斜塔上的實驗ppt市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

斜塔上的實驗人物傳記節(jié)選

在科學(xué)上沒有平坦大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登人，才有希望到達光芒頂點。

——馬克思

伽利略，意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家，主張研究自然界必須進行系統(tǒng)觀察和試驗，是近代試驗科學(xué)和機械唯物主義奠基者之一。它通過試驗，建立了自由落體定律。還發(fā)覺了物體慣性定律、擺振動等時性、拋體運動規(guī)律，并確定了伽利略相對性原理，他所以被認為是經(jīng)典力學(xué)和試驗物理學(xué)先驅(qū)。比薩斜塔在意大利西部古城比薩城內(nèi)。建于1174年。塔體共8層，高54.5米。該塔建至第3層時，發(fā)覺地基開始傾斜。當(dāng)整座塔體完工后，塔頂中心線已偏離塔體垂直中心線2米左右。因為該塔“斜而不塌”，名聲大噪。1590年，伽利略在塔上做自由落體試驗，比薩斜塔愈加有名了。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)文章巧妙構(gòu)思。2.了解記敘和描寫相結(jié)合寫作手法極其表示作用，把握人物形象及人物精神。3、學(xué)習(xí)伽利略探索精神和為科學(xué)獻身精神。掌握詞語祈禱粗糙倔強卷帙妥協(xié)不屑嘀嗒嘀咕赫赫qíjuéjiàngjuànzhìdīdíxièhèhètuǒ

xiécāo

付諸行動吵吵嚷嚷竊竊私語亂說八道狗血噴頭赫赫英名天高地厚一心一意查字典，解釋以下詞語：漫不經(jīng)心：心不在焉：

默默無聞：妥協(xié)：一勞永逸：興高采烈：不折不扣：隨隨便便，不放在心上。漫，隨便心思不在這里，思想不集中。焉，代詞，這里。不知名；不為人知道。用讓步方法防止沖突或爭吵。辛勞一次，把事情辦好，以后就不再費事了。逸，安樂，安閑。形容高興樣子。興，興致。采，神采，精神。烈，旺盛。不打折扣，表示完全，十足，徹底。解析文題：初讀質(zhì)疑：1.這是個什么斜塔？在哪里？2.是誰要在這里做試驗？為何要做這個試驗？3.做了一個什么試驗？試驗結(jié)果怎么樣呢？4.這個試驗要證實什么問題？斜塔上的實驗伽利略用實驗證明了他的理論。？

文章在結(jié)尾部分寫了伽利略比薩斜塔試驗，發(fā)覺了自由落體定律。那開頭（1-7）講了他什么發(fā)覺？中間（8-12）寫又是什么呢?整體感知（1-7）伽利略從油燈擺動中發(fā)覺擺規(guī)律（13-19）比薩斜塔上試驗——伽利略發(fā)覺自由落體規(guī)律（8-12）倒敘伽利略孩提和學(xué)生時代——對科學(xué)不懈追求和獻身精神。研讀課文第一部分：（一）瀏覽課文，思索：1.伽利略發(fā)覺受什么啟示?2.第2小節(jié)中“以為”和兩個“似乎”能去掉嗎?不能去掉。因為用“以為”兩個“似乎”表明僅僅是一個猜測，假設(shè)，還需要加以證實。（用詞準(zhǔn)確）。是從教堂頂上懸掛油燈鏈條嘀嗒聲中受到啟發(fā)。研讀課文第一部分：（二）：認真閱讀課文：1、做這項試驗需要什么條件？2、你發(fā)覺繩擺動有什么特點？3、試驗結(jié)果怎樣？4、這一發(fā)覺如今在哪些方面得到了應(yīng)用？單擺等時性（擺角應(yīng)小于5度，繩要輕而長，所系物要小而重）。天天都有些人在華美吊燈下祈禱，天天都有些人從教堂前經(jīng)過，為何只有伽利略從中得到啟示，研究出了大自然真理？經(jīng)過此事，你受到什么啟發(fā)？善于觀察勤于思索勇于探索勇于創(chuàng)新研讀課文第二部分：

讓我們?yōu)楹⑼蛯W(xué)生時代伽利略畫個像，看看他身上有哪些優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)？1.伽利略不停搞試驗。甚至當(dāng)他還是一個孩子時候，就不輕易相信權(quán)威。

從小獨立思索、勇于探索2.他決定以科學(xué)為終生事業(yè)。在那不講科學(xué)年代里，從事這一行，意味著一輩子貧困和默默無聞。

熱愛科學(xué)、勇于貢獻3.他已經(jīng)發(fā)覺“數(shù)理科學(xué)是大自然語言”。為了學(xué)好這種語言，他決意獻出自己一生。

不懈追求、貢獻一生、探究真理有表情地朗誦17-19段，感受當(dāng)初社會氣氛與人物精神。場面描寫：

伽利略很樂于接收這個挑戰(zhàn)。指定日期到了，教授們穿著他們紫色絲絨長袍，整隊走到塔前。學(xué)生們和鎮(zhèn)上很多人則走在這些人前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，準(zhǔn)備看伽利略出洋相，對他人品宣判死刑。

當(dāng)伽利略一步一步爬上斜塔時，大家都噓他。他一只手拿著一個10磅重鉛球，另一只手拿著一個1磅重鉛球。時間到了，伽利略讓兩個鉛球從塔頂同時落下。大家先是一陣嘲弄哄笑--然后隨之是大吃一驚竊竊私語。難以相信事情真發(fā)生了！兩個重量不一樣鉛球，同時從塔頂下落，同時越過空中，同時落到地上。

伽利略用試驗證實了他理論。寫觀看隊伍盛大，表現(xiàn)這次試驗影響之大，寫觀眾"興高采烈"寫出了反科學(xué)習(xí)慣勢力強大。？對比波義耳使用真空管做試驗，證實在真空中，同一高度下，鉛塊和羽毛是同時落到底部。伽利略理論得到了證實。1971年阿波羅15號宇航員，在月球上，同時松開他左手拿錘子和右手拿羽毛——兩樣?xùn)|西同時落在了地面上。伽利略觀點在370多年后又一次得到了證實。一、通讀全文，了解伽利略生活環(huán)境，想一想當(dāng)初伽利略科學(xué)發(fā)展最大困難是什么？他憑借什么戰(zhàn)勝了困難取得了成功？1、來自不講科學(xué)時代，社會、學(xué)校和家庭對科學(xué)發(fā)覺阻遏甚至打擊。2、他憑借自己對科學(xué)熱愛、執(zhí)著和重視試驗科學(xué)精神，戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。（1-7）發(fā)覺擺規(guī)律（13-19）發(fā)覺自由落體規(guī)律（8-12）幼年和學(xué)生時代情況觀察探索勇于創(chuàng)新熱愛科學(xué)勇于貢獻堅持真理勇于實踐學(xué)習(xí)科學(xué)精神

二、本文寫了伽利略哪些事跡？其中哪些詳寫？為何這么寫？

本文依次寫了伽利略發(fā)覺自然節(jié)奏法則，孩童與學(xué)生時代熱愛科學(xué)、追求真理故事，自由落體試驗等事跡。詳寫了首尾兩件，因為這兩件最能表達伽利略重視試驗科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。寫法研討作者是采取先寫趣事,再寫小時候,最終寫斜塔上試驗次序進行寫作,這么寫好還是按時間次序?qū)懞?本文次序好。1、先寫他發(fā)覺擺規(guī)律，引人入勝；2、再回頭略寫孩提和學(xué)生時代情況，接著再重點寫伽利略發(fā)覺自由落體定律情況。這么能使讀者清楚地了解到伽利略生平和前期兩個重大發(fā)覺，突出重點；3、讀來波瀾起伏，興趣盎然。這也就是文章巧妙構(gòu)思，是文章以《斜塔上試驗》為標(biāo)題原因。（突出伽利略一生最重大發(fā)覺。）

課文標(biāo)題是“斜塔上試驗”，哪么寫“擺試驗”，寫伽俐略孩提和學(xué)生時代情況有沒有離題？為何？

沒有離題。因為這些內(nèi)容能突出伽利略善于發(fā)覺問題、思索問題，含有創(chuàng)新精神；能表現(xiàn)他對科學(xué)不懈追求和獻身精神，突出了中心。對下文寫伽利略堅持用試驗證實自己理論也有鋪墊作用。議一議問題研討

三、琢磨以下語句中詞語在文中作用。

1、老頭子聳一聳肩。“又是伽利略一個發(fā)瘋念頭?！彼緡佒?，不過他同意幫忙。

2、伽利略不停搞試驗。甚至當(dāng)他還是一個小孩子時候，他就不輕易相信權(quán)威。權(quán)威。

3、伽利略很樂于接收這個挑戰(zhàn)?！坝质恰焙芏?，見其勇于思索，善于思索精神。強調(diào)伽利略從小就含有獨立思索，勇于探索，不迷信權(quán)威科學(xué)思想和科學(xué)精神。充滿信