最新優(yōu)選《規(guī)矩和愛(ài)》讀后感范文

第5頁(yè)共5頁(yè)最新優(yōu)選《規(guī)矩和愛(ài)》范文最新優(yōu)選《規(guī)矩和愛(ài)》范文本人有幸拜讀了江漸名人王濤寫的《規(guī)矩和愛(ài)》，感悟頗深。中國(guó)有五千年的文明史，在教育孩子方面，方法也是多種多樣、豐富多彩的。孩子在研學(xué)方面也有許許多多，感人的傳說(shuō)。有頭懸粱、槌刺股、匡衡鑿壁借光等。而這些傳說(shuō)構(gòu)成了中國(guó)人教育孩子方法的一局部。我兒時(shí)，聽(tīng)得最多的也就是母親常掛在嘴邊的一句話：上等人自成人；中等人打罵成人；下等人打罵不成人。從中可以看出來(lái)，望子成龍的中國(guó)人，教育孩子，打罵不失為一種手段。西方國(guó)家快速開(kāi)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，仍然沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)中國(guó)有5000年文明史的中國(guó)文化，包括教育孩子的方法。中國(guó)人很少有人潛心將西方國(guó)家教育孩子的方法進(jìn)展長(zhǎng)時(shí)間的研究，并將研究結(jié)果告訴國(guó)人。江漸名人王濤做到了。下面說(shuō)說(shuō)我的，請(qǐng)斧正。1、細(xì)心觀察孩子的成長(zhǎng)，與孩子交朋友，不斷聽(tīng)取孩子的想法。要讓孩子體察出家長(zhǎng)的親和力。給孩子定規(guī)矩，并因孩子的成長(zhǎng)而調(diào)整規(guī)矩。2、相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，獨(dú)立多做一些力所能及的事情。并且事后與孩子多溝通。讓孩子增強(qiáng)歷練，進(jìn)步孩子分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。3、培養(yǎng)孩子好學(xué)上進(jìn)的.習(xí)慣，行成良好的合適自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)注意孩子坐勢(shì)、走路姿勢(shì)、睡覺(jué)姿勢(shì)、吃飯、睡覺(jué)時(shí)間。教育孩子加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，尊師愛(ài)幼、樂(lè)于助人、老實(shí)守信，表達(dá)出平和的學(xué)習(xí)、工作心態(tài)。4、人生的歷程是豐富多彩的，而且是坎坷的。我們要與孩子一起樹立信心，克制生活中的各種困難，讓孩子感悟到，他是家庭中關(guān)鍵的一分子，他也有責(zé)任心，也需要他的努力。培養(yǎng)和進(jìn)步孩子的自信心，和良好的人生理念。教育孩子懂得任何事情經(jīng)過(guò)不懈的努力后，會(huì)成功的，會(huì)苦盡甘來(lái)的。同時(shí)，要有良好的社會(huì)責(zé)任心，不斷的回報(bào)社會(huì)。5、謙虛慎重，慮心學(xué)習(xí)，知錯(cuò)就改，做人做事，要低調(diào)。最新優(yōu)選《規(guī)矩和愛(ài)》范文閱讀《規(guī)矩和愛(ài)》是老師給的任務(wù)，其主要目的是為了更好的理解和詮釋家長(zhǎng)如何更好的面對(duì)孩子和教育孩子。你是用什么樣的方式來(lái)面對(duì)你的孩子呢?是響應(yīng)你的父母的教育方式?還是通過(guò)各種媒體來(lái)學(xué)習(xí)式教育?還是用你自己的天性，沒(méi)有約束，隨心所欲的面對(duì)呢?說(shuō)實(shí)話鐘老師在上期家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)布的任務(wù)中我沒(méi)有當(dāng)回事，心想：“很多年不看書了，突然讓我來(lái)看書學(xué)習(xí)，實(shí)在是太困難了，根本看不下去。后來(lái)跟家長(zhǎng)們聊起這事，許多家長(zhǎng)想法和我一樣。這個(gè)動(dòng)作太難，看都難別說(shuō)是寫了，根本寫不出這么鏗鏘有力的文章，所以家長(zhǎng)們都會(huì)選擇度娘，這一段可以復(fù)制一下，那一段也可以復(fù)制一下，這樣就可以輕輕松松的變成自己寫的了。當(dāng)然了為了表達(dá)家長(zhǎng)們的智慧，絕對(duì)不能讓孩子知道是從百度上抄的?！笨吹胶芏嗉议L(zhǎng)們貌似看透了也看懂了《規(guī)矩和愛(ài)》這本書，也總結(jié)的超好，讓我感覺(jué)家長(zhǎng)非常有才。個(gè)個(gè)都是高手，這么優(yōu)秀的家長(zhǎng)孩子們不愁沒(méi)有好典范!這些都是滿滿的正能量啊!在這里我想提到的是我沒(méi)有讀《規(guī)矩和愛(ài)》這本書，但是為了完成老師的任務(wù)，又不能抄襲網(wǎng)上的。我想到了一個(gè)方法，在手機(jī)里下載一個(gè)有聲讀物的軟件，叫聽(tīng)書神器?？磿拖胨X(jué)，聽(tīng)那就好多了。還可以和孩子一起聽(tīng)，我想這次家長(zhǎng)們沒(méi)有我智慧了吧!最新優(yōu)選《規(guī)矩和愛(ài)》范文一、《中國(guó)音樂(lè)教育》是音樂(lè)老師的良師益友。音樂(lè)審美教育表達(dá)在音樂(lè)老師的教育觀念中，表達(dá)在音樂(lè)教育教學(xué)的活動(dòng)中，音樂(lè)教學(xué)要以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生，要以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成安康的音樂(lè)審美觀念、高尚的教學(xué)情操以及必要的音樂(lè)審美才能。在這些方面，中國(guó)音樂(lè)教育?？癁橐魳?lè)老師提供了及時(shí)的幫助和引領(lǐng)的作用。對(duì)于我們及時(shí)理解教改動(dòng)態(tài)，教育資教育信息等提供了通暢的渠道。是音樂(lè)老師的良師益友。二、資豐富、內(nèi)容廣泛，是音樂(lè)老師教學(xué)的資庫(kù)。讀這本書最大的感觸是，信息量大，交流面廣，老師不用走遍千山萬(wàn)水便可知各地區(qū)的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，幫助老師作好教學(xué)交流，可以看到全國(guó)各省市地區(qū)的音樂(lè)教育成果，為音樂(lè)老師搭建學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。三、教學(xué)研討氣氛濃重，為一線的老師提供了教學(xué)考慮的空間和時(shí)間。新課程施行以來(lái)，我們的音樂(lè)課教學(xué)確實(shí)比以前鮮活了許多，可是在深化一線聽(tīng)課的過(guò)程中卻也發(fā)現(xiàn)一些華而不實(shí)的東西，假如音樂(lè)教改抓的只是外表的轟轟烈烈，無(wú)視了音樂(lè)的本原——音樂(lè)性，那將是可怕又可悲的事。音樂(lè)教學(xué)首先要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知力、音樂(lè)的想象力、還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)音樂(lè)