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文檔簡介
《醫(yī)學美學導論》
課程標準
二級學院:醫(yī)學技術學院
執(zhí)筆人:邢少娜
審核人:李蕊
制定日期:2022年7月
陜西能源職業(yè)技術學院
一、課程信息
表1課程信息表
課程名稱醫(yī)學美學導論開課院部醫(yī)學技術學院
課程代碼考核性質考查
前導課程系統(tǒng)解剖與組織胚胎學
后續(xù)課程半永久化妝技術、面部化妝技術、美容美體技術等專業(yè)課程
理論課是□
實踐課是□
總學時28課程類型
理論+實踐是□
理實一體化是?
適用專業(yè)醫(yī)學美容技術
二、課程性質
1.本課程是醫(yī)學美容技術專業(yè)必修的專用專業(yè)基礎課程,是在學習了美容解
剖學基礎課程,具備了美容、醫(yī)學認知的基礎上,開設的一門理實一體化的課程,
其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標,面向美容師工作崗位,培養(yǎng)學生對健美和審美、
美學和醫(yī)學相結合的要求,為后續(xù)半永久化妝技術、面部化妝技術、美容美體技
術等課程學習奠定基礎的專業(yè)基礎課程。
2.課程功能定位。
表2課程功能定位分析
對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力
學生具有對醫(yī)學、美學專業(yè)認知的能力
美容師、美甲師、化妝師學生具有對當前醫(yī)學美學發(fā)展趨勢的理解
能力
三、課程目標與內容
1.課程總目標
掌握醫(yī)學美學與美容醫(yī)學的概念、起源與發(fā)展、美學基礎知識、醫(yī)學美學基
本原理、人的美與人際關系美、醫(yī)學人體美學、護理美學與美學療法、臨床醫(yī)學
中的審美要求和醫(yī)學職業(yè)審美教育活動等內容。培養(yǎng)符合職業(yè)化妝師崗位的優(yōu)秀
人才,為學生從事美容行業(yè)打下良好的專業(yè)基礎。培養(yǎng)高素質技術技能型醫(yī)學美
容技術人才,滿足各醫(yī)療美容機構、美容會所崗位要求。
2.課程具體目標
2.1知識目標
2.1.1掌握醫(yī)學美學的定義、基本知識體系結構、研究對象等知識
2.1.2理解美的概念與學科性質、范疇、基本形態(tài);醫(yī)學形式美的概念及特
征、形式美的法則、掌握建立美好人際關系的技巧;掌握黃金律在美容醫(yī)學中的
應用價值。
2.1.3理解容貌美的概念、要素、特征;說出人體無關的特點與容貌美的關
系。了解美學療法的概念、作用機理、以及藝術美療法。
2.2能力目標
2.2.1通過本課程的學習,學生應該具有良好的醫(yī)學美學認知能力,掌握和
運用自然美療法、藝術美療法。
2.2.2通過本課程的學習,能夠與顧客進行良好的溝通,了解顧客的需求。
2.2.3能夠了解臨床內科、臨床外科、皮膚科、臨床婦科、兒科的醫(yī)學審美
要求。
2.3素質目標
2.3.1通過本課程的學習,能夠培養(yǎng)學生具有較強的法紀意識,遵紀守法,
能遵守有關醫(yī)療美容工作的制度和法規(guī);
2.3.2具備嚴謹求實的工作態(tài)度,對求美者具有高度耐心;
2.3.3具有高度的專業(yè)責任感,能與同事合作共事,發(fā)揮團隊協(xié)作精神。
表3課程教學目標與內容
序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質目標教學內容
1.1醫(yī)學美學
的定義、性質及
具有良好的職
讓學生從理研究對象
靈活運用醫(yī)學業(yè)道德,能自覺
具有醫(yī)學美學的論的角度了1.2醫(yī)學美學
美學的研究方遵守行業(yè)法規(guī)、
1基本思維解醫(yī)學美學與相關學科的
法規(guī)范和企業(yè)規(guī)
的相關知識關系
章制度
1.3醫(yī)學美學
研究任務、意義
及研究方法
2.1美學的產
掌握美學的生與發(fā)展
掌握美學基礎知根據理論知識
發(fā)生過程、具有吃苦耐勞2.2美的基本
2識在生活中發(fā)現
基本范疇和的工作精神范疇
美學的內涵
形態(tài)2.3美的基本
形態(tài)
具有積極的職3.1醫(yī)學形式美
了解醫(yī)學形式美掌握醫(yī)學形能夠在審美活
業(yè)競爭的服務的概念
3及法則式美的概念動中運用醫(yī)學
的意識3.2醫(yī)學形式美
和法則形態(tài)美的法則
的法則
具有良好的職
將我國傳統(tǒng)醫(yī)4.1祖國傳統(tǒng)醫(yī)
業(yè)道德,能自覺
熟悉醫(yī)學美學的掌握國內外學美學思想運學美
遵守行業(yè)法規(guī)、
4起源與發(fā)展醫(yī)學美學的用到現實生活4.2國內、外現
規(guī)范和企業(yè)規(guī)
發(fā)展狀況中解決醫(yī)學美代醫(yī)學美學的
章制度
學問題發(fā)展狀況
5.1醫(yī)學審美及
能夠統(tǒng)一醫(yī)療基本內涵
了解醫(yī)學審美與掌握醫(yī)學美具有良好的人
活動中將臨床5.2醫(yī)學實踐中
5美感學的審美內際交往與團隊
實踐中的真和的審美
涵協(xié)作能力
美5.3美感與醫(yī)學
美感
掌握人的內
在美、外在可以在現實生具有良好的人6.1人的內在美
6具有協(xié)調人際關
美以及人際活中建立美好際交往與團隊與外在美
系的美學認知
關系美的具的人際關系協(xié)作能力6.2人際關系美
體內容
7.1人體美及醫(yī)
掌握醫(yī)學人
學美的概念
體美的概可以在實踐中具有較強的安
77.2醫(yī)學人體美
了解醫(yī)學人體美念、標準、應用健康的審全與節(jié)能環(huán)保
的要素
和醫(yī)學人體美觀的意識
7.3人體美的基
美的各要素
礎
8.1人體的黃金
具備較強的獲
能夠了解黃金分割率
8懂得黃金律與人理解黃金律取信息、分析判
律在美容醫(yī)學8.2黃金分割率
體美的關系及美學內涵斷和學習新知
中的應用價值在醫(yī)學中的應
識的能力
用價值
了解五官、9.1五官與容貌
靈活在美容工
9了解容貌美的重容貌、皮膚、具有較強的工美
作中運用容貌
要性毛發(fā)美的具作責任感9.2皮膚與毛發(fā)
美的理論知識
體內容美
10.1頭面輪廓
熟悉頭面輪美
廓、軀干四10.2軀干與四
能夠正確認識
10知道人體的整體肢、體型、具有較強的工肢美
整體形態(tài)美的
形態(tài)美的核心點體姿美的標作執(zhí)行力10.3人的體型
意義
準、特點及美
特征10.4人的體姿
美
1.1美學療法的
理解美學療
概念、作用機
懂得美學療法和法、醫(yī)學審熟悉美學療
建立自我審美理、自然美療
11醫(yī)學審美修養(yǎng)的美修養(yǎng)的概法、醫(yī)學審美
修養(yǎng)習慣法、藝術美療法
實際應用念、作用及的應用
2.1醫(yī)學審美修
機理
養(yǎng)的含義、特點
表4課程教學安排
項目(模任務(單重點、難課程思政
序號教學內容學時
塊)元)2點、考核點元素
從中西方
重點:醫(yī)學
1.1醫(yī)學美學美容美學
美學的定
的定義、性質發(fā)展史了
義、性質及
及研究對象解,通過介
任務1:醫(yī)研究對象
1.2醫(yī)學美學紹中西方
項目一:緒學美學的難點:醫(yī)學
1與相關學科的的化妝品2
論相關知識美學與相
關系歷史,使學
關學科的
1.3醫(yī)學美學生感受到
關系
研究任務、意中華文化
義及研究方法的博大精
深。
任務1:美1.1美學的產重點:美的
項目二:美對人類容
學的發(fā)生生與發(fā)展基本范疇、
2學基礎知貌美的影2
過程、基1.2美的基本形態(tài)
識響歷史,串
本范疇和范疇難點:美學聯(lián)架構完
形態(tài)1.3美的基本的產生與整的專業(yè)
形態(tài)發(fā)展—人文綜
合知識體
系,樹立愛
崗敬業(yè)精
神
重點:醫(yī)學利用辯證
任務1:醫(yī)1.1醫(yī)學形式形式美的統(tǒng)一的態(tài)
項目三:醫(yī)
學形式美美的概念概念度看待美
3學形式美4
的概念和1.2醫(yī)學形式難點:醫(yī)學學,講究適
及法則
法則美的法則形式美的度原則,不
法則過分苛求
重點:祖國
傳統(tǒng)醫(yī)學
項目四:醫(yī)1.1祖國傳統(tǒng)講述祖國
任務1:國美
學美學的醫(yī)學美傳統(tǒng)醫(yī)學
內外醫(yī)學難點:國
4起源與發(fā)1.2國內、外美,使同學4
美學的發(fā)內、外現代
展現代醫(yī)學美學們養(yǎng)成文
展狀況醫(yī)學美學
的發(fā)展狀況化自信
的發(fā)展狀
況
1.1醫(yī)學審美1.具有欣
任務1:醫(yī)及基本內涵賞美的眼
學美學的1.2醫(yī)學實踐睛,具有美
重點:醫(yī)學
審美內涵中的審美學素質。
項目五:醫(yī)審美及基
任務2:人1.3美感與醫(yī)2.形成良
5學審美與本內涵
的內在學美感好的美容
美感難點:人際2
美、外在2.1人的內在咨詢師職
關系美
美以及人美與外在美業(yè)素養(yǎng),具
際關系美2.2人際關系有服務意
美識
任務1:醫(yī)
1.1人體美及重點:人體利用辯證
學人體美
醫(yī)學美的概念美及醫(yī)學統(tǒng)一的態(tài)
的概念、
項目六:醫(yī)1.2醫(yī)學人體美的概念度看待美
6標準、和4
學人體美美的要素難點:醫(yī)學學,講究適
醫(yī)學人體
1.3人體美的人體美的度原則,不
美的各要
基礎要素過分苛求
素
重點:人體
利用辯證
1.1人體的黃的黃金分
統(tǒng)一的態(tài)
項目七:黃任務1:黃金分割率割率
度看待美
7金率與人金率及美1.2黃金分割難點:黃金2
學,講究適
體美學內涵率在醫(yī)學中的分割率在
度原則,不
應用價值醫(yī)學中的
過分苛求
應用價值
任務1:五1.1五官與容
官、容貌、貌美重點:五官
皮膚、毛1.2皮膚與毛與容貌美、
發(fā)美的具發(fā)美皮膚與毛利用辯證
體內容2.1頭面輪廓發(fā)美、頭面統(tǒng)一的態(tài)
項目八:人
任務2:頭美輪廓美、軀度看待美
8體的整體4
面輪廓、2.2軀干與四干與四肢學,講究適
形態(tài)美
軀干四肢美美度原則,不
肢、體型、2.3人的體型難點:人的過分苛求
體姿美的美體型美、體
標準、特2.4人的體姿姿美
點及特征美
1.1美學療法重點:美學
的概念、作用療法、醫(yī)學利用發(fā)展
任務1:美
項目九:美機理、自然美審美修養(yǎng)的眼光看
學療法
學療法和療法、藝術美的含義問題,講究
9任務2:醫(yī)4
醫(yī)學審美療法難點:美學適度原則,
學審美修
修養(yǎng)2.1醫(yī)學審美療法、醫(yī)學不過分苛
養(yǎng)
修養(yǎng)的含義、審美的應求
特點用
四、課程考核
課程考核采方式多樣化,既考核學生對基本知識和基礎理論的掌握程度,又
要考核學生對美容師技能掌握程度。對于理論部分項目教學內容采用卷面統(tǒng)一考
試的形式占60%,對于基于工作過程的學習情境進行現場操作考核占40%。
1、理論考核內容與方法:理論知識考核包括作業(yè)、提問和期末考試等,主
要考核學生對面部化妝技術理論知識方面的掌握程度,同時也考查學生獨立分析
問題、解決問題的能力。
2、實踐考核內容與方法:實踐考核成績包括平時考核和提問、實習報告和
操作考核成績三部分,實踐考核針對的是基于工作過程的學習情境(任務),成
績評定采取以下考核標準。
1)學習情境(學習任務)考核根據現場操作情況按評分標準進行評定,對
于不同的學習任務(學習情境)有不同的考核標準,操作考核以班組形式開展,
抽簽決定操作項目,由考核老師指定崗位,并結合操作回答有關專業(yè)問題。
2)平時成績根據平時操作情況、遵守紀律情況及實習態(tài)度等綜合評定。
3)實習報告由專業(yè)教師根據實習報告內容進行評定。
五、實施要求
1.授課教師基本要求
擔任本課程的授課教師要求為助教及其以上職稱,本科及其以上學歷,具備
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,具有一年的行業(yè)工作經歷,每年有1~2月時間下美容院進行美
容實踐鍛煉。
2.實踐教學條件要求
(1)校內實訓室(一個實訓室一張表)
表5美容實訓室
序號核心設備數量備注
1專業(yè)化妝師套裝(57)20件用于美容化妝實訓課操作
紋繡練習套裝(18),韓式半永久紋
繡色乳眉眼唇色料套裝機器全套裝
備,技術參數:
1.治療手筆數量:8
2.無線電頻率:1Mhz,多級
3.超聲:1Mhz,多級
24.水霧顆粒直徑:≤80um16套
5.液晶屏幕:LCD真彩觸摸屏
輸入功率:
100-120V,50/60Hz/220-240V,
50/60Hz用于美容紋繡設計實訓課操作
射頻:10W,多級用于醫(yī)學美容儀器教學,皮膚治療情景
紋繡機(充電式)模擬教學
八合一大氣泡,技術參數:
1.治療手筆數量:8
2.無線電頻率:1Mhz,多級
3.超聲:1Mhz,多級
4.水霧顆粒直徑:≤80um
31臺
5.液晶屏幕:LCD真彩觸摸屏
輸入功率:
100-120V,50/60Hz/220-240V,
50/60Hz
射頻:10W,多級
水光儀,技術參數:了解光電美容儀義器的作用原理、功效、
控制:10.4寸觸摸屏操作注意及操作禁忌,介紹各類光電美
41臺
輸出:靜態(tài)功率13W,最大功率:65W容儀器表述專業(yè)。制定儀儀器管理標準,
電力:220-230VAC,10A,50HZ/60HZ并按儀器管理標準,定期定時完成設備
三光譜皮膚檢測儀,技術參數:維護。
像素:高清1600萬像素輔助面部及身體保健護理潔擔及診斷
光譜模式;RGB偏振UV(問診、望診、觸診)、按摩技巧、常用穴
輸入功率:AC120-240V位定位、取穴方法,熟悉刮痧、扳罐的
功耗:50W(Max)適應癥、禁忌癥、操作方法、技巧及步
工作環(huán)境溫度:-15-50℃驟。
工作環(huán)境濕度:<80%熟悉觀察皮膚(膚色、膚質、毛孔、油脂
51臺
尺寸/重量:500*380*470(mm)分泌等問題)并做出判斷,分析問題皮膚
凈重:5000g成因。運用醫(yī)學審美評價標準,對客戶
計算機參數:Windows7/8/10;CPU:i3健康及面部皮膚進行全面分析,評估預
以上;RAM:4G;HDD:200G;顯示期效果、展示案例、鋪墊銷售操作。
器:17寸液晶顯示器。根據客戶面部皮膚問題及需求,綜合分
★提供中國檢驗認證集團出具的檢析,與客戶溝通解決方案并達成共識,
驗報告確定項目組合(產品、儀器、手法、步驟),
熱瑪吉,技術參數:進行療程設計,指導方案實施及家居保
作用原理:有回路單極射頻養(yǎng)(飲食調理、膳食建議、產品使用等)
深度:0-4.3mm等皮膚治療的操作
61臺
治療頭面:4.0cm2
技術:縱向電波+冷噴震動+AccuREP
阻抗均衡
黑色綜合皮膚管理儀,產品參數:
商品名稱:皮膚管理四代黑色綜合儀
顯示屏:8寸液晶觸控顯示器
規(guī)格:42*34*20(cm)
輸入電壓:AC220V/60Hz
7功率:300W1臺
待機功率:12W
潔面鏟最大功率:23W
面部超聲波最大功率:34W
眼部射頻最大功率:15W
眼部超聲波最大功率:3-5W
微電流最大功率:21W
冷熱錘最大功率:40W
噴氧槍最大功率:27W
重量:12kg
808半導體脫毛,▲液晶屏:10寸
TFT真彩觸摸屏;
★脈沖形式;
★脈沖寬度:3.3-596ms;
安全檢測:實時檢測;
頻率:1Hz-10Hz;
★能量密度:最大120J/cm2(HR
Mode);
8★激光波長:808nm±10nm;1臺
★激光功率:最大300W~900W;
作用面積:10*10mm;
輸入功率:<2000W;
供電方式:AC220V,50Hz;
使用溫度:15-33℃;用于醫(yī)學美容
儀器教學,皮膚治療情景模擬教學
手柄配置:標配一條(300W);
有效發(fā)光:無限發(fā)光。
★LED光譜治療儀,●治療頭可根
據照射部位180度可伸展,可實現大
面積照射。
●治療頭由五個輻照單元組成,
●★軟件操作系統(tǒng):滿足微軟操作
91臺
系統(tǒng)可軟件升級
●★機器光源終身免費質保主機
質保1年
●★光源能量強度可調
●多種光源可供選擇,可實現不同
的治療效果,廣泛適用于各種皮膚美
容及治療。
●光源通過快速接頭來實現光源的
固定與電氣連接的功能,更換更加的
方便、快捷。
●自由升降懸臂設計,使光源可以
在任意位置角度停留。
●8寸觸摸屏設計,操作簡單,便
于醫(yī)務人員操作。
●溫馨的語音提醒,讓您輕松操作。
●根據治療需要,可調節(jié)光源的照
射強度。
●開機密碼保護,無需擔心被人誤
用。
●無侵入式操作,不損壞皮膚細胞,
無副作用。
●治療后無需特別護理,可正?;?/p>
妝。
產品認證:通過國際歐盟CE認證
美胸儀,熱磁美胸儀紅外負壓按摩美
101臺
胸皇后乳腺
化妝桌,寬80cm,鏡子寬60cm,led
118張
節(jié)能燈泡,白色鋼琴烤漆桌面
用于中醫(yī)美容推拿、艾灸、拔罐、刮痧
12按摩床30張
等操作的基本輔助使用
用于學生學習中醫(yī)美容保健保健按摩的
19寸液晶觸摸屏足部反射區(qū)教學系
131臺
統(tǒng)核心內容及技能操作實訓,耳穴形象化
教學,艾灸常用操作方法的實訓聯(lián)系
14耳穴模型4個
針刺操作、點刺操作、皮膚針的實踐練
習,刮痧教學,拔罐教學
15多媒體按摩點穴電子人體模型1臺
16紅外線神燈治療儀8臺
17神燈特定電磁波理療儀器10臺
18華佗牌電針儀8臺
19針灸針100盒
20手部穴位模型4個
21足模型反射區(qū)6個
實訓室(中心)名稱美容實訓室面積240m2
序號核心設備數量備注
1配套的美容床凳5觀摩用
2儲物柜8觀摩用
3美容推車5觀摩用
4美容用具5觀摩用
5彩妝10觀摩用
(2)校外實習基地
表6醫(yī)學美學導論校外實習基地
校外實訓基接納學
序號合作企業(yè)名稱校外實訓基地功能備注
地名稱生人數
醫(yī)學美容技用于醫(yī)學美容
1術專業(yè)校外延大咸陽醫(yī)院接納學生見習間的教學、實踐50人專業(yè)專業(yè)課程
實訓基地的見習
醫(yī)學美容技用于醫(yī)學美容
香港雅姬樂集接納學生見習、頂崗實習期間
2術專業(yè)校外200人專業(yè)專業(yè)課程
團有限公司的教學、就業(yè)
實訓基地的臨床實踐
醫(yī)學美容技用于醫(yī)學美容
靜博士美業(yè)集接納學生見習、頂崗實習期間
3術專業(yè)校外30人專業(yè)專業(yè)課程
團有限公司的教學、就業(yè)
實訓基地的技能實踐
4醫(yī)學美容技藝妍美容美體接納學生見習、頂崗實習期間30人用于醫(yī)學美容
術專業(yè)校外有限公司的教學、就業(yè)專業(yè)專業(yè)課程
實訓基地的技能實踐
醫(yī)學美容技用于醫(yī)學美容
美麗田園醫(yī)療接納學生見習、頂崗實習期間
5術專業(yè)校外100人專業(yè)專業(yè)課程
健康產業(yè)集團的教學、就業(yè)
實訓基地的技能實踐
醫(yī)學美容技皇家天使健康用于醫(yī)學美容
接納學生見習、頂崗實習期間
6術專業(yè)校外美容管理顧問20人專業(yè)專業(yè)課程
的教學、就業(yè)
實訓基地有限公司
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