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文檔簡介
溫馨提示安靜地聽邊聽邊分辨、思考81234567聽一聽、辨一辨雷聲水滴聲喇叭聲剎車聲鳥叫聲蚊子叫聲火車鳴笛聲風(fēng)聲聽一聽、辨一辨這個任務(wù)需要分組完成，每個小組的同學(xué)進行討論，怎樣來制造聲音，然后各組再派出一位同學(xué)說出你們制造聲音的方法。注意：不能使用嘴巴來制造聲音，除了嘴巴之外，我們的身體、身邊的課桌、地板等等總之是你身邊的材料都是可以使用的。聲音的發(fā)明家
記錄單（一）：
用不相同的力敲擊音叉聽到的聲音用較大的力：用較小的力：響、振動時間長、強輕、振動時間短、弱
記錄單（二）：
用相同的力敲擊不同的音叉聽到的聲音敲擊大音叉：敲擊小音叉：粗、低沉、振動時間長、高尖、振動時間短、低謝謝大竹縣清水鎮(zhèn)中心小學(xué)鐘世娟
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