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《論語》是非辨析之,學(xué)而篇精選十三《論語》是非辨析之,學(xué)而篇精選十三第頁碼14頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)14頁《論語》是非辨析之,學(xué)而篇精選十三《論語》是非辨析之,學(xué)而篇十三【原文】子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!薄咀g文】孔子說:“君子不求吃得好,住得好,勤奮做事少許諾,依照高尚的道德規(guī)范來要求自己,這樣才是一個(gè)真切好學(xué)的人?!薄驹u析】關(guān)于這段話中的“慎於言”,有人講解為“說話小心謹(jǐn)慎”,可能也有道理,但個(gè)人感覺,那主若是指人在政界要說話小心謹(jǐn)慎,這里的“慎於言”主要說的可能是不要任意許諾,省得無法信守許諾,產(chǎn)生不誠信的結(jié)果,所謂“輕諾無信”,可能說的就是這個(gè)意思。這一段說的是孔子對君子的要求標(biāo)準(zhǔn),事實(shí)上孔子提出了好多的君子標(biāo)準(zhǔn),因此我們不能夠錯(cuò)誤地理解只要做到其中的任何一條就是君子了。比方有網(wǎng)友問我“人不知不慍,不亦君子乎。難道只要做到這件事就是君子了嗎?有這么簡單嗎?”我想,君子是孔子心目中塑造的一個(gè)理想形象,是由好多綜合因素構(gòu)成的,因此只有在孔子提到的所有方面,以及孔子所沒有提到的方面都以比較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能算一個(gè)真切的君子。從這一段關(guān)于君子的要求來看,要做到一個(gè)真切的君子,其實(shí)不是一件特別簡單的事,需要有很高的修養(yǎng)。馬斯洛將人的需求劃分為五個(gè)層次,依次是生理的需求、安全的需求、感情的需求、敬愛的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛的需求層次理論有兩個(gè)基本點(diǎn):第一,人的需求是有層次的,某一層次的需求獲取悉足后,更高層次的需求才會出現(xiàn);第二,某一層次的需求一旦獲取悉足,便不能夠再起激勵的作用。馬斯洛認(rèn)為,在特定的時(shí)辰,人的所有需要若是都未能獲取悉足,那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有排在前面的那些需求獲取了滿足,才能產(chǎn)生更高一級的需求。而且只有當(dāng)前面的需求獲取充分滿足后,后邊的需求才顯現(xiàn)出激勵作用。比較孔子對君子的要求和馬斯洛對人的需求解析,我們不能夠不贊嘆孔子的偉大,他在兩千多年前就對國人提出了這樣高的精神要求,要求人們不要為了滿足物欲而忽略了“自我實(shí)現(xiàn)的需求”。對照之下,我們能夠明顯地看出,馬斯洛的理論更重視于人的動物性而忽略了人的理性。我想馬斯洛先生若是學(xué)習(xí)過儒家的思想,可能會對他的這一理論進(jìn)行合適的更正吧?不僅要做一個(gè)君子,還要做一個(gè)好學(xué)的君子,是孔子對我們的希望?!驹摹孔釉唬骸熬邮碂o求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!薄咀g文】孔子說:“君子不求吃得好,住得好,勤奮做事少許諾,依照高尚的道德規(guī)范來要求自己,這樣才是一個(gè)真切好學(xué)的人?!薄驹u析】關(guān)于這段話中的“慎於言”,有人講解為“說話小心謹(jǐn)慎”,可能也有道理,但個(gè)人感覺,那主若是指人在政界要說話小心謹(jǐn)慎,這里的“慎於言”主要說的可能是不要任意許諾,省得無法信守許諾,產(chǎn)生不誠信的結(jié)果,所謂“輕諾無信”,可能說的就是這個(gè)意思。這一段說的是孔子對君子的要求標(biāo)準(zhǔn),事實(shí)上孔子提出了好多的君子標(biāo)準(zhǔn),因此我們不能夠錯(cuò)誤地理解只要做到其中的任何一條就是君子了。比方有網(wǎng)友問我“人不知不慍,不亦君子乎。難道只要做到這件事就是君子了嗎?有這么簡單嗎?”我想,君子是孔子心目中塑造的一個(gè)理想形象,是由好多綜合因素構(gòu)成的,因此只有在孔子提到的所有方面,以及孔子所沒有提到的方面都以比較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能算一個(gè)真切的君子。從這一段關(guān)于君子的要求來看,要做到一個(gè)真切的君子,其實(shí)不是一件特別簡單的事,需要有很高的修養(yǎng)。馬斯洛將人的需求劃分為五個(gè)層次,依次是生理的需求、安全的需求、感情的需求、敬愛的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛的需求層次理論有兩個(gè)基本點(diǎn):第一,人的需求是有層次的,某一層次的需求獲取悉足后,更高層次的需求才會出現(xiàn);第二,某一層次的需求一旦獲取悉足,便不能夠再起激勵的作用。馬斯洛認(rèn)為,在特定的時(shí)辰,人的所有需要若是都未能獲取悉足,那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有排在前面的那些需求獲取了滿足,才能產(chǎn)生更高一級的需求。而且只有當(dāng)前面的需求獲取充分滿足后,后邊的需求才顯現(xiàn)出激勵作用。比較孔子對君子的要求和馬斯洛對人的需求解析,我們不能夠不贊嘆孔子的偉大,他在兩千多年前就對國人提出了這樣高的精神要求,要求人們不要為了滿足物欲而忽略了“自我實(shí)現(xiàn)的需求”。對照之下,我們能夠明顯地看出,馬斯洛的理論更重視于人的動物性而忽略了人的理性。我想馬斯洛先生若是學(xué)習(xí)過儒家的思想,可能會對他的這一理論進(jìn)行合適的更正吧?不僅要做一個(gè)君子,還要做一個(gè)好學(xué)的君子,是孔子對我們的希望。【原文】子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!薄咀g文】孔子說:“君子不求吃得好,住得好,勤奮做事少許諾,依照高尚的道德規(guī)范來要求自己,這樣才是一個(gè)真切好學(xué)的人?!薄驹u析】關(guān)于這段話中的“慎於言”,有人講解為“說話小心謹(jǐn)慎”,可能也有道理,但個(gè)人感覺,那主若是指人在政界要說話小心謹(jǐn)慎,這里的“慎於言”主要說的可能是不要任意許諾,省得無法信守許諾,產(chǎn)生不誠信的結(jié)果,所謂“輕諾無信”,可能說的就是這個(gè)意思。這一段說的是孔子對君子的要求標(biāo)準(zhǔn),事實(shí)上孔子提出了好多的君子標(biāo)準(zhǔn),因此我們不能夠錯(cuò)誤地理解只要做到其中的任何一條就是君子了。比方有網(wǎng)友問我“人不知不慍,不亦君子乎。難道只要做到這件事就是君子了嗎?有這么簡單嗎?”我想,君子是孔子心目中塑造的一個(gè)理想形象,是由好多綜合因素構(gòu)成的,因此只有在孔子提到的所有方面,以及孔子所沒有提到的方面都以比較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能算一個(gè)真切的君子。從這一段關(guān)于君子的要求來看,要做到一個(gè)真切的君子,其實(shí)不是一件特別簡單的事,需要有很高的修養(yǎng)。馬斯洛將人的需求劃分為五個(gè)層次,依次是生理的需求、安全的需求、感情的需求、敬愛的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛的需求層次理論有兩個(gè)基本點(diǎn):第一,人的需求是有層次的,某一層次的需求獲取悉足后,更高層次的需求才會出現(xiàn);第二,某一層次的需求一旦獲取悉足,便不能夠再起激勵的作用。馬斯洛認(rèn)為,在特定的時(shí)辰,人的所有需要若是都未能獲取悉足,那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有排在前面的那些需求獲取了滿足,才能產(chǎn)生更高一級的需求。而且只有當(dāng)前面的需求獲取充分滿足后,后邊的需求才顯現(xiàn)出激勵作用。比較孔子對君子的要求和馬斯洛對人的需求解析,我們不能夠不贊嘆孔子的偉大,他在兩千多年前就對國人提出了這樣高的精神要求,要求人們不要為了滿足物欲而忽略了“自我實(shí)現(xiàn)的需求”。對照之下,我們能夠明顯地看出,馬斯洛的理論更重視于人的動物性而忽略了人的理性。我想馬斯洛先生若是學(xué)習(xí)過儒家的思想,可能會對他的這一理論進(jìn)行合適的更正吧?不僅要做一個(gè)君子,還要做一個(gè)好學(xué)的君子,是孔子對我們的希望?!驹摹孔釉唬骸熬邮碂o求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!薄咀g文】孔子說:“君子不求吃得好,住得好,勤奮做事少許諾,依照高尚的道德規(guī)范來要求自己,這樣才是一個(gè)真切好學(xué)的人?!薄驹u析】關(guān)于這段話中的“慎於言”,有人講解為“說話小心謹(jǐn)慎”,可能也有道理,但個(gè)人感覺,那主若是指人在政界要說話小心謹(jǐn)慎,這里的“慎於言”主要說的可能是不要任意許諾,省得無法信守許諾,產(chǎn)生不誠信的結(jié)果,所謂“輕諾無信”,可能說的就是這個(gè)意思。這一段說的是孔子對君子的要求標(biāo)準(zhǔn),事實(shí)上孔子提出了好多的君子標(biāo)準(zhǔn),因此我們不能夠錯(cuò)誤地理解只要做到其中的任何一條就是君子了。比方有網(wǎng)友問我“人不知不慍,不亦君子乎。難道只要做到這件事就是君子了嗎?有這么簡單嗎?”我想,君子是孔子心目中塑造的一個(gè)理想形象,是由好多綜合因素構(gòu)成的,因此只有在孔子提到的所有方面,以及孔子所沒有提到的方面都以比較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能算一個(gè)真切的君子。從這一段關(guān)于君子的要求來看,要做到一個(gè)真切的君子,其實(shí)不是一件特別簡單的事,需要有很高的修養(yǎng)。馬斯洛將人的需求劃分為五個(gè)層次,依次是生理的需求、安全的需求、感情的需求、敬愛的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛的需求層次理論有兩個(gè)基本點(diǎn):第一,人的需求是有層次的,某一層次的需求獲取悉足后,更高層次的需求才會出現(xiàn);第二,某一層次的需求一旦獲取悉足,便不能夠再起激勵的作用。馬斯洛認(rèn)為,在特定的時(shí)辰,人的所有需要若是都未能獲取悉足,那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有排在前面的那些需求獲取了滿足,才能產(chǎn)生更高一級的需求。而且只有當(dāng)前面的需求獲取充分滿足后,后邊的需求才顯現(xiàn)出激勵作用。比較孔子對君子的要求和馬斯洛對人的需求解析,我們不能夠不贊嘆孔子的偉大,他在兩千多年前就對國人提出了這樣高的精神要求,要求人們不要為了滿足物欲而忽略了“自我實(shí)現(xiàn)的需求”。對照之下,我們能夠明顯地看出,馬斯洛的理論更重視于人的動物性而忽略了人的理性。我想馬斯洛先生若是學(xué)習(xí)過儒家的思想,可能會對他的這一理論進(jìn)行合適的更正吧?不僅要做一個(gè)君子,還要做一個(gè)好學(xué)的君子,是孔子對我們的希望?!驹摹孔釉唬骸熬邮碂o求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!薄咀g文】孔子說:“君子不求吃得好,住得好,勤奮做事少許諾,依照高尚的道德規(guī)范來要求自己,這樣才是一個(gè)真切好學(xué)的人?!薄驹u析】關(guān)于這段話中的“慎於言”,有人講解為“說話小心謹(jǐn)慎”,可能也有道理,但個(gè)人感覺,那主若是指人在政界要說話小心謹(jǐn)慎,這里的“慎於言”主要說的可能是不要任意許諾,省得無法信守許諾,產(chǎn)生不誠信的結(jié)果,所謂“輕諾無信”,可能說的就是這個(gè)意思。這一段說的是孔子對君子的要求標(biāo)準(zhǔn),事實(shí)上孔子提出了好多的君子標(biāo)準(zhǔn),因此我們不能夠錯(cuò)誤地理解只要做到其中的任何一條就是君子了。比方有網(wǎng)友問我“人不知不慍,不亦君子乎。難道只要做到這件事就是君子了嗎?有這么簡單嗎?”我想,君子是孔子心目中塑造的一個(gè)理想形象,是由好多綜合因素構(gòu)成的,因此只有在孔子提到的所有方面,以及孔子所沒有提到的方面都以比較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能算一個(gè)真切的君子。從這一段關(guān)于君子的要求來看,要做到一個(gè)真切的君子,其實(shí)不是一件特別簡單的事,需要有很高的修養(yǎng)。馬斯洛將人的需求劃分為五個(gè)層次,依次是生理的需求、安全的需求、感情的需求、敬愛的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛的需求層次理論有兩個(gè)基本點(diǎn):第一,人的需求是有層次的,某一層次的需求獲取悉足后,更高層次的需求才會出現(xiàn);第二,某一層次的需求一旦獲取悉足,便不能夠再起激勵的作用。馬斯洛認(rèn)為,在特定的時(shí)辰,人的所有需要若是都未能獲取悉足,那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有排在前面的那些需求獲取了滿足,才能產(chǎn)生更高一級的需求。而且只有當(dāng)前面的需求獲取充分滿足后,后邊的需求才顯現(xiàn)出激勵作用。比較孔子對君子的要求和馬斯洛對人的需求解析,我們不能夠不贊嘆孔子的偉大,他在兩千多年前就對國人提出了這樣高的精神要求,要求人們不要為了滿足物欲而忽略了“自我實(shí)現(xiàn)的需求”。對照之下,我們能夠明顯地看出,馬斯洛的理論更重視于人的動物性而忽略了人的理性。我想馬斯洛先生若是學(xué)習(xí)過儒家的思想,可能會對他的這一理論進(jìn)行合適的更正吧?不僅要做一個(gè)君子,還要做一個(gè)好學(xué)的君子,是孔子對我們的希望?!驹摹孔釉唬骸熬邮碂o求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!薄咀g文】孔子說:“君子不求吃得好,住得好,勤奮做事少許諾,依照高尚的道德規(guī)范來要求自己,這樣才是一個(gè)真切好學(xué)的人。”【評析】關(guān)于這段話中的“慎於言”,有人講解為“說話小心謹(jǐn)慎”,可能也有道理,但個(gè)人感覺,那主若是指人在政界要說話小心謹(jǐn)慎,這里的“慎於言”主要說的可能是不要任意許諾,省得無法信守許諾,產(chǎn)生不誠信的結(jié)果,所謂“輕諾無信”,可能說的就是這個(gè)意思。這一段說的是孔子對君子的要求標(biāo)準(zhǔn),事實(shí)上孔子提出了好多的君子標(biāo)準(zhǔn),因此我們不能夠錯(cuò)誤地理解只要做到其中的任何一條就是君子了。比方有網(wǎng)友問我“人不知不慍,不亦君子乎。難道只要做到這件事就是君子了嗎?有這么簡單嗎?”我想,君子是孔子心目中塑造的一個(gè)理想形象,是由好多綜合因素構(gòu)成的,因此只有在孔子提到的所有方面,以及孔子所沒有提到的方面都以比較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能算一個(gè)真切的君子。從這一段關(guān)于君子的要求來看,要做到一個(gè)真切的君子,其實(shí)不是一件特別簡單的事,需要有很高的修養(yǎng)。馬斯洛將人的需求劃分為五個(gè)層次,依次是生理的需求、安全的需求、感情的需求、敬愛的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛的需求層次理論有兩個(gè)基本點(diǎn):第一,人的需求是有層次的,某一層次的需求獲取悉足后,更高層次的需求才會出現(xiàn);第二,某一層次的需求一旦獲取悉足,便不能夠再起激勵的作用。馬斯洛認(rèn)為,在特定的時(shí)辰,人的所有需要若是都未能獲取悉足,那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有排在前面的那些需求獲取了滿足,才能產(chǎn)生更高一級的需求。而且只有當(dāng)前面的需求獲取充分滿足后,后邊的需求才顯現(xiàn)出激勵作用。比較孔子對君子的要求和馬斯洛對人的需求解析,我們不能夠不贊嘆孔子的偉大,他在兩千多年前就對國人提出了這樣高的精神要求,要求人們不要為了滿足物欲而忽略了“自我實(shí)現(xiàn)的需求”。對照之下,我們能夠明顯地看出,馬斯洛的理論更重視于人的動物性而忽略了人的理性。我想馬斯洛先生若是學(xué)習(xí)過儒家的思想,可能會對他的這一理論進(jìn)行合適的更正吧?不僅要做一個(gè)君子,還要做一個(gè)好學(xué)的君子,是孔子對我們的希望?!驹摹孔釉唬骸熬邮碂o求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。”【譯文】孔子說:“君子不求吃得好,住得好,勤奮做事少許諾,依照高尚的道德規(guī)范來要求自己,這樣才是一個(gè)真切好學(xué)的人。”【評析】關(guān)于這段話中的“慎於言”,有人講解為“說話小心謹(jǐn)慎”,可能也有道理,但個(gè)人感覺,那主若是指人在政界要說話小心謹(jǐn)慎,這里的“慎於言”主要說的可能是不要任意許諾,省得無法信守許諾,產(chǎn)生不誠信的結(jié)果,所謂“輕諾無信”,可能說的就是這個(gè)意思。這一段說的是孔子對君子的要求標(biāo)準(zhǔn),事實(shí)上孔子提出了好多的君子標(biāo)準(zhǔn),因此我們不能夠錯(cuò)誤地理解只要做到其中的任何一條就是君子了。比方有網(wǎng)友問我“人不知不慍,不亦君子乎。難道只要做到這件事就是君子了嗎?有這么簡單嗎?”我想,君子是孔子心目中塑造的一個(gè)理想形象,是由好多綜合因素構(gòu)成的,因此只有在孔子提到的所有方面,以及孔子所沒有提到的方面都以比較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能算一個(gè)真切的君子。從這一段關(guān)于君子的要求來看,要做到一個(gè)真切的君子,其實(shí)不是一件特別簡單的事,需要有很高的修養(yǎng)。馬斯洛將人的需求劃分為五個(gè)層次,依次是生理的需求、安全的需求、感情的需求、敬愛的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛的需求層次理論有兩個(gè)基本點(diǎn):第一,人的需求是有層次的,某一層次的需求獲取悉足后,更高層次的需求才會出現(xiàn);第二,某一層次的需求一旦獲取悉足,便不能夠再起激勵的作用。馬斯洛認(rèn)為,在特定的時(shí)辰,人的所有需要若是都未能獲取悉足,那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有排在前面的那些需求獲取了滿足,才能產(chǎn)生更高一級的需求。而且只有當(dāng)前面的需求獲取充分滿足后,后邊的需求才顯現(xiàn)出激勵作用。比較孔子對君子的要求和馬斯洛對人的需求解析,我們不能夠不贊嘆孔子的偉大,他在兩千多年前就對國人提出了這樣高的精神要求,要求人們不要為了滿足物欲而忽略了“自我實(shí)現(xiàn)的需求”。對照之下,我們能夠明顯地看出,馬斯洛的理論更重視于人的動物性而忽略了人的理性。我想馬斯洛先生若是學(xué)習(xí)過儒家的思想,可能會對他的這一理論進(jìn)行合適的更正吧?不僅要做一個(gè)君子,還要做一個(gè)好學(xué)的君子,是孔子對我們的希望?!驹摹孔釉唬骸熬邮碂o求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!薄咀g文】孔子說:“君子不求吃得好,住得好,勤奮做事少許諾,依照高尚的道德規(guī)范來要求自己,這樣才是一個(gè)真切好學(xué)的人?!薄驹u析】關(guān)于這段話中的“慎於言”,有人講解為“說話小心謹(jǐn)慎”,可能也有道理,但個(gè)人感覺,那主若是指人在政界要說話小心謹(jǐn)慎,這里的“慎於言”主要說的可能是不要任意許諾,省得無法信守許諾,產(chǎn)生不誠信的結(jié)果,所謂“輕諾無信”,可能說的就是這個(gè)意思。這一段說的是孔子對君子的要求標(biāo)準(zhǔn),事實(shí)上孔子提出了好多的君子標(biāo)準(zhǔn),因此我們不能夠錯(cuò)誤地理解只要做到其中的任何一條就是君子了。比方有網(wǎng)友問我“人不知不慍,不亦君子乎。難道只要做到這件事就是君子了嗎?有這么簡單嗎?”我想,君子是孔子心目中塑造的一個(gè)理想形象,是由好多綜合因素構(gòu)成的,因此只有在孔子提到的所有方面,以及孔子所沒有提到的方面都以比較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能算一個(gè)真切的君子。從這一段關(guān)于君子的要求來看,要做到一個(gè)真切的君子,其實(shí)不是一件特別簡單的事,需要有很高的修養(yǎng)。馬斯洛將人的需求劃分為五個(gè)層次,依次是生理的需求、安全的需求、感情的需求、敬愛的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛的需求層次理論有兩個(gè)基本點(diǎn):第一,人的需求是有層次的,某一層次的需求獲取悉足后,更高層次的需求才會出現(xiàn);第二,某一層次的需求一旦獲取悉足,便不能夠再起激勵的作用。馬斯洛認(rèn)為,在特定的時(shí)辰,人的所有需要若是都未能獲取悉足,那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有排在前面的那些需求獲取了滿足,才能產(chǎn)生更高一級的需求。而且只有當(dāng)前面的需求獲取充分滿足后,后邊的需求才顯現(xiàn)出激勵作用。比較孔子對君子的要求和馬斯洛對人的需求解析,我們不能夠不贊嘆孔子的偉大,他在兩千多年前就對國人提出了這樣高的精神要求,要求人們不要為了滿足物欲而忽略了“自我實(shí)現(xiàn)的需求”。對照之下,我們能夠明顯地看出,馬斯洛的理論更重視于人的動物性而忽略了人的理性。我想馬斯洛先生若是學(xué)習(xí)過儒家的思想,可能會對他的這一理論進(jìn)行合適的更正吧?不僅要做一個(gè)君子,還要做一個(gè)好學(xué)的君子,是孔子對我們的希望?!驹摹孔釉唬骸熬邮碂o求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!薄咀g文】孔子說:“君子不求吃得好,住得好,勤奮做事少許諾,依照高尚的道德規(guī)范來要求自己,這樣才是一個(gè)真切好學(xué)的人?!薄驹u析】關(guān)于這段話中的“慎於言”,有人講解為“說話小心謹(jǐn)慎”,可能也有道理,但個(gè)人感覺,那主若是指人在政界要說話小心謹(jǐn)慎,這里的“慎於言”主要說的可能是不要任意許諾,省得無法信守許諾,產(chǎn)生不誠信的結(jié)果,所謂“輕諾無信”,可能說的就是這個(gè)意思。這一段說的是孔子對君子的要求標(biāo)準(zhǔn),事實(shí)上孔子提出了好多的君子標(biāo)準(zhǔn),因此我們不能夠錯(cuò)誤地理解只要做到其中的任何一條就是君子了。比方有網(wǎng)友問我“人不知不慍,不亦君子乎。難道只要做到這件事就是君子了嗎?有這么簡單嗎?”我想,君子是孔子心目中塑造的一個(gè)理想形象,是由好多綜合因素構(gòu)成的,因此只有在孔子提到的所有方面,以及孔子所沒有提到的方面都以比較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,才能算一個(gè)真切的君子。從這一段關(guān)于君子的要求來看,要做到一個(gè)真切的君子,其實(shí)不是一件特別簡單的事,需要有很高的修養(yǎng)。馬斯洛將人的需求劃分為五個(gè)層次,依次是生理的需求、安全的需求、感情的需求、敬愛的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。馬斯洛的需求層次理論有兩個(gè)基本點(diǎn):第一,人的需求是有層次的,某一層次的需求獲取悉足后,更高層次的需求才會出現(xiàn);第二,某一層次的需求一旦獲取悉足,便不能夠再起激勵的作用。馬斯洛認(rèn)為,在特定的時(shí)辰,人的所有需要若是都未能獲取悉足,那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有排在前面的那些需求獲取了滿足,才能產(chǎn)生更高一級的需求。而且只有當(dāng)前面的需求獲取充分滿足后,后邊的需求才顯現(xiàn)出激勵作用。比較孔子對君子的要求和馬斯洛對人的需求解析,我們不能夠不贊嘆孔子的偉大,他在兩千多年前就對國人提出了這樣高的精神要求,要求人們不要為了滿足物欲而忽略了“自我實(shí)現(xiàn)的需求”。對照之下,我們能夠明顯地看出,馬斯洛的理論更重視于人的動物性而忽略了人的理性。我想馬斯洛先生若是學(xué)習(xí)過儒家的思想,可能會對他的這一理論進(jìn)行合適的更正吧?不僅要做一個(gè)君子,還要做一個(gè)好學(xué)的君子,是孔
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