版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第8頁(yè)共8頁(yè)我來(lái)自孤獨(dú)星球通用范文四篇讀完《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書以后,相信大家的內(nèi)心肯定有很多的感觸,這時(shí)候我們可以寫一篇來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的情緒,以下是職場(chǎng)和大家分享的我來(lái)自孤獨(dú)星球通用范文四篇的參考資料,提供參考,歡送你的參閱。我來(lái)自孤獨(dú)星球通用范文1最近,我看了不少書,尤其是這本《我來(lái)自孤獨(dú)星球》,它觸一動(dòng)了我的心靈,讓我感觸頗深。這本書主要講了“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好,又有點(diǎn)驕傲,遭到以班長(zhǎng)凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的嫉妒和排斥,讓她深感困擾。媽媽又因同事陷害,突然被抓去審查,讓她看到了成一人社會(huì)陰暗冷酷的一面。堂哥方樂天大大咧咧,活潑開朗,給了江冰蟾很多幫助,給她帶去了快樂和友誼,也讓她看到了美妙和希望。這本書最讓我感動(dòng)的是沈可菲說(shuō)過(guò)的一句話:既然有緣相識(shí),就值得珍惜。是啊,我們都在尋找曾經(jīng)擁有的“遺失的美妙”,殊不知,你如今擁有的,正可能是你以后尋找的。佛說(shuō):前生的五百次回眸,才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。既然每個(gè)人的相遇都是一種緣份,何不珍惜這來(lái)之不易的相逢呢?小王子因賭氣分開他愛和愛他的那朵玫瑰,可狐貍的話喚一起了小王子對(duì)玫瑰花的思念。當(dāng)小王子看到無(wú)數(shù)朵嬌一艷的玫瑰花時(shí),卻只想著自己的那朵玫瑰。在他的眼中,自己的玫瑰花才是最嬌一艷芬芳,獨(dú)一無(wú)二的,只是因?yàn)槟鞘撬麗圻^(guò)的玫瑰。有的人為了自己的目的,努力奮斗,但是一路低頭前行,卻無(wú)視了友誼,甚至是親情??僧?dāng)真正攀上頂峰時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是站在了小王子的孤獨(dú)星球上。作為班干部的我,也曾經(jīng)深深體會(huì)過(guò)孤獨(dú)的感覺。班上同學(xué)因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀,好似有些“怕”我,不敢與我交流;而我也忙于班級(jí)的各項(xiàng)工作,沒有時(shí)間與同學(xué)們相處??墒怯幸淮畏艑W(xué),我意外地發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都是三三兩兩牽手走出門,只有我是一個(gè)人。那一刻,心里無(wú)比孤單。我意識(shí)到朋友的重要性,于是有意識(shí)地注意修復(fù)建立和同學(xué)們的友誼,重新拾起那朵代表友誼的玫瑰花,交上了許多好朋友。我們不能永遠(yuǎn)站在茫茫宇宙中遙不可及的孤獨(dú)星球上,要挽起朋友的雙手,同他們一起在風(fēng)雨中并肩前進(jìn),讓那代表友誼的玫瑰重新在小王子的孤獨(dú)星球上綻放!如今我們已經(jīng)六年級(jí)了,同窗六年的我們,還有一年就要畢業(yè)分開了,也許以后就再也無(wú)法見面,但是同學(xué)之間朝夕相處的那一份友誼將永遠(yuǎn)難忘。在小學(xué)生活的最后一年里,請(qǐng)珍惜我們相處的最后一年的光陰。我們還會(huì)遇見新的同學(xué),結(jié)識(shí)新的朋友,無(wú)論走到哪里,但愿友誼長(zhǎng)青。我來(lái)自孤獨(dú)星球通用范文2這個(gè)暑假,我看了一本書——《我來(lái)自孤獨(dú)星球》,看完后,我的心窗豁然翻開了,側(cè)聽,有心弦撥動(dòng)的琴聲。這本書,內(nèi)容并不華實(shí),但卻蘊(yùn)含著世間真理。伍美珍筆下的“班花”江冰蟾是一個(gè)成績(jī)好又清高的女孩,清高與驕傲的性格使她在班里一直孤立,遭到以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的嫉妒與排斥,為此她深感困擾。媽媽突然出事,無(wú)助的她在這其中看到了成人社會(huì)的復(fù)雜和冷酷的一面。堂哥方樂天,性格與她迥然不同,活潑開朗,給江冰蟾帶來(lái)了快樂與對(duì)友誼的領(lǐng)悟。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,讓我領(lǐng)悟到很多很多。在我們的生活中,學(xué)習(xí)與成績(jī)固然重要,但不可無(wú)視的是友誼。有些同學(xué)認(rèn)為,友誼只是朋友間的娛樂,失去,也沒什么大不了。殊不知,失去這樣?xùn)|西,是多么的遺憾。孤立自己,忽略并失去友誼,卻去尋找那“遺失的美妙”,那又為何呢?這本書讓我覺得,友誼是多么的重要!而失去了這樣的珍寶,是多么遺憾啊!而一件小事,更讓我加深了對(duì)友誼的理解。上小學(xué)時(shí),我和一個(gè)同學(xué)非常要好,但因?yàn)橐患苄〉氖拢瑓s下決心絕交了,之后,我看到她和其他同學(xué)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,對(duì)我不理會(huì)時(shí),我心里很不是滋味,只想哭,但我還是沒有主動(dòng)與她和好,心里卻一直很難受,畢竟這件事主要責(zé)任在我啊。最終,我還是與她和好了,我心里也沒有原先的孤獨(dú)感了,我們的友誼更加堅(jiān)決了。這讓我覺得,友誼,真好!合上這本書,我有太多太多的話想說(shuō),太過(guò)孤立,太過(guò)清高,即使成績(jī)?cè)俸?,也是弊大于利的,珍惜友誼,不要像“小王子”那樣一再的錯(cuò)過(guò),無(wú)論是“玫瑰花”還是“狐貍”,他失去了他們,最終還會(huì)孤獨(dú)。失去了,才懂得珍惜。很多人都在尋找那遺失的美妙,但很少有人意識(shí)到,這遺失的美妙就包含著友誼與真情。就如文中的江冰蟾,在成長(zhǎng)的歷練中,漸漸體會(huì)到了友誼的重要。在媽媽出事的過(guò)程中,感受到了孤立的無(wú)助與友誼的溫馨。讀完了這本書我心有余想,文中的方樂天是一個(gè)多么得意、透明的男孩啊!也正是有了他這個(gè)堂哥,江冰蟾也變得活潑起來(lái),讓她有了快樂與友誼的領(lǐng)悟。所以,朋友們,請(qǐng)將孤獨(dú)的心窗翻開,迎接那美妙真誠(chéng)的友誼吧!我來(lái)自孤獨(dú)星球通用范文3今年暑假,我特地買了《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書,整整兩個(gè)月,我一直在閱讀著,沉思著,回憶著……這本書的詳細(xì)內(nèi)容是;“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好,又有點(diǎn)清高,遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥,為此她內(nèi)心深感困擾。而媽媽的突然出事,又令她看到了成人社會(huì)的復(fù)雜和冷酷的一面。她的小堂哥方天樂,性格與江冰蟾迥然不同,活潑開朗,喜歡結(jié)交朋友。雖說(shuō)給江冰蟾帶來(lái)了許多費(fèi)事,但更帶來(lái)了快樂和對(duì)友誼的領(lǐng)悟。這是一本關(guān)于友誼的書,我讀完后,為江冰蟾的故事而感概萬(wàn)分。她在孩童時(shí)代的玩伴,等到高年級(jí)了卻一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離她,甚至還組成了一個(gè)“蛋殼組合”,專門對(duì)付她。想方設(shè)法讓她出丑。這讓我感到既憤怒又為江冰蟾而傷心。也同樣為我自己傷心。那是小學(xué)六年級(jí),我曾經(jīng)被全班女生孤立過(guò)。原因就是一個(gè)女生用一瓶可樂誣陷了我。我還清楚地記得那是一個(gè)夏天的中午,我正好值日,便在衛(wèi)生區(qū)里來(lái)回轉(zhuǎn)悠,看看有沒有垃圾。正在這時(shí),一個(gè)和我玩得比擬好的同學(xué)過(guò)來(lái)了,他把一瓶可樂遞給我,對(duì)我說(shuō):“你幫我拿一下,我到樓上取個(gè)東西?!北惴旁诹宋沂稚稀_^(guò)來(lái)一會(huì)兒,另外一個(gè)女生下來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“__讓我?guī)退每蓸?,他不下?lái)了?!蔽冶惆芽蓸方o了她??傻任一氐桨嗌现?,迎接我卻是“我喝了可樂,并把它兌了水”可一連串而來(lái)的各種誣陷:“你人品好壞;你說(shuō)過(guò)要?dú)⑺牢胰?你偷過(guò)我東西……”可假如是這些就算了,身正不怕影子歪嘛!最讓我沒想到的是讓我拿可樂的人竟然還組織全班女生孤立我!我頓時(shí)驚呆了,感覺就像啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不請(qǐng)。因?yàn)樗麄兊某煽?jī)都比我好,假如我說(shuō)了之后她們卻矢口否認(rèn),我不是自找費(fèi)事嗎?幸而,還有兩三個(gè)相信我的人,一直陪著我i,讓我克制了困擾。所以,每每我讀到“蛋殼組合”欺負(fù)江冰蟾的時(shí)候,我都忍不住想跳進(jìn)書里,幫江冰蟾伸張正義,成為她的隊(duì)友。因?yàn)槲抑辣还铝?、被排斥的感覺是多么讓人難過(guò)。直到把書讀完了,我還沉浸在書中的故事情節(jié)中久久不能自拔,一遍又一遍的讀著,想著……我來(lái)自孤獨(dú)星球通用范文4今年暑假,媽媽帶我去書城買了陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫的《我來(lái)自孤獨(dú)星球》,起初我選這本書是因?yàn)槲矣X得它名字奇特,但讀完以后,才深入體會(huì)到了題目真正的含義。故事中的主人公是江冰蟾,她被人稱為“班花”。江冰蟾有一位表哥,叫方樂天。他比江冰蟾早出生一個(gè)月,但他的心理年齡起碼比江冰蟾小四歲,而且個(gè)頭也比江冰蟾矮了半個(gè)腦袋。他活潑開朗,喜歡交結(jié)朋友,性格與江冰蟾迥然不同。這天,方樂天來(lái)到了江冰蟾家,這給江冰蟾帶來(lái)了許多費(fèi)事,同時(shí)又給她帶來(lái)了快樂。江冰蟾班上有兩個(gè)組合,一是以凌揚(yáng)波為首的“蛋殼組合”,二是以秦大博為首的“狗仔三人組”,這兩個(gè)組合經(jīng)常與江冰蟾作對(duì)。江冰蟾是單獨(dú)一人,她并沒有參加任何組合。又一次江冰蟾再次奪得了全班第一名,卻又遭到了蛋殼組合里幾個(gè)女生的敵意排斥。真是禍不單行!正在江冰蟾最苦惱的時(shí)候,她的媽媽又突然出事了,她被人陷害,被單位上級(jí)的紀(jì)檢部門帶走審查了,這時(shí)候,江冰蟾認(rèn)識(shí)了方樂天的兩個(gè)同學(xué)——沈可菲和陳安蓓,同時(shí)又讀了一本名叫《小王子》的書,里面講的是一個(gè)小王子站在孤獨(dú)的星球上和一朵玫瑰花在一起生活的故事,沈可菲讓江冰蟾無(wú)比佩服,《小王子》又讓江冰蟾深有感觸,江冰蟾很快樂成功與沈可菲成為知己,帶著找到知音的無(wú)限歡樂和滿足進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她夢(mèng)到了媽媽淚流滿面卻笑得很甜。媽媽緊緊地?fù)е人耆堰^(guò)來(lái),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部門安全培訓(xùn)試題帶答案AB卷
- 護(hù)理安全課比賽
- 大學(xué)春季護(hù)學(xué)崗服務(wù)方案
- 幼兒園人員疏散應(yīng)急預(yù)案
- 燃?xì)馀嘤?xùn)課件
- 公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)試題加下載答案可打印
- 音樂三年級(jí)上冊(cè)《土風(fēng)舞》圖片課件
- 項(xiàng)目部治理人員安全培訓(xùn)試題及參考答案【研優(yōu)卷】
- 承包商入廠安全培訓(xùn)試題答案滿分必刷
- 啤酒瓶周轉(zhuǎn)箱注射模設(shè)計(jì)
- 金華市金投集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
- 中國(guó)中煤筆試
- 人教版pep五上《Unit 4 What can you do》說(shuō)課稿
- 4.2+在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 課件 高中政治統(tǒng)編版 必修四 哲學(xué)與文化
- Chat GPT 科普知識(shí)講解
- 山西退役軍人事務(wù)廳事業(yè)單位筆試真題2024
- DBJ50-T-271-2017 城市軌道交通結(jié)構(gòu)檢測(cè)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)導(dǎo)論》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 第二單元繽紛舞曲 主題教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人音版七年級(jí)上冊(cè)教案1000字
- QCT457-2023救護(hù)車技術(shù)規(guī)范
- 幼兒園立德樹人實(shí)施方案及措施(2篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論