音樂教師培訓(xùn)講

音樂教師培訓(xùn)講音樂教師培訓(xùn)講音樂教師培訓(xùn)講資料僅供參考文件編號：2022年4月音樂教師培訓(xùn)講版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：音樂教師培訓(xùn)講稿主講人陳芳各位老師大家好：我是鎮(zhèn)羅中心幼兒園的一名普通的音樂教師陳芳，今天，授園長的委托，參加音樂教師培訓(xùn)活動。與其說是為大家講課，不如說是跟老師們一起探討學(xué)習(xí)。在這里我僅僅是發(fā)表一下我個人對怎樣上音樂課的點(diǎn)滴看法吧！如果你覺得我說的對你有所幫助，你就采納一下，但是要有不妥之處，還希望大家提出寶貴建議。首先讓我們一起觀看一節(jié)課《木瓜恰恰恰》觀看錄像好，看完了這節(jié)課，讓我們一起來做一個簡單的評析：（一）教師教態(tài)自然、活潑、大方教師的形象還是比較重要的,看一個老師是否能吸引學(xué)生的注意力,是否能夠與幼兒自然,和諧的相處,是否能夠調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,教師的形象,教態(tài)無疑是一個重要因素.這一點(diǎn)老師們能夠與幼兒融為一體,使幼兒們始終保持高漲,興奮的情緒,使課堂環(huán)境寬松,活躍。（二）教法方法靈活、新穎、多樣新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡:音樂課的全部教學(xué)活動應(yīng)以幼兒為主體,師生互動,生生互動。這節(jié)課中,能采用靈活、新穎、多樣的教學(xué)方法，尤其是帶幼兒扭動恰恰的舞步，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，注重新課程理念的滲透，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,給幼兒以全新感受。（三）課堂結(jié)構(gòu)合理、有序本節(jié)課中要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知能力設(shè)計內(nèi)容和教學(xué)程序,并做到循序漸進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,教師教得輕松、自然，幼兒學(xué)得愉快、有趣。（四）教師在運(yùn)用多媒體的同時，要注重教師基本功的展示作為一名音樂教師，應(yīng)具備必要的音樂素質(zhì)，上課時要充分發(fā)揮自己的音樂基本功，而不只是簡單地操作一下鼠標(biāo)了事，如范唱、伴奏、自彈自唱等，力求發(fā)揮出音樂教師的優(yōu)勢，上出音樂課的特色。要充分體現(xiàn)自己的專業(yè)基本功。（五）新歌教學(xué)要讓幼兒把歌唱好為目的我們要對公開課有個明確的認(rèn)識，一味追求學(xué)生回答問題盡善盡美，與平時課脫節(jié)，那么，就失去了我們進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選的意義．有些課，教師雖然用了傳統(tǒng)的教唱法，但卻非常真實(shí)，幼兒由不會到會，整個教學(xué)過程清晰，明了，這一點(diǎn)我個人認(rèn)為體現(xiàn)的很好。再者就是，在幼兒演唱歌曲的過程中，一定要及時的發(fā)現(xiàn)演唱中的不足。多數(shù)幼兒演唱的比較吃力，這就影響了整首歌曲的演唱效果！但是后來幼兒也慢慢的與老師彈奏的曲調(diào)相吻合，但是從中還是覺得有一點(diǎn)瑕疵。這僅僅是我個人的一點(diǎn)看法。作為音樂教師課講的要生動，個人的基本功也要非常棒。2