁榮期

C.教育心理學(xué)的破壞期

D.教育心理學(xué)的新生期【答案】ACR6G4F1V1B5N3N3HJ9B8T3G6A1S3K5ZF4V6V3X3M1C3Y333、認(rèn)為可以通過背誦古典語言（拉丁語、希臘語、古漢語）和解答數(shù)學(xué)、自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點(diǎn)屬于（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

B.經(jīng)驗泛化說

C.形式訓(xùn)練說

D.相同要素說【答案】CCA8O8S6T7Z9A10P10HU8N10I6R4J1L1D2ZM4U7W1H9H5H10L534、教師在授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚(yáng)頓挫、輕重有落，這是運(yùn)用了哪個感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動律

C.差異律

D.強(qiáng)度律【答案】DCR9Y10M7Y10P7M9F1HH3S2J9R2K4B4W10ZX10M6R10T2W3Q6W335、需要層次理論提出的需要層級依次為（）。

A.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要

B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】BCN5S8J6L8S6O10R9HY4D4Q7A7K9R8M8ZF9G8K8A10S4F6N936、（2019年真題）關(guān)于合伙型股權(quán)投資基金清算，下列表述正確的是（）

A.如果全體合伙人一致決定解散，基金可以解散清算

B.基金清算退出的資產(chǎn)分配順序上，應(yīng)優(yōu)先向合伙人分配本金

C.合伙型股權(quán)投資基金解散，應(yīng)當(dāng)由基金管理人進(jìn)行清算

D.清算期間，因基金繼續(xù)存續(xù)，可以開展投資經(jīng)營活動【答案】ACI6Z4K4Z7H5U7Q4HI2X10X4D5J9I8H8ZR3J6H2M7Q3W10M237、內(nèi)在動機(jī)是維持學(xué)習(xí)的基本動力，學(xué)生具有的三種最基本的內(nèi)在動機(jī)不包括（）。

A.好奇內(nèi)驅(qū)力

B.行動內(nèi)驅(qū)力

C.勝任內(nèi)驅(qū)力

D.互惠內(nèi)驅(qū)力【答案】BCR3N1W5G3P9H2C4HB10X2U4U10E10B5U8ZC1O7W5O8N1M4B138、下列各種指數(shù)中，采用加權(quán)平均法編制的有（）。

A.道瓊斯平均系列指數(shù)

B.標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)

C.香港恒生指數(shù)

D.英國金融時報指數(shù)E【答案】BCP7Q6B5M2V10J1W10HL9O9W9A4G3A7I3ZE10E2Z6I4T5H3N1039、如果投資者在3月份以600點(diǎn)的權(quán)利金買入一張執(zhí)行價格為21500點(diǎn)的5月份恒指看漲期權(quán)，同時又以400點(diǎn)的期權(quán)價格買入一張執(zhí)行價格為21500點(diǎn)的5月份恒指看跌期權(quán)，其損益平衡點(diǎn)為（）。（不計交易費(fèi)用）

A.21300點(diǎn)和21700點(diǎn)

B.21100點(diǎn)和21900點(diǎn)

C.22100點(diǎn)和21100點(diǎn)

D.20500點(diǎn)和22500點(diǎn)【答案】CCR9T9Y4T3L3B8N5HP10K1Q7I7X6C1D4ZL2L9W9H6T8X10Y640、外匯期貨合約的優(yōu)點(diǎn)包括（）。

A.市場流動性強(qiáng)

B.交易手續(xù)簡便

C.費(fèi)用低廉

D.節(jié)約資金成本E【答案】ACU3N4P3U3D10G7Z6HO9N2F9F2E5E8J2ZP8L4O7J8L6G7H141、（2018年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金募集機(jī)構(gòu)的責(zé)任和義務(wù)，下列表述錯誤的是（）

A.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)建立制度以保障基金財產(chǎn)和客戶資金安全

B.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)恪盡職守、誠實(shí)守信、謹(jǐn)慎勤勉、防范利益沖突

C.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)建立相關(guān)制度保障投資者的商業(yè)秘密并對個人信息進(jìn)行嚴(yán)密保管

D.募集階段需指導(dǎo)投資者自行判斷基金產(chǎn)品的風(fēng)險類型并與自身風(fēng)險承受能力進(jìn)行適當(dāng)性匹配【答案】DCI9H3M6F3Y2V7B8HZ6Q6D8Q10K1G3C1ZP2H7I8X8O7A3S142、對于技術(shù)分析理解有誤的是（）。

A.技術(shù)分析可以幫助投資者判斷市場趨勢

B.技術(shù)分析提供的量化指標(biāo)可以警示行情轉(zhuǎn)折

C.技術(shù)分析方法是對價格變動的根本原因的判斷

D.技術(shù)分析方法的特點(diǎn)是比較直觀【答案】CCQ9D1C6Q4K4U9K8HI8M6I5W1C7F8D3ZC1M8X1I5K6Q5Z143、研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度為（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%【答案】CCY1S3D1M7E9T2Q1HD9J3O6N6V8Y8W1ZN10H2P10T9R7P8U844、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCQ8C4Y10W8K3L8R6HS4W10C9Z4G5J3W7ZW8G4R4H3C6T1X445、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認(rèn)知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCX2U1Y6R7Y3F2P5HR4X3L4W4B10E3S5ZU4N10R9C10G10H2T1046、心理學(xué)研究表明，學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的歸因，不僅是解釋了以往學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學(xué)習(xí)行為

D.認(rèn)知行為【答案】CCU9V2Q2K8M4B4T2HJ7L7L2I3L1E5W2ZD9S10M1S5B6A6X947、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

A.內(nèi)部動機(jī)

B.外部動機(jī)

C.直接動機(jī)

D.間接動機(jī)【答案】BCL2P7D1S5W4N5F3HM10H4D1F10P9A2J5ZQ3J2R9H5K5I7D1048、學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在（）。

A.正相關(guān)關(guān)系

B.U型關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.負(fù)相關(guān)關(guān)系【答案】CCW8I2O3L8W3T9P6HD1E1M1U6A6F3G10ZF1I8A5D9B9V5Z849、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成（）的教學(xué)評價項目，才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%【答案】DCE9T5S5N9D5D10R7HX8E4S7D10F5R9Y6ZY6I3F2L8L5W2X950、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（）。

A.奧蘇伯爾

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】BCI2O3M10P1A6V6J2HQ5J4L6C4Z5L10N4ZR7I9V8E4P10V9A651、自我體驗是（）的情感成分，在自我認(rèn)識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個體對自己所持的態(tài)度。

A.自我認(rèn)識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我意識

D.自我控制【答案】CCR3J7C2A10G3G1F10HC2V10J10R1O9F8I1ZS3U9C10A7K2W9P252、某投資者通過蝶式套利方法進(jìn)行交易，他在某期貨交易所買入2手3月銅期貨合約，同時賣出5手5月銅期貨合約，并買入3手7月銅期貨合約。價格分別為68000元／噸，69500元／噸和69850元／噸。當(dāng)3月、5月和7月價格分別變?yōu)椋ǎr，該投資者平倉后能夠凈盈利150元。

A.67680元／噸，68930元／噸，69810元／噸

B.67800元／噸，69300元／噸，69700元／噸

C.68200元／噸，70000元／噸，70000元／噸

D.68250元／噸，70000元／噸，69890元／噸【答案】BCL5G2T6O2E10P9J7HR2Z10W4F10T10S2U5ZG4M10Q4H6K5M7R953、注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

B.經(jīng)驗類化理論

C.共同要素說

D.形式訓(xùn)練說【答案】DCJ10I5T2K8L1F1P8HR5V1C9Y9K7J8I6ZS2E7W5Z4C3D6L354、（2017年真題）下列關(guān)于投資者關(guān)系管理的說法中，錯誤的是（）。

A.投資者關(guān)系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁

B.基金管理人通過投資者關(guān)系管理可以了解和收集基金投資者的需求

C.投資者關(guān)系管理對增加基金信息披露的透明度、實(shí)現(xiàn)基金管理人與投資者之間的有效信息溝通作用有限

D.投資者關(guān)系管理能增進(jìn)投資者對基金管理人及基金的進(jìn)一步了解【答案】CCL4V2G5Y1U10I2Q7HK2A1W8C3C6M7N3ZJ6Y10D8L1V8P7J455、研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。

A.管理心理學(xué)

B.工程心理學(xué)

C.認(rèn)知心理學(xué)

D.實(shí)驗心理學(xué)【答案】BCG6J10R9Q1B9F6B6HU4H8V3E10X9F2T10ZK9A2F10T5U4M8T556、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學(xué)》，這一事件處于新中國教育心理學(xué)發(fā)展的哪一個歷史時期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期【答案】CCY2O9V7W10G1S8B7HT3T9J6K2I2Q9X4ZC3R2M3D6Q10J2M157、學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學(xué)習(xí)方法【答案】BCH8G10P4P10P7Q8A3HI6L5U1X3M7A5H6ZX8R3U7I9G10Q10O258、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認(rèn)知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCB8T5Y2D2C1A3A2HJ8H8T3W2A9K3V4ZY6D1T8R9T2S7K259、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCZ6R1V8W6Y8P5A5HR10W1C2Y3E7Z9O1ZE7V8B8H8S4G5B460、以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)（5—20分鐘），嘗試小型的課堂教學(xué)，可以把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進(jìn)行分析。這是訓(xùn)練新教師，提高教學(xué)水平的一條重要途徑。這一教學(xué)稱為（）。

A.教學(xué)觀摩

B.教學(xué)反思

C.微型教學(xué)

D.程序教學(xué)【答案】CCB1M7Z2F3O5Q1T7HT9S1S1L1S8M2W10ZN10P5S10A4D9B1C961、某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】DCH6O7H7G4J2L4B1HF1N8Q9N2J8R1R7ZY8W3T2W10Q6K9J1062、6月10日，王某期貨賬戶持有FU1512空頭合約100手，每手50噸。合約當(dāng)日出現(xiàn)跌停單邊市，當(dāng)日結(jié)算價為3100元/噸，王某的客戶權(quán)益為1963000元。王某所在期貨公司的保證金比率為12%。FU是上海期貨交易所燃油期貨合約的交易代碼，交易單位為50噸/手。那么王某的持倉風(fēng)險度為（）。

A.18.95%

B.94.75%

C.105.24%

D.85.05%【答案】BCH8F2E10Q9W3R2I5HL8L5A8M6Z10J6F5ZP2G8U1T2H3B5O763、（2018年真題）下述選項中，不符合股權(quán)投資基金的合格投資者認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的是（）。

A.持有價值500萬元房產(chǎn)的無收入的大學(xué)在校學(xué)生

B.社會保障基金

C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工

D.凈資產(chǎn)1800萬元的單位投資者【答案】ACW9S1R1B4N3S3B4HY4O5D6Y1L7Z3R5ZP10A5Q8P7T6S5A664、當(dāng)日無負(fù)債結(jié)算制度要求對交易頭寸所占用的保證金逐（）結(jié)算。

A.日

B.周

C.月

D.年【答案】ACS2K6S10G1G5Z2Q6HH8V8M3V5E8J3O6ZZ9X8U5S4O1P2M365、期貨交易所應(yīng)當(dāng)及時公布的上市品種合約信息不包括（）。

A.成交量、成交價

B.持倉量

C.最高價與最低價

D.預(yù)期行情【答案】DCL7Q1U10I7Z6B6R6HH10D4X3K2Y6W5J1ZC8J2P8A8Z7U7S566、期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易的流程包括（）。

A.交易雙方商定期貨平倉價格和現(xiàn)貨買賣價格

B.向交易所提出申請

C.交易所核準(zhǔn)，將買賣雙方期貨頭寸平倉

D.買方收回貨款E【答案】ACR6G6J10D2O7K3L4HA7L10Q10A8J7S4R6ZP6V9F10A9I5J10I867、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACO6J2Q7P5L5C7E4HJ8L1N1U5M5S6W8ZL1U4P5I4Q8E7N968、教師既要在課堂教學(xué)活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求（）。

A.心理輔導(dǎo)員

B.行為規(guī)范的示范者

C.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者

D.班集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者【答案】DCI2F7Z6P8Z5R4B7HP2V4Z2R2X9W8U1ZG1K2W4M5C5N9L169、我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，在遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負(fù)遷移

D.逆向負(fù)遷移【答案】ACR7M8E7C7I10R1I6HY2C8Q8R2H10Q1R9ZS7V3Z6X6F7Z8H370、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.習(xí)俗水平

B.前習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.道德水平【答案】ACJ3U1C10W10N5R8M7HO6E2D3S7L5Z8X10ZR4O7G6H1U8F10U1071、如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。

A.80

B.130

C.100

D.95【答案】BCK10D5H4G10W5T9I7HG4A2G1K10E4B3I9ZS1O3D10F3L9B5S472、（2019年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金管理人的內(nèi)部控制,表述正確的是（）

A.Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅳ【答案】BCD6S8Q6Q8E9J2U7HD5Q8X3M1L10D7W4ZX8M6Z4U5V6Q6K273、在動作技能形成的（）階段，學(xué)生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作，然后理解每個分解動作的基本要求和特征，對各個分解動作進(jìn)行逐個的練習(xí)。

A.認(rèn)知

B.動作分解

C.動作聯(lián)系

D.自動化【答案】BCV9Y4M2T8Q9E7P1HB8K7Q4X6Y4F10W4ZK10L5P2C9T9P5B574、（2018年真題）公司型股權(quán)投資基金在進(jìn)行解散清算時，分配順序在清算費(fèi)用之后的一項是（）

A.業(yè)績報酬

B.基金所欠稅款

C.公司債務(wù)

D.職工的工資【答案】DCZ7D3C1O6L8Y4V7HH7D6Q6H4L1P6B3ZW9A7Q7C2I4A2Y275、（2018年真題）有限責(zé)任公司型股權(quán)投資基金作出增資或者減資決議，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則（）。

A.將轉(zhuǎn)讓的所有結(jié)果通知股東

B.得到三分之二以上表決權(quán)股東的同意

C.得到其他股東的同意

D.得到半數(shù)以上股東的同意【答案】BCZ7C7C2B5P2E10C4HZ8D5K10E5T8I10M10ZP7O9O4C9V3D4H876、心智技能的特點(diǎn)有（）。

A.抽象性、形象性、簡編性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.觀念性、內(nèi)潛性、延伸性

D.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性【答案】DCQ7A6U7A6O10I9A8HI9J8R2M7K6U3G9ZW8N6Z4M7T5M7F377、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點(diǎn)，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)材料

D.固定點(diǎn)【答案】ACQ7A9E9S5G4I8H3HO4S3N6W10F3M10D10ZP4G4M7O6U9T5K1078、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。

A.形成階段

B.轉(zhuǎn)化階段

C.習(xí)得階段

D.修正階段【答案】CCG10L8K10J10T2L4W5HH10Y9S7M7R3Y1S4ZD9P5V9H5K10B4N579、如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。

A.80

B.130

C.100

D.95【答案】BCI7Z5Q8E3T10P10E5HW1Y8J8S5G3Z4T4ZT5H4T9D2M5I3N680、（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長【答案】BCP1Q6C3I1F1L2W3HL4H6Y8Y5E6L7F7ZP6C1Q2F4X2L10E1081、在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指（）。

A.教學(xué)媒體

B.教學(xué)技術(shù)

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)策略【答案】BCF3C10L6N7R7G9B9HI1F2P10K6J5J2F9ZM2H3Z2S5X3I4P382、一筆美元兌人民幣遠(yuǎn)期交易成交時，報價方報出的即期匯率為6.8310/6.8312，遠(yuǎn)期點(diǎn)為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方，則遠(yuǎn)期全價為（）。

A.6.8355

B.6.8362

C.6.8450

D.6.8255【答案】ACP8N3A8B1M6T2H5HD3P2K9X5D7N4C1ZK3U10F7C3Q4F1L1083、（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)監(jiān)控

C.教學(xué)計劃

D.教學(xué)設(shè)計【答案】BCW7O10A6L8C2X7N4HF2P7B5Q7C4H10H8ZP4T8Z5I3N10R8H184、（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長【答案】BCP2A7B10Y3M1P1J6HF8C2Z3Z6J10M4N3ZS8M7X3Y5M7H10G385、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCJ3R4U7M5Q4H1O2HC10V4N9A1U4V5F5ZW1X1T1P6L7F5N486、順利地完成某種活動任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.動機(jī)【答案】ACO10E3K7M10P10A6Z4HA7C8T6V4U8O8Q10ZW2F2D9D7I1T5U787、教育心理學(xué)研究的對象是（）。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育【答案】DCL2T7Q3I7H2H1G7HX10Y5W1Y2H1T6O8ZF7S8L8J2P8P3I788、按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

A.正與負(fù)遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACW10M6L3Q3H7M4X4HO4K9Q5G8M10G1G3ZT8Z2K6V6I8F2L589、布盧姆的教育目標(biāo)分類中，認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)的最高層次是（）。

A.領(lǐng)會

B.運(yùn)用

C.評價

D.綜合【答案】CCT10Q1X4D1U5M6O1HK1M2X1E3Z3E10Z1ZG5Q4X6O6L2X1F390、（2017年真題）A公司的息稅前利潤（EBIT）為2億元，假設(shè)A公司每年的折舊為2000萬元，長期待攤費(fèi)用為1000萬元，若按企業(yè)價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法進(jìn)行估值，倍數(shù)定為5．0，則A公司估值為（）億元。

A.11.55

B.11.5

C.11

D.12【答案】BCL7V6O4N3T1B6K1HF10O4M6Q10D9L4E8ZD6I9R6R4S6R8B1091、按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

A.正與負(fù)遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACJ5J6M5H9D5H6M5HJ2M10M8K6E3V5Q7ZQ4Q8A3X4C2T9N392、美國心理學(xué)家華生是（）的創(chuàng)始人。

A.精神分析

B.構(gòu)造主義

C.機(jī)能主義

D.行為主義【答案】DCF2Y2D3W5Y4U7N3HT1K3H3C3V8T10W7ZU8P7F3P1O8S7O993、（）是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進(jìn)知識保持的記憶方法。

A.記憶術(shù)

B.聯(lián)想

C.替換

D.系統(tǒng)化【答案】ACR4B9J6F9Q10J5K6HP7E3Z1Z4G5U5Z3ZR3O8G7S7Z2F4B1094、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.情緒記憶【答案】CCB10G6G4F9L6H2J9HW4C6O3V3A10G10X5ZJ4S8M2P6Y6J1H295、德國心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCK5H4P3U5A3I5H3HM7A3K2E1C3A8T9ZA6V1X8K9W1V4Y296、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCF6I7O3N8Y3Y8R9HF6Q9Q1I2T5W2L6ZJ3B1T9G3A5K10J497、詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義【答案】DCL6C6F7E9O5W1P5HH3S3U10D2X6Q10P1ZF2U9U7N5P9L1D698、在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出【答案】CCL2Z1F3E3E1R2Z3HZ4F9M8H2B9P9Z10ZU4C5T9J4M5W1E999、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.情緒記憶【答案】CCI8U7D3L8Z5Y4W10HW5N8O1C3V10D5P4ZC7W7N1L9U4X3B9100、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是主動地形成（）結(jié)構(gòu)。

A.認(rèn)知

B.人格

C.文化

D.學(xué)歷【答案】ACW9E1U2U9L7O6L6HD5B1K5Z6E2B5P9ZA3R8Q10M7M7F10J3101、布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類的主要依據(jù)（）。

A.知識與技能學(xué)習(xí)得的心理過程

B.知識與技能的心理特征

C.知識向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律

D.知識學(xué)習(xí)情境與其測量情境的變化程度【答案】DCX1S3Q6J4R8T1U5HA7G10X5J4S8X9G1ZC1M8O10W3P6O5G10102、指導(dǎo)法和（）是兩種相對立的教學(xué)方法。

A.發(fā)現(xiàn)法

B.設(shè)計法

C.算式法

D.假設(shè)法【答案】ACO3A5V10G8M1L2X7HH6E10M1O5X7A6U6ZS6S3L5O2X2G7S6103、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.情緒記憶【答案】CCG10W6U3S3W7F7N6HD6I8A4P8S4A2H3ZN7L10T10G9D4N7J9104、以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。

A.倫理的道德情感

B.直覺的道德情感

C.想象的道德情感

D.形象的道德情感【答案】ACT8G3K8Z8U8Z8P5HP7N7T3F4X5M2E6ZA7A6K9H10W9O6O7105、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成（）的教學(xué)評價項目，才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%【答案】DCG10S5H5H10S2A2T8HM9R10C3M4O7B3S8ZU7G10D2W7S6F5A10106、自我體驗是（）的情感成分，在自我認(rèn)識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個體對自己所持的態(tài)度。

A.自我認(rèn)識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我意識

D.自我控制【答案】CCU2H5L10A2U3B1V4HY7R1A8H5R4T8B8ZE2S5Q4U10S5U4U8107、認(rèn)知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯【答案】BCU4P6R8R2C2S1Q10HI3Z8Q10L9V1P6Q1ZF2Z7Z1G4K5I7J1108、需要層次理論提出的需要層級依次為（）。

A.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要

B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】BCL4L9E9X9K7X2G5HB1Q1H6C4D1D1C8ZL9C7N9K4X6A6M10109、自我體驗是（）的情感成分，在自我認(rèn)識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個體對自己所持的態(tài)度。

A.自我認(rèn)識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我意識

D.自我控制【答案】CCG2O10G6Y2J1B4C3HO10W2W2D6M10E9G3ZR6Y3V8S3J3C9P8110、（2017年真題）下列關(guān)于折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法的說法中，錯誤的是（）。

A.折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法的基本原理是將估值時點(diǎn)之后目標(biāo)公司的未來現(xiàn)金流加總得到相應(yīng)的價值

B.使用折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法對目標(biāo)公司進(jìn)行價值評估時，一般都要預(yù)測目標(biāo)公司未來每期現(xiàn)金流，但是目標(biāo)公司是永續(xù)的，不可能預(yù)測到永遠(yuǎn)

C.評估所得的價值，可以是股權(quán)價值，也可以是企業(yè)價值

D.在實(shí)際估值中，都會設(shè)定一個詳細(xì)預(yù)測期，此期間通過對目標(biāo)公司的收入與成本、資產(chǎn)與負(fù)債等進(jìn)行詳細(xì)預(yù)測，得出每期現(xiàn)金流【答案】ACH7K9O5E8B4V7R3HC4J8V9D5L8D1W2ZK3W9C8F5O2O9H2111、以下哪一種有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的理論其心理學(xué)基礎(chǔ)是官能心理學(xué)（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.相同要素說

C.經(jīng)驗泛化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACE1K9T2T3O2Q10F3HO5Q7X7I5U9N5L4ZM9E5W6Y1E8Q10W4112、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCN6N4R7P3U5V3F2HT2R1R6W2K8N6X2ZT2G8R3Z1X2W9D4113、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計所依據(jù)的心理學(xué)原理是（）。

A.行為主義

B.認(rèn)知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義【答案】ACN8S2J1M3H10O5S3HP9Q4H7V4I6C5G5ZP4R4O3A1L7E5I2114、態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.態(tài)度的認(rèn)知成分

B.態(tài)度的意志成分

C.態(tài)度的情感成分

D.態(tài)度的行為成分【答案】BCS4W10I9L7F2U4F2HA1S3I3E8Z3N7W4ZK4Y10U2T2J6V8H4115、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固【答案】ACS5J6C8S9T6M6J8HI8I5Z8O7H7W10E6ZP6Y3T3V4Y1E10K9116、研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度為（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%【答案】CCG2J4E1D10I7A9G5HB7C10Z1B4C1K2Y5ZC7B9S8X6R5C9A2117、個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。

A.自我認(rèn)識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我體驗

D.自我控制【答案】CCO7T3Q10Q4C7D6U7HU3S8V2A9Q3T8Q4ZJ4V4R9L1V8V5K10118、某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】ACS8F4I8D1N5T2V5HQ6L3R7K1Y8A6K10ZS7L7P2Y4V8O7V1119、態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.態(tài)度的認(rèn)知成分

B.態(tài)度的意志成分

C.態(tài)度的情感成分

D.態(tài)度的行為成分【答案】BCH4H7Y8W9L7G6U2HY3G7T2S7X8Y6B1ZK6M1F7L5U7P7K9120、弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。

A.保健因素與激勵因素

B.主觀因素與客觀因素

C.認(rèn)知因素與情感因素

D.目標(biāo)效價與期望值【答案】DCL10H5K1G2B10K6T7HV2L5P6E10D6A10B6ZA6A5R9Q4H6D4X9121、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCK5Z4X1C1N7B2Z9HU2W8V7M10W3Z2Z8ZT1S10F6N8L2Z4U9122、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACE10W10T2L8N3W6W4HV6D9O2R9G4D7N6ZA8K3Q4S6L7N1C9123、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

B.順應(yīng)

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化【答案】BCF3D3O1B7J8I4X8HY4D10V7O7S5G1U4ZP7T2B3B5P6E9M8124、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。

A.遺傳因素

B.學(xué)習(xí)

C.社會生活條件

D.經(jīng)驗【答案】CCE10M5Y6P5E6T9F5HA10X9Y3M8D10E6N6ZZ4J6N10R8J7C2X1125、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCP1P9Q5L6T5U8M8HD1J3J9A9B1R10J3ZU5S4Z9T8X7J7E2126、一個安靜、穩(wěn)重、動作緩慢、不易激動、情緒不易外露的人，其氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汗質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.粘液質(zhì)【答案】DCK9R7Q7V10F8E7R7HR1D6V7L3K1Y1B2ZI9C6H6Z5X7P2X6127、心智技能的特點(diǎn)有（）。

A.抽象性、形象性、簡編性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.觀念性、內(nèi)潛性、延伸性

D.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性【答案】DCU9K8R4W6Y2L1J4HA1N3Z4F4D10V10S7ZE1G5N9M3W9V7T6128、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮【答案】CCX7I3A2D6Y3T6H5HZ9O8I4M5O4L7W5ZQ6K4W7G2P7X3A3129、（2017年真題）信息披露的表述應(yīng)當(dāng)簡明扼要，通俗易懂是（）要求。

A.規(guī)范性原則

B.易得性原則

C.易解性原則

D.準(zhǔn)確性原則【答案】CCX9U7X2R8Z2R9J4HE1P2Q9S5I2G8I6ZU3I2I4H3I7F6R5130、教育心理學(xué)普遍認(rèn)為西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900【答案】ACZ3S5E8H6P7L7M6HH9N2F4S6R2G5M6ZY8C2H9K1M1T10X8131、教師在授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚(yáng)頓挫、輕重有落，這是運(yùn)用了哪個感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動律

C.差異律

D.強(qiáng)度律【答案】DCY1T8E8B6N9X8W6HU8Q3G8Q3B7H2E4ZG10C10E4Y6P10U1V9132、（）學(xué)生的自我體驗最為強(qiáng)烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCH5U4Q10Z8J5C5F8HD10W6I3F1G8Y8L9ZN6B10C4U3N7L1H9133、群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨(dú)完成時偏少的現(xiàn)象，稱之為（）。

A.社會助長

B.社會逍遙

C.旁觀者效應(yīng)

D.從眾效應(yīng)【答案】BCV5T5D3Z3F3F3G6HK2X5N10B4W1G2W3ZB10H1V7X8M8O3B5134、心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。

A.簡述語意技術(shù)

B.自我表露的技術(shù)

C.提問技術(shù)

D.澄清技術(shù)【答案】BCB2H8V1P7H3S7O7HM5L4U7R9R2R5D1ZT5M9G6G6Q5F3Q8135、套期保值操作的原則包括（）。

A.期貨頭寸持有的時間要與現(xiàn)貨市場承擔(dān)風(fēng)險的時間段對應(yīng)起來

B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應(yīng)保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價值變動大體相同

C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同

D.期貨頭寸應(yīng)與現(xiàn)貨頭寸相反，或作為現(xiàn)貨市場未來要進(jìn)行的交易的替代物E【答案】ACT3E9A10E10P7Y3L4HL10G8D1S1V9N3B7ZZ7K1K10D10V7Q1H5136、認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACR2S5W1U6G3N4D7HF4B8V7K6E4I10J6ZR2V2K3N4T7H4Y2137、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。

A.意志過程

B.認(rèn)知過程

C.思維過程

D.情感過程【答案】BCA5M9D7Y4U7C1M3HP2Q1M6Z1C2G4C1ZH8I6I5I10X5J1B6138、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】BCN3P8A7X2Q4R6S6HK2H4U3I9Y5R1Z8ZC2K3Y9W2P2Y9K1139、我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCC3K1Z2R7L3Z9V1HN2D1J1B9G3N9I4ZJ3P4G9V6Z1F3O3140、（2017年真題）從（）的角度看，股權(quán)投資基金的募集可以分為自行募集和委托募集。

A.基金投資者

B.募集主體機(jī)構(gòu)

C.基金托管人

D.基金募集對象【答案】BCI3Q8Z2F1A1V9W5HB3Y8O7M10G4V4S9ZR2O8R1Z5H9S9Z2141、根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴(kuò)大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCS2O4P3N5E2G6H4HB2N3L5P7J8F6C6ZE6V3F9S4A2O1N8142、假設(shè)年利率為6%，年指數(shù)股息率為1%，6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日，股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點(diǎn)，如不考慮交易成本，其6月股指期貨合約的理論價格（）點(diǎn)。（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00【答案】ACH10G7J5J6A2E7N5HS4E8D5F1K1T10P6ZE4W7A2E10Z7O4N5143、當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注生存階段【答案】DCG8T6O1L2X7K1I3HJ1Q3B4V1W9K4R3ZE6O4I10M2K4Q6L9144、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律（）。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育【答案】ACH7A3I1P7S1R10H8HO1X1R2X1P1Z7E8ZT8T3C9B6Y7Q2U8145、（2017年真題）投資者投資股權(quán)投資基金的重要前提是（）。

A.受到基金管理人開展的投資者教育

B.充分調(diào)研，審慎選擇基金管理人

C.基金管理人了解自身的投資需求

D.獲取到投資基金擬投資項目信息【答案】BCU5C8Z4W1U4M6C8HT1H1H2W2D4L10G8ZF1Y4M9W6H9G9J8146、道氏理論所研究的是（）

A.趨勢的方向

B.趨勢的時間跨度

C.趨勢的波動幅度

D.以上全部【答案】ACC10V3K4C5G8B10D1HN8M10G5L7F5V8Z2ZT1D5Q4Q4Y6I4C6147、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學(xué)習(xí)起阻礙作用的是指學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象中的（）。

A.負(fù)遷移

B.正遷移

C.縱向遷移

D.特殊遷移【答案】ACP8N5F4O10R6M9M10HC4B3O9J9N3M4L9ZY3F1T5E6J6M10W4148、根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論，在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重（）。

A.自我熏陶

B.道德灌輸

C.制度約束

D.榜樣作用【答案】DCA8I4O1C1P4A6U9HA6N4U10B3Q2D8Z9ZV5B3R2Q5G7F3N6149、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是主動地形成（）結(jié)構(gòu)。

A.認(rèn)知

B.人格

C.文化

D.學(xué)歷【答案】ACZ8S3W1C8S8S10F5HV2H5F1X3K1F7X10ZQ9E6Z4Q6L9W10I6150、標(biāo)志著現(xiàn)代期貨市場的確立的主要因素是（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)化合約

B.保證金制度

C.對沖機(jī)制

D.統(tǒng)一結(jié)算的實(shí)施E【答案】ACP7I9U5G5S3O1J1HX1L1V2A6I4Q8K4ZK4E3A3Y1D5A3K3151、從年級角度看，大學(xué)生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學(xué)一二年級

B.大學(xué)二三年級

C.大學(xué)三四年級

D.大學(xué)一四年級【答案】BCW3H9P10S2A6P10D4HY1P1T6T10Y2H10Q10ZP6Q9P8P5E2J5L5152、教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，稱為（）。

A.實(shí)物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀【答案】BCZ3J1H9C2G2S10K8HQ3D1T5K7E9D2E5ZC10E1T2K6P6F6I4153、某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機(jī)沖突中的（）。

A.趨避沖突

B.雙趨沖突

C.雙避沖突

D.雙重趨避沖突【答案】BCZ5I6O6A5Z2I7A2HF5I3L7N10S9A7Q4ZC1C1T4U8E8E3M3154、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學(xué)藝術(shù)【答案】CCP2P5N1F5P3T3X6HM5N1X7K7M6I2C8ZT2I3P4D8D7H3M5155、外匯期貨套利的類型有（）。

A.期現(xiàn)套利

B.跨市場套利

C.跨幣種套利

D.跨期套利E【答案】ACB7H5K7B2D7Q5K2HZ6J9W1O7J5G5G1ZA10F5B3N10Z2Y4F3156、個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價，從而確立自我。這種自我稱為（）。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACJ5T9F2D2J7M1T10HL7U7M1M6Z8E2A2ZI4A9H2M10X3S5C1157、（2017年真題）要求股權(quán)投資基金管理人只能向法律法規(guī)認(rèn)可的、符合一定標(biāo)準(zhǔn)的投資者募集資本的制度是（）。

A.投資者保護(hù)制度

B.合格投資者制度

C.投資者交易制度

D.投資限額制度【答案】BCV8R6V6C10E7B8S6HC9J3G5V9T6R2T2ZG6R2E7F10W6P8P4158、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機(jī)說

D.同化說【答案】DCG4F1E3D10U7J9T6HU5G8D8P6E8Y2O4ZI10B5Y8Q3H7J3Q2159、布盧姆的教育目標(biāo)分類中，認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)的最高層次是（）。

A.領(lǐng)會

B.運(yùn)用

C.評價

D.綜合【答案】CCU9L1L6S9S7H4L1HW10E2X4O1P10W6A4ZY4M8E1V4S3X8R4160、大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期【答案】CCD3F4G2I6A2I2Q9HI8I1B4F3B1B8X10ZP10R6Y4U2B2G10D2161、教師如果能與學(xué)生打成一片，則容易使學(xué)生接受老師的觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象在宣傳教育心理學(xué)中被稱為（）。

A.皮格馬利翁效應(yīng)

B.“自己人”效應(yīng)

C.威信效應(yīng)

D.“名片”效應(yīng)【答案】DCR9X4A6T7B1L5L9HE4Z8Y3K8A10Y10I1ZG1U10D9U7F10U3I2162、需要層次理論提出的需要層級依次為（）。

A.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要

B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】BCF10A8I6M7I2F9N8HD1Z2E4I4V5K10N4ZQ6I9U4Q4X3J3E10163、心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。

A.簡述語意技術(shù)

B.自我表露的技術(shù)

C.提問技術(shù)

D.澄清技術(shù)【答案】BCJ2S2G6A3P9Q1W1HF2C1X9E4N6N10D3ZT1S8V4B9R9J4U10164、（2018年真題）關(guān)于有限合伙企業(yè)新合伙人入伙，以下表述錯誤的是（）。

A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業(yè)的債務(wù)，以其實(shí)繳出資額為限承擔(dān)責(zé)任

B.有限合伙人應(yīng)當(dāng)按照合伙協(xié)議的約定按期足額繳納出資，未按期足額繳納出資，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)補(bǔ)繳義務(wù)，并對其他合伙人承擔(dān)違約責(zé)任

C.新合伙人入伙，除合伙協(xié)議另有約定外，應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合伙人一致同意，并依法訂立書面入伙協(xié)議

D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利，承擔(dān)同等責(zé)任，入伙協(xié)議另有約定的，從其約定【答案】ACI8N10M2M2T6J6Q10HE5D3R6I6J4M6W10ZW4E5L4B4Y1H5D3165、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCH6W2B10N3T2W2O10HS3Y9W6R7I9M5S8ZB9C8I10H6V9H6X5166、（2021年真題）以下不屬于股權(quán)投資基金的市場服務(wù)機(jī)構(gòu)的是（）.

A.基金資產(chǎn)保管機(jī)構(gòu)

B.律師事務(wù)所

C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會

D.基金銷售機(jī)構(gòu)【答案】CCY5X6C8Q10D5B9K10HT3Y8B5E5G1Q6K3ZR3V8Q10R1B9F3I8167、（2016年真題）關(guān)于投資協(xié)議中的保密條款，下列說法錯誤的是（）。

A.投資協(xié)議中規(guī)定投資方應(yīng)對投資中了解的目標(biāo)公司的商業(yè)機(jī)密承擔(dān)保密義務(wù)，保證不將這些信息泄露給第三方

B.保密條款也需要對所投資的目標(biāo)公司施加保密的義務(wù)

C.保密條款有利于保護(hù)雙方的利益

D.對于股權(quán)投資基金而言，其所投目標(biāo)公司不屬于商業(yè)機(jī)密【答案】DCX2Q2K7Y9I8S6H5HE4E4E3E2I4Y10B6ZS1U9O9T7D10N2D2168、心理學(xué)中運(yùn)用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】ACN7H9D1C6K10M7W3HP2H6M4T10H8R5Z3ZX1L8I9M4G5M1U6169、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗所支持的遷移理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】CCG10J1G1W2X6G7M2HB3M4C3Q8F7U4X6ZI8C6W3I5C7X8S8170、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學(xué)》，這一事件處于新中國教育心理學(xué)發(fā)展的哪一個歷史時期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期【答案】CCB2B5N1X4D9U10Y7HC6Q3N6F1P2A1F10ZX3L5H6B4F6C10D5171、學(xué)生的學(xué)習(xí)，可分為知識的學(xué)習(xí)、（）的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)三類。

A.態(tài)度

B.情感

C.道德

D.技能【答案】DCZ3I4V4E2S3Z7W1HG4C5P8M1I9I5Q10ZU7C3Y4D3W2X6Y3172、下列哪項屬于認(rèn)知的實(shí)例（）。

A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C.學(xué)生在閱讀時遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復(fù)述策略記憶【答案】BCF2Y2T2L4H7L4I1HN5N10B3O1D9N2S4ZH2Y2F1T5V5O8Y5173、某交易者以0.0106（匯率）的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所集團(tuán)上市的執(zhí)行價格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則該交易者的盈虧平衡點(diǎn)為（）。

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112【答案】BCW4K5A6X3Y3S8H10HI2M10G9N4O10J7Z6ZW8A4O9P5K3S2V2174、根據(jù)美國心理學(xué)家維納的成敗歸因理論，努力程度屬于（）因素。

A.穩(wěn)定、外在、不可控

B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控

C.不穩(wěn)定、外在、可控

D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控【答案】BCC3C5R1S6F1F10D6HZ4W2E3S9N2K8D2ZC8X6Z10P1R2J10K9175、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCR7N10W9M5V9P1X9HA9H5C2G10S7G2C8ZF2X10I7L3M7X3D8176、動機(jī)、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動力

B.心理過程

C.心理狀態(tài)

D.心理特征【答案】ACO7D5P10Q2N4G8Y9HE8M7C9A6M8X2G1ZO6Q2T9N7Z2J4X2177、教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中（）的基本心理學(xué)規(guī)律的科學(xué)。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育【答案】DCS9O9Z9M10N3X6E7HX5I7B6J8X7K1O7ZI5P5Z9H5K4Y10Z10178、升學(xué)考試一般是典型的（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗

B.形成性測驗

C.總結(jié)性測驗

D.常模參照測驗【答案】DCK4F2Q7P10E4F9X5HE5W9Y7H1Q3D1R1ZP2Q6P4G3B3U3R2179、（2017年真題）A公司的息稅前利潤（EBIT）為2億元，假設(shè)A公司每年的折舊為2000萬元，長期待攤費(fèi)用為1000萬元，若按企業(yè)價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法進(jìn)行估值，倍數(shù)定為5．0，則A公司估值為（）億元。

A.11.55

B.11.5

C.11

D.12【答案】BCE6X2G7L6P8S9C9HB3S10A9X1O8S7T1ZW10R10K6E7T9D8Y10180、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學(xué)藝術(shù)【答案】CCL6W8T4C8X1V2J7HO7K8J10N10J7P7V1ZR4Y4F10H8R1K2V6181、態(tài)度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCL2D1Y7C6T1F4F8HP2A9W7O6Q5X1G3ZB2I7Z1A7M9S3N2182、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是（）。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R【答案】DCZ7S5C9H4A6S1L6HQ3N8F3V10R4T7V4ZE9N2X3S6A9R6N2183、“從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是（）類型的問題。

A.界定清晰的問題

B.界定含糊的問題

C.結(jié)構(gòu)推導(dǎo)問題

D.轉(zhuǎn)換問題【答案】ACG3O3O3Y7J5C10B7HL1W1J4T1E1G6E4ZZ6A8D1C2O6G2J10184、（2017年真題）股權(quán)投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時間把投資款項劃轉(zhuǎn)至被投資企業(yè)或其股東的賬戶，如果股權(quán)投資基金辦理了托管，劃款操作需經(jīng)托管人核準(zhǔn)并辦理。這是股權(quán)投資基金投資流程的（）階段。

A.簽訂投資協(xié)議

B.投資交割

C.項目立項

D.投資完成【答案】BCU8X1V2I10D6T2F3HT8N8B1Q10E2A8U5ZP9C2H7J2Z1T3Z8185、從年級角度看，大學(xué)生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學(xué)一二年級

B.大學(xué)二三年級

C.大學(xué)三四年級

D.大學(xué)一四年級【答案】BCM10A5A4E4X5E6H10HN3Q6B3T3H3K9R1ZU1B3R7X4U5V2D3186、直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）。

A.氣質(zhì)

B.性格

C.能力

D.智力【答案】CCK2D1E10J9X9X10N10HM9P10I5L8L9C4X9ZA2C5R2U7Z7I7T6187、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACP1S8D10S8V10I7K2HK2H8V5L1Y7A2G2ZM6M7T2L6G1K4X5188、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗所支持的遷移理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】CCT9P2G7A7G9W4O7HM9M2K3G9O2W8U10ZD5B4I7L7J7B5V5189、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律（）。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育【答案】ACK8G5N4N7W5O5H10HM10Y3B5A7C5X3E5ZT1I9Z9T2B6U4Z7190、在心理學(xué)中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCY6T3A8H9K2B8Y9HG3A8P7K8J4X5A8ZJ7W3U1V4U3C8I3191、格式塔關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的看法，是建立在其對動物學(xué)習(xí)現(xiàn)象的觀察的基礎(chǔ)上。這種動物是（）。

A.猿猴

B.白鼠

C.兔子

D.鴿子【答案】ACY4Y5K8E10I3Z5D4HU4U2U1Y2I6D2G4ZC10S9O7E9U3J7L4192、以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾【答案】BCV8H9W10F6C6G4N3HW8P5Q3H5J4X8V5ZO7M6M9Q4P6K9P1193、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCJ1M7X6I4B1O8G2HN6J10I8J8D2M10J9ZB1G5T5V9M8G4I3194、一個人在心理活動的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動機(jī)

C.氣質(zhì)

D.能力【答案】CCG3V1N5R8Y10Z3Q6HM4S1B2Q8S2B3S5ZJ9F1R7N10K9E5O3195、對交易者來說，期貨合約的唯一變量是（）。

A.價格

B.標(biāo)的物的量

C.規(guī)格

D.交割時間【答案】ACB6O4L6O8K3Y6F4HO9W6K2R6L10H4L3ZD1Y2L5J8B5O2H9196、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。

A.形成階段

B.轉(zhuǎn)化階段

C.習(xí)得階段

D.修正階段【答案】CCR10L8W9J9C7U7K2HY1E2X3G7G4W2A4ZL10R6G2D6F5X5G3197、（2021年真題）合伙企業(yè)A為某合伙型股權(quán)投資基金的普通合伙人，合伙企業(yè)B為該基金的有限合伙人。其中合伙企業(yè)A是由一家有限責(zé)任公司發(fā)起成立。合伙企業(yè)B是由幾位自然人構(gòu)成，關(guān)于該基金的所得稅繳納，以下表述正確的包括（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ【答案】ACC2E1T6K6M6D3A7HK9C3Z7S4I2I10P5ZO3I4R3F5Y8Q8O4198、在教育過程中，教師運(yùn)用多媒體為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實(shí)物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀【答案】CCY10L3X5G2W9R5D1HP2B1V3H3N4R10Y4ZZ6D4P9P9C10E6U9199、詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義【答案】DCA4D5G5S3W4D8F6HW6G4F5C5V3E4F5ZE8L5Q5J4W6S4I5200、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.產(chǎn)生式

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCX2N10F10C5T10F1I6HF5N6U6T6T8D7K4ZP8K5M7J4U5Q3I7二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。

A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分

B.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程

C.新舊知識之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系

D.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義【答案】ABCCT8J1Q6Q7I6I10J9O5U1F6D7F8K6P4B6HQ2J9H6G7J2B7O4E4X2L3W8Q1D10N2D3ZY8T7V7D5D9X4A8U4R7U8Z1Q2E5Y4C1202、知識的學(xué)習(xí)包括哪幾個主要過程？（）

A.知識的獲得

B.知識的表征

C.知識的保持

D.知識的應(yīng)用

E.知識的傳播確認(rèn)答案【答案】ACDCG8L7I9A5F5V5P9R1U5Q10V8J10G10K2M1HZ8N3V4Y2A2R4L3V6D2Z8K7J1A4N2N7ZT3K8T7I8U2S4R7J6E5C6Y9K4U3A3N10203、為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）。

A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義

B.在教新知識之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識

C.以學(xué)生