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文檔簡介

第第頁學前班美術教案：我愛大自然教學目標：

1、通過多通道的參加，激發(fā)幼兒感謝自然的情感。

2、愿意用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想法。

3、體驗與同伴合作的歡樂。

教學預備：自然風光圖片幻燈；雨傘3把；顏料、畫筆假設干。

教學過程：

一、聽音樂、看圖片，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對自然的感恩之心。

1、聽音樂入場：讓我們聽著這美好的音樂，一起去觀賞大自然漂亮的風景吧。

2、看圖片，提問：你看到了大自然中的哪些美景？〔暖和的陽光、晶瑩的露珠、五光十色五彩繽紛的鮮花、綠油油松軟的草地、茂密的森林、潺潺的流水、寬闊的大海、可愛勤勞的動物們學一學小伙伴好聽的詞語〕它們會給我們帶來什么？

3、老師小結：我們每個人都應當感謝大自然，感謝陽光予以我們暖和，感謝雨露滋養(yǎng)生命，感謝森林予以我們清爽的空氣；感謝河流予以我們生命的源泉；感謝小鳥給我們帶來好聽的歌聲；感謝花朵為我們裝扮生活生活在這么和諧的自然中，你覺得美滿嗎？我們應當用什么樣的行動來感謝、愛護大自然呢？

4、幼兒相互爭論，個別回答。

5、老師啟發(fā)幼兒用宣揚畫的方式記錄幼兒的想法。

師：假如我們把這些好的想法畫下來并展示給大家看，相信肯定會有更多的人愿意用自己的行動來感謝大自然。

二、出示操作材料，幼兒合作完成傘面宣揚畫。

1、出示材料，提出活動要求。

師：看看老師帶來了什么？〔傘〕今日我們用請小伙伴相互合作在傘面上畫出我們感謝大自然的行動。

〔1〕數一數每把傘都有幾個傘面，可以邀請幾位小伙伴來合作繪畫。

〔2〕邀請同伴并圍成圓圈坐下。

〔3〕和同伴爭論決斷你們小組繪畫的主題。

〔4〕需要和同伴溝通自己的想法，作品要完整，每個小伙伴安排任務完成畫的一部分。

2、幼兒邀請同伴并相互商量合作內容，確定合作主題，合理分工。

3、幼兒合作完成宣揚畫，老師指導個別幼兒合理布局。

三、展示幼兒成果，并請小組代表介紹作品內容。

1、將幼兒完成的作品集中展示。

2、請每個小組推舉一位代表來介紹你們畫的主題是什么？想要宣揚什么？

四、向四周的同伴宣揚感謝自然的行動，開心結束活動。

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