第24課《帶上她的眼睛》課件-部編版語文七年級下冊

帶上她的眼睛作者：劉慈欣你讀過科幻小說嗎？阿西莫夫《基地》凡爾納《海底兩萬里》劉慈欣《三體》作者介紹2015年，中國作家劉慈欣的《三體》（又名《地球往事三部曲》）獲得第73屆雨果獎——這是亞洲人首次獲得“科幻界的諾貝爾文學(xué)獎”。復(fù)旦大學(xué)嚴(yán)鋒評論：“劉慈欣憑一己之力將中國科幻文學(xué)提升至世界級水平。”作者介紹劉慈欣，大陸新生代科幻的主要代表作家，中國科普作家協(xié)會會員，首位獲得世界科幻獎“雨果獎”的亞洲作家。自二十世紀(jì)九十年代開始發(fā)表科幻作品，曾連續(xù)多次獲得科幻小說“銀河獎”。他的作品兼具科學(xué)探索與人文關(guān)懷，在世界科幻文學(xué)中樹立了一種具有中國特色的科幻文學(xué)樣式，其“三體三部曲”被認(rèn)為是中國科幻文學(xué)的里程碑之作。其代表作有《三體》《流浪地球》《全頻帶阻塞干擾》《中國太陽》《地球大炮》等。字詞學(xué)習(xí)點綴（）漫步（）遲鈍（）蒙眬（）閑暇（）凸現(xiàn)（）拍攝（）蔚藍(lán)（）合攏（）吟唱（）心有靈犀（）天涯海角（）孤零零不期而至zhuìdùnménɡlónɡxiátūshèwèixīmànlǒnɡyínyá整體感知1.細(xì)細(xì)品讀課文，你有什么疑問？眼睛”為什么能被帶走？為什么要去地心？為什么飛船里可以生活50年？為什么她想去草原？是什么精神讓她繼續(xù)生存下去？為什么“我”感到離她不再遙遠(yuǎn)？科幻小說

科幻小說，又稱科學(xué)幻想小說，是小說類別之一，是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實和預(yù)見、想象。通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說”視為其三要素。整體感知2.這篇小說講述了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言概括。

“我”帶上一位因“落日六號”地航飛船失事而被困在地底深處無法返回地面的女領(lǐng)航員的“傳感眼鏡”去旅行，帶領(lǐng)她最后一次欣賞地表風(fēng)光，而她則永遠(yuǎn)留在了地底下。共創(chuàng)短片

學(xué)校準(zhǔn)備拍攝一期科幻主題的短篇，咱們班選擇這篇課文作為劇本，請同學(xué)們和老師一起來做好拍攝準(zhǔn)備吧！。通過試鏡選出主角選擇最佳片段來拍攝凸顯主題——科幻，確定臺詞劇本配上音樂共創(chuàng)短片選主角——小姑娘外貌要求

是一個好像剛畢業(yè)的小姑娘，在肥大的太空服中，顯得很嬌小。共創(chuàng)短片選主角——小姑娘性格特征“呀，花，有花啊！上次我來時沒有的！“我感到，她對這個世界的情感已豐富到不正常的程度?！獰釔圩匀?，憧憬美好……今后，我會按照研究計劃努力工作的……”——舍己為人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，堅強共創(chuàng)短片開始試鏡——讀臺詞“我現(xiàn)在就像從很深很深的水底沖出來呼吸到空氣，我太怕封閉了?！薄把?，花，有花?。∩洗挝襾頃r沒有的！”“我真想把手伸到小河里?！薄啊窈螅視凑昭芯坑媱澟ぷ鞯摹埬銈兎判?，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)這里……整個世界都圍著我呀……”喜悅、失落驚喜、興奮享受、陶醉認(rèn)真、堅定、憧憬共創(chuàng)短片準(zhǔn)備拍攝——選取鏡頭

劉慈欣的作品引人入勝，往往因其想象奇特，構(gòu)思巧妙。我們要將其拍成電影，應(yīng)選擇哪些鏡頭、運用哪些拍攝手法才能“賣座”呢？請從文中找出你最想拍的鏡頭，說說你的理由，并說說你會怎么拍。共創(chuàng)短片準(zhǔn)備拍攝——選取鏡頭

又回到了灰色的生活和忙碌的工作中，以上的經(jīng)歷很快就淡忘了。很長時間后，當(dāng)我想起洗那些那次旅行時穿的衣服時，在褲腳上發(fā)現(xiàn)了兩三顆草籽。同時,在我的意識深處,也有一顆小小的種子留了下來。在我孤獨寂寞的精神沙漠中,那顆種子已長出了令人難以察覺的綠芽。雖然是無意識的,當(dāng)一天的勞累結(jié)束后,我已能感覺到晚風(fēng)吹到臉上時那淡淡的詩意，鳥兒的鳴叫已能引起我的注意,我甚至黃昏時站在天橋上，看著夜幕降臨城市……世界在我的眼中仍是灰色的,但星星點點的嫩綠在其中出現(xiàn)，并在增多。當(dāng)這種變化發(fā)展到讓我覺察出來時,我又想起了她。共創(chuàng)短片準(zhǔn)備拍攝——選取鏡頭度假前的“我”：灰色忙碌孤獨寂寞不情愿漠視身邊的世界度假后的“我”：無意識的覺醒復(fù)蘇、感受到自然的詩意欣賞身邊的世界想念“我”由麻木、漠然變得充滿敬佩和想念，選擇這個鏡頭可以更加深刻地突出小女孩給我?guī)淼挠绊?，讓整個短片得到升華。共創(chuàng)短片準(zhǔn)備拍攝——選取鏡頭“是一個好像剛畢業(yè)的小姑娘?！薄帮w船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運行50年至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生。”

強烈的視覺對比可以更加深刻地突出小女孩的堅強樂觀、敬業(yè)奉獻(xiàn)、無私偉大。共創(chuàng)短片準(zhǔn)備拍攝——選取鏡頭

是的，廣闊的草原上到處點綴著星星點點的小花?！澳芙┛纯茨嵌浠▎幔俊蔽叶紫聛砜?。“呀，真美！能聞聞她嗎？不，別拔下她！”我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香?！鞍?，我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢……”

無窮的興趣，豐富的情感和對大自然的呵護(hù)，這樣的鏡頭更能夠突出小女孩對地上世界的熱愛以及留在地心的殘忍，引起觀眾的情感共鳴。共創(chuàng)短片準(zhǔn)備拍攝——選取鏡頭

……今后，我會按照整個研究計劃努力工作的。將來，也許會有地心飛船找到‘落日六號’并同它對接，但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心，我現(xiàn)在已適應(yīng)這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……”

這是一個敬業(yè)、為科學(xué)獻(xiàn)身、無限留戀熱愛著美好家園的姑娘，可以帶給觀眾強烈的震撼和感動。共創(chuàng)短片結(jié)束拍攝——選擇配樂

背景音樂是影視化作品中十分重要的部分，好的背景音樂往往能適時地渲染某種氛圍，幫助觀眾更快入戲。你會為這部影視化作品挑選怎樣的配樂呢？《月光》

共創(chuàng)短片結(jié)束拍攝——選擇配樂

在以后的歲月中，地球常常在我腦海中就變得透明了，在我下面6000多公里深處，我看到了停泊在地心的“落日六號”地航飛船，感受到了從地球中心傳出的她的心跳，聽到了她吟唱的《月光》。有一個想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會再遠(yuǎn)了。

共創(chuàng)短片結(jié)束拍攝——選擇配樂

德彪西寫《月光》，受詩人吉羅的敘事詩《月光比埃羅》的影響：在意大利貝加摩地方有一個叫比埃羅的青年陶醉在象征理想的月光下，他因為沉酒于物質(zhì)生活，為月光所殺。最后，他認(rèn)識到錯誤，得到了月光的寬恕，又回到了人間。德彪西的《月光》表現(xiàn)出一幅靜寂怡人的意境在空中浮動的融融月光，輻射到夜晚的每個角落，柔和地籠罩、安撫萬物的情景。

共賞短片

拍攝已經(jīng)結(jié)束，看完這部短片，同學(xué)們有什么感想呢？

劉慈欣的作品打通了科學(xué)和當(dāng)代社會的關(guān)系，并通過自然追問引到社會追問，再通過道德判斷將社會追問返回人類生存的終極追問。（吳巖）

劉慈欣是一個冷漠的宇宙觀察者、冷酷的道德評判者、冷靜的思想者。他從來沒有停止關(guān)注人類困境和人性極限。（復(fù)旦大學(xué)中文系教授嚴(yán)鋒評）共賞短片這是一篇關(guān)于小姑娘____________________的小說

熱愛美好世界

思念家鄉(xiāng)

舍己為人

為科學(xué)獻(xiàn)身

敬業(yè)奉獻(xiàn)

堅強樂觀共賞短片同時也是一篇關(guān)于“我”__________________的小說

思考生命