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第三單元運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試卷-2021-2022學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-教科版(含答案)一.選擇題1.解決橡皮筋小車動(dòng)力不足的問(wèn)題,可用(
)的方法。A.車軸涂抹潤(rùn)滑油減少摩擦力
B.增加橡皮筋纏繞的圈數(shù)
C.增加橡皮筋的數(shù)量
D.在輪子上增加花紋2.自行車在剎車時(shí),阻礙后輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力是(
)。A.拉力
B.彈力
C.摩擦力
D.引力3.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái),必須對(duì)物體(
)。A.用力
B.不用力4.下面情況中,運(yùn)動(dòng)的物體所具有的能量最大的是(
)。A.百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員沖線時(shí)
B.即將起飛的噴氣式飛機(jī)
C.高速公路飛馳的小轎車5.下面物體不具有彈力的是(
)。A.拉伸的彈簧
B.木頭
C.拉滿的弓箭二.填空題1.力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱(
),用符號(hào)(
)表示。2.能量還儲(chǔ)存在(
)、(
)和一些(
)物質(zhì)中。3.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量(
)的儀器,使用時(shí)不能大于它的量程,以免超過(guò)(
)限度。
4.彈簧測(cè)力計(jì),是利用彈簧的特性,用來(lái)測(cè)量(
)的大小的工具。5.科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為(
)的單位,簡(jiǎn)稱“?!?。,用符號(hào)(
)來(lái)表示。三.判斷題1.磁懸浮列車在行駛過(guò)程中沒有受到摩擦力,所以行駛速度很快。(
)
2.我們可以用毛線代替橡皮筋來(lái)驅(qū)動(dòng)小車。(
)
3.節(jié)日燃放的煙花會(huì)升到高空中,是利用了反沖力使得煙花上升。(
)4.把小車輪胎設(shè)計(jì)得窄一些,可以減小摩擦,讓小車啟動(dòng)更快。(
)5.用滾木來(lái)搬運(yùn)巨石可以省力。(
)四.連線題1.連線題。a汽車輪胎上綁上防滑鏈b軸承里加潤(rùn)滑油
1摩擦力增大了c軸承里加滾珠
2摩擦力減小了d舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鐵粉五.簡(jiǎn)答題1.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),需要注意的事項(xiàng)有哪些?至少寫出3點(diǎn)。2.舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體存在能量。六.綜合題1.小明同學(xué)想研究小車運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān),他做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄吧!(1)問(wèn)題:小車的運(yùn)動(dòng)與什么因素有關(guān)?(2)實(shí)驗(yàn)儀器:秒表、尺子,小車、(
)。(3)假設(shè):與拉力有關(guān)。拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。(4)不變的條件:小車的重量,(
)。(5)需要改變的條件:(
)。(6)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與記錄。(7)可得出的結(jié)論:(
)。2.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)?zhí)顚懲暾?。橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄。3.認(rèn)識(shí)力的單位及使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)。(1)彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具,力的單位是(
),簡(jiǎn)稱(
),用符號(hào)(
)表示。(2)使用前,先檢查指針是不是指在(
)的位置。(3)讀數(shù)時(shí),視線與指針(
)。(4)測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的(
)數(shù)量。(“最大”或“最小”)參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.B二.填空題1.牛;N2.燃料;食物;化學(xué)3.力的大??;彈性
4.力5.力;N三.判斷題1.×
2.×3.√4.×5.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.拿起測(cè)力計(jì),先檢查指針是不是指在“0”的位置:讀數(shù)時(shí),視線與指針相平測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。2.生活中運(yùn)動(dòng)的物體存在動(dòng)能,流動(dòng)的水具有動(dòng)能,燃料,食物和化學(xué)物質(zhì)中有化學(xué)能等。六.
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