2020年孝感市中考模擬試題(一)

機密 第機密 第頁 2020/5/152020年孝感市中考模擬試題（一）

語文溫馨提示：.答題前，請將自己所在縣（市、區(qū)）、學(xué)校、姓名、考號填寫在試卷和答題卡上的指定位置。.答案都寫在答題卡上，在本試題卷上答題無效。選擇題請用 2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)答案標號涂黑。.本試卷滿分120分，考試時間150分鐘。一、閱讀理解（一）現(xiàn)代文孩子王（節(jié)選）阿城①學(xué)校計劃砍些竹木，將草房頂?shù)男嗔蠐Q下來。②到了行動的前一天。將近下課，我說：“咱們班負責二百三十根料，今天就分好組，爭取一上午砍好?！焙鋈挥袑W(xué)生問：“回來可是要作文？不如先說題目，我們今天就寫好。”我說：“活動還沒有，你就能寫出來，肯定是抄。”王福突然望著我，隱隱有些笑意，說：”定了題目，我今天就能寫，而且絕對不是抄。信不信？”“我不信！”大家笑起來。王福舉起手說：“好，我打下賭！”我說“王福，你賭什么？”學(xué)生們紛紛說要我的鋼筆，要我的字典。王福聽到字典，大叫一聲：“老師，要字典?！雹畚业淖值湓缫殉蔀榘嗌系氖ノ?，學(xué)生中有家境好一些的，已經(jīng)出山去縣里購買，縣里竟沒有，于是這本宇典愈加神圣。我每次上課，必將它放在講桌上，成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看，會突然問我一些字，我當然不能全答出，王福就輕輕嘆一口氣，說：“這是老師的老師?！蔽覍⒆值溥f給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹，慢慢地說：“但有一個條件，料要到我們?nèi)犎タ??！蔽艺f：“可以。明天的勞動，大家作證，過程有與你寫的不符的，就算你輸。”王福并不泄氣，說：“好，明天我在隊里等大家。④第二天一早，我集合了其他隊來的學(xué)生，向三隊走去。在山路上走，露水很大。學(xué)生們都赤著腳，沾了水，于是拍出響聲，好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興，說王福真傻，一致要做證明，不讓他把老師的字典騙了去。⑤走了近一個鐘頭，到了三隊進山溝的口上。遠遠望見王福慢慢地彎下腰，抬起一根長竹放在肩上，一晃一晃地向我們過來，將肩一斜，長竹落在地下，我這才發(fā)現(xiàn)路旁草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我，說：“我贏了?！蔽艺f：“還沒開始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把臉上的水，頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上，衣褲無一處干，也都濕濕地貼在身上，顏色很深。說：“走，我?guī)銈冞M溝，大家做個見證。”⑥山中濕氣漫延開，漸漸升高成為云霧，太陽白白地現(xiàn)出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合，滴落下來，星星點點，多了，如在下雨。忽然,只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹，一個人在用刀清理枝權(quán)，手起刀落。那人是王七桶。"老王，搞什么名堂？”王七桶向我點頭，又指指坡上的長竹。王福走到前面，笑瞇瞇地說：“我和我爹，昨咋天晚上八點開始上山砍料，砍夠了二百三十棵，抬出去幾十棵，就去寫作文，半夜以前寫好，現(xiàn)在在家里放著，有知青作證?！蓖醺？匆豢窗嚅L，說：“你做公證吧。宇典?！蓖醺：鋈恍邼饋?，聲音低下去，有些顫，“我贏了?！雹呶掖袅?，看看王福，看看王七桶。學(xué)生們看著百多根長竹，又看看我。我說：“好。王卻心里明白過來，不知怎么對王福表示。⑧王?？粗嚅L。班長望望我，慢慢從挎包里取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。王?？纯次遥覈@了一口氣，說：“王福，這字典是我送你的，不是你贏的?！蓖醺＜绷?，說：“我把作文拿來。我說：“不消了。我們說好是你咋天寫今天的勞動，你雖然作文是昨天寫的，但勞動也是昨天的。記錄一件事，永遠在事后，這個道理是扳不動的。你是極認真的孩子，并且為班上做了這么多事，我就把字典送給你吧?！睂W(xué)生們都不說話，王福慢慢把紙包打開，字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長手里，抬眼望我，說：“我輸了。我不要。我要一一我要把字典抄下來。每天抄，五萬字，一天抄一百，五百天。我們抄書，抄了八年呢?！雹嵛蚁肓撕芫?，說：“抄吧。”（節(jié)選自阿城《孩子王》，有刪改）.為了字典，王福做了哪些事？（3分）TOC\o"1-5"\h\z.一本小小的字典，為什么會成為“圣物” ？請結(jié)合文章，談?wù)勀愕睦斫狻?（3分）.第⑥段中畫橫線的句子在文中有何作用 ？（3分）.抓住加點的關(guān)鍵詞分析下面兩個句子反映出的人物心理。 （4分）（1）班長望望我，慢慢從挎包里取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。（2）忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長手里。.文中的“我”通過“賭字典”這件事告訴學(xué)生關(guān)于作文的道理是什么 ？（2分）.結(jié)合選文，分析王福這個人物形象。 （2分）中國“慧”眼，仰望星空①即使是視力優(yōu)秀的人，在夜晚最多也只能看到幾千顆星， 這個數(shù)量和宇宙的龐大相比不值一提。想要看到更暗的恒星和更深邃的宇宙，需要借助天文望遠鏡的力量。②新中國成立以來，天文學(xué)家一直希望用自己的天文望遠鏡做研究。自 1958年起，我國先后自主建造了60厘米小型望遠鏡、2.16米大型望遠鏡……這些望遠鏡雖然幫助天文學(xué)家取得了很多成果，但也存在效率不太高的問題。于是我國的天文學(xué)家便開始思考能否建造一個專門用于拍攝光譜的望遠鏡，讓它獲取光譜的能力遠超傳統(tǒng)望遠鏡。最終，這樣的望遠鏡建成了，它就是 1997年立項，2008年建成的郭守敬望遠鏡。③郭守敬望遠鏡是我國目前最大的光學(xué)望遠鏡，它結(jié)構(gòu)設(shè)計特殊。其有效通光口徑達到 4米，大口徑意味著更多的進光量；同口徑望遠鏡的視場寬度只有 2度多，但它達到了5度，大視場意味著可觀測的范圍更廣，可同時觀測的目標數(shù)更多。④直到今天，郭守敬望遠鏡依然是世界上光譜獲取效率最高的望遠鏡。它于 2012年開始運行，至2015年上半年僅兩年半的時間，它獲取的光譜數(shù)量就已經(jīng)超過了世界上其他望遠鏡之前拍攝的所有光譜數(shù)量的總和。截止到2018年6月一期觀測結(jié)束，郭守敬望遠鏡總共獲取了超過 900萬條光譜，而這個數(shù)字還將會隨著已經(jīng)開始的二期觀測而繼續(xù)以驚人的速度增長。⑤利用郭守敬望遠鏡龐大的光譜數(shù)量，天文學(xué)家得以對銀河系進行“星口普查”。例如，天文學(xué)家利用郭守敬望遠鏡為銀河系重新畫像， 兩次刷新了銀河系半徑大小， 從原來的5萬光年擴大到了10萬光年，增加了一倍；再如，最近郭守敬望遠鏡發(fā)現(xiàn)了人類已知的鋰含量最高的巨星，它的鋰含量是同類恒星的3000倍以上，堪稱“宇宙最大充電寶”。⑥郭守敬望遠鏡的建成將中國的主動光學(xué)技術(shù)推向了世界前沿， 而中國在天文望遠鏡領(lǐng)域的發(fā)展也并非僅僅局限于光學(xué)方面。 2016年，我國建成了世界上最大的單一口徑射電望遠鏡 FAST其直徑達到500米。2017年，我國第一顆X射線天文衛(wèi)星成功發(fā)射，并于2018年年初正式投入使用。在光學(xué)方面，中國正在與世界多個國家一起建造一架 30米口徑的光學(xué)望遠鏡TMT預(yù)計它的圖象清晰度甚TOC\o"1-5"\h\z至比位于太空的哈勃望遠鏡都要高 10倍。⑦從中國天文望遠鏡的發(fā)展歷史， 我們體會到了新中國許多學(xué)科發(fā)展從無到有， 從有到優(yōu)的變化；更能體會到，這也是中國綜合國力的發(fā)展在科學(xué)領(lǐng)域的體現(xiàn)。（摘自2020年2月21日《科技博覽》）.下列對本文的理解與分析，錯誤的一項是（ 3分）A.郭守敬望遠鏡用于拍攝光譜，它的光譜獲取能力遠遠超過傳統(tǒng)望遠鏡。B.郭守敬望遠鏡有大口徑和大視場的優(yōu)點，可觀測范圍廣，可同時觀測目標數(shù)多。C.近年來，中國在光學(xué)望遠鏡、射電望遠鏡、 X射線天文衛(wèi)星等方面都有所發(fā)展。D.多國合作已建成的光學(xué)望遠鏡 TMT其圖象清晰度是哈勃望遠鏡的 10倍。.本文從哪幾方面介紹了郭守敬望遠鏡？（ 2分）.本文第⑤段畫線句子運用了哪些說明方法？試舉一例分析其作用。（ 2分）母語是教育的起點周國平①尼采曾經(jīng)指出：母語是“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”，良好的訓(xùn)練是“一切后續(xù)教育工作”的“自然的、豐產(chǎn)的土壤”；教師應(yīng)當使學(xué)生從少年代時代起就嚴肅地對待母語，“對語言感到敬畏”，最好還“對語言產(chǎn)生高貴的熱情”。我完全贊同他的見解。②教育是心智成長的過程，而母語環(huán)境是心智成長重要的環(huán)境之一。母語就好比文化母乳，在我們母語的滋養(yǎng)下學(xué)會了思考、表達和交流。雖然后續(xù)教育有不同領(lǐng)域和學(xué)科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓(xùn)練打下基礎(chǔ)的。認真對待語言，力求準確地使用每一個詞，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對待心智生活的嚴肅態(tài)度。不能想象，一個對寫給別人看的文字極其馬虎的人， 自己思考時會非常認真。相反，凡是嘔心瀝血于精神勞動的人，因為珍惜勞動成果，在傳達時對文字往往都近乎懷有一種潔癖。③如果說文化是一種教養(yǎng)，那么，母語就是教養(yǎng)的基本功，教養(yǎng)上的缺陷必定會在語言上體現(xiàn)出來。一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化。一個語言華而不實的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。舉止上的高貴風度來自平時一絲不茍的訓(xùn)練和自我訓(xùn)練，語言上的良好作風也是如此。不用說寫公開發(fā)表的文章，哪怕是只寫給某一個人看的信， 只給自己看的日記，都講究用詞和語法的正確，文風的端正，不肯留下一個不修邊幅的句子，如此持之以恒，良好的文字習(xí)慣就化作本能了，而這便是文字上的教養(yǎng)，因為教養(yǎng)無非是化作本能的良好習(xí)慣罷了。④一百多年前，尼采埋怨德國青少年不是從德語經(jīng)典作家而是從媒體那里學(xué)習(xí)母語， 使得他們“尚未成型的心靈被印上了新聞審美趣味的野蠻標記”。如果尼采生活在今天這個網(wǎng)絡(luò)時代，真不知他會做何感想。我本人認為，網(wǎng)絡(luò)語文的繁榮極大地拓寬了寫作普及的范圍和發(fā)表自由的空間，誠然是好事，但也因此更應(yīng)該警惕尼采所說的“新聞審美趣味”的蔓延。網(wǎng)絡(luò)語文往往是急就章，因此可能導(dǎo)致兩個后果，一是內(nèi)容上的淺薄，缺乏醞釀和積累，成為即興發(fā)泄和時尚狂歡的娛樂場；二是語言上的粗率，容易滋生馬虎對待母語的習(xí)氣，成為錯別字和語病的重災(zāi)區(qū)。⑤所以，我提倡，各民族都擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)存在于本民族的經(jīng)典作品之中，它們理應(yīng)成為母語學(xué)習(xí)的范本，而不該是網(wǎng)絡(luò)語文。（摘自《中國教師報》）.下列對文本信息理解不正確的一項是（ 3分）A.本文的中心論點是母語是教育的起點。B.第②段畫線句子運用了比喻論證的方法，生動形象地論述了母語在心智成長過程中的重要性。C.作者堅定否定了網(wǎng)絡(luò)語文學(xué)習(xí)母語的做法，并指出了網(wǎng)絡(luò)語文的缺點及危害。D.作者號召我們要秉承優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，母語學(xué)習(xí)的范本應(yīng)該是民族的經(jīng)典作品。.如何理解第④小節(jié)畫線處“應(yīng)該警惕尼采所說的‘新聞審美趣味’的蔓延”？（ 2分）.書寫和鍵盤打字各有優(yōu)勢。書寫，是母語教育的基礎(chǔ)；鍵盤打字，是時代進步的必然。結(jié)合文本，聯(lián)系自身實際，談?wù)勀銓h字書寫及鍵盤打字的看法。（ 2分）（二）古詩文.按要求默寫填空。（6分）（1）征蓬出漢塞，。（王維《使至塞上》）（2）,坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（3）杜牧《赤壁》中的詩句“ ,”表達了詩人對戰(zhàn)爭成敗的獨特見解，并曲折地抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。（4）畢業(yè)之際，請寫下你喜歡的連續(xù)的兩句詩，贈給你的同窗好友，表達美好的祝愿：閱讀以下甲乙兩首詞曲，完成第 14-15題。南鄉(xiāng)子？登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。山坡羊？驪山懷古張養(yǎng)浩驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈纖。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。.請解釋“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”中“悠悠”一詞的含義。（ 2分）.所選曲詞各抒發(fā)了怎樣的情感？請簡要概括。（ 2分）閱讀以下甲乙兩篇文言文，完成第 16--20題。【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，

得無異乎?至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《岳陽樓記》）【乙】范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長知其世家感泣辭母去之南都入學(xué)舍。 晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面。往往食亶粥不充，日戾始食。遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（節(jié)選自《宋名臣言行錄》）.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是 （2分）A.屬予作文以記之A.屬予作文以記之B.此則岳陽樓之大觀也C.朝暉夕陰D.予嘗求古仁人之心無從致書以觀有時朝發(fā)白帝，暮到江陵安求其能千里也.給乙文劃線句斷句正確的一項是（ 2分）A.既長/知其世家/感泣辭母/去之南都入學(xué)舍。B.既長知/其世家感泣/辭母/去之南都入學(xué)舍。C.既長知其世家/感泣/辭母去之南都/入學(xué)舍。D.既長/知其世家感泣/辭母去之南都/入學(xué)舍。.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）⑴此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣⑵往往簿粥不充，日戾始食。.對甲乙兩文的解讀與分析不正確的一項是（ 3分）A.“六經(jīng)”是指經(jīng)過孔子整理而傳授的六部先秦古籍。B.甲文表達了作者曠達胸襟與政治抱負。C.乙文主要記敘了范仲淹少時勤學(xué)苦讀的情形。D.乙文將范仲淹歸為“名臣”系列，是因為其稍有大志。.從乙文看，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一偉大抱負的思想基礎(chǔ)是什么？（ 3分）（三）名著閱讀《儒林外史》選段，回答 21——22題。（5分）次日起馬，范進獨自送在三十里之外，轎前打恭。周學(xué)道又叫到跟前，說道：“‘龍頭屬老成。本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定發(fā)達。我復(fù)命之后，在京專候。”.此文段選自《儒林外史》第三回《周學(xué)道校士拔真才 胡屠戶行兇鬧捷報》，本回目主要寫了兩人TOC\o"1-5"\h\z科舉高中，一人是,另一人是。 （2分）.吳敬梓在《儒林外史》一書中創(chuàng)作本書時通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多讀書人的形象，其目的是什么？你認為閱讀此類作品應(yīng)該注意什么？（ 3分）.下面對名著的內(nèi)容或解讀表述不正確的一項是（ 3分）A.法國作家凡爾納自幼熱愛海洋， 向往遠航探險。正是由于凡爾納無限的好奇心和豐富的想象力，《海底兩萬里》才得以呈現(xiàn)在讀者面前。B.《儒林外史》中作者吳敬梓把王冕的故事作為全書的“楔子”，是以王冕為例，揭示功名利祿對讀書人靈魂的毒害，表達對封建科舉制度的批判。C.當我們讀到《艾青詩選》中“當黎明穿上了白衣的時候， 田野是多么新鮮”這樣鮮活的詩句時，我們不僅驚嘆其非凡的想象力，還從內(nèi)心激起了對“黎明”和“希望”的巨大渴望。D.法布爾的《昆蟲記》為我們展示了許多昆蟲的另一面：勤勞的螞蟻竟然是殘暴的掠奪者；看似笨拙的圣甲蟲，竟是個能工巧匠；看似惡毒的朗格多克蝎，卻對自己的孩子關(guān)愛有加 ……二、綜合運用.根據(jù)拼音工整地寫出相應(yīng)漢字（1分）洪宗禮先生執(zhí)教語文，研究語文，編寫教材，歷經(jīng)六十春秋。他毫無喧嘩、埋頭耕yun的純美品質(zhì)，他嚴謹、科學(xué)、鍥而不舍的研究精神，他虛懷若谷、海納百chuan的學(xué)者風范，無不令人感佩。他是我們做人做事的楷模。.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?2分）校園藝術(shù)節(jié)開幕式上，校長首先致辭：“藝術(shù)就像藍天上舞動的云霞，時而潔白如雪，時而五彩繽紛，時而柔曼，時而輝煌熱烈……藝術(shù)可以讓人生充滿詩意，時時處處我們的生活。讓我們從熱愛藝術(shù)開始，熱愛生活吧！”熱情洋溢的講話深深了在場的每一個人。A.輕快 點綴 感慨 B.輕盈 連綴 感慨C.輕盈 點綴 感染 ,D.輕快 連綴 感染.下列句子沒有語病的一項是（2分）A.公共福利支出的一個重要特征，就是公共福利支出規(guī)模在一個較長時期呈現(xiàn)不斷上升，不依賴經(jīng)濟周期的變動。B.傳統(tǒng)中國對如何讀書有過很多討論，其中，朱熹的《朱子讀書法》流傳甚廣，成為許多人的讀書指南。C.初三學(xué)生要取得理想的中考成績，取決于平時在學(xué)習(xí)上是否刻苦努力，是否做到了無愧于心。D.《流浪地球》是中國電影發(fā)展已步入成熟階段的標志性作品，贏得了國內(nèi)外一致好評，創(chuàng)造了良好的票房業(yè)績，填補了中國硬科幻電影的空白。.閱讀下面的材料，完成后面的題目。（ 5分）今年63歲的王中蘇，是孝感市某印刷廠下崗工人。十八年前，她家經(jīng)營的客班車發(fā)生車禍，女兒在車禍中喪生，車禍還導(dǎo)致她家欠下了四十余萬元債務(wù)。為了還債，她起早貪黑賣炒貨與擂茶，不料災(zāi)難再次降臨，丈夫患腦溢血癱瘓，自己又得了宮頸癌。但是她沒有放棄還債，到2015年底，終于還清了最后一筆債。（1）請用一句話概括這段話的內(nèi)容。（不超過 20字）（2分）（2）連日來，湖北多家媒體前往孝感采訪王中蘇誠實守信的事跡，你作為孝感某中學(xué)校報的小記者也一同前往采訪，請寫出你見到王中蘇以后該說的話。（ 3分）三、寫作表達28.請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇 600字以上的文章，文體不限（詩歌除外）。要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。（ 50分）①請以“讀懂你的感覺”為題作文。②閱讀下面的材料，自選角度自擬題目作文。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》）責任完了，算是人生第一件樂事。（梁啟超《最苦與最樂》）雖然我們的工作條件帶給我們許多困難， 但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。 （艾美?居里《美麗的顏色》）參考答案：.①王福和老師打賭，要在今晚寫出明天的勞動。約定贏了得到字典。②他和爸爸晚上八點上山砍竹子，半夜以前寫好作文。③他得到老師的字典，又還給老師，并決定抄字典。.①字典是“老師的老師”。②字典是稀缺的物品，有錢也買不到。③字典是知識和文化的象征，對字典的崇拜，象征著對文化的渴望。.①環(huán)境描寫，表明山間潮濕多霧。②與上文“濕濕的頭發(fā)”“衣褲無一處干”相呼應(yīng)。③襯托王福父子砍竹的艱辛。.（1）“慢慢”寫出班長從挎包中取出字典的動作緩慢，表現(xiàn)他內(nèi)心不舍?！叭　薄斑f”表現(xiàn)出班長舍不得把字典給王福又不得不給的矛盾猶豫的內(nèi)心。（2）“極快”形容他包書的速度之快，表現(xiàn)他已作出決定?！鞍北憩F(xiàn)王福對字典的珍視塞”表現(xiàn)王福愿賭服輸，將字典還回班長手中時的態(tài)度堅決。.記錄一件事，永遠在事后，這個道理是扳不動的。.①王?？是笾R，勤奮好學(xué)。王福常借老師的字典翻看，經(jīng)常提問題。王福和老師打賭，想要贏得老師的字典。為了學(xué)習(xí)知識，抄書抄了八年。②王福做事有原則。在知道自己賭輸了后，將老師贈送給他的字典，還給老師，選擇抄寫字典。③王福吃苦耐勞。第一天晚上八點和父親上山砍竹，砍了二百三十棵，拾出去幾十棵。④王福誠實守信，做事認真。他說到做到，當天連夜完成了砍伐任務(wù)，之后又完成了作文，并且找到了知青作證。⑤王福有集體觀念。王福砍伐竹木，是為了學(xué)校更換草房頂，他和父親兩個人做完了班級集體要做的事情。 （答出兩點即可，意思對即可）.D.①建造郭守敬望遠鏡的必要性；②郭守敬望遠鏡的結(jié)構(gòu)設(shè)計；③郭守敬望遠鏡的地位及重要意義。.舉例子、作比較、列數(shù)字。舉例子，具體有力地說明了郭守敬望遠鏡龐大的光譜數(shù)量；作比較，突出說明了郭守敬望遠鏡龐大的光譜數(shù)量；列數(shù)字，準確地說明了郭守敬望遠鏡龐大的光譜數(shù)量。.C.防止青少年只通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)語文，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的語文內(nèi)容淺薄，缺乏醞釀和積累，習(xí)得的語言粗率、滋生馬虎對待母語的習(xí)氣，出現(xiàn)很多錯別字和語病。.示例：漢字是我們民族文化的載體，寫一手好字，不但便于與人交流，還體現(xiàn)我們個人的修養(yǎng)和情趣。同時，我們在書寫過程中學(xué)會了思考、 表達和交流，還能感受到傳統(tǒng)文化的血脈。 用鍵盤打字，字體規(guī)范、速度快，準確性高，所以，我們既要重視漢字書寫，也要重視鍵盤打字，把鍵盤打字作為學(xué)習(xí)漢語的輔助手段。國憂民的思想感情。.C【點撥】“朝”，都為“早上”之意。.A【點撥】本句意為“長大后，知道出身