專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)與提升80分篇

轉(zhuǎn)移使需要不能得到滿足的內(nèi)外障礙或干擾等情境因素,這是一種客觀存在，基本不以人的意志為轉(zhuǎn)移（填空）韌力人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。遭遇挫折是通往目標(biāo)途中必然會(huì)遇到的是，挫折意味著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性，并不否認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。挫折不是失敗的代名詞，它是考驗(yàn)人的韌力和耐力 的試金石，是鼓勵(lì)人在跌倒時(shí)奮勇再起的力量。（填空）I傲慢 自賤會(huì)妨礙自己的進(jìn)步；I 會(huì)丟掉自己的人格。因而在一帆風(fēng)順的時(shí)候，能冷靜地維護(hù)自己的尊嚴(yán)，在身處逆境的時(shí)候，也決不失去自尊，總是不停頓地向前，再向前。（填空）4.意志行動(dòng)的目標(biāo)必須是I清晰的、丨明確的、丨一致的 ，不能互相矛盾，也不能同時(shí)指向多個(gè)互不相容的目標(biāo)，而且，這個(gè)目標(biāo)必須內(nèi)化為行為者自身能夠認(rèn)同、追求的價(jià)值觀念。（填空）|內(nèi)向型冷漠是挫折反應(yīng)的I 情緒狀態(tài)。社會(huì)冷漠表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)事務(wù)漠不關(guān)心，人際情感淡漠疏離，社會(huì)行為冷酷無(wú)情（填空）與現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境一樣，媒體環(huán)境具有強(qiáng)大的信息承載和傳播功能，它越來(lái)越廣泛深刻的地影響人們的世界觀I價(jià)值觀世界觀?，F(xiàn)代傳媒具有迅速性和跨時(shí)空性，人們對(duì)媒體的依賴也越來(lái)越強(qiáng)。（填空）由于人的需求是多方面的，因而動(dòng)機(jī)也不可能是單純的。而是多方向 _、多層次一的。（填空）在當(dāng)前的規(guī)范建構(gòu)中，還必須大力強(qiáng)化規(guī)范制度的權(quán)威性，通過(guò)加大處罰力度，完善執(zhí)法的社會(huì)監(jiān)督體系，從根本上轉(zhuǎn)變執(zhí)法不嚴(yán)有法不依違法不究的狀況。（填空）系，從根本上轉(zhuǎn)變執(zhí)法不嚴(yán)有法不依違法不究的狀況。（填空）9.社會(huì)規(guī)范的焦慮癥。 9.社會(huì)規(guī)范的焦慮癥。 （填空），不僅是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)育成熟的前提，也是對(duì)公眾心態(tài)進(jìn)行有效的疏導(dǎo)、校正的最重要的途徑之一。（填空）50%—80%大約I —的疾病都與心理疾病或壓力有關(guān)。在心理方面：過(guò)度壓力可引發(fā)（）它是人的進(jìn)步的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、理想以及較高的文化素養(yǎng)、知識(shí)水平和創(chuàng)造能力等在事業(yè)上的集中體現(xiàn)（單選）有吸引力的目標(biāo)自尊進(jìn)取精神廣自我肯定（）當(dāng)前我國(guó)處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種矛盾和問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，貧富分化加劇，社會(huì)不公平愈演愈烈，城鄉(xiāng)差距拉大等問(wèn)題短期內(nèi)難以根本解決，尤其是腐敗問(wèn)題層出不窮，使不少人對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不滿（單選）怨恨心態(tài)r頹廢心態(tài)r冷漠心態(tài)r一浮躁心態(tài)（）是人的進(jìn)步的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、理想以及較高的文化素養(yǎng)、知識(shí)水平和創(chuàng)造能力等在事業(yè)上的集中體現(xiàn)。（單選）進(jìn)取精神成就欲望r自尊r目標(biāo)（）小舍小得，大舍大得，有舍有得，不舍不得。舍，就是要不斷地對(duì)自己的過(guò)去進(jìn)行清零，這有這樣，才不至于被昨天的沉重包袱所壓垮，才能更輕松地走上前進(jìn)的道路（單選）r改變思維角度r一享受過(guò)程學(xué)會(huì)放下r活在當(dāng)下（）是人才成功不可缺少的條件,它如同人生路上的一把披荊斬棘的利劍，能夠使我們跨越重重障礙最終到達(dá)目的地。（單選）自信心..意志力C.目標(biāo)D.毅力（）合作各方也許沒(méi)有共同的目標(biāo)，但是都有共同的利益，可能是物質(zhì)利益，也可能是精神利益。而利益的大小則要遵循相對(duì)公平原則，即對(duì)合作各方而言，只要合作的收益大于不合作的收益就應(yīng)當(dāng)選擇合作。（單選）r自愿原則協(xié)調(diào)原則協(xié)商原則互利原則（）重視下級(jí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，與下級(jí)打成一片，能容忍下級(jí)的行為，因而滋長(zhǎng)了懶散氣氛。滿意度較高，一味追求下級(jí)的好評(píng)“。隨便為員工減壓，息了進(jìn)步，壓抑了創(chuàng)造力，使有信心的人失望。（單選）LA.1-1貧乏式領(lǐng)導(dǎo)9-1任務(wù)管理型1-9高爾夫俱樂(lè)部管理型5-5中間型從某種意義上講，影響力是一個(gè)社會(huì)交換過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)者要影響追隨者，首先必須了解追隨者的（）。（單選）關(guān)系動(dòng)機(jī)權(quán)力?溝通

?溝通（）一般利用個(gè)人或社會(huì)的資源支持來(lái)對(duì)壓力做出反應(yīng)，如尋求壓力的釋放或進(jìn)行壓力的宣泄等。（單選）r影響式r控制式r回避式支持式20.信念與（）是相輔相成，二者相互強(qiáng)化，共同推動(dòng)個(gè)體不斷開(kāi)拓進(jìn)取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。（單選）A.自尊思維意志D.信心D.信心21.下列哪個(gè)不是構(gòu)成一個(gè)人意志品質(zhì)的基本要素（）（單選）A獨(dú)立rB勇敢C堅(jiān)忍D果斷22.進(jìn)取精神就是（）向上的精神。（單選）A積極PIB努力rC樂(lè)觀D堅(jiān)持（）是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己（或自我）的一種積極的肯定的評(píng)價(jià)、體驗(yàn)和態(tài)度。（單選）

A自卑A自卑B自強(qiáng)C自愛(ài)D自尊（單選）（）是一種積極、有效地表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)。（單選）rA高傲心rB平凡心C自信心rD自尊心自信心與（）是相輔相成的。（單選）A自卑謙遜謙遜C自大D自尊信念具有（），信念一旦形成就很難改變。（單選）A穩(wěn)定性rB主觀性C果斷性C果斷性D獨(dú)立性（）挫折是戰(zhàn)勝挫折的前提條件。（單選）匸一1正視

B戰(zhàn)勝C挑戰(zhàn)廣D挫折（）的情境規(guī)定作用主要表現(xiàn)在對(duì)心態(tài)對(duì)象的評(píng)價(jià)和判斷上。（單選）rA決定rB判斷C認(rèn)知rD否認(rèn)（）可向員工提供保健或健康項(xiàng)目，鼓勵(lì)員工養(yǎng)成良好的、健康的生活方式。（單選）rA隊(duì)伍rB單位rC團(tuán)體D組織（）不僅是一種美德，也是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操!（單選）rA感激B感謝C感知C感知感恩沒(méi)有良好的（）狀態(tài)必定會(huì)削弱人的德才學(xué)識(shí)還有可能導(dǎo)致人的整體素質(zhì)的下降。（單選）cA感覺(jué)rB精神C情緒D心理D心理32.()是一種情緒失控現(xiàn)象，即障礙性情緒失調(diào)，通過(guò)心理疏導(dǎo)一般可以恢復(fù)正常。(單選)A疑心病B妄想癥C精神病D癔癥()是人際關(guān)系的起點(diǎn)，沒(méi)有交往主體在一定動(dòng)機(jī)指導(dǎo)下的接觸，就不太可能形成人際關(guān)系。(單選)rA洽談rB對(duì)話C接觸D交流()是人立身處世的基石，人無(wú)信不立。無(wú)論和誰(shuí)交往都要誠(chéng)實(shí)守信，坦誠(chéng)相待，絕不能爾虞我詐背信棄義。(單選)rA坦誠(chéng)C誠(chéng)實(shí)D老實(shí)C誠(chéng)實(shí)D老實(shí)()即讀后感，它要求把讀書(shū)心得寫(xiě)成短小文章、隨筆等，作為自己的研究成果保存起來(lái)?；?qū)懭娴淖x后感，或就書(shū)中某一方面或某一點(diǎn)有感而發(fā)。(單選)A讀書(shū)筆記B讀書(shū)提要C提綱筆記D心得體會(huì)()這一進(jìn)一出就能“去盡皮，方見(jiàn)肉；去盡肉，方見(jiàn)骨；去盡骨，方見(jiàn)髓?！睂訉觿?nèi)?，領(lǐng)會(huì)精神方見(jiàn)分曉。(單選)A博覽式B專題式C出入式D整體式()主要包括品牌定位、品牌投入、品牌知名度、品牌美譽(yù)度和品牌忠誠(chéng)度(單選)A品牌經(jīng)營(yíng)能力B資源整合能力C和諧發(fā)展能力D戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力某種意義上講，影響力是一個(gè)社會(huì)交換過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)者要影響追隨者，首先必須了解追隨者的()(單選)A利益B動(dòng)機(jī)C關(guān)系D權(quán)力()是行為的原因，是決定行為的內(nèi)在動(dòng)力。從心理學(xué)的角度講，動(dòng)機(jī)被認(rèn)為是一種反映了個(gè)體對(duì)不同刺激作出反應(yīng)的中介變量。(單選)A溝通管理B權(quán)力管理C利益管理D動(dòng)機(jī)管理()愿意和希望迎接挑戰(zhàn)，能夠帶領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。(單選)rA人格魅力B充滿激情rC要有遠(yuǎn)見(jiàn)CD智商高(單選)()領(lǐng)導(dǎo)者要找到實(shí)際狀況與期望狀態(tài)之間存在的某種需要縮小或排的差距。(單選)trA診斷問(wèn)題rB設(shè)計(jì)決策方案CC確定決策目標(biāo)CD確定決策方案懂得()的人可能永遠(yuǎn)達(dá)不到目的地。(單選)rA行為自制rB情感自制C目標(biāo)自制rD動(dòng)機(jī)自制()包括知覺(jué)反應(yīng)和信念的語(yǔ)言表現(xiàn)(單選)A認(rèn)知因素CB感情因素C動(dòng)機(jī)因素D思維因素()的本質(zhì)是社會(huì)危機(jī)在人們心理和行為上的體現(xiàn)，大量心理學(xué)的研究表明，恐慌發(fā)生的時(shí)候一方面是人們感覺(jué)到了威脅，另一方面是對(duì)這種威脅的無(wú)可奈何，于是在對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行想象后而恐懼，在恐懼中表現(xiàn)出不合理、不合作的心理與行為。(單選)A社會(huì)焦慮B社會(huì)恐慌C社會(huì)冷漠D社會(huì)質(zhì)疑()可向員工提供保健或健康項(xiàng)目，鼓勵(lì)員工養(yǎng)成良好的、健康的生活方式。(單選)A隊(duì)伍B單位C團(tuán)體D組織弗雷德里克森()年提出的積極情緒的拓寬建構(gòu)理論能很好解釋感恩是如何提高幸福感的(單選)A1996B1999C1994D1998“慎獨(dú)”最早來(lái)源于()和《中庸》，“所謂誠(chéng)其意者，毋自欺也。(單選)A《史記》—B《大學(xué)》《論語(yǔ)?為政》

《論語(yǔ)?為政》《禮記》在（）的全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上江澤民主席就提出了，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”這個(gè)著名的論斷（單選）A1996年5月26日B1995年A1996年5月26日B1995年5月26日C1995年6月26日D1995年4月26日（）是工作的先后次序、輕重緩解、環(huán)節(jié)關(guān)聯(lián)、相互配合與制約（單選）r一A執(zhí)行角色rB執(zhí)行過(guò)程C運(yùn)營(yíng)流程rD角色執(zhí)行信息是知識(shí)的最重要的來(lái)源，因此（）和信息需求一樣具有多樣性、復(fù)雜性和馬太效應(yīng)。（單選）個(gè)人知識(shí)需求個(gè)人知識(shí)采集個(gè)人知識(shí)評(píng)估個(gè)人知識(shí)評(píng)估在工作中，下列屬于正確激勵(lì)方法的是（）（多選）A真誠(chéng)贊美"B榮譽(yù)和頭銜C團(tuán)隊(duì)聚會(huì)D目標(biāo)與愿景

領(lǐng)導(dǎo)控制力包括（）等，但有不限于這些能力。（多選）A社會(huì)交際能力B駕馭能力C一定的社會(huì)控制能力D戰(zhàn)略控制能力53.決定領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要因素包括（）53.決定領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要因素包括（）（多選）A利益B關(guān)系C權(quán)力D金錢(qián)54.多。54.多。（多選）A意識(shí)B智慧C修養(yǎng)D才能55.領(lǐng)導(dǎo)者的決策過(guò)程包括（）55.領(lǐng)導(dǎo)者的決策過(guò)程包括（）（多選）A診斷問(wèn)題B確定決策目標(biāo)C設(shè)計(jì)D決策方案56.逆向思維的創(chuàng)造性主要通過(guò)（）方面體現(xiàn)出來(lái)。（多選）A逆向思考B換位思考B換位思考CC相反相成D相輔相成培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的途徑主要是（）（多選）57.A觀察BD相輔相成培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的途徑主要是（）（多選）57.A觀察B思考C學(xué)習(xí)D訓(xùn)練下列屬于時(shí)間管理法則（）（多選）0AABC時(shí)間管理法則戲B二八法則"C四象限法則兩D委派與授權(quán)原則無(wú)聊心理的主要特點(diǎn)就是（）和人生的價(jià)值（多選）味A空虛兩B幻想I兩、十,C被動(dòng)"D感覺(jué)不到自我存在的意義情緒研究的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）（多選）"A了解自我

"B熟悉并掌握自身情緒變化兩C理解本能意識(shí)思維和情緒的關(guān)系培養(yǎng)高情商高智商人才"D正確處理個(gè)體與群體和社會(huì)的關(guān)系促進(jìn)人際關(guān)系和諧和社會(huì)和諧A這個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程主要有()反應(yīng)調(diào)整五個(gè)階段。(多選)廠A情境選擇"B情境修正戲C注意分配D認(rèn)知改變復(fù)合情緒流變障礙是指?jìng)€(gè)體的情緒狀態(tài)不能像另一種情緒狀態(tài)順利轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為以下幾種現(xiàn)象()(多選)A障礙A障礙"B情結(jié)C精神病D癔癥歸因主要是從三個(gè)維度影響情緒的()(多選)A情緒的影響A情緒的影響"B原因源維度戲C穩(wěn)定性

"D控制性維度對(duì)情緒的影響從心理形式上看，自我意識(shí)表現(xiàn)在（）三個(gè)方面（多選）"A認(rèn)知C意志D觀察人際交往的聯(lián)系方式可以劃分為（）（多選）旺A血緣關(guān)系B直系關(guān)系兩C地緣關(guān)系常見(jiàn)的心理效應(yīng)主要有以下幾種（）（多選）17A首因效應(yīng)B近因效應(yīng)C刻板效應(yīng)D光環(huán)效應(yīng)專業(yè)技術(shù)人員向他人學(xué)習(xí)還包括如下三層涵義：（）（多選）0A培養(yǎng)對(duì)別人的信任感和團(tuán)隊(duì)精神，善于與別人分享知識(shí)B以一種平等、開(kāi)放和包容的心態(tài)