教科版科學(xué)三年級(jí)（上冊(cè)）3.5觀測(cè)風(fēng)（課件）

3－5觀測(cè)風(fēng)三上科學(xué)第3單元《天氣》一、聚焦在第二單元我們通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道，風(fēng)是因?yàn)榭諝?/p>

導(dǎo)致

形成的。那么，我們?cè)鯓优袛嘟裉斓娘L(fēng)有多大?是什么方向的風(fēng)?我們用什么方法能知道風(fēng)的大小和方向呢？冷熱不均空氣流動(dòng)二、探索1.我們可以根據(jù)地面物體判斷風(fēng)。

風(fēng)看不見、摸不著，但地面上有很多物體會(huì)隨著風(fēng)飄動(dòng)、搖晃，比如青煙飄動(dòng)的方向和程度，紅旗飄動(dòng)的方向和程度，小樹搖晃的方向和程度等，我們可以通過這些現(xiàn)象來判斷風(fēng)向和風(fēng)速。風(fēng)向：指風(fēng)吹來的方向。風(fēng)速：也稱風(fēng)力，即風(fēng)的大小，指風(fēng)每秒鐘行進(jìn)多少米。二、探索1.我們可以根據(jù)地面物體判斷風(fēng)。北風(fēng)西風(fēng)東南風(fēng)風(fēng)向圖風(fēng)向：指風(fēng)吹來的方向。通常用八個(gè)方位來描述。如北風(fēng)是由北面吹過來的風(fēng)，東南風(fēng)是由東南方向吹過來的風(fēng)。練：我們看見青煙向西南飄去，則刮的風(fēng)是

風(fēng)。東北二、探索1.我們可以根據(jù)地面物體判斷風(fēng)。在天氣日歷中，我們可以對(duì)照蒲福風(fēng)力等級(jí)表記錄當(dāng)天的風(fēng)速，注明蒲福風(fēng)力等級(jí)。風(fēng)速：也稱風(fēng)力，即風(fēng)的大小，指風(fēng)每秒鐘行進(jìn)多少米。蒲福風(fēng)力等級(jí)表把風(fēng)速分為0~12級(jí)，共

個(gè)等級(jí)。13二、探索（1）制作一面簡單的風(fēng)旗。選一塊輕薄的布，長約35厘米，寬約20厘米，作為風(fēng)旗的旗面；再選一塊硬紙板，長約40厘米，寬約6厘米，作為風(fēng)旗的旗桿。2.我們還可以利用風(fēng)旗或風(fēng)向袋來判斷風(fēng)。（2）制作風(fēng)向袋。可以利用竹竿、鐵絲、輕薄的紗巾或薄綢子、布條來制作風(fēng)向袋等。二、探索2.我們還可以利用風(fēng)旗或風(fēng)向袋來判斷風(fēng)。（3）風(fēng)旗是用來測(cè)量風(fēng)向與風(fēng)速的簡單裝置。我們可以到室外空曠的地方，如遠(yuǎn)離樓房的操場中央，利用風(fēng)旗測(cè)量風(fēng)的大小和方向。二、探索2.我們還可以利用風(fēng)旗或風(fēng)向袋來判斷風(fēng)。

利用風(fēng)旗或風(fēng)向袋來觀測(cè)風(fēng)時(shí)，我們可以在有風(fēng)的天氣里到操場上，先辨認(rèn)一下東、西、南、北的準(zhǔn)確方位，再觀察在1~2分鐘里風(fēng)旗或風(fēng)向袋飄動(dòng)的方向。在這段時(shí)間里，風(fēng)旗或風(fēng)向袋指向哪個(gè)方向的時(shí)間最長，那么該方向的反方向就是當(dāng)時(shí)的風(fēng)向。我們將風(fēng)速可以簡化為無風(fēng)、微風(fēng)和大風(fēng)三個(gè)等級(jí)。我們可以將用風(fēng)旗測(cè)得的風(fēng)向和風(fēng)速情況記錄在當(dāng)天的“天氣日歷”上。三、研討1.利用地面物體或風(fēng)旗，如何判斷風(fēng)的大小和方向？

我們可以根據(jù)地面物體的飄動(dòng)、搖晃的方向和程度，結(jié)合蒲福風(fēng)力等級(jí)表來判斷風(fēng)的大小和方向。我們也可以根據(jù)風(fēng)旗飄動(dòng)的方向和程度，結(jié)合簡化的風(fēng)速等級(jí)表來判斷風(fēng)的大小和方向。2.兩種方法觀測(cè)的結(jié)果相同嗎？為什么？

不一定相同。風(fēng)旗是測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)力的簡單工具，利用風(fēng)旗判斷的結(jié)果要優(yōu)于觀察地面物體判斷。以判斷風(fēng)向?yàn)槔?，風(fēng)旗比較輕，對(duì)風(fēng)的敏感度要優(yōu)于地面物體，而且可以根據(jù)方位圖自由調(diào)整方向，而地面其他物體，比如煙，不受人為控制，會(huì)產(chǎn)生一定的誤差。

在實(shí)際生活中，我們通常用風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)向，用風(fēng)速儀測(cè)量風(fēng)速。三、研討3.風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀風(fēng)向標(biāo)風(fēng)速儀風(fēng)速風(fēng)向儀是將風(fēng)速計(jì)和風(fēng)向標(biāo)組裝在一起，既可以測(cè)定風(fēng)速，也能指示風(fēng)向。風(fēng)速風(fēng)向儀風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)杯就會(huì)帶動(dòng)中間的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)，輪軸上的示速器就顯示出風(fēng)速。風(fēng)向標(biāo)是指示風(fēng)向的儀器。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向。四、拓展制作風(fēng)向標(biāo)利用卡紙、吸管、大頭針、帶橡皮的鉛筆等制作風(fēng)向標(biāo)。注意：箭頭和箭翼以及插入的大頭針要盡可能在同一平面內(nèi)。利用風(fēng)向標(biāo)測(cè)風(fēng)向和用風(fēng)旗測(cè)風(fēng)向有什么不同？用風(fēng)向標(biāo)測(cè)風(fēng)向時(shí)，風(fēng)向標(biāo)箭頭指的方向就是風(fēng)吹來的方向。而用風(fēng)旗測(cè)風(fēng)向時(shí)，旗面所指的方向與風(fēng)向相反。五、課堂小結(jié)3－5觀測(cè)風(fēng)風(fēng)成因：空氣冷熱不均導(dǎo)致空氣流動(dòng)形成了風(fēng)。風(fēng)速根據(jù)地面物體判斷風(fēng)。觀測(cè)風(fēng)利用風(fēng)旗或風(fēng)向袋觀測(cè)風(fēng)。利用風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀觀測(cè)風(fēng)。蒲福風(fēng)力等級(jí)表把風(fēng)速分為0~12級(jí)，共13個(gè)等級(jí)。我們將風(fēng)速簡化為無風(fēng)、微風(fēng)和大風(fēng)三個(gè)等級(jí)測(cè)風(fēng)速的儀器：風(fēng)速儀風(fēng)向指風(fēng)吹來的方向。通常用八個(gè)方位來描述可以利用風(fēng)旗或風(fēng)向袋來判斷風(fēng)也可以用風(fēng)向標(biāo)來判斷風(fēng)向。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向。1.可以用來觀測(cè)風(fēng)向的工具有

、

、

等。2.判斷：①風(fēng)是我們周圍流動(dòng)的空氣。（）②我們看不到風(fēng)，所以無法測(cè)量和描述風(fēng)。（）③我們用風(fēng)的大小和方向來描述風(fēng)。（）④落葉往南方飛，說明此時(shí)刮的風(fēng)是南風(fēng)。（

）⑤我們可以借助地面物體判斷風(fēng)向。（

）⑥如果風(fēng)旗指向不定，說明此時(shí)沒有風(fēng)向。（）⑦感覺到風(fēng)吹臉面，對(duì)應(yīng)的蒲福風(fēng)力等級(jí)為2級(jí)。（

）

⑧如果風(fēng)旗向南方飄動(dòng)，說明刮得是北風(fēng)。（）⑨如果風(fēng)向標(biāo)箭頭指向西，說明刮的是東風(fēng)（）⑩假如我們既看到了5級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，又看到了6級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)的風(fēng)力是6級(jí)。（）六、課堂練習(xí)風(fēng)旗、風(fēng)向袋、風(fēng)向標(biāo)3.風(fēng)向是（

）。A.風(fēng)吹來的方向B.風(fēng)吹去的方向C.風(fēng)停止的方向4.風(fēng)的大小是指（

）。A.風(fēng)量的大小B.風(fēng)速的大小C.氣溫的高低5.“迎風(fēng)走不動(dòng)”對(duì)應(yīng)的是蒲福風(fēng)力等級(jí)中的（

）級(jí)風(fēng)。A.5B.6C.76.如果同時(shí)用風(fēng)旗和風(fēng)向標(biāo)觀測(cè)風(fēng)向，則測(cè)得的風(fēng)向（

）。A.相同B.相反C.不能確定7.下列描述不是風(fēng)的要素的是（）A.風(fēng)向B.風(fēng)速C.風(fēng)量8.風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向南方，說明這時(shí)刮的風(fēng)是（）A.南風(fēng)B.北風(fēng)C.東風(fēng)六、課堂練習(xí)ACABCA9.下列各種現(xiàn)象不能用來判斷風(fēng)向的是（）。A.樹葉飄動(dòng)的方向B.炊煙移動(dòng)的方向C.汽車行駛的方向10.風(fēng)向通?？梢杂茫ǎ﹤€(gè)方向描述。A.4B.8C.1211.制作風(fēng)旗時(shí)，可選用（）作為旗面。

A.厚重的布B.輕薄的布C.硬紙板12.風(fēng)每秒行進(jìn)的距離稱為（）A.風(fēng)速B.風(fēng)向C.風(fēng)量13.至少達(dá)到（）風(fēng)力時(shí)，我們走路才難以打傘。A.3級(jí)B.6級(jí)C.10級(jí)六、課堂練習(xí)ABCBB14.根據(jù)蒲福風(fēng)力等級(jí)表的內(nèi)容回答問題。0級(jí)煙柱直沖天1級(jí)青煙隨風(fēng)飄2級(jí)風(fēng)來吹臉面3級(jí)葉動(dòng)紅旗飄4級(jí)風(fēng)吹飛紙片5級(jí)帶葉小樹彎6級(jí)舉傘步行艱7級(jí)迎風(fēng)走不動(dòng)8級(jí)風(fēng)吹樹枝斷9級(jí)屋頂飛瓦片10級(jí)拔樹又倒屋11、12級(jí)陸上少見①蒲福風(fēng)力等級(jí)表把風(fēng)力分為

級(jí)。②小莉朝著太陽升起的方向步行，感受到了迎面吹來的微風(fēng)，這時(shí)風(fēng)的大小相當(dāng)于蒲福風(fēng)力等級(jí)中的

級(jí)，風(fēng)向是

。③臺(tái)風(fēng)是在海洋上空形成的大風(fēng)，有時(shí)會(huì)登上陸地，給人們生命和財(cái)產(chǎn)帶來巨大損失。根據(jù)蒲福風(fēng)力等級(jí)表，臺(tái)風(fēng)的風(fēng)力等級(jí)應(yīng)該是（

）。A.9級(jí)B.10級(jí)C.11、12級(jí)六、課堂練習(xí)13東風(fēng)2C綜合探究