二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷-第6單元 人教（部編版）（無(wú)答案）

第六單元綜合測(cè)試卷一、基礎(chǔ)樂園。1.用“\”把加點(diǎn)字不正確的讀音劃掉。（8分）淹沒（méimò)繼續(xù)（xùxǜ)扁擔(dān)（dandàn)活潑（pōbō)心疼（téngtén）健康（jànjiàn)敲鼓（kāoqiāo)為難（nánnàn)看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）nánwàngzhìxiànghuāpàozhànshìhónɡliànɡbiǎndanchǎnyèduìwuhǎijūnrènshi3.我會(huì)組詞。（8分）到（）被（）向（）令（）道（）潑（）問（）今（）4.讀句子，用近義詞替換劃線詞語(yǔ)。（5分）（1）朱德和戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。（）（2）大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。（）（3）山高路陡，非常難走。（）（4）可是他認(rèn)為治水要緊，一次也沒有走進(jìn)家門看一看。（）（5）九年過去了，洪水仍然沒有消退。（）5.查字典，填一填（6分）（1）“驅(qū)”用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！膀?qū)”有兩種意思：EQ\o\ac(○,1)趕牲口，引申為趕走；EQ\o\ac(○,2)快跑。在“驅(qū)趕”一次中應(yīng)選第種解釋。（填序號(hào)）（2）“健”用音序查字法，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)?！敖　庇袃煞N意思：EQ\o\ac(○,1)善于；EQ\o\ac(○,2)強(qiáng)壯，身體好。在“健康”一詞中應(yīng)選第種解釋。（填序號(hào)）6.照樣子，填上合適的詞。（9分）例：帶領(lǐng)（隊(duì)伍）淹沒（）恢復(fù)（）儲(chǔ)備（）沖毀（）幫助（）疏通（）例：（笑容滿面）地來到（）地飛（）地說（）地笑7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）千千（）（）四面（）（）一年（）（）安居（）（）恢復(fù)（）（）（）（）路陡8.照樣子，寫句子（6分）①例：洪水把房屋沖倒了。房屋被洪水沖倒了。（“把”字句改為“被”字句）大禹把洪水制服了。②很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。（用加點(diǎn)的詞造句）③洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了。（用加點(diǎn)的詞造句）終于9.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（7分）（1）多么幸福?。ǎ┻@笑呵呵的一家三口（）（2）請(qǐng)問，王麗今天怎么沒來上課（）（3）大自然會(huì)幫你辨別方向（）（4）周總理和傣族人民笑?。ǎ┨。ǎ┦悄敲撮_心（）10.亂句成段。（4分）（

）同學(xué)們一看就哈哈大笑起來。

（

）老師把同學(xué)們的畫貼在黑板上，讓大家來說說看誰(shuí)畫得好。

（

）上課鈴響了，美術(shù)老師拿著許多畫走進(jìn)了教室。

（

）原來粗心的楊洋把兔子的長(zhǎng)耳朵畫成了圓耳朵。11.我會(huì)積累。（8分）①在第六單元的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了的大禹，的周總理，的朱德同志。（3分）②有志向的人只要堅(jiān)持不懈，最后一定能成功，就叫做:。（1分）③1961年的潑水節(jié)，是一個(gè)的潑水節(jié)，因?yàn)?。?分）④潑水節(jié)是（）的節(jié)日。（1分）A回族B傣族C漢族閱讀理解。（一）課內(nèi)小短文閱讀。（5分）從井岡山到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭(zhēng)著去。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。１.這段話一共句，第句寫出了挑糧的路遠(yuǎn)，挑糧的艱難，第

句寫出了朱德同志挑得多。（3分）２.用“”畫出寫朱德同志樣子的句子。（1分）３.大家對(duì)挑糧的態(tài)度是

。（1分）（二）課外短文閱讀。（8分）爺爺走過來說：“孩子，你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動(dòng)，可它們之間的距離（jùlí）是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組，還給起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗星。離它們不遠(yuǎn)，有顆最亮的星，叫北極星。北斗星總是繞著北極星在轉(zhuǎn)?！睜敔斦f的話是真的嗎（）這個(gè)孩子一夜沒睡好（）幾次起來看星星（）他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)數(shù)星星的孩子叫張衡，是漢朝人。他長(zhǎng)大以后，刻苦鉆研，發(fā)明了渾天儀。1.短文一共有（）段。（1分）2.寫出下列詞