大象版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)32太陽下的影子課件

2021大象版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元太陽地球和月球3.2太陽下的影子2021大象版科學(xué)第三單元太陽地球和月球3.2太陽下的猜謎語人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭，太陽光下伴你走，一到黑處就分手。猜謎語人人有個(gè)好朋友，2你注意過影子長(zhǎng)短變化嗎?一天中人影會(huì)發(fā)生什么樣的變化？你注意過影子長(zhǎng)短變化嗎?3陽光下總有一樣?xùn)|西伴隨在你的身旁，有時(shí)在地上，有時(shí)還會(huì)落在其他物體上。它就是影子。影子有哪些特點(diǎn)？影子隨著光源位置的改變而改變。影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。陽光下總有一樣?xùn)|西伴隨在你的身旁，有時(shí)在地上，有時(shí)還會(huì)落在其4觀察太陽在天空中的位置和高度早晨中午傍晚太陽位置太陽高度觀察太陽在天空中的位置和高度早晨中午傍晚太陽位置太陽高度5讓我們用手電筒代替太陽來試試看，不同位置的光源和影子有什么關(guān)系？？讓我們用手電筒代替太陽來試試看，不同位置的光源和影子有什么關(guān)6？手電筒的位置改變，對(duì)物體的影子有什么影響？影子的長(zhǎng)短與光源的高度有關(guān)，光源越高，影子越短，光源越低，影子越長(zhǎng)；影子的方向與光源相反。？手電筒的位置改變，對(duì)物體的影子有什么影響？影子的長(zhǎng)短與光源7活動(dòng)1：觀察陽光下物體影子的變化實(shí)驗(yàn)器材鉛筆、直尺、橡皮泥、平滑木板、白紙、膠水、指南針活動(dòng)1：觀察陽光下物體影子的變化實(shí)驗(yàn)器材鉛筆、直尺、橡皮泥、8實(shí)驗(yàn)方法（1）制作日影儀①找一根約10厘米長(zhǎng)的鉛筆（或一根筷子）、一塊平滑的木板、一張和木板同樣大小的白紙。②把白紙粘在木板上。③再把鉛筆用橡皮泥垂直地固定在木板上，做一個(gè)簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀。實(shí)驗(yàn)方法（1）制作日影儀①找一根約10厘米長(zhǎng)的鉛筆（或一根筷9（2）利用日影儀觀測(cè)①把自制日影儀放在校園里始終能照到陽光的地方。②利用指南針確定太陽的方向。③用直尺量量鉛筆影子的長(zhǎng)度。④在白紙上用筆描下鉛筆的影子。（2）利用日影儀觀測(cè)①把自制日影儀放在校園里始終能照到陽光的10①在課堂上每隔10分鐘觀察、記錄一次。②課后繼續(xù)觀察，每隔一節(jié)課觀察一次。③把太陽的位置和方向，鉛筆影子的長(zhǎng)度都記錄下來。（3）堅(jiān)持觀測(cè)記錄①在課堂上每隔10分鐘觀察、記錄一次。（3）堅(jiān)持觀測(cè)記錄11注意事項(xiàng)①小短桿的長(zhǎng)度要適中。即當(dāng)短桿的影子最長(zhǎng)時(shí)，影子都能完全落在同心圓范圍內(nèi)或者完全落在平板上，不能超出平板。注意事項(xiàng)①小短桿的長(zhǎng)度要適中。即當(dāng)短桿的影子最長(zhǎng)時(shí)，影子都122.測(cè)量時(shí)間：從太陽升起時(shí)開始直到太陽落山為止3.可以在家或操場(chǎng)測(cè)量4.每節(jié)下課去操場(chǎng)測(cè)量一次5.中午12點(diǎn)測(cè)量一次注意事項(xiàng)1.觀測(cè)太陽時(shí)，眼睛不能直視太陽。2.測(cè)量時(shí)間：從太陽升起時(shí)開始直到太陽落山為止注意事項(xiàng)1.13活動(dòng)2：整理我們的記錄持之以恒地觀察鉛筆的影子的變化情況，注意長(zhǎng)短和方向變化；將測(cè)得的數(shù)據(jù)認(rèn)真填寫在表格中。活動(dòng)2：整理我們的記錄持之以恒地觀察鉛筆的影子的變化情況，注14P27：填表：P27：填表：15這是某組同學(xué)通過認(rèn)真持續(xù)的觀察與記錄所測(cè)得的數(shù)據(jù)。通過這個(gè)數(shù)據(jù)表，你能說出一天中陽光下影子的變化規(guī)律嗎？為了能更直觀地看出影子的變化規(guī)律，我們可以把影長(zhǎng)隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)整理成柱狀圖。這是某組同學(xué)通過認(rèn)真持續(xù)的觀察與記錄所測(cè)得的數(shù)據(jù)。通過這個(gè)數(shù)16柱狀圖是整理信息的方法之一，能直觀反映事物的變化規(guī)律。制作柱狀圖時(shí)應(yīng)注意哪些問題？制作柱狀圖時(shí)，注意時(shí)間坐標(biāo)是以整點(diǎn)為標(biāo)記的，要對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行選擇。柱狀圖是整理信息的方法之一，能直觀反映事物的變化規(guī)律。制作柱17討論：①一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？②什么時(shí)候影子最長(zhǎng)？③什么時(shí)候影子最短？討論：①一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？18影子的方向和長(zhǎng)短隨著太陽的方向和位置的高低來變化。清晨中午傍晚太陽方向影子方向太陽位置高低影子長(zhǎng)短?hào)|偏北西偏南偏南偏北西偏北東偏南長(zhǎng)短長(zhǎng)低低高影子的方向和長(zhǎng)短隨著太陽的方向和位置的高低來變化。清晨中午傍19我們還有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)?shù)刂形?2點(diǎn)，可能并不是太陽位置最高的時(shí)候，因此物體的影子也可能不是最短的時(shí)候。這是由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，各地的經(jīng)度不一樣，晝夜到來的時(shí)間也就不一樣，正午的時(shí)間也會(huì)有所不同。我國地域廣闊，全國采用的都是北京時(shí)間——東八區(qū)中央經(jīng)線120度的時(shí)間。當(dāng)東經(jīng)120度的正午時(shí)間12：00時(shí)，許多地方就不一定是正午時(shí)間（一天中太陽位置最高的時(shí)候）。比如北京地區(qū)在東經(jīng)116.46度，與東經(jīng)120度仍有14.1分鐘的誤差（每相差1度就相差4分鐘）。北京地區(qū)一天中太陽的位置最高、影子最短的時(shí)間應(yīng)該是在中午12：14分的時(shí)候。我們還有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)?shù)刂形?2點(diǎn)，可能并不是太陽位置最高的時(shí)20課堂練習(xí)判斷題1、不同時(shí)間，陽光下同一物體的影子位置不變。（）2、古代的人們?cè)?jīng)利用日晷計(jì)時(shí)。（）3、中午，陽光下的影子最長(zhǎng)。（）4、物體的影子總是出現(xiàn)在背光的一面。（）5、影子越短，表示太陽的位置越高。（）6、柱狀圖可以更直觀反映事物的變化規(guī)律。（）7、太陽每天都從正東方升起，正西方落下。（）8、中午12點(diǎn)，各地陽光下物體的影子最短。（）√√√√????課堂練習(xí)判斷題1、不同時(shí)間，陽光下同一物體的影子位置不變。（21拓展

日晷，本義是指太陽的影子?，F(xiàn)代的“日晷”指的是人類古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器，又稱“日規(guī)”。其原理就是利用太陽的投影方向來測(cè)定并劃分時(shí)刻，通常由晷針和晷面組成。利用日晷計(jì)時(shí)的方法是人類在天文計(jì)時(shí)領(lǐng)域的重大發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明被人類沿用達(dá)幾千年之久。拓展日晷，本義是指太陽的影子。現(xiàn)代的“日晷”指的是人類古代22小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反；陽光下物體影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時(shí)影子最短，太陽位置最低時(shí)，影子最長(zhǎng)；人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測(cè)定時(shí)間。認(rèn)識(shí)到自然事物是在不斷變化的，事物的變化之間是有聯(lián)系和有規(guī)律的。小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道陽光下物體影子的23作業(yè)布置堅(jiān)持一段時(shí)間的觀察，看看我們對(duì)陽光下物體影子的變化還有什么新發(fā)現(xiàn)。作業(yè)布置堅(jiān)持一段時(shí)間的觀察，看看我們對(duì)陽光下物體影子的變化242021大象版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元太陽地球和月球3.2太陽下的影子2021大象版科學(xué)第三單元太陽地球和月球3.2太陽下的猜謎語人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭，太陽光下伴你走，一到黑處就分手。猜謎語人人有個(gè)好朋友，26你注意過影子長(zhǎng)短變化嗎?一天中人影會(huì)發(fā)生什么樣的變化？你注意過影子長(zhǎng)短變化嗎?27陽光下總有一樣?xùn)|西伴隨在你的身旁，有時(shí)在地上，有時(shí)還會(huì)落在其他物體上。它就是影子。影子有哪些特點(diǎn)？影子隨著光源位置的改變而改變。影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。陽光下總有一樣?xùn)|西伴隨在你的身旁，有時(shí)在地上，有時(shí)還會(huì)落在其28觀察太陽在天空中的位置和高度早晨中午傍晚太陽位置太陽高度觀察太陽在天空中的位置和高度早晨中午傍晚太陽位置太陽高度29讓我們用手電筒代替太陽來試試看，不同位置的光源和影子有什么關(guān)系？？讓我們用手電筒代替太陽來試試看，不同位置的光源和影子有什么關(guān)30？手電筒的位置改變，對(duì)物體的影子有什么影響？影子的長(zhǎng)短與光源的高度有關(guān)，光源越高，影子越短，光源越低，影子越長(zhǎng)；影子的方向與光源相反。？手電筒的位置改變，對(duì)物體的影子有什么影響？影子的長(zhǎng)短與光源31活動(dòng)1：觀察陽光下物體影子的變化實(shí)驗(yàn)器材鉛筆、直尺、橡皮泥、平滑木板、白紙、膠水、指南針活動(dòng)1：觀察陽光下物體影子的變化實(shí)驗(yàn)器材鉛筆、直尺、橡皮泥、32實(shí)驗(yàn)方法（1）制作日影儀①找一根約10厘米長(zhǎng)的鉛筆（或一根筷子）、一塊平滑的木板、一張和木板同樣大小的白紙。②把白紙粘在木板上。③再把鉛筆用橡皮泥垂直地固定在木板上，做一個(gè)簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀。實(shí)驗(yàn)方法（1）制作日影儀①找一根約10厘米長(zhǎng)的鉛筆（或一根筷33（2）利用日影儀觀測(cè)①把自制日影儀放在校園里始終能照到陽光的地方。②利用指南針確定太陽的方向。③用直尺量量鉛筆影子的長(zhǎng)度。④在白紙上用筆描下鉛筆的影子。（2）利用日影儀觀測(cè)①把自制日影儀放在校園里始終能照到陽光的34①在課堂上每隔10分鐘觀察、記錄一次。②課后繼續(xù)觀察，每隔一節(jié)課觀察一次。③把太陽的位置和方向，鉛筆影子的長(zhǎng)度都記錄下來。（3）堅(jiān)持觀測(cè)記錄①在課堂上每隔10分鐘觀察、記錄一次。（3）堅(jiān)持觀測(cè)記錄35注意事項(xiàng)①小短桿的長(zhǎng)度要適中。即當(dāng)短桿的影子最長(zhǎng)時(shí)，影子都能完全落在同心圓范圍內(nèi)或者完全落在平板上，不能超出平板。注意事項(xiàng)①小短桿的長(zhǎng)度要適中。即當(dāng)短桿的影子最長(zhǎng)時(shí)，影子都362.測(cè)量時(shí)間：從太陽升起時(shí)開始直到太陽落山為止3.可以在家或操場(chǎng)測(cè)量4.每節(jié)下課去操場(chǎng)測(cè)量一次5.中午12點(diǎn)測(cè)量一次注意事項(xiàng)1.觀測(cè)太陽時(shí)，眼睛不能直視太陽。2.測(cè)量時(shí)間：從太陽升起時(shí)開始直到太陽落山為止注意事項(xiàng)1.37活動(dòng)2：整理我們的記錄持之以恒地觀察鉛筆的影子的變化情況，注意長(zhǎng)短和方向變化；將測(cè)得的數(shù)據(jù)認(rèn)真填寫在表格中?；顒?dòng)2：整理我們的記錄持之以恒地觀察鉛筆的影子的變化情況，注38P27：填表：P27：填表：39這是某組同學(xué)通過認(rèn)真持續(xù)的觀察與記錄所測(cè)得的數(shù)據(jù)。通過這個(gè)數(shù)據(jù)表，你能說出一天中陽光下影子的變化規(guī)律嗎？為了能更直觀地看出影子的變化規(guī)律，我們可以把影長(zhǎng)隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)整理成柱狀圖。這是某組同學(xué)通過認(rèn)真持續(xù)的觀察與記錄所測(cè)得的數(shù)據(jù)。通過這個(gè)數(shù)40柱狀圖是整理信息的方法之一，能直觀反映事物的變化規(guī)律。制作柱狀圖時(shí)應(yīng)注意哪些問題？制作柱狀圖時(shí)，注意時(shí)間坐標(biāo)是以整點(diǎn)為標(biāo)記的，要對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行選擇。柱狀圖是整理信息的方法之一，能直觀反映事物的變化規(guī)律。制作柱41討論：①一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？②什么時(shí)候影子最長(zhǎng)？③什么時(shí)候影子最短？討論：①一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？42影子的方向和長(zhǎng)短隨著太陽的方向和位置的高低來變化。清晨中午傍晚太陽方向影子方向太陽位置高低影子長(zhǎng)短?hào)|偏北西偏南偏南偏北西偏北東偏南長(zhǎng)短長(zhǎng)低低高影子的方向和長(zhǎng)短隨著太陽的方向和位置的高低來變化。清晨中午傍43我們還有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)?shù)刂形?2點(diǎn)，可能并不是太陽位置最高的時(shí)候，因此物體的影子也可能不是最短的時(shí)候。這是由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，各地的經(jīng)度不一樣，晝夜到來的時(shí)間也就不一樣，正午的時(shí)間也會(huì)有所不同。我國地域廣闊，全國采用的都是北京時(shí)間——東八區(qū)中央經(jīng)線120度的時(shí)間。當(dāng)東經(jīng)120度的正午時(shí)間12：00時(shí)，許多地方就不一定是正午時(shí)間（一天中太陽位置最高的時(shí)候）。比如北京地區(qū)在東經(jīng)116.46度，與東經(jīng)120度仍有14.1分鐘的誤差（每相差1度就相差4分鐘）。北京地區(qū)一天中太陽的位置最高、影子最短的時(shí)間應(yīng)該是在中午12：14分的時(shí)候。我們還有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)?shù)刂形?2點(diǎn)，可能并不是太陽位置最高的時(shí)44課堂練習(xí)判斷題1、不同時(shí)間，陽光下同一物體的影子位置不變。（）2、古代的人們?cè)?jīng)利用日晷計(jì)時(shí)。（）3、中午，陽光下的影子最長(zhǎng)。（）4、物體的影子總是出現(xiàn)在背光的一面。（）5、影子越短，表示太陽的位置越高。（）6、柱狀圖可以更直觀反映事物的變化規(guī)律。（）7、太陽每天都從正東方升起，正西方落下。（）8、中午12點(diǎn)，各地陽光下物體的影子最短。（）√√√√????課堂練習(xí)判斷題1、不同時(shí)間，陽光下同一物體的影子位置不變。（45拓展

日晷，本義是指太陽的影子?，F(xiàn)代的“日晷”指的是人類古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器，又稱“日規(guī)”。其原理就是利用太陽的投影方向來測(cè)定并劃分時(shí)刻，通常由晷針和晷面組成。利用日晷計(jì)時(shí)的方法是人類在天文計(jì)時(shí)領(lǐng)域的重大發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明被人類沿用達(dá)幾千年之久。拓展日晷，本義是指太陽的影子。現(xiàn)代的“日晷”指的是人類古代46