(超實用)部編版六年級道德與法治上冊第一、二單元知識點考點歸納整理

部編版六年級道德與法治上冊知識點考點歸納整理第一單元我們的守護(hù)者感受生活中的法律一、填空：1、法律保護(hù)了我們的權(quán)利。我們享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利。2、法律規(guī)定了我們的義務(wù)，如過馬路，要遵守交通法規(guī)；借了別人的東西，要及時歸還等。3、紀(jì)律、道德與法律都規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、法律不同，法律由國家制定和頒布，具有強制力和權(quán)威性。4、刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律的法律。民法是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕伞?、法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。法律如同武器，是保護(hù)我們的堅強盾牌。二、判斷題（請在題目后的括號中畫“V”或畫“X”）1、法律援助可以為所有公民無償提供法律服務(wù)。（X）2、人人在依法享有權(quán)利的同時，必須依法履行義務(wù)。（V）3、與我們生活密切相關(guān)的法律只有刑法、民法和行政法。（X）4、法律保護(hù)我們的合法權(quán)益，生活中處處都有法律的身影。（V）5、所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)。（V）6、道德和法律如同車之兩輪，缺一不可。（V）7、尊老敬老不只關(guān)系道德，更是法定義務(wù)。（V）8、受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。（V）三、選擇題。1、生活照中處處都有法律的身影，行人和駕駛員都要遵守（D）。A、勞動法B、刑法C、治安管理處罰法D、道路交通安全法2、（C）是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。A、刑法B、婚姻法C、民法D、勞動法3、法律的作用有哪些？（A）法律如同指南針，告訴我們行為的方向法律如同尺子，衡量我們行為的對錯法律如同武器，是保護(hù)我們的堅強盾牌提供了外部保障，維護(hù)著我們的正常生活A(yù)?①②③④B.①②③C.①②④D、①③④4、下列行為屬于公民基本義務(wù)的是（D）捐款獻(xiàn)愛心②愛護(hù)公共財物③向工商局提建議④過馬路，遵守交通法規(guī)A.①②B.①③C.②③D.②④四、對應(yīng)連線家庭——撫養(yǎng)權(quán)學(xué)?！芙逃龣?quán)社會——人身自由權(quán)五、實踐題：1、采訪同學(xué)和老師，了解一下我們的學(xué)校生活會涉及哪些法律，這些法律發(fā)揮了什么樣的作用。答：《教育法》保證了學(xué)生的受教育權(quán)不受侵犯《教師法》規(guī)范了老師的言行《未成年人保護(hù)法》體現(xiàn)了學(xué)校保護(hù)2、回家了，與父母一起討論家庭生活中有哪些法律在維護(hù)家庭和睦？答：《婚姻法》《反家庭暴力法》《未成年保護(hù)法》3、假期與父母一起外出旅游，有哪些法律在保護(hù)我們平安？答：《道路交通安全法》《刑法》《民法》《旅游法》等第2課憲法是根本法一、問答題。1、為什么說憲法是國家的根本大法（憲法神圣性表現(xiàn)）？答：①憲法具有至高無上的權(quán)威。②憲法規(guī)定了國家生活中最根本的問題。③憲法是公民基本權(quán)利的保障書。④憲法有更嚴(yán)格的制定和修改程序。2、如何理解憲法至高無上的權(quán)威？答：①憲法是國家的根本大法，在我國法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依據(jù)。普通法律必須依據(jù)《憲法》來制定，并只能規(guī)定國家和社會生活中某一方面的問題，是《憲法》內(nèi)容的具體化。普通法律不得與《憲法》相抵觸，否則將被修改或宣布無效。憲法與普通法律是母法與子法的關(guān)系。3、我國先后頒布了幾部憲法？答：第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了四部《中華人民共和國憲法》?其中1954年頒布的憲法是我國第一部憲法，1982年12月4日頒布的憲法是我國現(xiàn)行憲法。4、公民應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威？答：（1）積極學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，增強憲法觀念，并落實到生活的方方面面.（2）敢于同違反憲法的行為作斗爭，用自己的實際行動來維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威二、填空1、憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。2、我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日日頒布的。2014年，我國將12月4日設(shè)為國家憲法日。3、我國的第一部憲法頒布于1945年。三、判斷題（請在題目后的括號中畫“V”或畫“X”）TOC\o"1-5"\h\z1、憲法是國家的總章程，規(guī)定了社會社會生活方方面面的問題。（X）2、每年農(nóng)歷九月初九為國家憲法日。（X）3、憲法如同樹根，其他法律就好比繁茂的枝葉。（V）4、任何法律不得與憲法相抵觸。（V）5、在我國，法律面前人人平等。（V）6、憲法是母法，普通法律是子法。（V）7、憲法是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。（V）8、青少年要學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，保證憲法實施。（V）四、簡答：1、國家設(shè)立憲法日有何重大意義？答：國家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。日期碼；第日期碼；第1517位是順序碼；第18位是校驗碼。2、你認(rèn)為在生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的權(quán)威？答：（1）積極學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，增強憲法觀念，并落實到生活的方方面面.（2）敢于同違反憲法的行為作斗爭，用自己的實際行動來維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。3、今年12月4日，是我國第六個國家憲法日，請編制2條宣傳憲法的標(biāo)語。答：（1）弘揚憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威（2）學(xué)憲法講憲法用憲法4、生活在社會主義法治國家，學(xué)習(xí)和了解憲法是我們每個公民的責(zé)任。讀圖并回答問題4、生活在社會主義法治國家，學(xué)習(xí)和了解憲法是我們每個公民的責(zé)任。讀圖并回答問題（1）上圖表明，中華人民共和國憲法是國家的根本法2）結(jié)合上圖，用一句話或畫圖表述我國憲法與其他法律的關(guān)系。答：憲法是母法，其他法律是子法。第3課公民意味著什么一、填空題：1、我們的身份在不同的場合會發(fā)生變化，但是，有一個身份是共同的，那就是公J。2、國籍取得的方式一般有兩種：一是以出生的方式取得；二是以申請加入的方式取得。“我”是以點生的方式取得的中國國籍。3、凡具有中華人字和國國籍的人都是中國公民。4、公民身份證號碼由18位數(shù)字組成，第1―-6位是地—碼；第7——14位是出生二、判斷對錯：TOC\o"1-5"\h\z1、中國公民可以具有雙重國籍。（X）2、公民身份證號碼是身份證上獨一無二的信息。（V）3、公民身份證號碼由16---18位數(shù)字組成。（X）4、小剛說等他辦到身份證了才是中國公民。（X）5、中國是世界上僑民最多的國家。（V）6、華僑是具有中國國籍的人。（V）7、走出國門，每個人都代表中國，都是中國的名片。（V）8、居民身份證上有姓名、生日等信息，要注意保密，避免個人信息泄露。（V）9、張三的身份證號碼最后一位是X，則可判斷其校驗碼為10。（V）10、“公民”一詞最早出現(xiàn)于古希臘。（V）三、說一說，哪些事情讓你體會到作為中國公民的自豪？答：中國的四大發(fā)明，中國的五千年的文化歷史。中國的四大名著。中國高科技的飛速發(fā)展。都讓我感到自豪。四、問答題國家為什么要為每個公民確定身份號碼？答：為了證明居住在中華人民共和國境內(nèi)的公民的身份,保障公民的合法權(quán)益,便利公民進(jìn)行社會活動,維持社會秩序。身份證有哪些用處？答：例如:（1）在酒店辦理住宿登記。（2）在機場辦理登機手續(xù)。（3）在火車站自助取票機上打印火車票。（4）在手機營業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)。（5）在郵局郵寄物品。怎樣做好居民身份證信息保密？答：例如:（1）妥善處置快遞單,車票,購物小票等包含個人信息的單據(jù),以及其他包含個人信息的資料。（2）身份證復(fù)印件上要寫明用途。（3）身份證丟失要及時到公安局掛失。（4）身份證最好不要借給他人使用,如果請他人幫自己辦事也要托付給信任的人。4.中國公民到境外應(yīng)當(dāng)注意什么？答：中國公民不僅應(yīng)當(dāng)在中國境內(nèi)遵守法律,到其他國家或地區(qū)學(xué)習(xí)、工作和旅游時也應(yīng)當(dāng)遵守當(dāng)?shù)胤?尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。第4課公民的基本權(quán)利和義務(wù)一、填空：1、憲法是國家的根本法，是公民權(quán)利的保障書。2、12月10日是世界人權(quán)日。3、憲法規(guī)定，任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的基本義務(wù)。4、權(quán)利和義務(wù)是一致的，我們不僅要增強權(quán)利觀念，也要增強義務(wù)觀念。5、列寧曾經(jīng)把憲法說成“寫滿人民權(quán)利的紙”這句話表明我國憲法是人民權(quán)利的保障書。6、憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，下列屬于公民的基本權(quán)利的有受教育權(quán)、人身自由權(quán)、平等權(quán)、休息權(quán)、宗教信仰自由。7、對漫畫《厚此薄彼》中人物的做法?你認(rèn)為是：錯誤的，割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。TOC\o"1-5"\h\z8、“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”，這一憲法規(guī)定充分說明憲法與國家培養(yǎng)人才息息相關(guān)。二、判斷題（請在題目后的括號中畫“丿”或畫“X”）1、憲法規(guī)定公民在法律上一律平等。（丿）2、權(quán)利不是絕對的，而是有界限的。（丿）3、我們在行使權(quán)利的時候，不得損害國家、集體、社會的利益和他人的合法的自由和權(quán)利。（丿）4、小明18歲了，不想履行服兵役的義務(wù)。（X）5、2004年，全國人民代表大會將“國家尊重和保障人權(quán)”載入憲法。（丿）三、分類納稅領(lǐng)取高齡補貼人身自由參加選舉維護(hù)國家安全受教育權(quán)利：領(lǐng)取高齡補貼人身自由參加選舉受教育義務(wù)：纟內(nèi)稅、維護(hù)國家安全受教育四、簡答題1、憲法規(guī)定了公民哪些基本權(quán)利和基本義務(wù)？答：我國公民的基本權(quán)利：平等權(quán)利、政治權(quán)利、經(jīng)濟權(quán)利、受教育權(quán)利等。公民的基本義務(wù)：①維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié).維護(hù)祖國的