護(hù)理用藥安全注意事項培訓(xùn)課件模板

授課人:XXX時間:201X年X月本報告有完整的邏輯框架，內(nèi)容詳實，稍作修改可直接使用護(hù)理用藥安全管理教育PPT模板授課人:XXX時間:201X年X月本報告有完整的邏輯框架，內(nèi)1護(hù)士在安全用藥中的作用01特殊藥物使用注意事項04臨床用藥中的不安全因素02安全用藥防范措施03目錄CONTENTSLOGO護(hù)士在安全用藥中的作用01特殊藥物使用注意事項04臨床用藥中2護(hù)士在安全用藥中的作用第一部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題護(hù)士在安全用藥中的作用第一部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)3病人安全是護(hù)士工作的核心在合理、安全用藥的過程中擔(dān)負(fù)著非常重要的任務(wù)!護(hù)士身居臨床第一線是藥物治療的執(zhí)行者是病人用藥前后的監(jiān)督者護(hù)士在安全用藥中的作用病人安全是護(hù)士工作的核心護(hù)士身居臨床第一線是藥物治療的執(zhí)行者4護(hù)士在安全用藥中的作用錯誤能及時糾正的氛圍氛圍我們期望不容易犯錯的環(huán)境環(huán)境能從錯誤中學(xué)習(xí)成長的能力能力護(hù)士在安全用藥中的作用錯誤能及時糾正的氛圍氛圍我們期望不容易5臨床用藥過程中的不安全因素第二部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題臨床用藥過程中的不安全因素第二部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文6臨床用藥過程中的不安全因素醫(yī)囑處理方面因素藥物因素用藥過程中的因素藥物配制方面因素藥品保管方面因素臨床用藥過程中的不安全因素醫(yī)囑處理方面因素藥物因素用藥過程中7臨床用藥過程中的不安全因素醫(yī)囑處理方面不安全因素醫(yī)護(hù)缺少溝通護(hù)士查對不到位醫(yī)囑開立后醫(yī)生未通知護(hù)士，護(hù)士也未查對，造成執(zhí)行遺漏醫(yī)生字跡潦草，書寫不規(guī)范醫(yī)囑開出錯誤電腦錄入錯誤臨床用藥過程中的不安全因素醫(yī)囑處理方面不安全因素醫(yī)護(hù)缺少溝通8藥物保存方法不當(dāng)或過期高危藥品與普通藥品未分開放置每班清點流于形式藥物保管方面不安全因素臨床用藥過程中的不安全因素藥物保存方法不當(dāng)或過期高危藥品與普通藥品未分開放置每班清點流9藥物保存方法不當(dāng)或過期高危藥品與普通藥品未分開放置每班清點流于形式藥物保管方面不安全因素臨床用藥過程中的不安全因素藥物保存方法不當(dāng)或過期高危藥品與普通藥品未分開放置每班清點流10藥物配制過程中不安全因素?zé)o菌觀念淡薄配制時間過早配制藥物的劑量不準(zhǔn)確粉針劑溶解不當(dāng)未把好藥物的配伍禁忌關(guān)臨床用藥過程中的不安全因素藥物配制過程中不安全因素?zé)o菌觀念淡薄配制時間過早配制藥物的劑11用藥過程中不安全因素給藥途徑不正確用藥時間不合理護(hù)士巡視觀察不到位給藥方法不準(zhǔn)確護(hù)士對藥品作用與副反應(yīng)缺乏全面了解給藥速度不合理臨床用藥過程中的不安全因素用藥過程中不安全因素給藥途徑不正確用藥時間不合理護(hù)士巡視觀察12藥物方面不安全因素一藥多名、藥名相似制劑多種外包裝相似臨床用藥過程中的不安全因素藥物方面不安全因素一藥多名、藥名相似制劑多種外包裝相似臨床用13藥物方面不安全因素一藥多名、藥名相似化學(xué)名相同而商品名不同：復(fù)方甘草酸苷（美能、龍迪泰）、頭孢呋辛2g、頭孢呋辛1.75g（嘉比信）等藥名相似：氨芐西林舒巴坦與派拉西林舒巴坦、頭孢哌酮舒巴坦與頭孢哌酮他唑巴坦、三磷酸腺苷與三磷酸胞苷、鹽酸小檗胺（升白胺）與鹽酸小檗堿（黃連素）、他巴唑與地巴唑、阿拉明與可拉明等制劑多種：頭孢米諾(0.5g、2.0g)、復(fù)方甘草酸苷(20ml、20mg、40mg)、阿托品（0.5mg、5mg）、腸溶阿司匹林（50mg、75mg）等臨床用藥過程中的不安全因素藥物方面不安全因素一藥多名、藥名相似化學(xué)名相同而商品名不同：14藥療原則根據(jù)醫(yī)囑給藥嚴(yán)格執(zhí)行查對制度正確實施給藥（五準(zhǔn)確：時間、劑量、藥物濃度、途徑、準(zhǔn)確的病人）臨床用藥過程中的不安全因素藥療原則根據(jù)醫(yī)囑給藥嚴(yán)格執(zhí)行查對制度正確實施給藥（五準(zhǔn)確：時15安全用藥防范措施第三部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題安全用藥防范措施第三部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加16安全用藥防范措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士臨床藥理知識規(guī)范病房藥品的安全管理嚴(yán)格用藥操作規(guī)程增進(jìn)醫(yī)務(wù)之間溝通交流加強(qiáng)對病人用藥知識的健康教育認(rèn)真觀察病人用藥后的反應(yīng)形成醫(yī)療安全文化氛圍安全用藥防范措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士臨床藥理知識形成17加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士臨床藥理知識掌握臨床藥物相關(guān)知識：藥物化學(xué)名、商品名、用法、劑量、途徑、藥理作用、不良反應(yīng)、配伍禁忌等，熟練掌握各類常用搶救藥物的相關(guān)知識。參加醫(yī)務(wù)科、藥劑科的藥物知識講座?？剖医⑺幬镎f明書與配伍禁忌表，便于查詢。嚴(yán)格執(zhí)行臨床新藥首次使用流程。安全用藥防范措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士臨床藥理知識掌握臨床藥物相關(guān)知識181、主班接到新藥醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄到相應(yīng)治療單并注明“新藥”，并通知治療班向藥房索取新藥說明書。2、首位執(zhí)行護(hù)士仔細(xì)閱讀說明書，對說明書中主要不良反應(yīng)、配伍禁忌用紅筆劃出，以起到醒目、提示作用。3、首位執(zhí)行護(hù)士根據(jù)藥物說明書核實醫(yī)囑是否正確，如有異議及時與醫(yī)生聯(lián)系。4、首位執(zhí)行護(hù)士負(fù)責(zé)使用新藥，新藥續(xù)接瓶時要觀察茂菲氏滴管兩種液體混合后有無變色、混濁，輸液過程中主動詢問患者用藥反應(yīng)情況。5、如新藥未能在首位護(hù)士當(dāng)班時使用，對新藥的使用注意事項必須與接班者嚴(yán)格交接，確保用藥安全。6、主班及時將新藥說明書夾在晨會提問本內(nèi)供第二天晨會集中學(xué)習(xí)，并在護(hù)士站白板備注填寫：X月X日新藥：XX，以提示休息后第一天上班的護(hù)士學(xué)習(xí)新藥。7、首位護(hù)士負(fù)責(zé)新藥相關(guān)資料的檢索，對有報道發(fā)生配伍禁忌的藥物及新藥說明書中未提及的不良反應(yīng)及時摘錄，與新藥說明書裝訂一起，以供大家學(xué)習(xí)。臨床新藥首次使用流程安全用藥防范措施1、主班接到新藥醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄到相應(yīng)治療單并注明“新藥”，并通知治19規(guī)范病房藥品保管的安全管理內(nèi)服、注射、外用、消毒藥以及高危藥品、麻醉藥品應(yīng)分別分類放置。并按有效期時限的先后順序存放使用。各類藥品的瓶簽與藥名相符，標(biāo)簽明顯、清晰。嚴(yán)格執(zhí)行清點制度。每天清點量，每周檢查藥品的質(zhì)量。易被光線破壞藥物需避光保存。如：Vc、Vk1、氨茶堿、付腎等。對近期失效（有效期在3個月）藥物注明失效期。需冷藏的藥物如：胰島素、肝素、疫苗、血制品等放冰箱內(nèi)（2-8℃）保存。安全用藥防范措施規(guī)范病房藥品保管的安全管理內(nèi)服、注射、外用、消毒藥以及高危藥20嚴(yán)格用藥操作規(guī)程嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，醫(yī)囑處理準(zhǔn)確。嚴(yán)格無菌操作原則遵循現(xiàn)配現(xiàn)用的原則防范配伍禁忌選用合適的輸液器具詳細(xì)詢問過敏史安全用藥防范措施嚴(yán)格用藥操作規(guī)程嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，醫(yī)囑處理準(zhǔn)確。嚴(yán)格無菌操作21嚴(yán)格用藥操作規(guī)程給藥途徑準(zhǔn)確注意給藥間隔時間，維持血藥濃度注意補(bǔ)液速度必須根據(jù)病人的年齡、病情、各種藥物的性質(zhì)調(diào)節(jié)補(bǔ)液速度。安全用藥防范措施嚴(yán)格用藥操作規(guī)程給藥途徑準(zhǔn)確注意給藥間隔時間，維持血藥濃度注22處理醫(yī)囑時，應(yīng)精力集中，發(fā)現(xiàn)有疑問時及時與醫(yī)生溝通。電腦錄入信息時要正確，并且在用藥前查對到位。用藥醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄后應(yīng)標(biāo)明執(zhí)行時間。整理治療卡、輸液卡、服藥卡、護(hù)理單后，須經(jīng)第二人核對后方可使用，并保留原來的底稿，以便查閱。醫(yī)囑處理后要及時查對，做到班班查對，每周總核對一次，并在相應(yīng)的位置簽名。安全用藥防范措施處理醫(yī)囑時，應(yīng)精力集中，發(fā)現(xiàn)有疑問時及時與醫(yī)生溝通。電腦錄入23授課人:XXX時間:201X年X月本報告有完整的邏輯框架，內(nèi)容詳實，稍作修改可直接使用護(hù)理用藥安全管理教育PPT模板授課人:XXX時間:201X年X月本報告有完整的邏輯框架，內(nèi)24授課人:XXX時間:201X年X月本報告有完整的邏輯框架，內(nèi)容詳實，稍作修改可直接使用護(hù)理用藥安全管理教育PPT模板授課人:XXX時間:201X年X月本報告有完整的邏輯框架，內(nèi)25護(hù)士在安全用藥中的作用01特殊藥物使用注意事項04臨床用藥中的不安全因素02安全用藥防范措施03目錄CONTENTSLOGO護(hù)士在安全用藥中的作用01特殊藥物使用注意事項04臨床用藥中26護(hù)士在安全用藥中的作用第一部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題護(hù)士在安全用藥中的作用第一部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)27病人安全是護(hù)士工作的核心在合理、安全用藥的過程中擔(dān)負(fù)著非常重要的任務(wù)!護(hù)士身居臨床第一線是藥物治療的執(zhí)行者是病人用藥前后的監(jiān)督者護(hù)士在安全用藥中的作用病人安全是護(hù)士工作的核心護(hù)士身居臨床第一線是藥物治療的執(zhí)行者28護(hù)士在安全用藥中的作用錯誤能及時糾正的氛圍氛圍我們期望不容易犯錯的環(huán)境環(huán)境能從錯誤中學(xué)習(xí)成長的能力能力護(hù)士在安全用藥中的作用錯誤能及時糾正的氛圍氛圍我們期望不容易29臨床用藥過程中的不安全因素第二部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題臨床用藥過程中的不安全因素第二部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文30臨床用藥過程中的不安全因素醫(yī)囑處理方面因素藥物因素用藥過程中的因素藥物配制方面因素藥品保管方面因素臨床用藥過程中的不安全因素醫(yī)囑處理方面因素藥物因素用藥過程中31臨床用藥過程中的不安全因素醫(yī)囑處理方面不安全因素醫(yī)護(hù)缺少溝通護(hù)士查對不到位醫(yī)囑開立后醫(yī)生未通知護(hù)士，護(hù)士也未查對，造成執(zhí)行遺漏醫(yī)生字跡潦草，書寫不規(guī)范醫(yī)囑開出錯誤電腦錄入錯誤臨床用藥過程中的不安全因素醫(yī)囑處理方面不安全因素醫(yī)護(hù)缺少溝通32藥物保存方法不當(dāng)或過期高危藥品與普通藥品未分開放置每班清點流于形式藥物保管方面不安全因素臨床用藥過程中的不安全因素藥物保存方法不當(dāng)或過期高危藥品與普通藥品未分開放置每班清點流33藥物保存方法不當(dāng)或過期高危藥品與普通藥品未分開放置每班清點流于形式藥物保管方面不安全因素臨床用藥過程中的不安全因素藥物保存方法不當(dāng)或過期高危藥品與普通藥品未分開放置每班清點流34藥物配制過程中不安全因素?zé)o菌觀念淡薄配制時間過早配制藥物的劑量不準(zhǔn)確粉針劑溶解不當(dāng)未把好藥物的配伍禁忌關(guān)臨床用藥過程中的不安全因素藥物配制過程中不安全因素?zé)o菌觀念淡薄配制時間過早配制藥物的劑35用藥過程中不安全因素給藥途徑不正確用藥時間不合理護(hù)士巡視觀察不到位給藥方法不準(zhǔn)確護(hù)士對藥品作用與副反應(yīng)缺乏全面了解給藥速度不合理臨床用藥過程中的不安全因素用藥過程中不安全因素給藥途徑不正確用藥時間不合理護(hù)士巡視觀察36藥物方面不安全因素一藥多名、藥名相似制劑多種外包裝相似臨床用藥過程中的不安全因素藥物方面不安全因素一藥多名、藥名相似制劑多種外包裝相似臨床用37藥物方面不安全因素一藥多名、藥名相似化學(xué)名相同而商品名不同：復(fù)方甘草酸苷（美能、龍迪泰）、頭孢呋辛2g、頭孢呋辛1.75g（嘉比信）等藥名相似：氨芐西林舒巴坦與派拉西林舒巴坦、頭孢哌酮舒巴坦與頭孢哌酮他唑巴坦、三磷酸腺苷與三磷酸胞苷、鹽酸小檗胺（升白胺）與鹽酸小檗堿（黃連素）、他巴唑與地巴唑、阿拉明與可拉明等制劑多種：頭孢米諾(0.5g、2.0g)、復(fù)方甘草酸苷(20ml、20mg、40mg)、阿托品（0.5mg、5mg）、腸溶阿司匹林（50mg、75mg）等臨床用藥過程中的不安全因素藥物方面不安全因素一藥多名、藥名相似化學(xué)名相同而商品名不同：38藥療原則根據(jù)醫(yī)囑給藥嚴(yán)格執(zhí)行查對制度正確實施給藥（五準(zhǔn)確：時間、劑量、藥物濃度、途徑、準(zhǔn)確的病人）臨床用藥過程中的不安全因素藥療原則根據(jù)醫(yī)囑給藥嚴(yán)格執(zhí)行查對制度正確實施給藥（五準(zhǔn)確：時39安全用藥防范措施第三部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題安全用藥防范措施第三部分LOGO添加文字標(biāo)題添加文字標(biāo)題添加40安全用藥防范措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士臨床藥理知識規(guī)范病房藥品的安全管理嚴(yán)格用藥操作規(guī)程增進(jìn)醫(yī)務(wù)之間溝通交流加強(qiáng)對病人用藥知識的健康教育認(rèn)真觀察病人用藥后的反應(yīng)形成醫(yī)療安全文化氛圍安全用藥防范措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士臨床藥理知識形成41加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士臨床藥理知識掌握臨床藥物相關(guān)知識：藥物化學(xué)名、商品名、用法、劑量、途徑、藥理作用、不良反應(yīng)、配伍禁忌等，熟練掌握各類常用搶救藥物的相關(guān)知識。參加醫(yī)務(wù)科、藥劑科的藥物知識講座?？剖医⑺幬镎f明書與配伍禁忌表，便于查詢。嚴(yán)格執(zhí)行臨床新藥首次使用流程。安全用藥防范措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士臨床藥理知識掌握臨床藥物相關(guān)知識421、主班接到新藥醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄到相應(yīng)治療單并注明“新藥”，并通知治療班向藥房索取新藥說明書。2、首位執(zhí)行護(hù)士仔細(xì)閱讀說明書，對說明書中主要不良反應(yīng)、配伍禁忌用紅筆劃出，以起到醒目、提示作用。3、首位執(zhí)行護(hù)士根據(jù)藥物說明書核實醫(yī)囑是否正確，如有異議及時與醫(yī)生聯(lián)系。4、首位執(zhí)行護(hù)士負(fù)責(zé)使用新藥，新藥續(xù)接瓶時要觀察茂菲氏滴管兩種液體混合后有無變色、混濁，輸液過程中主動詢問患者用藥反應(yīng)情況。5、如新藥未能在首位護(hù)士當(dāng)班時使用，對新藥的使用注意事項必須與接班者嚴(yán)格交接，確保用藥安全。6、主班及時將新藥說明書夾在晨會提問本內(nèi)供第二天晨會集中學(xué)習(xí)，并在護(hù)士站白板備注填寫：X月X日新藥：XX，以提示休息后第一天上班的護(hù)士學(xué)習(xí)新藥。7、首位護(hù)士負(fù)責(zé)新藥相關(guān)資料的檢索，對有報道發(fā)生配伍禁忌的藥物及新藥說明書中未提及的不良反應(yīng)及時摘錄，與新藥說明書裝訂一起，以供大家學(xué)習(xí)。臨床新藥首次使用流程安全用藥防范措施1、主班接到新藥醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄到相應(yīng)治療單并注明“新藥”，并通知治43規(guī)范病房藥品保管的安全管理內(nèi)服、注射、外用、消毒藥以及高危藥品、麻醉藥品應(yīng)分別分類放置。并按有效期時限的先后順序存放使用。各類藥品的瓶簽與藥名相符，標(biāo)簽明顯、清晰。嚴(yán)格執(zhí)行清點制度。每天清點量，每周檢查藥品的質(zhì)量。