《成語故事》課件整理

10.成語故事蘇教版三年級上第一課時(shí)10.成語故事蘇教版三年級上第一課時(shí)1咖啡廳商業(yè)策劃方案范本餐飲衛(wèi)生許可等證件的申領(lǐng)費(fèi)用,場地裝修費(fèi)用廚房用具購置費(fèi)用,基本設(shè)施費(fèi)用(5000)等2.運(yùn)營階段的成本主要包括:員工工資,物料采購費(fèi)用,場地租賃費(fèi)用,稅,水電燃料費(fèi),固定資本,折舊費(fèi),雜項(xiàng)開支等。3.據(jù)計(jì)算可初步得出餐廳開業(yè)啟動資金約需12600元(場地租賃費(fèi)用5000元,餐飲衛(wèi)生許可等證件的申領(lǐng)費(fèi)用600元,場地裝修費(fèi)用2400元,廚房用具購置費(fèi)用1000元,基本設(shè)施費(fèi)用等2600元)。資金可有父母提供80%,自己積蓄20%。4.每日經(jīng)營財(cái)務(wù)預(yù)算及分析:據(jù)預(yù)算分析及調(diào)查,可初步確定市場容量,也可以看出每杯31-100元之間的價(jià)格最為合適,因此可大致估算出每日總營業(yè)額約XX元,收益率70%,毛利潤1400元。由此可計(jì)算出投資回收期約為一個(gè)月?，F(xiàn)金流量預(yù)測表收入:6月7月8月咖啡平均價(jià)格(元/杯)404040咖啡銷售量(杯)150017051860銷售收入(元)600006820074400資本金(元)180002046022320總結(jié)(元)780008866096720A:(元)263380支出:市畜牧局XX年的工作總結(jié)及XX年工作打算XX年以來,我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門的精心指導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞全市心工作和市委市政府的總體部署,以發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)為目標(biāo),狠抓各項(xiàng)工作落實(shí),實(shí)現(xiàn)了畜牧業(yè)數(shù)量、質(zhì)量、效益的同步增長,較好地完成了我市畜牧工作XX各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。按現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:一、××主要工作完成情況畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展勢頭良好四是優(yōu)勢特色畜牧業(yè)迅速發(fā)展。年初按照“科學(xué)規(guī)劃、合理布局、種養(yǎng)結(jié)合、適度規(guī)模”的原則,積極扶持大力發(fā)展以適度規(guī)模養(yǎng)殖為主的生豬、肉牛、蛋雞、肉雞和肉兔等優(yōu)勢特色畜牧業(yè),全市建立了20個(gè)畜禽養(yǎng)殖小區(qū),扶持發(fā)展畜禽規(guī)模養(yǎng)殖戶XX戶,以榮縣樂德、東興、大安區(qū)廟壩、牛佛、自流井區(qū)仲權(quán)、富順縣騎龍等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為代表的肉牛業(yè)、以富順縣萬壽鎮(zhèn)桂林村、榮縣望佳鎮(zhèn)品山村、貢井區(qū)章佳鎮(zhèn)靛坑村等“一村一品”村為代表的肉兔養(yǎng)殖業(yè)、以榮縣望佳鎮(zhèn)、沿灘區(qū)永安鎮(zhèn)、大安區(qū)大山鋪鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為代表的蛋雞養(yǎng)殖、以自流井區(qū)農(nóng)團(tuán)鄉(xiāng)、貢井區(qū)橋頭鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為代表的仿土肉雞養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展。五是畜禽品改穩(wěn)步推進(jìn)。一是優(yōu)質(zhì)肉豬比重增加,生豬品改得到推進(jìn)。依托生豬良種補(bǔ)貼新知導(dǎo)入說一說同學(xué)們，你們知道什么是成語嗎？說說你的理解。

成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。大為四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成語，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個(gè)故事或者典故。21世紀(jì)教育咖啡廳商業(yè)策劃方案范本市畜牧局XX年的工作總結(jié)及XX年工作打新知導(dǎo)入

四字成語：三字成語："敲門磚"、"莫須有"、"想當(dāng)然"四字以上的成語："真金不怕火煉"、"心有余而力不足"、"江山易改，本性難移"、"只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈"21世紀(jì)教育新知導(dǎo)入四字成語：三字成語："敲門磚"、"莫須有"、自讀課文要求：1.學(xué)會本課的生字。了解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文，把故事講給別人聽。3.理解課文內(nèi)容，知道自相矛盾的意思。21世紀(jì)教育自讀課文要求：21世紀(jì)教育識字解詞我會讀(1)小組開火車認(rèn)讀生字(2)老師指名認(rèn)讀(3)小老師領(lǐng)讀chǔgùruì楚固銳識字解詞我會讀(1)小組開火車認(rèn)讀生字(2)老師指名認(rèn)讀(3máodùnkuá

màizěn識字解詞

我會寫矛盾賣夸怎máodùnkuámà我會寫書寫指導(dǎo)máo矛矛字是獨(dú)體字，要寫在田字格的中間。我會寫書寫指導(dǎo)máo矛矛字是獨(dú)體字，要寫在田字格的中間。我會寫書寫指導(dǎo)dùn盾

盾字上面是撇不要寫成橫，下面是一個(gè)目不要寫成日。我會寫書寫指導(dǎo)dùn盾我會寫書寫指導(dǎo)kuā夸夸字上半部分要寫的稍微大一些，蓋住底下的部分。我會寫書寫指導(dǎo)kuā夸夸字上半部分要寫的稍微大一些，蓋住底我會寫書寫指導(dǎo)mài

賣賣字上面有個(gè)“十”，注意與“買”的區(qū)分。我會寫書寫指導(dǎo)mài賣我會寫書寫指導(dǎo)zěn怎

怎字是上下結(jié)構(gòu)，注意心要寫的稍微大一些。我會寫書寫指導(dǎo)zěn怎怎字是上下盾

古代士兵作戰(zhàn)時(shí)使用的護(hù)身硬牌，可以抵御矛槍進(jìn)攻；士兵一手持盾保護(hù)頭部，一手持戈戟進(jìn)攻。矛賣

表示通過售出貨物以獲利。古文識字

表示尖鋒長柄的刺殺武器。盾古代士兵作戰(zhàn)時(shí)使用的護(hù)身硬牌，可以抵御矛槍進(jìn)攻；士兵一指導(dǎo)寫字1.請同學(xué)按照正確的姿勢習(xí)字本上描紅、臨寫生字。2.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。3.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。4.嚴(yán)格按筆順描寫。21世紀(jì)教育指導(dǎo)寫字1.請同學(xué)按照正確的姿勢習(xí)字本上描紅、臨寫生字。21安靜矛盾長矛后盾盾牌我來組詞識字解詞矛盾賣夸怎買賣賣菜夸大夸口怎樣怎么安靜矛盾長矛后盾盾牌我來組詞識字解詞識字解詞形近字

賣（賣菜）

買（買東西）

矛（矛盾）

茅(茅草）21世紀(jì)教育識字解詞形近字賣（賣菜）矛（矛盾）2新知講解自相矛盾這個(gè)成語比喻說話、做事前后抵觸。新知講解自相矛盾這個(gè)成語比喻說話、做事前后抵觸。

矛是古代的一種兵器用來刺殺敵人。（進(jìn)攻）

盾

用來抵擋敵人的進(jìn)攻。

（防守）新知講解21世紀(jì)教育矛盾新知講解21世紀(jì)教育17我來組詞精讀課文

韓非(約公元前280--前233年)，戰(zhàn)國末期著名思想家、法家代表人物。尊稱韓非子或韓子。韓王(戰(zhàn)國末期韓國君主)之子，荀子的學(xué)生。他死后，后人搜集其遺著，并加入別人評論韓非學(xué)說的文章而編成《韓非子》一書。韓非善于用寓言故事來闡述觀點(diǎn)，說明問題。在他的著作里，留下了許多情節(jié)簡單、含義深刻的小故事。

一、

故事出處我來組詞精讀課文韓非(約公元前280--前精讀課文

二、

朗讀課文，說一說本文講了什么事？賣矛又賣盾一個(gè)楚國人_____________，先夸口說________________，又夸口說_______________，圍觀的人問他____________________________，他_______________。自己的盾很結(jié)實(shí)自己的茅銳利用自己的茅戳自己的盾怎么樣？啞口無言21世紀(jì)教育精讀課文二、朗讀課文，說一說本文講了什么事？賣矛又識字解詞

古時(shí)候，有個(gè)楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說……精讀課文夸口

三、

閱讀課文，回答問題？

1.你知道“夸口”這個(gè)詞語的意思嗎，文章楚國人盾夸口說了什么？夸口：

說大話的意思。楚國人夸口說:“我的盾堅(jiān)固得很，隨你用什么矛都戳不穿它?！弊R字解詞古時(shí)候，有個(gè)楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說識字解詞識字解詞

我的盾是世界上最結(jié)實(shí)的，它可以抵擋世界上任何一個(gè)矛！

2.結(jié)合課文內(nèi)容，說說你是如何理解那人說的第一句大話的？

同學(xué)們，認(rèn)真思考結(jié)合語境來理解課文內(nèi)容。識字解詞識字解詞我的盾是世界上最結(jié)實(shí)的，它可以抵我來組詞精讀課文

3.把下面句子，加上一組關(guān)聯(lián)詞，怎么改說法不要改變意思？

我的盾最堅(jiān)固，_________什么矛都戳不穿它！無論我來組詞精讀課文3.把下面句子，加上一組關(guān)聯(lián)詞，怎么我來組詞精讀課文他又舉起自己的矛夸口說:……4.文章楚國人舉起自己的矛夸口說了什么？

他又舉起自己的矛夸口說:“我的矛銳利得很，隨你什么盾它都能戳穿?！?/p>

同學(xué)們，要認(rèn)真閱讀課文呀！21世紀(jì)教育我來組詞精讀課文他又舉起自己的矛夸口說:……4.文章楚識字解詞識字解詞

我的矛是世界上最鋒利，什么盾都抵擋不住它！

5.結(jié)合課文內(nèi)容，說說你是如何理解那人說的第二句大話的？

同學(xué)們，認(rèn)真思考結(jié)合語境來理解課文內(nèi)容。21世紀(jì)教育識字解詞識字解詞我的矛是世界上最鋒利，什么盾都抵精讀課文

6.請你變句子，改用第三人稱轉(zhuǎn)述來說句子。

他又舉起自己的矛夸口說，他的矛銳利得很，隨你什么盾它都能戳穿。精讀課文6.請你變句子，改用第三人稱轉(zhuǎn)述來說句子精讀課文

7.最后發(fā)生了什么，那個(gè)楚國人張口結(jié)舌，回答不出來了？

有個(gè)圍觀的人問他:“用你的矛來戳你的盾，會怎么樣呢?”21世紀(jì)教育精讀課文7.最后發(fā)生了什么，那個(gè)楚國人張口結(jié)舌，回

如果“矛”刺穿了“盾”，就說明：“矛”很_________，“盾”不_________。如果“矛”不能刺穿“盾”，就說明：“盾”________,“矛”不_________。精讀課文

鋒利

堅(jiān)固

堅(jiān)固

鋒利1.完成下面的填空題，說說這個(gè)人夸口說的話有什么問題？

五、朗讀課文，整體把握？如果“矛”刺穿了“盾”，就說明：“矛”很_27精讀課文2.這則成語故事告訴我們什么道理？

這個(gè)故事講述了楚國一個(gè)人夸耀自己賣的矛與盾時(shí)，前后話語矛盾而被人笑的故事，說明言行應(yīng)前后一致，不能互相抵觸，否則就會鬧出笑話，反而不得于把事做好。21世紀(jì)教育21世紀(jì)教育精讀課文2.這則成語故事告訴我們什么道理？這個(gè)故事拓展閱讀錯(cuò)誤中成長

那賣矛又賣盾人回到家后，想到今天發(fā)生的事，覺得很丟臉，決定寫一篇反思日記。他會怎樣寫呢?同學(xué)們來幫他寫一寫。自相矛盾續(xù)寫（一）這個(gè)男人回到家，非常失望，把白天的是告訴了他的老婆，他的老婆對他說：“我一直勸你，做生意要講真話，不能騙人，你就是不聽，這次是給你的一個(gè)教訓(xùn)。今后，你做任何事情都要實(shí)實(shí)在在的，不然沒有人再買你的東西了！”這個(gè)男人聽了老婆的話后，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心，以后不論做什么都不再說假話了。他得到了別人的信任，生意也越做越好了。拓展閱讀錯(cuò)誤中成長自相矛盾續(xù)寫（一）拓展閱讀自相矛盾續(xù)寫（二）那個(gè)賣矛和盾的人，什么也沒賣出去，回到家后，想:“為什么我沒有把矛和盾賣出去呢？是因?yàn)槲艺f話前不事先想好，前后抵觸了，所以矛和盾都沒有賣出去。”于是，第二天他改變了思路，只把矛帶到了集市上。這次和上次不一樣，他大聲叫賣起來:“快來看呀！快來看呀！我的矛最鋒利，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，軍隊(duì)使用我的矛，打了許多的打勝仗！”他的叫賣聲立刻吸引了許多人。他們過來觀看、試用，果然他的矛很鋒利，于是，大家都搶著出價(jià)，搶著買，很快他的矛就全賣光了。隔了兩天，他帶著他所有的盾，來到了另外一個(gè)熱鬧的集市，他如法炮制，大聲叫賣：“賣盾了！賣盾了！我的盾最堅(jiān)固，大將軍就曾經(jīng)使用過我的盾擋住了敵人的致命一擊！”聽到叫賣聲，許多人過來圍觀，還有人用刀砍砍試試，果然他的盾很堅(jiān)固，于是很多人來買他的盾，沒過多久他的盾也賣光了。他長長的松了一口氣，高興的笑了。心想：“以后做事情之前一定要先好好想一想，不要再說出自相矛盾的話了?！蓖卣归喿x自相矛盾續(xù)寫（二）課堂練習(xí)1.拼一拼寫一寫

máodùn

（）矛盾

mài

（）矛賣

kuā

（）口夸zěn（）么怎21世紀(jì)教育課堂練習(xí)1.拼一拼寫一寫máodùn（10.成語故事蘇教版三年級上第一課時(shí)10.成語故事蘇教版三年級上第一課時(shí)32咖啡廳商業(yè)策劃方案范本餐飲衛(wèi)生許可等證件的申領(lǐng)費(fèi)用,場地裝修費(fèi)用廚房用具購置費(fèi)用,基本設(shè)施費(fèi)用(5000)等2.運(yùn)營階段的成本主要包括:員工工資,物料采購費(fèi)用,場地租賃費(fèi)用,稅,水電燃料費(fèi),固定資本,折舊費(fèi),雜項(xiàng)開支等。3.據(jù)計(jì)算可初步得出餐廳開業(yè)啟動資金約需12600元(場地租賃費(fèi)用5000元,餐飲衛(wèi)生許可等證件的申領(lǐng)費(fèi)用600元,場地裝修費(fèi)用2400元,廚房用具購置費(fèi)用1000元,基本設(shè)施費(fèi)用等2600元)。資金可有父母提供80%,自己積蓄20%。4.每日經(jīng)營財(cái)務(wù)預(yù)算及分析:據(jù)預(yù)算分析及調(diào)查,可初步確定市場容量,也可以看出每杯31-100元之間的價(jià)格最為合適,因此可大致估算出每日總營業(yè)額約XX元,收益率70%,毛利潤1400元。由此可計(jì)算出投資回收期約為一個(gè)月?，F(xiàn)金流量預(yù)測表收入:6月7月8月咖啡平均價(jià)格(元/杯)404040咖啡銷售量(杯)150017051860銷售收入(元)600006820074400資本金(元)180002046022320總結(jié)(元)780008866096720A:(元)263380支出:市畜牧局XX年的工作總結(jié)及XX年工作打算XX年以來,我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門的精心指導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞全市心工作和市委市政府的總體部署,以發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)為目標(biāo),狠抓各項(xiàng)工作落實(shí),實(shí)現(xiàn)了畜牧業(yè)數(shù)量、質(zhì)量、效益的同步增長,較好地完成了我市畜牧工作XX各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。按現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:一、××主要工作完成情況畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展勢頭良好四是優(yōu)勢特色畜牧業(yè)迅速發(fā)展。年初按照“科學(xué)規(guī)劃、合理布局、種養(yǎng)結(jié)合、適度規(guī)?！钡脑瓌t,積極扶持大力發(fā)展以適度規(guī)模養(yǎng)殖為主的生豬、肉牛、蛋雞、肉雞和肉兔等優(yōu)勢特色畜牧業(yè),全市建立了20個(gè)畜禽養(yǎng)殖小區(qū),扶持發(fā)展畜禽規(guī)模養(yǎng)殖戶XX戶,以榮縣樂德、東興、大安區(qū)廟壩、牛佛、自流井區(qū)仲權(quán)、富順縣騎龍等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為代表的肉牛業(yè)、以富順縣萬壽鎮(zhèn)桂林村、榮縣望佳鎮(zhèn)品山村、貢井區(qū)章佳鎮(zhèn)靛坑村等“一村一品”村為代表的肉兔養(yǎng)殖業(yè)、以榮縣望佳鎮(zhèn)、沿灘區(qū)永安鎮(zhèn)、大安區(qū)大山鋪鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為代表的蛋雞養(yǎng)殖、以自流井區(qū)農(nóng)團(tuán)鄉(xiāng)、貢井區(qū)橋頭鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為代表的仿土肉雞養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展。五是畜禽品改穩(wěn)步推進(jìn)。一是優(yōu)質(zhì)肉豬比重增加,生豬品改得到推進(jìn)。依托生豬良種補(bǔ)貼新知導(dǎo)入說一說同學(xué)們，你們知道什么是成語嗎？說說你的理解。

成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。大為四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成語，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個(gè)故事或者典故。21世紀(jì)教育咖啡廳商業(yè)策劃方案范本市畜牧局XX年的工作總結(jié)及XX年工作打新知導(dǎo)入

四字成語：三字成語："敲門磚"、"莫須有"、"想當(dāng)然"四字以上的成語："真金不怕火煉"、"心有余而力不足"、"江山易改，本性難移"、"只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈"21世紀(jì)教育新知導(dǎo)入四字成語：三字成語："敲門磚"、"莫須有"、自讀課文要求：1.學(xué)會本課的生字。了解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文，把故事講給別人聽。3.理解課文內(nèi)容，知道自相矛盾的意思。21世紀(jì)教育自讀課文要求：21世紀(jì)教育識字解詞我會讀(1)小組開火車認(rèn)讀生字(2)老師指名認(rèn)讀(3)小老師領(lǐng)讀chǔgùruì楚固銳識字解詞我會讀(1)小組開火車認(rèn)讀生字(2)老師指名認(rèn)讀(3máodùnkuá

màizěn識字解詞

我會寫矛盾賣夸怎máodùnkuámà我會寫書寫指導(dǎo)máo矛矛字是獨(dú)體字，要寫在田字格的中間。我會寫書寫指導(dǎo)máo矛矛字是獨(dú)體字，要寫在田字格的中間。我會寫書寫指導(dǎo)dùn盾

盾字上面是撇不要寫成橫，下面是一個(gè)目不要寫成日。我會寫書寫指導(dǎo)dùn盾我會寫書寫指導(dǎo)kuā夸夸字上半部分要寫的稍微大一些，蓋住底下的部分。我會寫書寫指導(dǎo)kuā夸夸字上半部分要寫的稍微大一些，蓋住底我會寫書寫指導(dǎo)mài

賣賣字上面有個(gè)“十”，注意與“買”的區(qū)分。我會寫書寫指導(dǎo)mài賣我會寫書寫指導(dǎo)zěn怎

怎字是上下結(jié)構(gòu)，注意心要寫的稍微大一些。我會寫書寫指導(dǎo)zěn怎怎字是上下盾

古代士兵作戰(zhàn)時(shí)使用的護(hù)身硬牌，可以抵御矛槍進(jìn)攻；士兵一手持盾保護(hù)頭部，一手持戈戟進(jìn)攻。矛賣

表示通過售出貨物以獲利。古文識字

表示尖鋒長柄的刺殺武器。盾古代士兵作戰(zhàn)時(shí)使用的護(hù)身硬牌，可以抵御矛槍進(jìn)攻；士兵一指導(dǎo)寫字1.請同學(xué)按照正確的姿勢習(xí)字本上描紅、臨寫生字。2.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。3.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。4.嚴(yán)格按筆順描寫。21世紀(jì)教育指導(dǎo)寫字1.請同學(xué)按照正確的姿勢習(xí)字本上描紅、臨寫生字。21安靜矛盾長矛后盾盾牌我來組詞識字解詞矛盾賣夸怎買賣賣菜夸大夸口怎樣怎么安靜矛盾長矛后盾盾牌我來組詞識字解詞識字解詞形近字

賣（賣菜）

買（買東西）

矛（矛盾）

茅(茅草）21世紀(jì)教育識字解詞形近字賣（賣菜）矛（矛盾）2新知講解自相矛盾這個(gè)成語比喻說話、做事前后抵觸。新知講解自相矛盾這個(gè)成語比喻說話、做事前后抵觸。

矛是古代的一種兵器用來刺殺敵人。（進(jìn)攻）

盾

用來抵擋敵人的進(jìn)攻。

（防守）新知講解21世紀(jì)教育矛盾新知講解21世紀(jì)教育48我來組詞精讀課文

韓非(約公元前280--前233年)，戰(zhàn)國末期著名思想家、法家代表人物。尊稱韓非子或韓子。韓王(戰(zhàn)國末期韓國君主)之子，荀子的學(xué)生。他死后，后人搜集其遺著，并加入別人評論韓非學(xué)說的文章而編成《韓非子》一書。韓非善于用寓言故事來闡述觀點(diǎn)，說明問題。在他的著作里，留下了許多情節(jié)簡單、含義深刻的小故事。

一、

故事出處我來組詞精讀課文韓非(約公元前280--前精讀課文

二、

朗讀課文，說一說本文講了什么事？賣矛又賣盾一個(gè)楚國人_____________，先夸口說________________，又夸口說_______________，圍觀的人問他____________________________，他_______________。自己的盾很結(jié)實(shí)自己的茅銳利用自己的茅戳自己的盾怎么樣？啞口無言21世紀(jì)教育精讀課文二、朗讀課文，說一說本文講了什么事？賣矛又識字解詞

古時(shí)候，有個(gè)楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說……精讀課文夸口

三、

閱讀課文，回答問題？

1.你知道“夸口”這個(gè)詞語的意思嗎，文章楚國人盾夸口說了什么？夸口：

說大話的意思。楚國人夸口說:“我的盾堅(jiān)固得很，隨你用什么矛都戳不穿它?！弊R字解詞古時(shí)候，有個(gè)楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說識字解詞識字解詞

我的盾是世界上最結(jié)實(shí)的，它可以抵擋世界上任何一個(gè)矛！

2.結(jié)合課文內(nèi)容，說說你是如何理解那人說的第一句大話的？

同學(xué)們，認(rèn)真思考結(jié)合語境來理解課文內(nèi)容。識字解詞識字解詞我的盾是世界上最結(jié)實(shí)的，它可以抵我來組詞精讀課文

3.把下面句子，加上一組關(guān)聯(lián)詞，怎么改說法不要改變意思？

我的盾最堅(jiān)固，_________什么矛都戳不穿它！無論我來組詞精讀課文3.把下面句子，加上一組關(guān)聯(lián)詞，怎么我來組詞精讀課文他又舉起自己的矛夸口說:……4.文章楚國人舉起自己的矛夸口說了什么？

他又舉起自己的矛夸口說:“我的矛銳利得很，隨你什么盾它都能戳穿?！?/p>

同學(xué)們，要認(rèn)真閱讀課文呀！21世紀(jì)教育我來組詞精讀課文他又舉起自己的矛夸口說:……4.文章楚識字解詞識字解詞

我的矛是世界上最鋒利，什么盾都抵擋不住它！

5.結(jié)合課文內(nèi)容，說說你是如何理解那人說的第二句大話的？

同學(xué)們，認(rèn)真思考結(jié)合語境來理解課文內(nèi)容。21世紀(jì)教育識字解詞識字解詞我的矛是世界上最鋒利，什么盾都抵精讀課文

6.請你變句子，改用第三人稱轉(zhuǎn)述來說句子。

他又舉起自己的矛夸口說，他的矛銳利得很，隨你什么盾它都能戳穿。精讀課文6.請你變句子，改用第三人稱轉(zhuǎn)述來說句子精讀課文

7.最后發(fā)生了什么，那個(gè)楚國人張口結(jié)舌，回答不出來了？

有個(gè)圍觀的人問他:“用你的矛來戳你的盾，會怎么樣呢?”21世紀(jì)教育精讀課文7.最后發(fā)生了什么，那個(gè)楚國人張口結(jié)舌，回

如果“矛”刺穿了“盾”，就說明：“矛”很_________，“盾”不_________。如果“矛”不能刺穿“盾”，就說明：“盾”________,“矛”不_________。精讀課文

鋒利

堅(jiān)固

堅(jiān)固

鋒利1.完成下面的填空題，說說這個(gè)人夸口說的話有什么問題？

五、朗讀課文，整體把握？如果“矛”刺穿了“盾”，就說明：“