時(shí)間與長(zhǎng)度的測(cè)量試題及答案

時(shí)間與長(zhǎng)度的測(cè)量試題及答案時(shí)間與長(zhǎng)度的測(cè)量試題及答案時(shí)間與長(zhǎng)度的測(cè)量試題及答案xxx公司時(shí)間與長(zhǎng)度的測(cè)量試題及答案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一、單選題1.我校八年級(jí)同學(xué)們參加了學(xué)校組織的月考體育測(cè)試．你認(rèn)為下列成績(jī)記錄符合實(shí)際的是（）A．立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?mB．?dāng)S實(shí)心球成績(jī)?yōu)镃．女子800m成績(jī)?yōu)?0sD．男子1000m跑成績(jī)?yōu)?0s2.小明同學(xué)在參加全市體育考試中，由于粗心，自己記錄的成績(jī)?nèi)缦拢阏J(rèn)為不可能的是（）A．跳繩1分鐘60次B．立定跳遠(yuǎn)C．1000m跑的成績(jī)?yōu)?sD．實(shí)心球投擲成績(jī)12m3.為了了解自己的身體狀況，小麗做了一些測(cè)量，其中記錄錯(cuò)誤的是（）A．身高16mB．質(zhì)量40kgC．體溫37℃D．1min心跳75次4.現(xiàn)要測(cè)量某圓柱體的直徑，如圖所示幾種測(cè)量方法中正確的是（）5.要想比較準(zhǔn)確的量出地圖上兩點(diǎn)間鐵路的長(zhǎng)度，比較好的辦法是（）A．用直尺直接去測(cè)量B．用準(zhǔn)確度較高的直尺直接去測(cè)量C．不能測(cè)量D．用彈性不大的軟棉線跟曲線重合，拉直后測(cè)出線的長(zhǎng)度6.要測(cè)量如圖所示的一根曲線MN的長(zhǎng)度，你認(rèn)為方法可取的是（）A．用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng)，直接讀出數(shù)值B．用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離，即是曲線的長(zhǎng)度C．用橡皮筋代替細(xì)絲線，測(cè)量過程和B一樣D．以上方法都不可取．7.要測(cè)量1元硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的是（）A．用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1個(gè)硬幣的厚度B．用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1元硬幣的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次測(cè)1個(gè)硬幣的厚度，再求平均值D．用刻度尺測(cè)出10個(gè)1元硬幣疊加起來的總厚度，再除以108.劉翔跑完110米欄所需的時(shí)間最接近于（）A．5秒B．13秒C．21秒D．30秒9.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．對(duì)1min時(shí)間的長(zhǎng)短，小翔同學(xué)描述正確的是（）A．中學(xué)生用較快的速度讀書，1min只能讀50個(gè)字B．健康人的脈搏，1min跳動(dòng)70次左右C．人們呼、吸氣5次所用的時(shí)間通常是1minD．中學(xué)生騎自行車上學(xué)，1min正常能騎行600m10.一塊橡皮從桌上落到地面所用的時(shí)間約為（）A．B．2sC．3sD．5s11.一名初三學(xué)生以正常的步行速度從一樓登到三樓所需的時(shí)間大約為（）A．1sB．lhC．D．10min12.下列各過程中經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是（）A．人眼睛迅速一眨B．人打一個(gè)哈欠C．人正常呼吸一次D．人的心臟跳動(dòng)一次13.人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為（）A．1minB．10sC．1sD．14.中學(xué)生小明從學(xué)校步行回家，隨身攜帶的手機(jī)記錄共走了5000步，則小明從學(xué)校步行到家的時(shí)間最接近實(shí)際的是（）A．B．C．D．1h15.周期性的運(yùn)動(dòng)都可作為測(cè)量時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)，下列哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是不可以作為測(cè)量時(shí)間的（）A．人的脈搏B．日出日落C．地球繞太陽公轉(zhuǎn)D．人的生長(zhǎng)16.石英鐘的分針轉(zhuǎn)1圈，則它的秒針轉(zhuǎn)（）A．5圈B．60圈C．100圈D．3600圈17.下列屬于時(shí)間單位的是（）A．光年B．歲月C．旭日D．小時(shí)18.用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度時(shí)，一般要測(cè)量三次或更多次．這樣做的目的是（）A．減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B．減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C．減小由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差D．避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤二、填空題19.如圖甲所示，刻度尺的分度值是_________mm，鉛筆的長(zhǎng)度為_________cm；圖乙所示的時(shí)間是_________s．20.如圖所示，測(cè)得一枚紐扣的直徑是________cm.21.某同學(xué)用滾動(dòng)鐵環(huán)的方法來測(cè)學(xué)?；▔闹荛L(zhǎng)．他測(cè)得鐵環(huán)的直徑為D，鐵環(huán)繞花壇一周滾動(dòng)的圈數(shù)為N，則計(jì)算花壇周長(zhǎng)L的公式為L(zhǎng)=______．22.下表是為測(cè)量一張紙的厚度時(shí)所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)將a、b兩處的內(nèi)容補(bǔ)充完整，a_________；b_________．最后一列取平均值的目的是：_________．23.李陽同學(xué)為了測(cè)量某一品牌導(dǎo)線的直徑，采用了以下辦法.剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個(gè)導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖所示.則這把刻度尺的分度值是________mm.這個(gè)導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度是________cm，這一品牌導(dǎo)線的直徑是_______mm.24.小明同學(xué)采用圖所示的方法測(cè)定一枚硬幣的直徑.由圖可知，一枚硬幣的直徑為_______cm.25.小明想測(cè)量物理課本中一張紙的厚度，采取了如下步驟：a．量出100頁書的厚度Lb．選用學(xué)生用三角尺，檢查零刻度是否磨損c．計(jì)算每張紙的厚度d．取得物理書內(nèi)100頁疊齊壓緊上述步驟的正確排列順序（用序號(hào)字母）是．26.填上合適的單位：正常人心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為（）；軍樂隊(duì)演奏一遍中華人民共和國國歌的時(shí)同約為46（）．27.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)．將以下活動(dòng)所需時(shí)間由短到長(zhǎng)排列（填序號(hào)）______．A．體育課上打一場(chǎng)籃球賽B．甩一下手C．星期天去某工廠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D．小明將教室的黑板擦干凈．28.“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法．我們可以運(yùn)用身體上的某個(gè)器官或部位進(jìn)行一些物理量的估測(cè)，例如：利用手臂的長(zhǎng)度可以估測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度．你還可以利用身體上的______估測(cè)______．30.小明做了一個(gè)周期為1s的擺，擺由最低點(diǎn)第一次擺到最高點(diǎn)所用時(shí)間為______s．31.小黃測(cè)得自己每分鐘的脈動(dòng)次數(shù)為70次，他用脈搏作為計(jì)時(shí)工具，測(cè)得從跑道的一端走到另一端的脈動(dòng)次數(shù)是140次，則他用的時(shí)間約為______秒．32.在一條繩的一端拴上一個(gè)重物就做成了一個(gè)單擺，小明同學(xué)利用停表測(cè)出它擺動(dòng)50個(gè)周期，所用時(shí)間是40s，它擺動(dòng)一個(gè)來回所用時(shí)間為______s．34.如圖所示中停表的讀數(shù)為______s．答案解析1.【答案】B【解析】A選項(xiàng)，中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)一般在2m左右，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；B選項(xiàng)，中學(xué)生擲實(shí)心球的距離在6～8m左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；C選項(xiàng)，女子800m成績(jī)一定大于3min20s左右，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；D選項(xiàng)，男子1000m成績(jī)?cè)谧笥?，此選項(xiàng)不符合實(shí)際．2.【答案】C【解析】跳繩時(shí)，一次所用的時(shí)間在1s左右，所以1分鐘大約60次．此選項(xiàng)正確，不符合題意；彈跳力強(qiáng)的初中男生，立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)?cè)谧笥遥诉x項(xiàng)正確，不符合題意；男子百米世界紀(jì)錄的成績(jī)?cè)?0s以內(nèi)，小明1000m跑的成績(jī)遠(yuǎn)大于8s．此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；初中男生投擲鉛球的成績(jī)?cè)?0m左右，投擲實(shí)心球的成績(jī)應(yīng)該更遠(yuǎn)一些．此選項(xiàng)正確，不符合題意．3.【答案】A【解析】成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人在160cm=左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；成年人的質(zhì)量在60kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在40kg左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很?。诉x項(xiàng)符合實(shí)際；人在平靜狀態(tài)下，心跳一次的時(shí)間接近1s，所以1min的心跳次數(shù)大約75次．此選項(xiàng)符合實(shí)際．4.【答案】C【解析】用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，一般應(yīng)從零刻度線或某一整刻線開始測(cè)量，A、D選項(xiàng)中的測(cè)量方法會(huì)使測(cè)量值偏小，不符合題意；B選項(xiàng)直接用刻度尺來尋找圓柱體的直徑的方法是不科學(xué)的，一般測(cè)量值會(huì)偏小，不符合題意；C選項(xiàng)所示的方法為“輔助工具法”，三角板的直角邊所對(duì)應(yīng)的示數(shù)即為圓柱體直徑的大小．5.【答案】D【解析】找一段棉線與地圖上的鐵路線逐段重合，記下起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置，拉直后用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度，乘以比例尺就是鐵路線的長(zhǎng)度，所以選項(xiàng)A、B、C不符合要求．6.【答案】B【解析】MN為曲線，用刻度尺直接測(cè)量很難測(cè)量也不準(zhǔn)確；可以用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離，即采取化曲為直的方法測(cè)量，故B正確；因?yàn)橄鹌そ钣袕椥裕荒苡孟鹌そ畲婕?xì)絲線，把它拉直后測(cè)量值會(huì)變大．故C錯(cuò)誤.7.【答案】D【解析】1元硬幣厚度較小，直接采用刻度尺多次測(cè)量一枚硬幣的厚度或者多次測(cè)量多枚硬幣的厚度，然后取平均值，誤差都較大.采用累積法測(cè)長(zhǎng)度，用刻度尺測(cè)出10個(gè)1元硬幣疊加起來的總厚度，再除以10是最佳方案.優(yōu)點(diǎn)是總厚度較大，易測(cè)長(zhǎng)度，誤差較小.8.【答案】B【解析】一般中學(xué)生百米賽跑的成績(jī)?cè)?5s左右，劉翔110m欄的時(shí)間應(yīng)該不大于中學(xué)生的百米賽跑成績(jī)，但不會(huì)小于10s，所以13s比較合適．9.【答案】B【解析】A，較快速度讀書，1min大約能讀300個(gè)字，故A不正確；B，健康人的脈搏1min大約跳動(dòng)70次，故B正確；C，人們呼吸一次的時(shí)間大約為3s～5s，故C不正確；D，正常騎自行車1min大約行駛150m～300m，故D不正確.10.【答案】A【解析】一塊橡皮從課桌上落到地面所用的時(shí)間為；由此分析只有選項(xiàng)A符合實(shí)際物體的物理量.11.【答案】C【解析】人在平直的路面上正常步行的速度為s，爬樓時(shí)要克服自身重力，所以速度要小得多，在s左右，從一樓爬到三樓需要的時(shí)間大約為t=30s=．12.【答案】D【解析】A選項(xiàng)，人眼睛迅速一眨，需要的時(shí)間很短，大約在～之間，不會(huì)接近1s，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)，人打一個(gè)哈欠的時(shí)間在5s左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大約1s，故B錯(cuò)誤；C選項(xiàng)，人的正常呼吸頻率在每分鐘16～20次，即呼吸一次的時(shí)間為3s多一點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D選項(xiàng)，人的脈搏在每分鐘60次多一點(diǎn)，即心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，故D正確.13.【答案】C【解析】正常情況下，人的脈搏一分鐘跳動(dòng)75次左右，所以跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s．14.【答案】B【解析】人一般情況下，正常行走的步速是每秒兩步到三步，5000步用時(shí)應(yīng)該為2000秒左右，相當(dāng)于30分鐘左右，即小時(shí)左右.15.【答案】D【解析】A選項(xiàng)，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)基本相同，所以可以利用脈搏計(jì)時(shí),不符合題意；B選項(xiàng)，日出日落說明經(jīng)歷了24h左右，可以利用日出日落計(jì)時(shí),不符合題意；C選項(xiàng)，地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周就是1年，可以利用地球繞太陽公轉(zhuǎn)計(jì)時(shí),不符合題意；D選項(xiàng)，人從出生到死亡相當(dāng)于1個(gè)周期，沒有循環(huán)，所以不能利用人的成長(zhǎng)過程計(jì)時(shí),符合題意．16.【答案】B【解析】秒針轉(zhuǎn)一圈是一分鐘，分針轉(zhuǎn)1圈是1小時(shí)，因?yàn)?小時(shí)=60分，所以分針轉(zhuǎn)1圈，秒針轉(zhuǎn)60圈．17.【答案】D【解析】光年是光在一年中所通過的距離，是長(zhǎng)度單位；歲月與旭日不是物理量單位；小時(shí)是時(shí)間的單位，D正確.18.【答案】C【解析】誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測(cè)量中的誤差都是不可避免的，只能努力設(shè)法減小誤差，不可能避免誤差或消除誤差，所以選項(xiàng)A、B、D都是錯(cuò)誤的；實(shí)驗(yàn)中測(cè)量物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)三次或更多次，多次測(cè)量求平均值，這樣做是為了減小由于讀數(shù)時(shí)估計(jì)偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差．19.【答案】1；；218．【解析】由圖知：①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左側(cè)與對(duì)齊，右側(cè)與對(duì)齊，所以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=﹣=．②在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為=210s；在秒表的大表盤上，1s之間有2個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表，指針在8s處，所以秒針指示的時(shí)間為8s，即秒表的讀數(shù)為210s+8s=218s．20.【答案】～【解析】測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高，以及物體表面凹凸不平或幾何形狀不規(guī)則時(shí)，采用平移的方法利用輔助工具來測(cè)量.21.【答案】πDN【解析】鐵環(huán)是一個(gè)圓，所以測(cè)得其直徑為D時(shí)，其周長(zhǎng)為πD．滾動(dòng)鐵環(huán)繞花壇轉(zhuǎn)動(dòng)，只要數(shù)出轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)N，兩者相乘就可以得出花壇的總周長(zhǎng)了，則L=πDN．22.【答案】紙的張數(shù)；總厚度/mm；減小誤差．【解析】要測(cè)量一張紙的厚度，可以測(cè)量多張紙的總厚度L，數(shù)出紙的張數(shù)n，L與n之比是一張紙的厚度，所以a代表紙的張數(shù)，b代表紙的總厚度.最后一列多次測(cè)量取平均值的目的是減小誤差．23.【答案】1【解析】由圖知：刻度尺的最小分度值是1mm；導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度是；導(dǎo)線的直徑d24.【答案】【解析】由圖可知，4枚硬幣的總直徑為,每枚硬幣的直徑為d=25.【答案】bdac【解析】采用累積法測(cè)量一張紙的厚度時(shí)，應(yīng)注意：選擇適