《珠算》課程實(shí)施性教學(xué)大綱

3/3《珠算》課程實(shí)施性教學(xué)大綱《珠算》課程實(shí)施性教學(xué)大綱

13級(jí)《珠算》課程實(shí)施性教學(xué)大綱制定人：日期：

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一、說(shuō)明

（一）課程的性質(zhì)和內(nèi)容

珠算是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造出的以算盤為計(jì)算工具的一種優(yōu)良計(jì)算技術(shù).《珠算》課程是財(cái)經(jīng)專業(yè)學(xué)生必須掌握必備的計(jì)算技能,是適應(yīng)從事經(jīng)濟(jì)工作需要的傳統(tǒng)的應(yīng)用科學(xué)技術(shù).珠算教程不僅對(duì)學(xué)生有實(shí)用的計(jì)算功能,而且還具有優(yōu)良的教育功能,對(duì)促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,開發(fā)智力有重要意義.通過(guò)珠算的教學(xué)使學(xué)生掌握算盤的使用方法和技巧,并能熟練應(yīng)用,為今后實(shí)際業(yè)務(wù)中的接觸打下良好基礎(chǔ)。

主要講授等珠算加減乘除的基礎(chǔ)知識(shí)，具體內(nèi)容包括珠算的基礎(chǔ)知識(shí)、珠算加減法、珠算乘法、珠算除法、珠算差錯(cuò)查找方法等等。

（二）課程的任務(wù)和要求

1.本課程的教學(xué)任務(wù)是：

（1）通過(guò)珠算教學(xué)教材的研究，充實(shí)學(xué)校校本課程的開發(fā)，豐富校本課程內(nèi)容。將珠算教育逐步發(fā)展成為學(xué)校特色。

（2）通過(guò)珠算教育研究實(shí)驗(yàn)，開發(fā)學(xué)生的潛在智能，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、注意力、反應(yīng)能力，訓(xùn)練學(xué)生的自信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，促進(jìn)學(xué)生各科學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（3）通過(guò)珠算研究，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

（4）通過(guò)珠算課堂教學(xué)的研究，探索出常態(tài)下珠算課堂教學(xué)的思路。

（5）使學(xué)生基本了解“珠算”的歷史淵源及發(fā)展，算盤的結(jié)構(gòu)，各部分功能；使學(xué)生能正確指法撥珠；通過(guò)珠算活動(dòng)的開展使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)。

2.教學(xué)要求：

（1）了解、熟悉珠算起源,發(fā)展及其基本知識(shí);

（2）熟練掌握珠算加減法的方法,技能;

（3）熟練掌握珠算乘法的方法,技能;

（4）熟練掌握珠算除法的方法,技能;

（5）了解珠算式心算法;

（6）了解差錯(cuò)檢查法.同時(shí)應(yīng)注意具體要求與課程內(nèi)容相結(jié)合.

（三）教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題（含教學(xué)建議）

《珠算》課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，因此，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)新教法和賞識(shí)成功教育來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì),以提高珠算教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

（四）推薦教材及學(xué)時(shí)說(shuō)明

本課程推薦教材：《珠算》全國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試輔導(dǎo)教材編寫組編寫

經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社ISBN：9787514146059,本課程課時(shí)為72課時(shí)。

二、學(xué)時(shí)分配

章節(jié)名稱總課時(shí)理論訓(xùn)練實(shí)習(xí)第一章珠算的基礎(chǔ)知識(shí)100100

§1-1§1-2珠算的起源與發(fā)展

珠算的國(guó)際化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)

2020

§1-3算盤的結(jié)構(gòu)與種類3030§1-4珠算常用術(shù)語(yǔ)3030§1-5置數(shù)、撥珠指法和握筆法2020第二章珠算加減法200200§2-1珠算加減法原理2020§2-2加減法有決算法5050§2-3加減法無(wú)決算法4040§2-4加減混合算法5050

章節(jié)名稱總課時(shí)理論訓(xùn)練實(shí)習(xí)§2-5加減法的簡(jiǎn)便算法4040第三章珠算乘法160160

§3-1§3-2珠算乘法原理

珠算乘法的定位方法

2020

§3-3基本乘法7070§3-4乘法的其他簡(jiǎn)便算法7070第四章珠算除法180180

§4-1§4-2珠算除法原理

珠算除法的定位方法

2020

§4-3常用的珠算除法7070§4-4退商與補(bǔ)商5050§4-5除法的簡(jiǎn)便算法4040第五章珠算差錯(cuò)查找方法8080§5-1珠算加減法差錯(cuò)查找方法4040§5-2珠算乘除法差錯(cuò)查找方法4040

合計(jì)720720

三、課程內(nèi)容和要求

第一章珠算的起源與發(fā)展

（一）教學(xué)要求：

1.了解珠算的起源,發(fā)展以及其發(fā)展前景;

2.了解算盤的構(gòu)造,種類；

3.掌握清盤,握筆的正確方法,會(huì)計(jì)算,看數(shù),寫數(shù),養(yǎng)成打算盤的正確姿勢(shì)及撥珠方法;

4.了解并掌握正確,規(guī)范化的數(shù)字書寫要求。

（二）教學(xué)內(nèi)容：

§1-1珠算的起源與發(fā)展

1.珠算的起源

2.珠算的發(fā)展

§1-2珠算的國(guó)際化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)

1.珠算的國(guó)際化

2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)

§1-3算盤的結(jié)構(gòu)與種類

1.算盤的結(jié)構(gòu)

2.算盤的種類

§1-4珠算常用術(shù)語(yǔ)

§1-5置數(shù)、撥珠指法和握筆法

1.置數(shù)

2.撥珠指法

3.握筆法

（三）教學(xué)建議：

1．教學(xué)重點(diǎn)：清盤、握筆的正確方法、會(huì)計(jì)算、看數(shù)、寫數(shù)，養(yǎng)成打算盤的正確姿勢(shì)及撥珠方法；

2．難點(diǎn)：會(huì)計(jì)算、看數(shù)、寫數(shù)，養(yǎng)成打算盤的正確姿勢(shì)及撥珠方法。