小學(xué)衛(wèi)生疫情防控應(yīng)急處置方案

小學(xué)衛(wèi)生疫情防控應(yīng)急處置方案依據(jù)關(guān)于做好2022年學(xué)校秋季開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知要求,切實把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,提高應(yīng)急處置能力,保證開學(xué)復(fù)課平穩(wěn)有序進(jìn)行,特制定突發(fā)事件應(yīng)急處置方案：一、 工作目標(biāo)普及新冠的防控知識,提高廣大師生的防控意識。完善新冠疫情信息檢測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。建立快速反應(yīng)機制,及時采取有效防控措施預(yù)防和控制新冠疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。二、 突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)（一）開學(xué)前通過學(xué)校公眾號、QQ群、微信學(xué)校班級工作群等宣傳途徑,及時傳達(dá)、關(guān)于防控疫情的文件精神和工作要求,大力宣傳、普及預(yù)防新冠的相關(guān)知識,提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治應(yīng)對突發(fā)事件的能力。值班和保安人員每天兩次體溫測試并做好記錄,保安上崗執(zhí)勤必須佩戴口罩,嚴(yán)格控制進(jìn)校人員。學(xué)校制定并實施新型冠狀病毒感染疫情防控應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行應(yīng)急演練。校醫(yī)提前購置測溫槍、體溫測試儀、口罩、消毒物品等,為開學(xué)前做好充分物資儲備,并做好防控疫情工作臺賬。疫情報告小組每日按照工作流程按時上報統(tǒng)計報告。開學(xué)前對校內(nèi)環(huán)境設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面清潔消毒工作。（二）開學(xué)后繼續(xù)開展防控宣傳和監(jiān)測工作。加強日常監(jiān)測,班主任負(fù)責(zé)每日入校晨午檢,及時上報學(xué)校。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。教室、辦公室、宿舍等公共場所加強通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施。督促和組織師生養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生或教職工在校外出現(xiàn)發(fā)熱（37.3笆以上）、干咳、乏力等不適癥狀,應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱（37.3笆以上）、干咳、乏力等不適癥狀,及時向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,并逐級上報。學(xué)生出現(xiàn)疑似或確診傳染病應(yīng)立即由班主任通知醫(yī)務(wù)室,并通知其家長,校醫(yī)按處置流程進(jìn)行處置；教職工出現(xiàn)疑似或確診傳染病,值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬,并按照處置流程進(jìn)行處置。堅持日報告和零報告制度,落實晨午檢制度,對發(fā)病學(xué)生及早隔離,學(xué)校各班級、各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報告,確保信息暢通。新冠流行期間,加強對發(fā)熱病人的追蹤管理,每日回訪并記錄發(fā)熱師生身體情況,直至康復(fù)。嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度?？刂菩Ｍ馊藛T進(jìn)入校園,做好入校人員的信息排查和登記。學(xué)校根據(jù)情況,及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。三、應(yīng)急處置流程班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生,各年級組長負(fù)責(zé)本年級老師,部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門員工,一日兩次測量體溫。應(yīng)急工作處置小組指導(dǎo)班主任、年級組老師、宿管、保潔、保安等人員進(jìn)行通風(fēng)消毒。師生入校時（1） 值班人員、校醫(yī)和保安共同完成師生入校體溫檢測工作。如出現(xiàn)發(fā)熱（37.3笆以上）、干咳、乏力等不適癥狀的師生,第一時間由校醫(yī)帶領(lǐng)師生到指定的臨時隔離室,規(guī)范護(hù)理（戴口罩、復(fù)測體溫、信息登記、注意間隔1米以上）。值班干部做好登記,并向?qū)W校應(yīng)急處置組相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。（2） 值班教師聯(lián)系班主任,告知相關(guān)情況,校醫(yī)登記相關(guān)信息后,撥打120將發(fā)熱學(xué)生送至定點醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行診斷治療。醫(yī)務(wù)室對發(fā)熱學(xué)生出現(xiàn)癥狀前3天接觸過的所有人員重點關(guān)注。（3）體溫異常教師自駕（由學(xué)校專用車輛跟隨）或者撥打120到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。醫(yī)務(wù)室對其出現(xiàn)癥狀前3天接觸過的所有人員重點關(guān)注。師生在校期間學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱（37.3笆以上）、干咳、乏力等不適癥狀,由班主任或任課老師第一時間通知校醫(yī)。校醫(yī)到達(dá)后在做好自身防護(hù)的前提下,立即帶其到臨時隔離室進(jìn)行檢查處置。校醫(yī)登記相關(guān)信息后,撥打120將發(fā)熱學(xué)生送至醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行診斷治療。醫(yī)務(wù)室對發(fā)熱學(xué)生出現(xiàn)癥狀前3天接觸過的所有人員重點關(guān)注。班主任向級部主任匯報情況。級部主任做好登記,向?qū)W校應(yīng)急處置工作小組匯報。操場學(xué)生在體育課或活動課上出現(xiàn)發(fā)熱（37.3笆以上）、乏力、干咳、嘔吐等不適癥狀時,體育教師應(yīng)立即給患病學(xué)生戴上口罩,疏散健康學(xué)生遠(yuǎn)離嘔吐物。將患病學(xué)生安置于操場內(nèi)的臨時留觀點,通知校醫(yī)到操場現(xiàn)場處置。因發(fā)熱或其他癥狀被隔離的學(xué)生,由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)學(xué)科教師,根據(jù)學(xué)生的身體狀況,做好線上研究安排；學(xué)校心理教師定期了解學(xué)生狀況,進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)和關(guān)愛。學(xué)校應(yīng)急工作組加強與當(dāng)?shù)丶部睾托l(wèi)健部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)聯(lián)系,出疑似和確診病例,校醫(yī)要及時向?qū)W校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和當(dāng)?shù)丶部刂行膮R報,學(xué)校上報,立即配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門開展流行病學(xué)調(diào)查,按要求落實相關(guān)防控措施。校醫(yī)做好隨訪工作,如患病師生已排除冠狀病毒肺炎,需居家休息治療至康復(fù)方可返校。如有疑似或確診,學(xué)校應(yīng)急工作小組按照衛(wèi)生疾控部門要求進(jìn)行相應(yīng)的處置,協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、人員分散隔離和公共衛(wèi)生措施的落實工作。學(xué)校根據(jù)情況,適時向師生通報疫情防控工作的情況。中心學(xué)校涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運應(yīng)急預(yù)案為做好疫情防控必要情況下涉疫師生員工集中隔離工作,保證轉(zhuǎn)運安全有序,制訂本工作預(yù)案。―、基本要求統(tǒng)一思想,服從指揮。分工明確,責(zé)任到人。操作規(guī)范,安全有序。銜接暢通,快速高效。積極引導(dǎo),預(yù)防炒作。二、主要流程制訂預(yù)案。學(xué)校結(jié)合本校實際制訂轉(zhuǎn)運應(yīng)急預(yù)案,明確責(zé)任分工,細(xì)化工作措施。開展演練。學(xué)校結(jié)合日常安全演練等開展隔離人員轉(zhuǎn)運演練,讓師生熟悉流程和基本要求。啟動預(yù)案。接到疫情防控工作指揮部指令,啟動工作預(yù)案,做出精準(zhǔn)研判,確保各項措施和要求落實到位。動員部署。對師生進(jìn)行動員部署,教職員工思想認(rèn)識,做好學(xué)生心理工作,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識集中隔離的必要性,避免緊張恐慌,以積極心態(tài)配合學(xué)校做好轉(zhuǎn)運工作,要求師生員工一律不拍照、不發(fā)布。人員編組。根據(jù)區(qū)市指揮部推送信息,核實需轉(zhuǎn)運人員,密接、次密接和一般接觸者須分類單獨轉(zhuǎn)運。原則上要以班級為單位編組。密接、次密接人員需間隔就坐,其他人員轉(zhuǎn)運可滿座運輸,按照車輛座位數(shù)量確定每車次轉(zhuǎn)運人數(shù)。每車次安排1-2名教師隨車服務(wù),教師一并隔離。提前與集中隔離點聯(lián)系,按照分組確定好居住房間。個人準(zhǔn)備。學(xué)校提前備好防護(hù)服等轉(zhuǎn)運急需物資,引導(dǎo)師生在最快時間內(nèi)準(zhǔn)備好隔離期間所需的教材教輔、平板、手機、衣物等必備物品。根據(jù)防疫要求組織師生分批、適當(dāng)提前穿好防護(hù)服,戴好口罩、手套等防護(hù)物品。車輛調(diào)度。安排人員專門負(fù)責(zé)車輛調(diào)度,與校外工作人員保持聯(lián)系。掌控車輛進(jìn)校次序,適當(dāng)間隔時間發(fā)車,車輛逐輛分開入校,不形成車隊。停車點和乘車點盡量選擇在適當(dāng)位置,避免引起聚集擁堵、圍觀拍照,引發(fā)輿情。車輛每次進(jìn)入學(xué)校前嚴(yán)格按照要求進(jìn)行消殺,確保入校車輛和人員安全。分批乘車。按照密接、次密接、一般接觸者的次序安排乘車。明確不同類型人員活動路線和范圍,按照要求保持間隔距離。每輛車離校適當(dāng)間隔時間,避免形成車隊,引發(fā)輿情。乘車后清點人數(shù),做好記錄。隨車教師同時攜帶本車乘車人員等信息,車輛出發(fā)時通知外部調(diào)度人員和隔離點工作人員,保證隔離點提前做好隔離人員的分類、有序接收及安排。人員運送。隨車教師做好引導(dǎo),安撫學(xué)生情緒,解決學(xué)生問題。途中做好防護(hù),與外部調(diào)度人員及隔離點工作人員保持聯(lián)系暢通。登記入住。原則上一個班的學(xué)生要安置在同一個隔離點,便于管理。男女生盡量分開樓層安排。入住后非緊急情況不得離開房間,確有緊急情況,按照隔離點有關(guān)防疫要求執(zhí)行。通知家長。由班主任和相關(guān)教師采取電話方式（不以文字形式通過微信、QQ、短信息等發(fā)送）將隔離有關(guān)情況通知學(xué)生家長,讓家長放心,避免引起不必要的緊張焦慮。區(qū)市和學(xué)校要提前擬定通稿,統(tǒng)一通知內(nèi)容,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自研究把關(guān),報指揮部同意后使用。采樣消殺。轉(zhuǎn)運結(jié)束立即對相關(guān)場所進(jìn)行環(huán)境采樣。部分人員隔離的,離校后對相關(guān)場所嚴(yán)格消殺。全員隔離的,轉(zhuǎn)運結(jié)束后封閉校園,關(guān)閉燃?xì)?、水電?做好全面消殺。采樣和消殺須提前聯(lián)系疾控部門和相關(guān)專業(yè)機構(gòu),預(yù)定時間。保障用餐。切實保障師生隔離后每一次用餐。與隔離點提前聯(lián)系,供餐要及時,保證餐飲質(zhì)量。啟動教學(xué)。隔離后迅速啟動線上教學(xué),原則上以班為單位開展教學(xué),保證師生互動,保障教學(xué)效果。隔離前未準(zhǔn)備好電腦、平板、手機等線上教學(xué)工具的,學(xué)校統(tǒng)一組織家長將設(shè)備送到指定地點,經(jīng)過全面嚴(yán)格消殺后交學(xué)生使用。對無法提供電子設(shè)備的貧困家庭學(xué)生,學(xué)校要統(tǒng)一免費提供。三、注意事情做好準(zhǔn)備工作。學(xué)校要全面掌握師生員工基本信息,建立工作臺賬,每日及時更新,確保師生員工底數(shù)及核酸檢測等信息精確。提前按照間隔就坐或滿員就坐對學(xué)生和教師進(jìn)行編組,轉(zhuǎn)運啟動后第一時間進(jìn)行完善編組。分組完成后立即打印隔離師生員工的基本信息（姓名、身份證號碼、聯(lián)系電話、家庭住址、核酸檢測情況）,由隨車教師攜帶,到隔離點登記使用,避免現(xiàn)場采集信息影響工作效率。防護(hù)服等防護(hù)用品、研究生活急需物品、聯(lián)系家長電話通稿、環(huán)境采樣、校園消殺等各環(huán)節(jié)均需提前做好準(zhǔn)備。維護(hù)良好秩序。校內(nèi)轉(zhuǎn)運工作要堅決服從指揮部派駐工作組指揮,由1人專門負(fù)責(zé)對外聯(lián)系溝通,避免多人指揮、多人聯(lián)系。安排專門人員維護(hù)校內(nèi)準(zhǔn)備工作和乘車秩序。協(xié)助公安維持校門及周邊交通秩序和管控秩序。到達(dá)隔離點后保證登記和入住秩序。有問題或緊急情況按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)范操作,隨時向指揮部或?qū)ｍ椆ぷ鹘M請示匯報。班主任（輔導(dǎo)員）和任課老師要分組包保學(xué)生,入住后及時了解掌握學(xué)生存在的困難及心理狀況,匯總研判,解決問題。注意溝通引導(dǎo)。轉(zhuǎn)運全程做好學(xué)生的思想和心理疏導(dǎo)工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒,減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。期間如有家長聯(lián)系咨詢,班主任（輔導(dǎo)員）等要做好解釋溝通,讓家長放心,溝通時注意策略方法,保證不泄密,信息簡潔準(zhǔn)確,回復(fù)口徑統(tǒng)一,同時提醒家長不信謠、不傳謠,以官方發(fā)布的消息為準(zhǔn)。學(xué)生安置好后,由班主任指導(dǎo)學(xué)生逐一向家長報平安。加強輿情管控。做好運轉(zhuǎn)全程的輿情管控。校內(nèi)要求師生員工不拍照、不錄像,所有工作不上網(wǎng)。校外防止周邊人員圍觀拍照,上網(wǎng)炒作。轉(zhuǎn)運車輛到達(dá)隔離點后,有序安排師生下車、信息采集、安排住宿等工作,嚴(yán)格執(zhí)行隔離點要求,避免大量師生扎堆聚集,引起關(guān)注。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上負(fù)面輿情,及時匯報并積極化解。學(xué)校安全與疫情防控工作考核辦法為了加強安全教育與管理,切實做好疫情防控工作,根據(jù)上級的有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合我校實際情況,特擬定此方案。按照本方案產(chǎn)生的考核分（每學(xué)期滿分30分）計入個人目標(biāo)責(zé)任制考核中。―、考核原則和方法本細(xì)則堅持客觀、公平、公正的考核原則,在學(xué)校安全與疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,采取倒扣分制評分方式,基礎(chǔ)分值每人100分,期末本項工作得分=100-所扣分值,本項考核分二期末工作得分X30%。實行重大安全事故一票否決,并追究相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)或法律責(zé)任。安全與疫情防控考核被一票否決的教師,目標(biāo)責(zé)任制整體考核不能定為優(yōu)秀等次。二、 建立首見責(zé)任制為提高廣大教師對安全與疫情防控工作的責(zé)任心和警惕性,實行首見責(zé)任制。我校任何教師在學(xué)校及周邊負(fù)有管理職責(zé)范圍內(nèi)的任何地點發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為的、不符合疫情防控要求的,應(yīng)立即主動制止；發(fā)現(xiàn)安全隱患的或者疫情重要信息的,應(yīng)及時上報。未履行相關(guān)職責(zé)的,按細(xì)則相關(guān)條款扣分。三、 考核細(xì)則（一）安全工作職責(zé)1、 教師一崗雙責(zé)值班：主要負(fù)責(zé)白天課間本級部內(nèi)學(xué)生在樓梯、樓道、洗手間、儲物間等場所的安全導(dǎo)護(hù),并簽名記錄。2、 班主任值班：主要負(fù)責(zé)三餐陪護(hù)、早操與課間操、上下學(xué)、午晚睡點名、夜間宿舍內(nèi)巡邏方面的安全導(dǎo)護(hù),負(fù)責(zé)因惡劣天氣不跑早操,早操時間段學(xué)生在教室的安全管理。發(fā)現(xiàn)隱患,及時妥善處置并及時上報。3、 安全教育工作：班主任做好安全教育的宣傳與檢查督促工作,對學(xué)生及家長進(jìn)行有關(guān)安全知識的宣傳和教育,提醒學(xué)生安全文明的休息與課間活動,按要求留好或上傳相關(guān)材料,學(xué)生留有筆記,每周至少一次。班主任負(fù)責(zé)平臺安全教育課、安全專項教育活動和周末安全提醒。4、 安全資料：班主任負(fù)責(zé)安全公約、致家長的一封信等相關(guān)安全資料的發(fā)放與回收,并按要求按時上交。5、 排查違禁物品與不良情緒：班主任每周一要進(jìn)行一次違禁物品與不良情緒排查,排查出的違禁物品要登記簽名,對攜帶違禁物品的學(xué)生要進(jìn)行關(guān)注與輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)不良情緒傾向的學(xué)生要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)并上報。科任教師在進(jìn)行教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)同步進(jìn)行違禁品與不良情緒排查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時有效控制事態(tài)并盡快與班主任聯(lián)系。6、 課堂安全（含自習(xí)課、實驗課、信息技術(shù)課、音體美課、勞動課、實踐課、活動課等所有課）：所有教師應(yīng)認(rèn)真組織課堂教育教學(xué)活動,隨堂清點上課學(xué)生人數(shù),及時掌握學(xué)生出勤情況,保障學(xué)生課堂安全。7、 大型活動（如綜合考試、運動會、應(yīng)急演練等）：按照活動方案認(rèn)真履責(zé),活動期間原則上不準(zhǔn)請假,要請假的,必須向活動主管領(lǐng)導(dǎo)請假。8、 活動審批制度：本活動一是指學(xué)生在校內(nèi),需要組織外出的；二是指周末、節(jié)假日期間組織學(xué)生集體活動的。這樣的活動,必須在組織活動前一個周經(jīng)學(xué)校業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后,再向分管安全的領(lǐng)導(dǎo)提出申請,填寫《活動審批單》,制定應(yīng)急預(yù)案、活動計劃,進(jìn)行安全培訓(xùn),考察路線與場地,最后進(jìn)行活動總結(jié)。在申請答復(fù)前不得組織活動。9、 簽訂安全責(zé)任狀：每學(xué)年要按照上級主管部門要求簽訂各種安全工作責(zé)任狀,自覺履行學(xué)校分配的安全崗位職責(zé)。10、 1530教育：每天最后一節(jié)課的上課教師在下課前進(jìn)行1分鐘的安全教育,每周最后一節(jié)課班主任進(jìn)行5分鐘安全教育,節(jié)假日放假前最后一節(jié)課班主任進(jìn)行30分鐘安全教育。留好筆記和相關(guān)影像。（二）疫情防控工作職責(zé)1、 師生員工重點排查及時回復(fù),落實各項管控措施。2、 測溫規(guī)范記錄上交及時。3、 缺勤登記追因記錄規(guī)范,追因上交及時。4、 按要求消毒、通風(fēng),記錄規(guī)范。5、 發(fā)熱人員上報診治、核酸檢測等按要求落實各項管控措施。6、 師生及共同生活人員離返海報備管控措施落實。7、 核酸檢測、傳達(dá)、組織落實、上報情況。8、 疫苗接種傳達(dá)、組織落實上報情況。9、 師生員工疫情防控知識技能培訓(xùn)及筆記上交情況。10、 師生疫情防控防護(hù)措施,落實戴口罩一米線,路隊秩序不扎堆、不聚集。（三） 考核辦法一般失職瀆職未發(fā)生事故的,每次扣510分；失職瀆職并且發(fā)生意外事故、校內(nèi)可消除影響的,每次扣10—20分；嚴(yán)重失職瀆職發(fā)生意外、產(chǎn)生較大社會影響或上級追責(zé)的,本學(xué)期安全與疫情防控考核一票否決。（四） 獎勵1、 及時發(fā)現(xiàn)并上報隱患,對事態(tài)處理產(chǎn)生積極正面作用的。2、 及時消除重大安全險隱患,避免安全事故發(fā)生的。3、 積極參加學(xué)校組織的搶險救險工作的。4、 對查明各種突發(fā)性事件的原因有突出貢獻(xiàn)的。有以上貢獻(xiàn)的個人,由校辦公會決定給予考核獎勵。四、 對于違反安全法律法規(guī)、上級疫情防控指揮部要求、學(xué)校安全與疫情防控規(guī)章制度的,除了給予上述考核處理外,造成損失的,責(zé)令其理賠；造成人員傷亡或疫情擴散、公私財產(chǎn)重大損失的,依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任。五、 本辦法未提及的安全或疫情防控事項,假設(shè)發(fā)生問題,由校辦公會決定處理結(jié)果。中心小學(xué)衛(wèi)生防疫（疫情防控）應(yīng)急處置預(yù)案為科學(xué)積極應(yīng)對學(xué)校疫情突發(fā)事件,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校出現(xiàn)發(fā)熱等異常癥狀師生員工應(yīng)急處置流程,根據(jù)省、市統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)運行工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）辦公室印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步強化當(dāng)前學(xué)校疫情防控工作的假設(shè)干措施》《濱州市新冠本土疫情應(yīng)急處置指南》等文件要求,特制定本預(yù)案。一、制定依據(jù)和原則按照“四早〞要求,保證早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,依據(jù)各級門和當(dāng)?shù)卣ㄐl(wèi)健部門）對本次疫情防控工作要求,一旦發(fā)生疫情,快速反應(yīng),及時準(zhǔn)確處置。統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把各項工作細(xì)化分解到科室、級部、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn),做到預(yù)案啟動,統(tǒng)一指揮,全員參與。立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準(zhǔn)備,首先是立足預(yù)防,保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防,一是做好宣傳教育,二是細(xì)化落實措施。生命為本。以師生生命為本,把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,生命安全優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績和集體活動;不隱瞞情況和問題,及時研究部署落實防控措施,全力做好防控工作,堅決防止疫情擴散蔓延；采取各種措施,確保在校師生無癥狀,感染師生不入校,最大限度保障師生安全。科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演,研究預(yù)防專業(yè)知識,做到科學(xué)應(yīng)對,正確應(yīng)對,快速反應(yīng),果斷處置,沉穩(wěn)不亂,細(xì)致周密,有序有效。依靠當(dāng)?shù)?。落實學(xué)校主體責(zé)任,建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機制,立足自救自助,同時緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T,協(xié)調(diào)社會資源,主動匯報溝通,主動參與所在區(qū)域工作,全面做好校園疫情防控。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮和組織疫情處置工作；對有關(guān)事項作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作,對各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo),對其負(fù)責(zé)；向上級部門請求救援,協(xié)調(diào)社會資源等。學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)組長：副組長：成員：防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)啟動本預(yù)案,具體職責(zé)為：建立健全防控責(zé)任制。（責(zé)任人：）強化健康教育工作。（責(zé)任人：）（1） 向?qū)W生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預(yù)防知識的宣傳教育活動,維護(hù)校園穩(wěn)定。（2） 教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,通過教育讓學(xué)生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治；增強學(xué)生的自我保護(hù)意識,提高學(xué)生的防病能力,避免學(xué)校師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。（3） 通過網(wǎng)絡(luò)視頻、微信等方式對家長進(jìn)行宣傳,提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不參加校外培訓(xùn)、不與疫情暴發(fā)區(qū)歸來人員接觸,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽癥狀,應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療,并及時向班主任報告,讓學(xué)校了解掌握情況。建立師生員工外出報備制度。班主任確保與每一名家長聯(lián)絡(luò)暢通。凡從外省歸來人員務(wù)必登記,有疫情高中風(fēng)險地區(qū)歸來人員接觸史務(wù)必登記；教職工離居住地務(wù)必申請報備。健全學(xué)生因病缺課登記制度和一日三檢制度,及時掌握學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生,及時帶領(lǐng)或通知家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。（責(zé)任人：）切實落實措施減輕學(xué)生的研究負(fù)擔(dān),增加學(xué)生室外活動時間,鼓勵學(xué)生多到戶外進(jìn)行身體鍛煉,注意均衡飲食,保證充足的睡眠時間,提高免疫力。（責(zé)任人：）廣泛開展愛國衛(wèi)生運動,加大對校園環(huán)境的整治力度,保持學(xué)校教學(xué)和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生。對餐廳、教室、走廊、廁所等重點場所進(jìn)行日消毒,教室等重點場所保持通風(fēng),保證空氣流通。（責(zé)任人：）做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門要求,做好醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用防護(hù)口罩、一次性醫(yī)用口罩、一次性手套、鞋套、84消毒液、額溫槍、體溫計等防疫物資儲備。（責(zé)任人：）預(yù)置好隔離室。在校門口、教室、食堂、運動場等場所設(shè)置臨時留觀點,如多人同時出現(xiàn)異常,應(yīng)各自單獨留觀。臨時留觀點要配備水銀體溫計、一次性醫(yī)用外科口罩、N95口罩、一次性防護(hù)服、一次性醫(yī)用手套、一次性護(hù)目鏡或防護(hù)面罩、速干手消毒劑、含氯消毒劑、消毒噴霧器等物品,可供等待轉(zhuǎn)運人員短暫休息的椅子或床等其他物品。（責(zé)任人：）嚴(yán)控人員出入。所有人員一旦入校,無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。其他外來人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校,嚴(yán)格封閉管理。（責(zé)任人：）在必要情況下,及時向疾病預(yù)防控制中心、市報告。（責(zé)任人：）三、應(yīng)急處置流程應(yīng)急場景（一）得到大數(shù)據(jù)反饋,20%核酸抽檢發(fā)現(xiàn)呈陽人員。匯報與啟動應(yīng)急預(yù)案（1） 報告人：校長XX；副校長XX（2） 向誰報告：校疫情防控總指揮XX校長同時上報鄒平市復(fù)學(xué)組,XX主任（XX）,值班電話（XX）；上報鎮(zhèn)疫情辦（白天值班電話XX,夜間值班電話XX）；上報衛(wèi)生服務(wù)中心,院長XX（XX）,副院長XX（XX）校長XX（XX）立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。下達(dá)指令,雙控一戴責(zé)任人：XX（XX）（1） 指令下達(dá)人XX（XX）。（2） 指令內(nèi)容全體人員佩戴口罩,待在原地不動,等待專業(yè)力量給予處置XX（XX）第一時間控制校門,嚴(yán)禁任何人員出入XX（XX）（3） 具體分工一、二級部責(zé)任人XX,三級部李XX、四級部XX、五級部XX、六級部XX、餐廳處XX,以上責(zé)任人負(fù)責(zé)所在級部、科室的所有教職員工及學(xué)生嚴(yán)格管控。XX負(fù)責(zé)服務(wù)外包人員。XX廣播通知全體在校教職員工。應(yīng)急處置崗位人員迅速到達(dá)各自崗位,迅速開展工作,其余人員待在原地,保持不動,佩戴口罩。各班主任通知未到校學(xué)生暫緩返校,居家等待通知。XX通知未到校的教職員工暫緩返校,居家等待通知。等待應(yīng)急救援、配合專業(yè)力量做好應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人:XX接待：XX負(fù)責(zé)接待、指引專業(yè)力量到達(dá)樓宇、房間。流調(diào)：XX協(xié)同相關(guān)班主任或團(tuán)隊負(fù)責(zé)人通過問詢。XX調(diào)閱監(jiān)控,確定密接者和次密接者（該部分人員接近現(xiàn)場的著二級防護(hù)）。轉(zhuǎn)運：李XX協(xié)同各班主任、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人協(xié)助專業(yè)力量組織轉(zhuǎn)運（參與協(xié)助轉(zhuǎn)運人員著二級防護(hù)）。消毒：XX攜帶消毒設(shè)備隨同專家組,做好隨時消毒準(zhǔn)備（著二級防護(hù)）。心理干預(yù)：XX等心理輔導(dǎo)教師跟進(jìn),做好心理疏導(dǎo)工作。物資保障負(fù)責(zé)人：XX負(fù)責(zé)物資倉庫的日常管理,及時補充儲備,保證日常儲備達(dá)三個月數(shù)量。負(fù)責(zé)分發(fā)口罩、防護(hù)服等防疫物資（分發(fā)物資時著二級防護(hù)）。全員核酸檢測的組織負(fù)責(zé)人：XX根據(jù)指揮部安排如需組織全員核酸檢測,則組織6個工作臺。工作臺設(shè)置在樓前廣場1-3號、操場4-6號。1號臺安排一級部2個班學(xué)生及本級部教職工和餐廳員工,由XX負(fù)責(zé)組織；2號臺安排二級部2個班級學(xué)生及本級部教職工,由XX負(fù)責(zé)組織；3號臺安排三級部2個班級和四樓教職工、保安、保潔,由XX負(fù)責(zé)組織；4號臺安排四級部三個班學(xué)生和二樓教職工,由XX負(fù)責(zé)組織。5號臺安排五級部三個班學(xué)生和一樓教職工、校車司機與照管員,由XX負(fù)責(zé)：6號臺安排六級部三個班學(xué)生和三樓教職工,由XX負(fù)責(zé)。輿情應(yīng)對負(fù)責(zé)人：XX注重信息收集,實時關(guān)注輿情動態(tài),主動做好輿情應(yīng)對處置工作。普及防護(hù)知識、回應(yīng)涉疫熱點問題,做大正能量輿論場,所有信息必須統(tǒng)一由鄒平疫情防控指揮部發(fā)布。組織線上教學(xué)負(fù)責(zé)人：XX編排好授課表,組織老師們運用騰訊課堂線上授課。小學(xué)每天線上研究時間不超80分鐘,上午、下午各安排兩階段研究,每階段線上20分鐘+線下自主研究30分鐘,中間休息不少于30分鐘,線上以教師答疑、訂正答案、交流為主。各級部負(fù)責(zé)抓好落實,加強過程管理,保證線上教育教學(xué)活動效果。教育復(fù)學(xué)負(fù)責(zé)人：XX對照教育主管部門要求,嚴(yán)格落實師生員工健康監(jiān)測、環(huán)境清潔消毒、防疫物資儲備、留觀場所設(shè)置、疫情防控知識教育和應(yīng)急處置演練,積極申請驗收及早復(fù)課。應(yīng)急場景（二）學(xué)生有異常癥狀。體溫超過37.3或者咳嗽、嘔吐、腹瀉、咽痛等不適。在進(jìn)入校園環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常癥狀（1） 門口值班教師做好防護(hù)立即將異常癥狀人員帶至就近的臨時留觀點,為其佩戴一次性口罩（已佩戴的確認(rèn)佩戴規(guī)范）,并在旁陪護(hù)安撫,同時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)XX（XX）。（2） 體溫異常學(xué)生帶離后,門口其他值班教師立即登記現(xiàn)場師生員工個人信息,提醒在場人員做好個人防護(hù),注意規(guī)范佩戴口罩,減少人員接觸,注意觀察自身狀況,并及時向老師匯報。假設(shè)無特殊情況,學(xué)生可繼續(xù)在校研究生活。沒有接到排除信息前,有關(guān)現(xiàn)場人員不得離校。（3） 在臨時留觀點,對有異常癥狀的人員再次使用水銀體溫計檢測腋溫,進(jìn)行體溫記錄和簡單詢問（其及共同居住者最近14天行程史、旅居史、居住地（封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)）、核酸檢測次數(shù)、健康碼、行程碼、最近48小時核酸檢測等情況進(jìn)行仔細(xì)摸排）。（4） 如果體溫＜37.3笆,由校醫(yī)或定點聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)生根據(jù)實際,決定繼續(xù)觀察、返回恢復(fù)正常研究生活或啟動應(yīng)急處置。（5） 如果確認(rèn)體溫N37.3笆或者經(jīng)詢問異常癥狀者有境外或國內(nèi)重點疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學(xué)史的則立即啟動應(yīng)急處置,首先進(jìn)行雙控一戴。（6） 啟動應(yīng)急處置后,按照聯(lián)防聯(lián)