預防校園欺凌安全教育活動總結

第5頁共5頁預防校園欺凌平安教育活動總結關于預防校園欺凌工作總結范文通用未成年人思想道德建立是關系到祖國的將來的開展、前途和命運的一件國家大事，長風中心學校根據是教體局關于《安慶市人民政府督導委員會關于開展校園欺凌專項治理的通知》的要求，結合學校實際組織全校師生開展了“回絕校園欺凌，構建和諧校園”主題教育活動。通過這次活動，我實在受益匪淺。下面我就活動開展談幾點體會。一、加強和改進未成年人思想道德建立教育的根本目的是學生思想道德的教育，也就是做人。作為教師要有一顆博愛的心，去愛每一個學生。愛是教育的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力量。教師應該怎樣愛自己的學生呢？平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是教師愛的真諦。不管在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生間隔。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，才能到達最正確的教育效果。二、開展互動教育，調動未成年人的積極性主動性。未成年人處于生理和心理成長發(fā)育的關鍵時期，他們對外部世界充滿好奇和渴望，樂于承受新事物，思維開放活潑，主體意識、平等意識較強。這就需要我們在開展未成年人思想道德教育工作時，自始至終都堅持以人為本、以學生為中心，充分理解和尊重他們，改變以教育者為中心的思維方式，使未成年人處于教育過程的主體地位；一年級的小朋友在此次班會中增強了自我保護意識，教師教育學生們從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一個“向上向善好少年”。三年級的同學在班會中獲益良多，紛紛走上講臺交流了自己的切身感受，引起大家的共鳴。四年級的同學通過這次主題班會，同學們結實樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，學會了正確處理同學之間的關系，學生明白了知法、懂法、守法的重要性，法律知識在師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結果！三、堅持學校教育與社會理論相結合。在開展“反校園欺凌，建平安校園”主題教育活動過程中，我校充分利用學校和社會這兩個課堂、兩個陣地，既重視課堂教育又重視社會理論，既進展認知教育又開展理論教育。各校充分利用網絡資，結合我國各地近年來真實存在的“校園欺凌”的典型校園事件案例，為學生們敲響了平安警鐘。通過主題班會，同學們深化地理解了什么是“校園欺凌”，會產生怎樣嚴重的后果。同學們紛紛表示以后要友愛同學，互幫互助，不欺負弱小，做一名文明的小學生。這次“法制教育之反欺凌”主題班會貼近學生生活，受到五年級同學們的歡迎，同學們意識到該如何保護自己、保護別人，同時也激發(fā)了學生對法制學習的興趣，增強了法制意識。對于高年級學生而言，不僅要理解反欺凌的方法，教師還引導同學們真正認識到在現實生活中校園欺凌帶來的危害，它會使受害者們身心承受著極大的壓力，變得自卑、害怕、抑郁、焦慮，嚴重影響青少年的身心安康開展。中心小學六年級的同學意識到校園欺凌帶來的惡果，個個爭當表率，決心要用實際行動保護學弟學妹！關于預防校園欺凌工作總結范文通用根據上級文件精神及校教導處工作安排，上周，元通小學各班開展“嚴防校園欺凌”主題班會活動。各班主任帶著學生觀看了“防校園欺凌”的視頻，視頻通過模擬現場和動畫的方式，再現了一些學校生活中同學之間欺凌的情景，演示和模擬了被欺凌后如何正確處理的方式。引導學生不要參與欺凌行為，一旦被欺凌就要及時采取適當方式解決。視頻向學生展示了當前各地都存在的新的平安問題及防范措施。然后進一步帶著學生認識校園欺凌的種類。同時，列舉了小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪；教育學生要聽教師、父母的話，不要到游戲廳、網吧等娛樂場所去，做一個遵紀守法的好學生。通過教師講解，學生懂得了如何防止和預防校園欺凌、面對校園欺凌“四忌”、學會保護自己、不做校園欺凌的施暴者等知識。這次主題班會，學生明白了防止和預防校園欺凌的方法，理解到即使是未成年人，犯錯也需要為自己的行為負責；學會了正確處理同學之間的關系，學生不僅明白了知法、懂法，還懂得要遵紀守法，不欺凌弱小，共同營造溫馨和諧的校園氣氛。關于預防校園欺凌工作總結范文通用近日，為了給廣闊學生撐起一片藍天，提供一份沃土，銅山區(qū)永清實驗學期根據上級的有關要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動。總結如下：1、制定了詳細的施行方案，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應急處置預案。2、進展“法制進校園”講座。3、各班召開預防校園欺凌主題班會，印制了《預防校園欺凌建議書》，組織全體學生、家長簽字。4、利用品德課、心理安康教育課、平安教育課等形式進展浸透教育，讓全體教職工、學生理解校園欺凌傷害事件預防和處理的相關政策、措施和方法。5、加強校園欺凌治理的