我的大學讀書心得范文五篇

我的大學讀書心得范文五篇主人公那種強烈的讀書欲望，使我想到了家中一本本書，而我卻讓它們閑著，難道是“書非借不讀〞?難道只有在逆境中才能更好地成長?不，當我讀完?我的大學?之后，才真正明白“學習如逆水行舟，不進而退〞的道理。下面給大家整理的我的大學讀書心得范文五篇，希望大家喜歡!

我的大學讀書心得范文1

暑假，按時完成作業(yè)的同時讀了馬克西姆·高爾基的?童年·在人間·我的大學?這本書。這是作者的自傳三部曲，講述了主人公阿廖沙從童年到青年時代的生活經(jīng)歷及其心路歷程，透徹而生動地描繪了俄國19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。我很喜歡這本精典著作。

這本書太好看了!語言豐富多彩，情景描寫活龍活現(xiàn)。主人公阿廖沙童年的經(jīng)歷是非常艱辛的，經(jīng)濟的極度貧困家庭矛盾錯綜復雜，但和藹可親的外祖母讓他感受到親情的溫暖，嚴厲暴燥的外祖父在阿廖沙母親分開之后也漸漸改變了對他的態(tài)度……在這種情況下，阿廖沙仍然堅持克制困難努力學習，讀書學習是他的快樂。

讀這本書后，讓我增長了許多豐富的知識，在增長知識的過程中讓我學習到了主人公阿謬沙在那么艱辛的環(huán)境下仍然熱愛，頑強學習的精神。他愛抄記詩歌，好詞好句也感染了我，讓我更加的愛讀書。這就是我的收獲。

苦難是人生的教師。正悲慘凄涼的童年生活，使阿廖沙過早體驗到世態(tài)的冷暖炎涼，也使他感受到了學習的快樂。這部自傳體作品成就了馬克西姆。高爾基終于成為俄國近代作家。這本書也是世界無產(chǎn)階級文學的第一個偉大代表，是我們小學四年級小學生的必讀課外書籍。

阿廖沙的精神深深感動了我。今天的我們有著良好的學習環(huán)境和生存環(huán)境，父母的關愛，教師的諄諄教導，衣食無憂的生活，與阿廖沙當時的環(huán)境有著天壤之別，我們有什么理由不好好學習呢?

這本書非常不錯!歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。〞讀書真好!在獲取知識的同時，我們的精神也得到了升華。

我的大學讀書心得范文2

當看到一個19歲的孩子和他的那只破綠皮箱被擱置在了一個生疏的地方時，我停住了，是同是天涯淪落人之感，還是獨夜不能寐之思，我說不好，但能感覺到一個孱弱的生命在本不屬于他的世界中奮力掙扎著，雖渺小如一粒芥子，卻活得堅強。

從低頭走路、小心看世界的賈平凹身上，我似乎看到了初次離家只身來到南陽求學的自己，人生的許多第一次便從這個生疏的地方發(fā)生了。第一次為爭取職位面試;第一次開組織會議遲到;第一次買東西被人騙錢;第一次遭受別人冷眼;第一次因為別人的幫助而感動落淚……

何懷宏說：可怕的還不是孤獨和寂寞，而是不得不同你不愿打招呼的人打交道。初入大學的賈平凹，雖然有著大一新生的青澀與拘束，但總能找到屬于自己的生活，比方黃昏時，他喜歡一個人獨行于校內(nèi)樹林里，面對所有楊樹上長疤的地方，認定那是人之眼，是天地神靈之大眼，便充裕而堅決。同樣，學校安靜的小樹林，也會讓人遠離塵囂與紛擾，找到一份美麗與寧靜。同大自然的生靈為伴，你已不再孤單。

我覺得我比賈平凹要幸運，因為我漸漸認識了她們，我得意的室友，一張張真誠的笑臉留在我心里，暖暖的，我們互相支持、互相鼓勵，手牽手共同描繪出屬于我們的青春拋物線。我們的感情，就像阿穆隆所唱的?一起的幸福?：“我們曾一起哭，感動視線漸漸模糊;我們曾一起渡，不畏黑夜陰霾無數(shù)。〞在別人眼里這些或許都是微缺乏道的小事，但正是這些小事給了我最深的感動。不僅是她們，圖書館里也有我的良師益友，不開心時，汪國真會告訴我：“假設你不夠快樂/也不要把眉頭深鎖/人生本來就短暫/為什么要栽培苦澀。〞普希金會撫慰我：“假設生活欺騙了你/不要悲傷/不要抑郁。〞

賈平凹無意于將來成為一個作家，卻在西大飽讀群書，四載系一生。我想南工對我一生而言也是不可替代的，這不僅因為我要將最美妙的四年韶華留在這里，還因為我品格修養(yǎng)的高度，處事閱世的方式，我求學為文的門徑都將與這所大學、這座城市息息相關。南陽，我將拋開初入大學的矜持，坦然地走進你的懷抱，帶著‘厚德博學求真至善’的校訓去完成一個詩樣的夢!

我的大學讀書心得范文3

好書，在暑假里我讀了一本好書，在我看來，這本書經(jīng)過人類歷史的大浪淘沙，經(jīng)過長期的積淀下來的被公認為文學的精品，才是值得閱讀的書籍。

在高爾基的?我的大學?中，我體會到了一種思想與另一種思想的對抗。在那種艱辛的生活中渴望生命，渴望成功，渴望讀書的心理。這本書的主人公具有堅強的意志力，他不畏懼生活中生存的困難，他不斷的尋找生活中的的技巧，為得是自己更強大，更有生存的的價值與生活的動力，他為能讀上大學而努力奮斗，對付人生中的所有挑戰(zhàn)。在小說中，我體會到那些人的心理，好人往往有好報，壞人往往有壞報，在人生命中只有努力不懈，都是一種別人對自己的挑釁，絲毫不能容忍，這就是主人公的心理思想。

事有巧合，人有相似，主人公是一位有意志力的人，而我也想做一個那樣有意志力的人，雖然我如今還只是一名小學生而已，但我也渴望有這種意志力，它能讓我擁有無私的英勇。

書，讓我懂得道理，讓我體會人，讓我分辨是與非，讓我們讀一本好書，表達一次美麗的人生，走一次人生的旅程，懂得一個道理，選擇正確的人生。

我的大學讀書心得范文4

我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基寫的?我的大學?。這部作品是高爾基的三部曲自傳體小說，通過對作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命運的描寫，給我展現(xiàn)了一代人的成長。

?童年?反映了阿廖沙(高爾基)的父親去世后，在外祖父家里度過的歲月。他每天看到的都是令人作嘔的丑事，舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)而吵架斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。但同時他又得到外祖母的疼愛，受到外祖母講的故事的熏陶，使他對文學逐漸產(chǎn)生了濃重的興趣。

?在人間?主要說了阿廖沙四處打工，也有時揀寫東西賣錢、捕鳥、摘野果，并在打工中學習。生活中的閱讀擴展了阿廖沙的視野。他決心要做一個堅強、不為環(huán)境所屈從的人。他是懷著這樣的堅決信念，分開家鄉(xiāng)去喀山讀書。

?我的大學?寫了青年阿廖沙新的人生。他讀大學的夢想破滅了，但是懂得了社會才是真正的大學這個真理。這個時候，阿廖沙已經(jīng)成長為一個意志堅決、任何苦難都無法打垮的青年。

讀完這本書，我深深的佩服和敬仰高爾基，因為他從小就因為家庭的原因，飽受屈辱和欺凌，但并沒有消除他對讀書、對學習的渴望，反而使他有了強烈的社會感受和對美妙生活的向往，讓他在那么艱辛的環(huán)境下，仍然堅持不懈的讀書、學習，不放棄追求，最終成為了享譽世界的作家。和他比起來，我真的自愧不如。我的生活環(huán)境比他好很多，但有時還因為看電視、玩電腦的原因，而把學習推到明天，或是更遠;家里的每一個人都對我非常的疼愛，而我還有時和他們發(fā)脾氣。如今想起來，實在是太不應該了。

我的大學讀書心得范文5

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。〞這是俄國偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基說的話，每當我想起這句話時，總要翻開高爾基的的自傳體小說——?童年·在人間·我的大學?，回憶高爾基傳奇的一生。

如今，讓我們一起到書中遨游吧!高爾基在童年時就父母雙亡，青少年時期漂泊漂泊生活、復雜的社會經(jīng)歷使高爾基親身體驗到俄國勞苦群眾飽受沙皇黑暗統(tǒng)治下的痛苦生活。他以小說的形式表達了他堅決的斗志和決心。

書中的阿遼沙就是高爾基的形象，他小時候父母雙亡，于是，在外祖父家度過了苦難的童年，雖然有仁慈的外祖母疼愛他，但是脾氣暴躁的外祖父對他很嚴格，經(jīng)常為一些小事而打他。于是小小的阿遼沙就是在這種環(huán)境中，匆匆讀了兩年小學，漸漸長大了。外祖父的破產(chǎn)，把少年的阿遼沙趕向社會，他在漂泊漂泊的日子里當過鐵路工人、面包工人、洗碗工。但是，不管在多么惡劣情況下，始終不會放下他的書本。他曾因為在工作的時候讀書入了迷而不小心燒壞了女主人的茶炊，被毒打一頓，背上血淋淋地插滿了柴刺，他卻沒有因此控告主人，只是讓主人允許他在工作之余看書，讀到這里，我被他那‘讀書狂’的精神所感動。可見阿遼沙多么喜歡看書啊!書籍為他開拓了一個嶄新的天地。