八年級語文上冊-第六單元第30課《詩四首》-人教新課標(biāo)版課件

歸園田居 陶淵明陶淵明（365--427），東晉著名詩人。一名潛，字元亮，潯陽柴桑（今江西九江）人。著名的隱士，不滿于官場的黑暗，“不為五斗米折腰”，隱居農(nóng)村。作者簡介：寫作背景

歸園田居：這是詩人辭舊我的別詞，迎新我的頌歌。它反映出作者的深刻思想變化。詞語解釋菏鋤：扛著鋤頭，荷,讀hè,扛著。草木長:草木叢生。請找出詩中寫景和寫情的詩句，并說說這首詩流露了詩人什么思想感情？明確：這首詩表現(xiàn)了田園勞作之樂，從中流露了詩人對田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。探究：詩的末句“但使愿無違”的“愿”具體指什么？明確：這里的“愿”具體指要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰”強。

《歸園田居》：抒發(fā)了詩人不愿再混跡污濁的官場，而歸園田居以求返璞歸真的情感。中心思想寫作特色

《歸園田居》用語平淡自然，樸素隨口而出，“種豆南山下”、“夕露沾我衣”之語不見絲毫修飾，平淡的口語和醇美的詩意和諧地統(tǒng)一起來。使至塞上王維詞語解釋單車：一輛車，這里形容這次出使時隨從不多。煙：烽火，報警時點的煙火。長河：黃河。使至塞上王維單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護/在/燕然。終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢！我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠在西北邊塞的居延。山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸的大雁一般飛入胡天的上空。只見那蒼茫無際的沙漠，沒山?jīng)]樹遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，杳無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。找出本詩的對偶句，寫景句。這首詩表達了詩人的什么情感？你從詩中的語句看到了什么畫面呢？具體說說。你認(rèn)為“大漠孤煙直，長河落日圓”這句寫得好嗎？為什么？詩中有畫。有線條、有構(gòu)圖、有色彩。明確：征蓬、歸雁，即景設(shè)喻，用以自比，傳達出詩人被排擠受命赴邊的幽微難言的內(nèi)心情感。對塞外大漠風(fēng)光的描繪，融情于景，表達了自己的孤寂情緒。

《使至塞上》：以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，傳達了詩人幽微難言的內(nèi)心感情。中心思想精彩賞析大漠孤煙直，長河落日圓。

譯：大沙漠里孤煙直上，黃河邊上落日更圓。

這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被贊為“千古壯觀的名句。”寫作特色

《使至塞上》詩歌以傳神的筆墨刻畫了奇特壯觀的塞外景色?？偨Y(jié)：

描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對守邊將士愛國精神的贊美，也側(cè)面表露了詩人被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁之情。

李白字太白,號青蓮居士，唐代偉大詩人。少有逸才，志氣宏放，好劍術(shù)。其詩多驚世之語，想象奇特，風(fēng)格雄奇豪放，是浪漫主義詩人的代表。

渡荊門送別李白渡遠/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。譯詩乘一只小船遠去荊門之外，來到楚國漫游。青山隨著平原的伸展消失，江水在遼闊的原野上東流。月亮映在水中，好象天上飛下的明鏡，云霞變幻，就像海市蜃樓。更愛來自故鄉(xiāng)的江水，不遠萬里送我這一葉小舟。李白從哪里來？要到哪里去？

根據(jù)什么得此結(jié)論？從家鄉(xiāng)來，到楚國去?！岸蛇h荊門外，來從楚國游”、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”兩句可證。哪幾句寫所見到的景色？山隨平野盡，

江入大荒流。

月下飛天鏡，

云生結(jié)海樓。壯闊雄奇首聯(lián)交代遠渡的地點和此行的目的。頷聯(lián)寫渡過荊門進入楚地的壯闊景色，畫出一幅氣勢磅衡的萬里長江圖頸聯(lián)則變換視角，描寫長江的近景：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓尾聯(lián)抒發(fā)了思鄉(xiāng)深情"隨"字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來，寫活了，給人們以空間感和流動感。頸聯(lián)詩所描繪的意境：月下飛天鏡"是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡。"云生結(jié)海樓"是白晝眺望所見。天上云彩，層層疊疊，構(gòu)成海市蜃樓。渡遠/荊門/外，來從/楚國/游。

山隨/平野/盡，江入/大荒/流。

月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。

仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送行/舟。自劍門之外的西蜀沿江東下，來到了楚國境內(nèi)作一次旅游。崇山隨著荒野出現(xiàn)漸漸逝盡，長江進入了莽原也緩緩而流。月影倒映江中象是飛來天鏡，云層締構(gòu)城郭幻出海市蜃樓。我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，行程萬里繼續(xù)漂送我的行舟。

遠景俯視仰視 渡荊門送別近景敘事抒情寫景擬人對偶《渡荊門送別》：這首詩以清新飄逸的筆觸描繪了沿長江順流而下所見到的景象，抒發(fā)了初入平原的喜悅心情，表現(xiàn)了詩人廣闊的胸襟。登岳陽樓

（其一）

陳與義作者簡介陳與義(1090～1138)，宋代詩人。字去非，自號簡齋。洛陽（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個時期。前期詩風(fēng)明快，很少用典，以《墨梅》詩受到徽宗的賞識。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩人之一。著有《

簡齋集》。

寫作背景

宋欽宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個時期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，24歲那年，即宋徽宗政和三年（1113）登進士第，授文林郎。他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當(dāng)世，深受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進了政治斗爭的漩渦。靖康之難發(fā)生時，陳與義被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所選的就是其中的一首。

這是一首七言律詩，是《登岳陽樓二首》中的第一首，也是詩人寫岳陽樓的開篇之作，所以精心打造，鄭重其事。歷代詩評家皆認(rèn)為，此詩是陳與義學(xué)杜甫的成功之作。頷聯(lián)尤為宏壯雄麗。圖景欣賞登岳陽樓

陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。

萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲。朗讀：jīngxǐyǐ登岳陽樓

陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。

萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲。注釋：酒店或茶館的幌子緩慢瓜分徘徊靠著高處登樓

巍巍岳陽樓矗立在洞庭之東,長江之西，夕陽黃昏，沒有晚風(fēng)卷起樓閣上的旌旗.

我登臨的地方，讓吳國和蜀國在這里分開,我徘徊的時刻，使洞庭湖與君山籠罩在暮靄里.

為避戰(zhàn)亂,我奔波三年，行程萬里，今日登高遠望是什么心緒？登樓憑吊古人，我自己已是兩鬢如霜，看著遠山的古樹，青蒼中隱含無限的傷悲.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？這首詩通過登樓觀感，抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦，國家、中原動蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。“洞庭之東江水西”這句詩寫什么？怎么寫的？

寫岳陽樓之所在。巧妙地運用了“東”“西”兩個方位詞，并以湖、江系之?！昂熿翰粍酉﹃栠t”這句詩寫什么？有什么特點？

寫舉目所見。

“簾旌”為近景，“夕陽”為遠景，近景遠景合而為一，可以想見詩人的視線由近及遠的掃描，逐漸放開，融入那蒼茫的暮色中。不動的簾旌，表明湖面風(fēng)平浪靜；緩緩下沉的落日，提示著傍晚的安寧。頷聯(lián)的風(fēng)格有什么變化？

“登臨吳蜀橫分地”，也是在說登臨的地理位置，卻加入了厚重的歷史感；

“徙倚湖山欲暮時”，也是在寫黃昏時分登樓觀景，卻融入了些許悵惘之情。這樣的漸變，是一種烘托，一種過渡，一種物我兼融的摹狀?！叭f里來游還望遠，三年多難更憑?！鳖i聯(lián)通過敘事抒發(fā)了什么感情？

道出了一個亡國之臣心中的憤懣。

“萬里”與“三年”對舉，分別從空間、時間的跨度上來敘述其事，收到了雙重的藝術(shù)效果。

“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲”怎樣理解尾聯(lián)中加線的詞語？“白頭”：詩人已屆不惑之年，故言?！暗豕拧保翰徽f“傷今”，含蓄蘊藉，意味深長?！帮L(fēng)霜”：明指自然事物，實喻社會現(xiàn)實，語意雙關(guān)?！袄夏旧n波”：是包裹詩人形象的一伯外衣，無限悲恨，盡在不言中。

詩的四聯(lián)各主要寫了什么？首聯(lián)寫岳陽樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖和長江為背景，在一個宏觀視野中隆重推出岳陽樓。頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為強烈的抒情。頸聯(lián)終于以近于直呼的方式，發(fā)出了最高亢最強烈的吶喊，道出了一個亡國之