2021-2022學年重慶市主城區(qū)七校高二下學期期末聯(lián)考生物試題（解析版）

試卷第=page3030頁，共=sectionpages3030頁試卷第=page2929頁，共=sectionpages3030頁重慶市主城區(qū)七校2021-2022學年高二下學期期末聯(lián)考生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列為種群數(shù)量特征之間的關系圖，有關分析正確的是（

）A．預測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)是丙B．研究城市人口的變化可以不考慮遷入率和遷出率C．甲乙丙丁等數(shù)量特征反應了種群數(shù)量的變化趨勢D．丁是性別比例，通過影響出生率和死亡率來間接影響種群密度【答案】C【分析】圖中甲使種群密度增加，應為出生率和遷入率；乙使種群密度減少，應為死亡率和遷出率；丙只影響出生率，為性別比例；丁既影響出生率也影響死亡率，為年齡組成?！驹斀狻緼、圖中丁為年齡組成，既影響出生率也影響死亡率，是預測種群數(shù)量未來變化趨勢的主要依據(jù)，A錯誤；B、研究城市人口的變化必須考慮遷入率和遷出率，B錯誤；C、甲為出生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率，丙為性別比例，丁為年齡組成，甲乙丙丁等數(shù)量特征反應了種群數(shù)量的變化趨勢，C正確；D、由分析可知，圖中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度，D錯誤。故選C。2．某研究小組從土壤中收集甲、乙兩種小動物，并在相同條件下分別和混合飼養(yǎng)兩種小動物，統(tǒng)計他們的數(shù)量和時間的關系，結果如圖。下列說法正確的是（

）A．混合培養(yǎng)時，種間競爭不是導致甲種群數(shù)量在10～12天增長緩慢的主要原因B．調查身體微小、活動力強的土壤小動物數(shù)量適合用樣方法C．單獨培養(yǎng)，小動物乙數(shù)量增長呈“J”型D．小動物甲單獨培養(yǎng)早期不存在環(huán)境阻力【答案】A【分析】1、“J”型增長曲線：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長。2、“S”型增長曲線：在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長。當種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降。【詳解】A、由圖可知，混合培養(yǎng)10天時小動物乙?guī)缀鯗缃^，故種內斗爭是導致甲種群數(shù)量在10～12天增長緩慢的主要原因，A正確；B、土壤中的小動物個體微小、活動力強，樣方法不適合調查土壤小動物種群密度，B錯誤；C、由圖可知，單獨培養(yǎng)小動物乙，數(shù)量增長曲線呈“S”型，C錯誤；D、由圖可知，單獨培養(yǎng)小動物甲，數(shù)量曲線早期類似“J”型曲線，但還是存在環(huán)境阻力，D錯誤。故選A。3．下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的是（

）A．生產(chǎn)者、消費者和分解者共同組成了生態(tài)系統(tǒng)B．生產(chǎn)者都是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石C．消費者都是異養(yǎng)型生物，例如多數(shù)動物和某些植物D．微生物都是分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用【答案】C【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等物質和能量；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者?！驹斀狻緼、生產(chǎn)者、消費者、分解者以及非生物的物質和能量共同組成了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A錯誤；B、生產(chǎn)者主要是綠色植物，還包括其他的自養(yǎng)型生物，比如光合細菌和硝化細菌，B錯誤；C、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，大多數(shù)是植物，消費者一定是異養(yǎng)型生物，大多數(shù)是動物，C正確；D、微生物不都是分解者，例如硝化細菌是微生物，但它是生產(chǎn)者，分解者也不都是微生物，分解者主要是微生物，D錯誤。故選C。4．某市執(zhí)行垃圾強制分類回收政策，對于垃圾中的有機廢棄物將按照“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式進行處理。下圖為“無廢化生態(tài)社區(qū)”中對有機廢棄物進行處理的相關方案。下列相關敘述正確的是（

）A．“無廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學原理是循環(huán)原理B．從資源化無害化角度分析，途徑④優(yōu)于②③C．有機肥料能為農(nóng)作物提供營養(yǎng)物質和能量D．“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質循環(huán)速率和能量傳遞效率【答案】A【分析】1、生態(tài)工程的基本原理：（1）物質循環(huán)再生原理：物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響；（5）系統(tǒng)學和工程學原理：系統(tǒng)的結構決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。2、從資源化的角度分析，途徑②③優(yōu)于④是由于多層次分級利用有機廢棄物的物質，能充分利用有機物中的能量；從無害化角度分析途徑②③優(yōu)于④是由于減少了環(huán)境污染?！驹斀狻緼、“無廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學原理是循環(huán)原理，A正確；B、從資源化、無害化角度分析，通過多層分級利用有機廢棄物中的物質，既充分利用有機物中的能量，又減少環(huán)境污染，因此途徑②③優(yōu)于④，B錯誤；C、有機肥料被分解者分解后能為農(nóng)作物提供營養(yǎng)物質，但不能為農(nóng)作物提供能量，C錯誤；D、“無廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質循環(huán)速率和能量利用的效率，但不能提高能量傳遞效率，D錯誤。故選A。5．植樹造林是實現(xiàn)天藍、地綠、水凈的重要途徑，是實踐“綠水青山就是金山銀山”增進民生福祉的必然要求。下列敘述不正確的是（

）A．我們大力提倡綠水青山就是金山銀山是因為生態(tài)系統(tǒng)的間接價值遠大于直接價值B．森林生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持其正常功能C．?；~塘通過延長食物鏈的方法提高能量利用率，進而獲得更多的產(chǎn)品D．植樹造林可以提高生物群落對無機環(huán)境中二氧化碳的吸收速率，緩解溫室效應【答案】C【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。2、生物多樣性的價值包括三個方面：潛在價值、間接價值和直接價值?！驹斀狻緼、綠水青山具有進行光合作用、防風固沙、水土保持等間接價值，經(jīng)過不斷實踐，逐漸認識到生物多樣性的間接價值遠大于直接價值，A正確；B、森林生態(tài)系統(tǒng)也要源源不斷獲得太陽光照，固定太陽能，不斷提供外界能量才能維持其正常功能，B正確；C、?；~塘通過整體、協(xié)調、循環(huán)、自生等生態(tài)學基本原理能提高能量的利用率，但不是通過延長食物鏈的方法，C錯誤；D、植樹造林可以提高生物群落對無機環(huán)境中二氧化碳的吸收速率用于光合作用產(chǎn)生有機物等，可起到緩解溫室效應的作用，D正確。故選C。6．下圖表示利用葡萄汁進行發(fā)酵時可能發(fā)生的物質變化，有關敘述錯誤的是（

）A．當O2充足時，醋酸菌能進行⑤過程B．當O2不足時，醋酸菌能進行④過程C．當O2充足時，酵母菌能進行①③過程D．當O2不足時，酵母菌能進行①②過程【答案】B【分析】分析題圖：圖中過程①表示細胞呼吸的第一階段，過程②表示無氧呼吸的第二階段，過程③表示有氧呼吸的第二、三兩個階段，過程④表示果酒制作果醋的過程，過程⑤表示糖類和氧氣充足的情況下產(chǎn)生醋酸的過程?！驹斀狻緼、醋酸菌是好氧菌，當O2充足時，醋酸菌能進行⑤過程，即醋酸發(fā)酵，A正確；B、醋酸菌是好氧菌，當O2不足時，醋酸菌不能進行④過程，當O2充足而糖源不足時，醋酸菌能進行④過程，B錯誤；C、當O2充足時，酵母菌進行有氧呼吸，即能進行①③過程，C正確；D、當O2不足時，酵母菌進行無氧呼吸，即能進行①②過程，D正確。故選B。7．下列關于發(fā)酵工程的說法不正確的是（

）A．發(fā)酵過程中要隨時檢測培養(yǎng)液中的微生物數(shù)量、產(chǎn)物濃度等B．發(fā)酵過程中要根據(jù)發(fā)酵進程及時添加必需的營養(yǎng)組分C．對于部分發(fā)酵產(chǎn)品，可通過控制反應條件抑制雜菌污染，無需嚴格滅菌D．發(fā)酵過程中要嚴格控制溫度、pH和溶解氧等發(fā)酵條件【答案】C【分析】1、發(fā)酵工程是指利用微生物的特定功能，通過現(xiàn)代工程技術，規(guī)?；a(chǎn)對人類有用的產(chǎn)品，主要包括微生物的代謝物、酶及菌體本身。發(fā)酵工程般包括菌種的選育，擴大培養(yǎng)，培養(yǎng)基的配置、滅菌，接種，發(fā)酵、產(chǎn)品的分離、提純等方面。發(fā)酵過程一般來說都是在常溫常壓下進行，條件溫和、反應安全，原料簡單污染小，反應專性強，因而可以得到較為專一的產(chǎn)品。2、發(fā)酵過程中要嚴格控制溫度、pH溶氧、通氣量與轉速等發(fā)酵條件。【詳解】A、發(fā)酵過程中要隨時檢測培養(yǎng)液中的微生物數(shù)量、產(chǎn)物濃度等，A正確；B、發(fā)酵過程中要根據(jù)發(fā)酵進程及時添加必需的營養(yǎng)組分，B正確；C、對于部分發(fā)酵產(chǎn)品，可通過控制反應條件抑制雜菌污染，但培養(yǎng)基的配置等過程仍需嚴格滅菌及無菌操作，C錯誤；D、發(fā)酵過程中要嚴格控制溫度、pH和溶解氧等發(fā)酵條件，D正確。故選C。8．關于植物體細胞雜交技術和動物細胞融合技術的對比，正確的是（

）A．都體現(xiàn)了細胞的全能性 B．都需要用液體培養(yǎng)基C．都需要在無菌條件下進行 D．都需要使用CO2培養(yǎng)箱【答案】C【分析】植物體細胞雜交技術和動物細胞融合技術的原理不完全相同，前者的原理是細胞膜具有一定的流動性和植物細胞具有全能性，后者的原理是細胞膜具有一定的流動性。【詳解】A、動物細胞融合技術獲得的是動物細胞，并不是動物體，沒有體現(xiàn)全能性，A錯誤；B、動物細胞的培養(yǎng)需要用液體培養(yǎng)基，植物體細胞的雜交不需要，B錯誤；C、植物體細胞雜交技術和動物細胞融合技術都需要在無菌條件下進行，C正確；D、植物細胞的培養(yǎng)不需要使用CO2培養(yǎng)箱，D錯誤。故選C。9．下列關于蛋白質工程的說法，錯誤的是（

）A．蛋白質工程以基因工程為基礎，屬于第二代基因工程B．蛋白質工程是根據(jù)蛋白質功能的特定需求，利用酶的專一性對蛋白質的氨基酸序列直接改造C．蛋白質工程常用到基因的定點突變技術從分子水平進行堿基的替換D．蛋白質工程難度很大的主要原因是蛋白質的功能必須依賴復雜的空間結構【答案】B【分析】蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質）?！驹斀狻緼、蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求，它可以根據(jù)人的需求來設計蛋白質的結構，又稱為第二代的基因工程，A正確；B、蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，B錯誤；C、蛋白質工程常用到基因的定點突變技術從分子水平進行堿基的替換，進行基因修飾或基因合成，C正確；D、蛋白質工程實施的難度很大，原因是蛋白質具有十分復雜的空間結構，而且蛋白質的功能也具有多樣性，D正確。故選B。10．下列有關受精作用過程的敘述，正確的是（

）A．剛排出的卵子需要在輸卵管內進一步成熟，無需MII結束即具備與精子受精的能力B．精子穿過放射冠觸及透明帶的瞬間，會發(fā)生透明帶反應，阻止多精入卵C．精子接觸到卵細胞膜后，卵細胞膜會立即發(fā)生生理反應，拒絕其他精子進入卵內D．受精完成并開始發(fā)育的標志是在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體【答案】A【分析】受精作用過程：a、頂體反應：精子釋放頂體酶溶解卵細胞之間的物質，穿越放射冠；b、透明帶反應：頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進入透明帶的生理反應（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；c、卵細胞膜反應：精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會拒絕其他精子再進入卵內的過程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；d、精子尾部脫落，原有核膜破裂形成雄原核，同時卵子完成減二分裂，形成雌原核；e、雌、雄原核融合形成合子。【詳解】A、剛排出的卵子需要在輸卵管內進一步成熟，到MⅡ期就已經(jīng)具備與精子受精的能力，所以無需等到MⅡ期結束，A正確；B、透明帶反應是指在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進入透明帶的生理反應，B錯誤；C、精子接觸到卵細胞膜后，透明帶會立即發(fā)生生理反應，阻止后來的精子進入，C錯誤；D、受精過程中，精子頂體內含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵子的放射冠和透明帶，當觀察到卵細胞膜和透明帶的間隙有兩個極體時，表明卵子完成受精，雌雄原核靠近，核膜消失，形成受精卵，表示受精過程結束，開始發(fā)育，D錯誤。故選A。11．高原雪兔是高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中的一種常見動物，常棲息在低矮草地中，天敵有赤狐、狼等。研究人員通過調查繪制了高原雪兔種群后一年數(shù)量與前一年數(shù)量之比(Nt+1/Nt)與時間(t)的變化曲線(如圖所示)。下列說法錯誤的是（

）A．可用標記重捕法調查高原雪兔的種群密度B．當t為c～e時，高原雪兔的出生率小于死亡率C．赤狐、狼的存在有助于提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D．據(jù)圖可知，調查過程中雪兔種群數(shù)量變化曲線并非“S”型增長曲線【答案】B【分析】題圖分析：a-b時，Nt+1/Nt比值小于1，種群數(shù)量減少；b-c段時，Nt+1/Nt比值大于1，種群數(shù)量增加，并且種群增長率逐漸增大；c-e段時，Nt+1/Nt比值大于1，種群數(shù)量增加，并且種群增長率逐漸減??；e點后，Nt+1/Nt比值小于1，種群數(shù)量減少?！驹斀狻緼、高原雪兔活動能力強，活動范圍廣，所以可用標志重捕法調查高原雪兔的種群密度，A正確；B、當t為c~e時，Nt+1/Nt比值大于1，說明種群數(shù)量在這個時間段內是增加的，因此年齡組成為增長型，出生率大于死亡率，B錯誤；C、高原雪兔和該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物成分組成了生物群落，且和其他物種之間存在密切的的關系，所以赤狐、狼的存在提高該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度以及營養(yǎng)結構的復雜程度，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；D、圖中調查過程中雪兔種群數(shù)量呈現(xiàn)先減少后增加再減少，不符合“S”型曲線，D正確。故選B。12．我國古代詩詞常常包含豐富的生態(tài)學知識，下列理解不正確的是（

）A．“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現(xiàn)了螟蛉與蜾蠃之間的捕食關系B．“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了生物群落的次生演替C．“野火燒不盡，春風吹又生”體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性D．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)功能【答案】C【分析】初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、“螟蛉有子，蜾蠃負之”，螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后蜾蠃幼蟲就拿螟蛉作食物。蜾蠃是一種寄生蜂，但以螟蛉為食，體現(xiàn)了螟蛉與蜾蠃之間存在捕食關系，A正確；B、“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了生物群落的次生演替，B正確；C、“野火燒不盡，春風吹又生”是草原在被破壞之后重新恢復，體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性，C錯誤；D、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落花可以被微生物分解后被植物吸收利用，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)功能，D正確。故選C。13．鯨落是指鯨魚死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)。鯨落形成初期，鯊魚、盲鰻等生物吞食軟組織；中期蠕蟲、甲殼類生物定居下來，啃食尸體，弗蘭克普萊斯和羅賓普魯姆斯是兩種新發(fā)現(xiàn)的蠕蟲，起初科學家只觀察到了雌蟲，后來發(fā)現(xiàn)雄蟲生活在雌蟲體內；后期厭氧細菌進入鯨魚骨頭中，分解其中的有機物，同時產(chǎn)生大量的硫化氫，硫細菌氧化硫化氫獲得能量合成有機物。下列敘述不正確的是（

）A．鯨落中的群落存在垂直結構和水平結構B．弗蘭克普萊斯和羅賓普魯姆斯雄蟲生活在雌蟲體內，是一種寄生現(xiàn)象C．厭氧細菌和硫細菌直接或間接依賴骨頭中的有機物生存，分別屬于分解者和生產(chǎn)者D．“巨鯨落，萬物生，溫柔巨獸化為深海綠洲”這是一種群落演替的現(xiàn)象【答案】B【分析】1、任何生態(tài)系統(tǒng)的群落中都存在垂直結構和水平結構。2、寄生：一種生物從另一種生物（宿主）的體液、組織或已消化的物質中獲取營養(yǎng)并通常對宿主產(chǎn)生危害的現(xiàn)象。3、次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、結合題意“鯨落是指鯨魚死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)”，任何生態(tài)系統(tǒng)組成的群里中都存在垂直結構和水平結構，A正確；B、寄生是指不同物種間的關系，而弗蘭克普萊斯和羅賓普魯姆斯雄蟲生活在雌蟲體內，是同一物種雌雄個體之間的關系，不屬于寄生，B錯誤；C、據(jù)題干信息，硫細菌氧化硫化氫獲得能量合成有機物可知，該生物可以自己合成有機物，屬于生產(chǎn)者，厭氧細菌進入鯨魚骨頭中，分解其中的有機物，故厭氧細菌屬于分解者，C正確；D、鯨落在形成時保留有植物的種子和其他繁殖體等，因此“巨鯨落，萬物生，溫柔巨獸化為深海綠洲”的過程中發(fā)生了群落的次生演替，D正確。故選B。14．斑點叉尾魚和鰱魚是常見的淡水養(yǎng)殖魚類，人們常常將它們混合放養(yǎng)以取得更好的經(jīng)濟效益。研究人員對兩種魚所攝取的食物種類和數(shù)量進行研究繪制了下圖，下列結論正確的是（

）A．d越大說明兩種生物之間的競爭越激烈B．b越大說明斑點叉尾魚適應環(huán)境的能力越強C．對生態(tài)位的研究屬于在種群水平上研究的問題D．生態(tài)位就是一個物種所處的空間位置和占用資源的情況【答案】B【分析】生態(tài)位是指每個種群在群落中的時空位置及功能關系。如：一個動物的生態(tài)位是指它在生物環(huán)境中的地位，指它與食物和天敵的關系，生態(tài)位包括該物種覓食的地點，食物的種類和大小，還有其每日的和季節(jié)性的生物節(jié)律等?！驹斀狻緼、d越小，兩個種群的生態(tài)位越接近，生活習性、捕食對象重疊度越高，競爭越激烈，A錯誤；B、b越大，該種群的生態(tài)位越廣，捕食對象也更多，適應環(huán)境能力越強，斑點叉尾魚適應環(huán)境的能力強，B正確；C、對生態(tài)位的研究屬于在群落水平上研究的問題，C錯誤；D、生態(tài)位是指每個種群在群落中的時空位置及功能關系，D錯誤。故選B。15．為改善某濕地的環(huán)境和功能，科研人員綜合考慮海拔差異和人為干擾，從江心到防洪堤將濕地劃分為A、B、C、D四個區(qū)域(如下圖所示)。下列相關說法正確的是（

）A．該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量越多，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高B．可以多引進一些外來物種，以增加該濕地的豐富度C．海拔高度不同的C、D兩個區(qū)域分布著不同的種群，在空間上構成群落的水平結構D．該濕地環(huán)境得到提升后，無需人為能量投入即可維持該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【答案】C【分析】圖示為一個既有水域生態(tài)系統(tǒng)也有陸地生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境，從A到D四個區(qū)域由于海拔高度的差異，形成不同的水分、土壤、光照環(huán)境從而影響了生物群落的差異。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量多，不一定生物種類多，而生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物種類的數(shù)量多少有關，生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高，A錯誤；B、引進外來物種需要與本地生物相適宜，不能盲目引進，可能會打破生態(tài)平衡，B錯誤；C、圖中不同海拔高度分布著不同的動植物種群，是群落水平結構的體現(xiàn)，C正確；D、人為干預下濕地環(huán)境明顯提升，改善后的濕地需要從外界獲得物質補給，進而維持濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D錯誤。故選C。16．如圖為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖[單位：J/(cm2·a)]，據(jù)圖分析，有關說法正確的是（

）A．A→E指第二營養(yǎng)級的尸體殘骸被分解者利用的量B．該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級儲存的能量是80J/(cm2·a)C．第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是15%D．該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者同化的總能量至少為400J/(cm2·a)【答案】D【分析】分析題圖可知：A表示該營養(yǎng)級攝入的能量；B表示該營養(yǎng)級同化的能量；C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；D表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量；E表示糞便中的能量?！驹斀狻緼、A→E為第二營養(yǎng)級的糞便中含有的能量，是第一營養(yǎng)級流向分解者的能量中的一部分，A錯誤；B、該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級同化的能量=攝入量－糞便量，即100－20=80J/（cm2·a），儲存的能量是30J/(cm2·a)，B錯誤；C、從圖中不能確定第三營養(yǎng)級同化的能量是多少，因此不能計算出第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率，C錯誤；D、能量傳遞效率大約為10～20%，生產(chǎn)者同化的總能量至少為(100－20)÷20%＝400J/(cm2·a)，D正確。故選D。17．某科研小組研究一稻田生態(tài)系統(tǒng)一年期間碳元素轉移示意圖如下，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉移量。下列分析不正確的是（

）A．a(chǎn)、b、d、g也可表示CO2，c、e、f也可表示有機物B．植物生長期，該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉移量為a>(b+c+e)C．圖中乙、丁代表的生物成分在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用，丙的重要也很重要D．e中包括未利用的能量，能被土壤微生物通過呼吸作用利用【答案】D【分析】據(jù)圖分析可知，圖示為常規(guī)區(qū)稻田生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉移示意圖，其中a表示光合作用，b、d和g表示呼吸作用，c表示捕食關系，e和f表示被分解者分解。【詳解】A、a表示光合作用，也可表示從外界吸收CO2；b、d和g表示呼吸作用，也可表示呼出CO2；c表示捕食關系，e和f表示被分解者分解，自然也可以表示有機物，A正確；B、水稻生長期，有一部分碳合成有機物后被水稻利用，因此該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉移量為a＞（b+c+e），B正確；C、乙代表生產(chǎn)者，丁代表分解者，其中生產(chǎn)者將大氣中的二氧化碳固定后轉化為有機物進入生物群落，而分解者將動植物的遺體和動物的排遺物分解成無機物還給無機環(huán)境，C正確；D、e中不包括未利用的能量，未被利用的能量在乙中，D錯誤。故選D。18．圖甲表示某季度某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者；圖乙是將圖甲中各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，其中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。下列敘述不正確的是（

）A．假設種群Q1、Q2個體數(shù)為N1、N2，平均每個個體所含有的能量為W1、W2，則N1×W1＞N2×W2B．每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量用圖乙中的字母可表示為a、b、c、d、eC．圖乙P中的c表示的是流入Q1的能量D．若圖乙Q1中的b1表示未被利用的能量，d1則表示流入分解者的能量【答案】B【分析】1、流入某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）的能量去向：流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量，在一定時間內的去路可有四條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被自身呼吸消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用，即“未利用”或“貯存輸出”。2、分析甲圖：表示生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者。分析乙圖：圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量，c、c1、c2表示被下一營養(yǎng)級利用，b和d表示被分解者分解和未被利用。【詳解】A、Q1為初級消費者，Q2為次級消費者，由于能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，根據(jù)能量金字塔可知，上一個營養(yǎng)級的能量一定大于下一個營養(yǎng)級的能量，所以N1×W1＞N2×W2，A正確；B、由圖可知，b+c+d+e代表的是生產(chǎn)者固定的太陽能，是本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B錯誤；C、乙圖P中的c表示被初級消費者同化的能量，即流入Q1的能量，C正確；D、圖中a1表示上一年留下來的能量，e1表示呼吸消耗量,那么b1和d1中的一個表示被分解者利用的能量，一個表示未被利用的能量，D正確。故選B。19．地球上的自然資源、人類的生存空間都是有限的，世界人口的急劇增長、經(jīng)濟的迅速發(fā)展，給人類的生存和發(fā)展帶來了一系列壓力，并引發(fā)了諸多全球性生態(tài)環(huán)境問題。下列相關敘述正確的是（

）A．與吃蔬菜相比，吃肉會增大人類生態(tài)足跡，與開車相比，選擇公共交通可減小生態(tài)足跡，環(huán)境承受的壓力與生態(tài)足跡成正比B．水體富營養(yǎng)化會導致生物富集現(xiàn)象C．臭氧層破壞會導致霧霾、酸雨頻發(fā)D．生物多樣性的保護最有效的保護方式是就地保護并禁止開發(fā)利用野生資源【答案】A【分析】生態(tài)足跡是指平均維持一個人生存所需的資源及容納人類所排放的廢物所需要的土地和水域面積。水體富營養(yǎng)化是指水中的N、P元素的增加，導致藻類的大量繁殖?！驹斀狻緼、吃肉消耗的資源相比食用蔬菜多，會增大生態(tài)足跡，與開車相比，選擇公共交通可減小生態(tài)足跡，環(huán)境承受的壓力與生態(tài)足跡成正比，A正確；B、水體富營養(yǎng)化會導致水華，B錯誤；C、大氣污染會導致霧霾、酸雨頻發(fā)，C錯誤；D、生物多樣性的保護最有效的保護方式是就地保護并合理開發(fā)利用野生資源，D錯誤。故選A。20．有科學家指出：“沒有物質，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義”。下列關于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，正確的是（

）A．能量流動和物質循環(huán)緊密的聯(lián)系在一起，具有相同的特點B．營養(yǎng)級越高，生物個體所含能量越低C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞發(fā)生在生物和生物之間D．無菌土壤可作為探究土壤微生物作用的實驗組【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞；任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，如果一個生態(tài)系統(tǒng)長時期內沒有能量輸入，這個生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰?！驹斀狻緼、能量流動和物質循環(huán)緊密的聯(lián)系在一起，但其特點不同，前者是單向流動、逐級遞減，后者具有循環(huán)往復、全球性等特點，A錯誤；B、營養(yǎng)級越高，生物個體所含能量不一定越低，但是營養(yǎng)級越高，整個營養(yǎng)級所含有的能量越低，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以發(fā)生在生物和生物之間，也可發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間，C錯誤；D、無菌土壤可作為探究土壤微生物作用的實驗組，未作處理的土壤可作為對照組，D正確。故選D。21．如圖為某同學設計的釀制蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖，下列相關分析錯誤的是（

）A．①過程需要清水沖洗，無需嚴格滅菌B．③過程需打開閥a，關閉閥bC．③過程發(fā)酵瓶中必須留有一定空間D．④過程需同時打開閥a和閥b【答案】B【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的葡萄糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?。【詳解】A、①過程屬于清洗環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)發(fā)酵技術不需要嚴格滅菌，A正確；B、③過程是制作果酒，需要酵母菌，為厭氧菌，不需要氧氣，故要關閉閥a，杜絕空氣進入；同時因為有CO2的產(chǎn)生，故要打開閥b，B錯誤；C、③過程發(fā)酵瓶中必須留有一定空間，以防止發(fā)酵過程中發(fā)酵液溢出，C正確；D、④過程為醋酸發(fā)酵，所需要的菌種為醋酸菌，為需氧菌，故需要將發(fā)酵裝置中的充氣口開關打開；同時當氧氣、糖源都充足時，會有CO2的產(chǎn)生，故需要打開閥b，D正確。故選B。22．某研究小組探究泡菜制作過程中不同濃度的食鹽對亞硝酸鹽產(chǎn)生的影響，結果如圖。相關敘述正確的是（

）A．如果加入“陳泡菜水”，三條曲線的亞硝酸鹽含量峰值在時間上將延后B．腌制過程中，壇中常出現(xiàn)溶液量增多主要原因是細胞呼吸產(chǎn)生水C．食鹽的濃度越低，亞硝酸鹽含量的峰值越高，這與無法抑制雜菌繁殖有關D．食鹽的濃度越高，亞硝酸鹽含量的峰值越低，制泡菜時要盡量多加食鹽【答案】C【分析】泡菜制作的原理是乳酸菌發(fā)酵；由于在泡菜制作過程中，微生物會將原料中的硝酸鹽還原形成亞硝酸鹽，因此在發(fā)酵初期亞硝酸鹽含量會逐漸升高，發(fā)酵后期亞硝酸鹽又會被某些微生物氧化成硝酸鹽，亞硝酸鹽含量又會逐漸下降，因此在泡菜制作過程中要檢測亞硝酸鹽的含量，確定合適的取食時間。【詳解】A、如果加入“陳泡菜水”，乳酸菌的數(shù)量增多，三條曲線的亞硝酸鹽含量峰值在時間上將提前，A錯誤；B、腌制過程中，壇中出現(xiàn)溶液量增多現(xiàn)象的主要原因是蔬菜在鹽水中失水，B錯誤；C、由于食鹽用量過低，造成微生物大量繁殖，將蔬菜中的硝酸鹽還原成亞硝酸鹽，所以制作泡菜時食鹽的濃度越低，亞硝酸鹽含量的峰值出現(xiàn)得越早，且峰值較高，C正確；D、泡菜腌制時食鹽含量過高會影響泡菜的口感，D錯誤。故選C。23．某同學想通過選擇培養(yǎng)基分離以下生物，下列敘述錯誤的是（

）A．欲篩選硝化細菌，培養(yǎng)基中無需有C源，但必須有N源B．欲篩選分解尿素的細菌，培養(yǎng)基中必須有N源，可以無C源C．欲篩選固氮菌，培養(yǎng)基中必須有C源，可以無N源D．欲篩選分解纖維素的細菌，培養(yǎng)基中必須有C源和N源【答案】B【分析】選擇培養(yǎng)基的原理：根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率?！驹斀狻緼、硝化細菌屬于自養(yǎng)生物，能自身合成有機物，欲篩選硝化細菌，培養(yǎng)基中無需有C源，但必須有N源，A正確；B、分解尿素的細菌屬于異養(yǎng)生物，欲篩選分解尿素的細菌，培養(yǎng)基中必須以尿素為唯一N源，但也必須要有C源，B錯誤；C、固氮菌能自身固氮，欲篩選固氮菌，培養(yǎng)基中必須有C源，可以無N源，C正確；D、欲篩選分解纖維素的細菌，培養(yǎng)基中必須以纖維素為唯一C源，同時要加入N源，D正確。故選B。24．已知土壤中某些真菌品種分泌的漆酶可以氧化多種多環(huán)芳烴有機污染物，而且可以氧化愈創(chuàng)木酚產(chǎn)生紅棕色物質。為獲取分泌漆酶的微生物菌株以修復被多環(huán)芳烴污染的土壤，某科研小組欲依據(jù)下圖操作步驟，從土壤中篩選分泌漆酶的真菌菌株。下列有關敘述錯誤的是（

）A．富集培養(yǎng)基含有酵母膏、愈創(chuàng)木酚、瓊脂、水、無機鹽等物質B．在培養(yǎng)基中加入愈創(chuàng)木酚的目的是篩選出可以分泌漆酶的真菌菌株C．應該在①中挑取菌落周圍有紅棕色氧化圈的單菌落劃線到②D．將菌株接種②的目的是確認菌落顏色變化是分泌漆酶所致而非菌落本身的顏色【答案】A【分析】1、從土壤中篩選目的微生物的流程一般為：土壤取樣→樣品的稀釋→將稀釋液涂布到以某一物質為唯一碳源或氮源的培養(yǎng)基上→挑選能生長的菌落→鑒定。2、統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法：（1）顯微鏡直接計數(shù)法：①原理：利用特定細菌計數(shù)板或血細胞計數(shù)板，在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物數(shù)量；②方法：用計數(shù)板計數(shù)；③缺點：不能區(qū)分死菌與活菌。（2）間接計數(shù)法（活菌計數(shù)法）：①原理：當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，就能推測出樣品中大約含有多少活菌。【詳解】A、富集培養(yǎng)基含有酵母膏、愈創(chuàng)木酚、水、無機鹽等物質，用液體培養(yǎng)基進行富集培養(yǎng)能使微生物與營養(yǎng)物質充分接觸，故富集培養(yǎng)基不含瓊脂，A錯誤；B、漆酶能催化愈創(chuàng)木酚的水解，故在培養(yǎng)基中加入愈創(chuàng)木酚的目的是篩選出可以分泌漆酶的真菌菌株，B正確；CD、培養(yǎng)基中添加了愈創(chuàng)木酚，其可以氧化愈創(chuàng)木酚產(chǎn)生紅棕色物質，故目的菌落周圍會產(chǎn)生紅棕色氧化圈，即①中挑取的單菌落周圍有紅棕色氧化圈，將菌株接種于不含愈創(chuàng)木酚的②培養(yǎng)基上培養(yǎng)是為了確認顏色變化是否為菌落本身的顏色而非分泌漆酶所致，而非菌落本身的顏色，CD正確。故選A。25．下圖表示科學家嘗試培育地上結番茄、地下長馬鈴薯的“超級作物”，有關敘述錯誤的是（

）A．④階段一般不需要光照，但⑤需要光照的誘導B．圖中②過程依賴于兩種細胞之間的相互識別C．若培養(yǎng)基中滲透壓過低，上述部分細胞會吸水漲破D．e中細胞較d中細胞的分化程度更低【答案】B【分析】分析題圖：圖示為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。①表示去除細胞壁，獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合的過程；③表示再生形成新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻緼、④階段為脫分化不需要光照，但⑤再分化需要光照的誘導，A正確；B、過程②原生質體融合，依賴于外界條件誘導，正常情況下兩種細胞之間不能相互識別，B錯誤；C、若培養(yǎng)基中滲透壓過低，上述部分細胞（原生質體）會吸水漲破，C正確；D、e中細胞是d細胞脫分化形成的，因此e細胞的分化程度更低，D正確。故選B。26．關于早期胚胎發(fā)育，正確的是（

）A．孵化前，細胞平均體積在不斷減少，胚胎所含的有機物總量不斷降低B．受精卵發(fā)育為桑葚胚的過程是在透明帶內完成的，孵化后進入囊胚期階段C．不同動物的胚胎移植的最佳時期均是桑椹胚及之前D．進行胚胎分隔時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，因為此時細胞還未分化【答案】A【分析】胚胎發(fā)育過程：（1）卵裂期：細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加。（2）桑葚胚：32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞]。（3）囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化]。（4）原腸胚：內細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內胚層，由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔[細胞分化在胚胎期達到最大限度]。【詳解】A、孵化前，細胞進行分裂使細胞平均體積在不斷減少，胚胎所含的有機物總量不斷降低，A正確；B、受精卵發(fā)育為囊胚的過程是在透明帶內完成的，囊胚后期孵化后進入原腸胚階段，B錯誤；C、不同動物的胚胎移植的最佳時期不同，大部分動物的最佳時期是桑葚胚及之前，C錯誤；D、進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚，囊胚時細胞已經(jīng)發(fā)生分化，D錯誤。故選A。27．試管動物技術正廣泛應用于畜牧業(yè)生產(chǎn)。下圖是試管牛的生產(chǎn)流程，據(jù)此分析正確的是（

）A．自然狀況下，①過程發(fā)生在子宮B．在體外進行①過程是提高動物繁殖能力的有效措施C．進行②過程前，要對受體母牛進行同期發(fā)情處理，以防止發(fā)生免疫排斥反應D．進行②過程時，可在選擇在桑椹胚取滋養(yǎng)層細胞做DNA分析，鑒定性別【答案】B【分析】分析題圖：圖示為試管牛的生產(chǎn)流程圖，其中①表示體外受精過程，該過程包括精子的采集和獲能、卵母細胞的采集和培養(yǎng)、受精；②表示胚胎移植過程?！驹斀狻緼、①表示受精過程，自然狀況下，①過程發(fā)生在輸卵管內，A錯誤；B、在體外進行①過程是提高動物繁殖能力的有效措施，B正確；C、受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應，進行②過程前，不需要對受體母牛進行同期發(fā)情處理，C錯誤；D、利用胚胎分割技術可以從囊胚中截取滋養(yǎng)層細胞做DNA分析鑒定性別，D錯誤。故選B。28．下列對于基因工程所需基本工具的敘述，錯誤的是（

）A．用限制酶SpeI(-A↓CTAGT-)切割產(chǎn)生的DNA片段和限制酶XbaI(-T↓CTAGA-)切割產(chǎn)生的DNA片段不可以相連接B．用限制酶EcoRV(-GAT↓ATC-)切割產(chǎn)生的DNA片段和限制酶SmaI(-CCC↓GGG-)切割產(chǎn)生的DNA片段可以相連接C．DNA連接酶和DNA聚合酶連接的是同一化學鍵，但它們催化底物不同D．培育轉基因抗蟲水稻，可以選用質?；蛘咧参锊《咀鳛檫\載體【答案】A【分析】基因工程的基本操作工具有限制酶、DNA連接酶和基因的載體三種，限制酶具有特異性，識別特定的核苷酸序列，并在特定的切點進行切割，限制酶切割得到的有黏性末端或平末端?！驹斀狻緼、用限制酶SpeⅠ和限制酶XbaⅠ處理后會獲得相同的粘性末端（CTAG-），因此兩者切割產(chǎn)生的DNA片段可以相連接，A錯誤；B、用限制酶EcoRⅤ（-GAT↓ATC-）切割產(chǎn)生的DNA片段和限制酶SmaⅠ（-CCC↓GGG-）切割產(chǎn)生的DNA片段都是平末端，可以相連接，B正確；C、用限制酶EcoRⅤ（-GAT↓ATC-）切割產(chǎn)生的DNA磷酸二酯鍵，但它們催化底物不同，C正確；D、培育轉基因抗蟲水稻，可以選用質粒或者植物病毒作為運載體，也可以采用農(nóng)桿菌轉化法，D正確。故選A。29．下列關于目的基因導入受體細胞和目的基因的檢測與鑒定的敘述，錯誤的是（

）A．農(nóng)桿菌轉化法或用微量注射器將含目的基因的DNA溶液注入子房中可獲得種子，再經(jīng)過篩選和鑒定獲得穩(wěn)定遺傳的轉基因植物B．如果受體細胞是大腸桿菌，常用Ca2+處理大腸桿菌使其處于能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，再將含目的基因的DNA溶液加入培養(yǎng)基中C．利用顯微注射將目的基因注入動物的受精卵中，這個受精卵可發(fā)育成為具有新性狀的動物D．可通過PCR技術檢測受體細胞的染色體DNA上是否插入了目的基因及目的基因是否表達【答案】D【分析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定?！驹斀狻緼、用農(nóng)桿菌轉化法或花粉管通道法，即用微量注射器將含有目的基因的DNA溶液直接注入子房中可獲得種子，再經(jīng)過篩選和鑒定獲得穩(wěn)定遺傳的轉基因植物，A正確；B、根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣，如果受體細胞是大腸桿菌，常用Ca2+處理大腸桿菌使其處于能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，再將含目的基因的DNA溶液加入培養(yǎng)基中，B正確；C、利用顯微注射將目的基因注入動物的受精卵中，由于目的基因的成功表達，這個受精卵可發(fā)育成為具有新性狀的動物，C正確；D、采用DNA分子雜交技術檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因，檢測目的基因是否表達可利用抗原—抗體雜交或個體水平的鑒定，D錯誤。故選D。30．生物技術的進步在給人類帶來福祉的同時，也引起了人們對它的安全性的關注，以及倫理道德的碰撞，帶來新的困惑和挑戰(zhàn)。下列符合我國政策的是（

）A．鼓勵發(fā)展利用基因編輯技術設計試管嬰兒用以解決不孕夫婦的生殖問題B．不接受任何生殖性克隆人實驗，但鼓勵用于醫(yī)學研究和治療的治療性克隆，可放寬監(jiān)控和審查C．如果轉基因農(nóng)作物的外源基因來自于自然界原來已經(jīng)存在的生物體內，則進行銷售時無需直接標注“轉基因××”D．在任何情況下均不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，反對對生物武器和設備的擴散，應全面禁止和徹底銷毀生物武器【答案】D【分析】1、轉基因生物所轉入的僅僅是有限的一種或幾種基因，而轉入的基因是否可能會對其他生物或環(huán)境造成危害，都要經(jīng)過分析、實踐，一旦發(fā)現(xiàn)有害后果，科學家就會停止實驗。2、轉基因食品絕大多數(shù)是安全的，人們從食物中獲得可以被人體吸收的小分子物質，這些物質在不同生物體內多數(shù)是相同的；轉基因食品中只是增加了少量對人類無害的基因，不會從根本上改變生物的性質，轉基因技術可以按照人們的意愿定向改造生物的遺傳性狀，所以對于人類來說，有很大的好處。由于轉基因技術還不是很成熟，需要特別注意控制其副作用。3、設計試管嬰兒技術必須獲得政府部門的相關批準，以防該技術濫用，試管嬰兒技術為許多不孕夫婦解決了不育問題，但同樣也需要得到政府的審批。【詳解】A、反對設計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術設計嬰兒性別，我國不允許利用體外受精技術篩選早期胚胎性別，解決不孕夫婦的生殖問題，支持的是采用試管嬰兒的技術，A錯誤；B、中國政府對克隆人的態(tài)度是禁止生殖性克隆但不反對治療性克隆，對治療性克隆不能放寬監(jiān)控和審查，B錯誤；C、轉基因技術的安全問題需要驗證才能得到證實，若轉基因植物的外源基因來源于自然界，也有可能存在安全問題，則進行銷售時需標注“轉基因××”，C錯誤；D、我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴散，D正確。故選D。二、綜合題31．根據(jù)生活史的不同，生物學家將生物分為r對策生物和K對策生物，圖甲兩條曲線分別表示r對策和K對策兩類生物當年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關系，虛線表示Nt+1=Nt。K對策物種的種群動態(tài)曲線有兩個平衡點，即穩(wěn)定平衡點(S點)和絕滅點(X點)。請回答下列問題：(1)我國建立的四川臥龍自然保護區(qū)經(jīng)過多年的發(fā)展后，使原先瀕臨滅絕的野生大熊貓數(shù)量恢復接近150只，野生大熊貓屬于是_______(填“r對策”或“K對策”)生物。(2)若在食物和空間、資源充裕的理想環(huán)境下，鼠的數(shù)量會出現(xiàn)類似J型增長趨勢，此時需控制該曲線數(shù)學公式模型中的_______參數(shù)來有效控制鼠害。用標記重捕法調查草原鼠的種群密度時，得到的結果是N只/km2，兩次捕捉之間部分標記的小鼠自然死亡，由此會造成真實結果與調查結果相比_______(填“偏大”、“無影響”或“偏小”)。(3)K對策生物X點較S點的增長率_______(填“更大”、“相等”或“更小”)。當天敵增多時，請分別描述K對策生物的X點和S點對應橫坐標大小的變化_______?！敬鸢浮?1)K對策(2)

λ

偏小(3)

相等

X點對應的橫坐標增大，S點對應的橫坐標減小【分析】分析題圖可知：r對策生物沒有滅絕點（X點），K對策生物有穩(wěn)定平衡點（S點）和滅絕點（X點），在平衡點時增長率為0。（1）r對策生物沒有滅絕點（X點），K對策生物有穩(wěn)定平衡點（S點）和滅絕點（X點），由“使原先瀕臨滅絕的野生大熊貓數(shù)量恢復接近150只”可知，大熊貓的種群數(shù)量有穩(wěn)定平衡點（S點）和滅絕點（X點），屬于K對策生物。（2）若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下，鼠的數(shù)量會出現(xiàn)圖乙中的“J”型增長，“J”型增長曲線的數(shù)學方程式模型可表示為：t年后種群數(shù)量為：Nt=N0λt（第二年的數(shù)量為第一年的λ倍），此時需控制“J”型增長數(shù)學方程式中的λ參數(shù)來有效控制鼠害。假設用A表示1km2內鼠的總數(shù)，a第一次捕獲并作以標記量，B代表第二次捕獲量，b表示第二次捕獲的帶有標記的數(shù)量，則aA=bB，若部分標記的小鼠（b）自然死亡，則A值偏大，N=A÷1，N值偏大，故真實結果與調查結果相比偏小。（3）增長率=（Nt+1-Nt）÷Nt，X點與S點均為Nt+1和Nt的重合點，故X點與S點增長率均為0，K對策生物X點較S點的增長率相等。當天敵增多時，X點（滅絕點）對應的橫坐標增大，S點（穩(wěn)定平衡點）對應的橫坐標減小，以抵御天敵和減小種間競爭。32．下表表示人為干預下某自然保護區(qū)恢復過程的能量流動【能量單位為J/cm2·a】；請回答下列問題：生物類型X傳遞給分解者的能量未利用的能量傳遞給下一營養(yǎng)級的能量外來有機物輸入的能量生產(chǎn)者39.05.095.020.00植食性動物9.51.511.0Y5.0肉食性動物6.30.56.50.7？(1)據(jù)表分析，能量流入該生態(tài)系統(tǒng)的方式為_______，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______。(2)如表所示，除生產(chǎn)者外，其他營養(yǎng)級需要補充外來有機物能量輸入。計算可知，肉食性動物需補充外來有機物輸入的能量值至少為_______J/cm2·a。(3)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義是_______。(4)生態(tài)工程需要有效選擇生物組分，并合理布設，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的建設需遵循_______原理。【答案】(1)

生產(chǎn)者固定太陽能和外來有機物輸入

12%(2)11(3)提高了能量利用率；使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分(4)自生【分析】根據(jù)表格分析可知，生產(chǎn)者無法從外來有機物輸入中獲取能量，表格中X表示不同類型生物經(jīng)呼吸作用散失的能量。（1）該生態(tài)系統(tǒng)有人為干預，能量流入該生態(tài)系統(tǒng)的方式為生產(chǎn)者固定太陽能和外來有機物輸入。生產(chǎn)者傳遞給第二營養(yǎng)級（植食性動物）的能量為20.0J/cm2?a,第二營養(yǎng)級獲得的外來有機物輸入的能量為5.0J/cm2?a,故第二營養(yǎng)級獲得的總能量為25.0J/cm2?a,傳遞給第三營養(yǎng)級（肉食性動物）的能量為Y=25.0-9.5-1.5-11=3.0J/cm2?a,故二者之間的能量傳遞效率為3.0÷25.0=12%。（2）肉食性動物所需的總能量為6.3+0.5+6.5+0.7=14.0J/cm2?a,植食性動物傳遞給肉食性動物的能量為Y=3.0J/cm2?a,故需補充外來有機物輸入的能量值至少為14.0-3.0=11.0J/cm2?a。（3）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義是實現(xiàn)能量的多級利用，提高了能量利用率；調整能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。（4）生態(tài)工程需要有效選擇生物組分，并合理布設，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的建設需遵循自生原理。33．酸奶是國際衛(wèi)生組織推薦的六大健康飲品之一，人們通過食用酸奶，可攝入大量乳酸菌及乳酸代謝產(chǎn)物，他們能調節(jié)腸道微生物生態(tài)平衡，達到防病、保健的目的。酸奶的營養(yǎng)價值在很大程度上取決于其中的活乳酸菌的種類和含量。某同學早餐從小賣部購買了一盒酸奶，嘗試用稀釋涂布平板法測定其活的乳酸菌數(shù)目，請回答問題：(1)進行該實驗前需要進行滅菌的是_______。a.培養(yǎng)基

b.培養(yǎng)皿

c.涂布器

d.實驗者的雙手

e.酸奶

f.超凈工作臺(2)該同學對酸奶進行如圖1所示的梯度倍比稀釋，對A、B、C三個試管分別吸取稀釋液1mL，置于滅菌平板內，每個稀釋度做3個平板進行重復計數(shù)。將接種后的平板置于37℃培養(yǎng)24小時，統(tǒng)計結果如圖2.如何設置對照說明培養(yǎng)基已充分滅菌？_______。(3)繼續(xù)挑取菌落進行革蘭氏染色，通過顯微鏡的觀察，革蘭氏陽性、無芽孢的球菌或者桿菌可定為乳酸菌。以此方法隨機選取B1中的5個菌落進行鑒定，證實為乳酸菌的是4個，則1mL酸奶中乳酸菌為_______，該數(shù)值低于酸奶說明書上的乳酸菌最低值，很可能是該同學未控制好培養(yǎng)時長造成的，應該如何改進？_______，原因是_______?！敬鸢浮?1)abc(2)同時設置一個未接種的平板同時進行培養(yǎng)，無菌落產(chǎn)生(3)

3.6×106

培養(yǎng)時每隔24h統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時作為結果

防止因培養(yǎng)時間不足而導致遺漏菌落的數(shù)目【分析】滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外所有的微生物，包括芽孢和孢子。實驗室常用的滅菌方法：①灼燒滅菌；②干熱滅菌；③高壓蒸汽滅菌。（1）在微生物的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿以及涂布器，都需要滅菌，而實驗者的雙手，超凈工作臺等，只需要消毒即可，酸奶在實驗前不需要滅菌。故選abc。（2）為證明培養(yǎng)基滅菌是否合格，需同時設置一個未接種的平板同時進行培養(yǎng)，如果無菌落產(chǎn)生，則說明滅菌合格。（3）隨機選取B1中的5個菌落進行鑒定，證實為乳酸菌的是4個，說明此稀釋度下的培養(yǎng)基中有80%是乳酸菌，B1中含有的乳酸菌是45×80%=36，B2中含有的乳酸菌是42×80%=33.6，