2023年年秋班主任總結

201*年秋班主任總結201*年秋班主任總結

小雅鎮(zhèn)二河完小

201*201*學年度第一學期六年級班主任

工作總結

一晃期末又到了，回想當班主任的一學期時間，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔當學校六年級的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由22名學生組成的集體，我已經和他們朝夕相處了一個學期，本著誠意誠意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學期的班主任教育教學工作。

一、思想工作是各項工作的根本

學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的熟悉，對人生價值熟悉各有不同看法，在班級中總會消失這樣那樣的問題。我做到準時了解班級狀況和每位同學表現(xiàn)，注意說服教育，以理服人，讓學生充分熟悉到教師的良苦專心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避開學生產生抵觸心情，影響學習。開掘學生的閃光點，提高學生的自信念，讓每一位學生都能看到自己精彩的一面?，F(xiàn)在的學生自尊心很強，判逆的心情時時產生，假如還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我常常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生公平的角度，像大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。二、仔細落實學校各項活動，在活動中增進班級分散力。為了讓全體同學團結全都，常常協(xié)作學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不管是什么活動，我班都能仔細的對待，取得優(yōu)異的成績。我覺得，這對于好多以前散漫，根本不參與班級活動的同學來說，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力氣。

三、仔細組織教學，和任課教師準時溝通

我們是農村學校，絕大局部的學生底子薄、根底差。有些同學厭學心情嚴峻，身在曹營心在漢。為了轉變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，另一方面就是準時和科任教師溝通，激發(fā)學生的學習熱忱，在本學期期末階段班級學習氣氛濃，很多同學相互催促，提示，學習成績有了明顯的提高。

四、標準治理，制度嚴明。

主動貫徹落實學校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、部署到位、落實有策，常常性抓好班級治理中的組織、協(xié)調、催促、檢查工作。與其他班主任一樣，常常性加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、等催促檢查并考核登記，常常性、隨便性地觀看其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)治理，在深入學生的學習、生活和活動中準時了解、關懷、教育并且催促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

五、需要改良的地方盡管我班取得了一些成績，但不行否認，需要改良的地方還有許多。比方局部學生的厭學心情嚴峻，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，照鏡子，吃東西。教師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學的作業(yè)抄。還有的同學和教師玩“貓和老鼠”的嬉戲，教師在一個樣，教師不在就得過且過。

在今后的班主任工作中，要更注意學生的思想動態(tài)，使班級更有分散力，把班級工作做的更上一層樓

二河完小201*年1月10日

小雅鎮(zhèn)二河完小

201*201*學年度第一學期六年級班主任

工作總結

201*二河完小

年1月10日

擴展閱讀：201*年二年級秋季學期班主任工作總結

201*年秋季學期二年級班主任工作

總結

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也可以從中體驗到做教師的開心。轉瞬間，一學期就要過去了。這期間我有許多的思索和感受，現(xiàn)將本學期班級治理工作總結如下：

一、積極營造民主、公平、和諧向上的班級氣氛。

學生是班級的仆人，學習的仆人。營造民主、公平、和諧的氣氛，是學生自主學習，合作學習的根底。在這樣的氣氛中，學生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說、敢說、樂說，共性得到充分的張揚。我在平常的工作尤為重視這一點。

二培育學生遵守紀律的習慣.

本學期我常常利用班會及課余時間教育學生遵守課內外紀律，發(fā)覺某個同學表現(xiàn)較好，準時賜予表揚，在班級中樹立典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準時訂正，經過一個學期的努力，班里絕大多數(shù)同學表現(xiàn)較好，個別學生組織紀律觀念淡薄，還需要連續(xù)加強。

三、真誠、急躁，培育學生良好的習慣。

低年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正懂事的小學生，是我遇到的首要問題。我認為，好習慣受用一生，良好的習慣是學習的根底，對于低年級的學生來說，培育良好的習慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，每天值日生自覺去清掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。

四做好學生的安全教育工作.利用班會課進展安全教育，教育學生遵守交通規(guī)章，留意人身安全，過公路要左右看，不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追趕打鬧，以免消失擔心全事故，把安全隱患毀滅在萌牙狀態(tài)。

五頑強與家長的聯(lián)系，共同教育好學生。

教師要教育好學生，除了做好校內的教學治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫忙，才能把學生教育好。特殊是那些頑皮的學生，更需要家長的幫忙，經過我和家長的共同教育，他們根本能遵守紀律，仔細學習。

經過一學期的努力，我知道，一個良好班風的形成，需要長期不懈地努力。在今后的工