教科版九年級(jí)物理全冊課件：第三章質(zhì)量評估試卷

第三章質(zhì)量評估試卷[時(shí)間：40分鐘分值：100分]

第Ⅰ卷選擇題(共42分)一、選擇題(每小題3分，共42分)1．人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)始于對靜電現(xiàn)象的研究，下列有關(guān)說法正確的是(

)A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷B．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷C．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥D．從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的B第三章質(zhì)量評估試卷[時(shí)間：40分鐘分值：100分]2．A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則(

)A．B一定帶正電，C帶負(fù)電B．B可能帶正電，C帶正電C．B一定不帶電，C帶正電D．B可能不帶電，C帶負(fù)電D2．A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C娜姑中學(xué)XX年秋季學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃范文朱紅語文是交際工具,是文化的重要組成部分。語文教學(xué)源遠(yuǎn)流長,可以說自從有了人類就有了語文教學(xué)。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下,語文教學(xué)不僅要使受教育者獲得最基本的聽說讀寫能力,而且還應(yīng)使他們掌握更為廣泛的適應(yīng)性更強(qiáng)的語文能力,也就是對語言(包括語言文化以及以之有關(guān)的種種現(xiàn)象)的全方位的感受能力、理解能力、揚(yáng)棄能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。語文教學(xué)的指導(dǎo)思想是:聯(lián)系生活、扎實(shí)、靈活、有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生正確理解和應(yīng)用祖國語言文字的能力,發(fā)展學(xué)生的語感和思維,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣;在教學(xué)過程中,努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高文化品位和審美情趣,培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì),發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。第五冊的閱讀課文分六個(gè)單元,每個(gè)單元五課,按照課文反映的生活內(nèi)容,由近及遠(yuǎn)進(jìn)行編排。單元內(nèi)容的順序是:社會(huì)生活,社會(huì)生活,社會(huì)生活,小說實(shí)世界,古代生活,古代生活。全冊中,教讀課文17課,每課一般用二至三節(jié)課時(shí)。課文前面有預(yù)習(xí)提示,后面有練習(xí)。預(yù)習(xí)提示或者提供背景材料,或者針對課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問題,引起學(xué)生的思考(不3．如圖甲，驗(yàn)電器A帶正電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙)，金屬棒中(

)A．電流方向由B流向AB．自由電子從A流向BC．正電荷從A流向BD．自由電子從B流向A甲乙D【解析】

A因失去電子而帶正電，連接的瞬間，B的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到A，說明電子從B到A移動(dòng)。娜姑中學(xué)XX年秋季學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃范文3．如圖甲，驗(yàn)電器A帶4．如圖所示的電路中，兩只燈泡是并聯(lián)連接的是(

)D4．如圖所示的電路中，兩只燈泡是并聯(lián)連接的是()D5．家庭電路中使用的家用電器，如電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱等，它們的連接方式是(

)A．串聯(lián)B．并聯(lián)C．視具體情況而定D．既不是串聯(lián)，也不是并聯(lián)B5．家庭電路中使用的家用電器，如電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱等，它們6．小峰為了探究某電動(dòng)玩具車內(nèi)部電動(dòng)機(jī)與指示燈的連接方式，他將這輛玩具車的電池取下，保持開關(guān)閉合，轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，車上的指示燈還能發(fā)光，進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)，玩具車內(nèi)部電路是由電源、開關(guān)、電動(dòng)機(jī)、指示燈各一個(gè)組成的，則該玩具車電路中電動(dòng)機(jī)與指示燈(

)A．可以確定，一定串聯(lián)B．可以確定，一定并聯(lián)C．可以確定，串聯(lián)、并聯(lián)都行D．需要再斷開開關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，觀察指示燈是否發(fā)光，才能判斷B6．小峰為了探究某電動(dòng)玩具車內(nèi)部電動(dòng)機(jī)與指示燈的連接方式，他7．如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，則(

)

A．L1、L2都能發(fā)光B．L1、L2都不能發(fā)光C．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光D．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光B【解析】

當(dāng)S1閉合時(shí)，L1和L2都被短路，相當(dāng)于把導(dǎo)線直接連到電源上，電源將被燒壞。7．如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，則()8．與下圖所示實(shí)驗(yàn)電路相對應(yīng)的電路圖是圖中的(

)D8．與下圖所示實(shí)驗(yàn)電路相對應(yīng)的電路圖是圖中的()D9．對如圖所示的電路的說法中，錯(cuò)誤的是(

)A．若S1和S3都閉合時(shí)，則電源短路B．若S1閉合、S2和S3斷開時(shí)，則L1和L2串聯(lián)C．若S1斷開、S2

和S3都閉合時(shí)，則L1和L2并聯(lián)D．若S1、S2和S3都閉合時(shí)，則L1和L2并聯(lián)D【解析】

此電路三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)L1、L2被短路，分析得出說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)為D。9．對如圖所示的電路的說法中，錯(cuò)誤的是()A．若S10．老師要求同學(xué)們設(shè)計(jì)一種具有冷風(fēng)、熱風(fēng)兩種功能，并且不吹風(fēng)就不能發(fā)熱的電吹風(fēng)電路，在圖中所示的電路設(shè)計(jì)中(表示電熱絲，表示電動(dòng)機(jī))符合要求的是(

)ABCDB10．老師要求同學(xué)們設(shè)計(jì)一種具有冷風(fēng)、熱風(fēng)兩種功能【解析】

串聯(lián)電路中各用電器同時(shí)工作，并聯(lián)電路中用電器可以單獨(dú)工作，因此電動(dòng)機(jī)和電熱絲為并聯(lián)電路；又因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作，因此電路中有總開關(guān)控制，電熱絲也有相應(yīng)的開關(guān)控制?！窘馕觥看?lián)電路中各用電器同時(shí)工作，并聯(lián)電路中用電器可以單11．如圖所示電路，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，發(fā)光的燈是(

)

A．L1和L3B．L1和L2C．L2和L3D．都發(fā)光C【解析】

由圖可知，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流從電源正極流出開始分支，一支經(jīng)L2；另一支經(jīng)L3、開關(guān)S1、然后共同經(jīng)開關(guān)S2回到負(fù)極，因此發(fā)光的燈是L2和L3，L1燈被短路，無電流通過，L1燈不發(fā)光，故選C。11．如圖所示電路，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，發(fā)光的燈是(12．為了防范灰太狼的入侵，聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報(bào)警系統(tǒng)，要求：用細(xì)導(dǎo)線ab將羊村圍住，合上開關(guān)，值班室的燈亮而鈴不響；當(dāng)灰太狼碰斷導(dǎo)線ab進(jìn)入羊村時(shí)，電鈴就會(huì)響起來。下列電路圖中符合要求的是(

)A

B

C

DA12．為了防范灰太狼的入侵，聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報(bào)警【解析】

可以利用對用電器短路的方法完成題目的要求。讓電燈與電鈴串聯(lián)，且導(dǎo)線并聯(lián)在電鈴的兩端，當(dāng)灰太狼沒有進(jìn)入羊村時(shí)，電路正常，燈泡發(fā)光而鈴不響；當(dāng)灰太狼碰斷導(dǎo)線ab進(jìn)入羊村時(shí)，電鈴就會(huì)響起來，使羊村中的羊及時(shí)發(fā)現(xiàn)?！窘馕觥靠梢岳脤τ秒娖鞫搪返姆椒ㄍ瓿深}目的要求。讓電燈與13．由一個(gè)電源，兩盞相同的小燈泡，一個(gè)開關(guān)和若干條導(dǎo)線組成一個(gè)電路，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，下列說法中正確的是(

)A．如果兩盞燈都不亮，則兩盞燈一定是串聯(lián)的B．如果兩盞燈都不亮，則兩盞燈一定是并聯(lián)的C．如果只有一盞燈亮，則兩盞燈一定是并聯(lián)的D．如果只有一盞燈亮，則兩盞燈一定是串聯(lián)的C【解析】

電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯(lián)，另一種是并聯(lián)，開關(guān)在不同的電路中的作用不相同。在串聯(lián)電路中由于只有一條電流的流通路徑，開關(guān)控制所有用電器；在并聯(lián)電路中有干路和支路之分，干路開關(guān)控制所有用電器，各支路開關(guān)只控制本支路用電器。13．由一個(gè)電源，兩盞相同的小燈泡，一個(gè)開關(guān)和若干條導(dǎo)線組成14．如圖所示的四個(gè)電路中，當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)，兩燈都不能發(fā)光的是(

)A

B

C

DC14．如圖所示的四個(gè)電路中，當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)，兩燈都不能發(fā)光的第Ⅱ卷非選擇題(共58分)二、填空題(每空2分，共42分)15．如圖所示，如果將S1和S2都閉合，則電路

，這時(shí)電路中會(huì)有很大的電流，可能把

燒壞，這是不允許的。短路電源第Ⅱ卷非選擇題(共58分)短路電源斷（開）短通16．如圖所示，電路連接情況中：A屬于

.路，B屬于

路，C屬于

路。斷（開）短通16．如圖所示，電路連接情況中：A屬于17．在進(jìn)行英語聽力測試時(shí)，各考場的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播，也是同時(shí)停播的。它們的連接方式是

聯(lián)，原因是它們

(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作。18．如圖，這是2017年4月19日上海車展中展出的“漢騰X5EV”電動(dòng)汽車，給汽車蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于

(選填“用電器”或“電源”)；由于汽車各轉(zhuǎn)向燈能獨(dú)立工作，因此轉(zhuǎn)向燈是

聯(lián)的。并能用電器并17．在進(jìn)行英語聽力測試時(shí)，各考場的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播，也19．如圖中，如果把開關(guān)都閉合，兩燈都能發(fā)光的電路是圖

，兩燈都不能發(fā)光的電路圖是

，只有一個(gè)燈能發(fā)光的圖是

。

甲

乙

丙

丁甲丙、丁乙19．如圖中，如果把開關(guān)都閉合，兩燈都能發(fā)光的電路是圖20．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中

電子。若把它與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開，如圖所示，原因是

。失去同種電荷相互排斥20．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中21．如圖所示電路中。(1)當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合S2斷開時(shí)，燈L1、L2組成

電路。(2)當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開S2閉合時(shí)，燈L1、L2組成

電路。(3)當(dāng)開關(guān)S3閉合，S1、S2斷開時(shí)，電燈

發(fā)光。(4)當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2、S3閉合時(shí)，電燈

發(fā)光。(5)如果開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合時(shí)，將發(fā)生

現(xiàn)象。并聯(lián)串聯(lián)L1L1短路21．如圖所示電路中。并聯(lián)串聯(lián)L1L1短路22．如圖所示，要使燈L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)

；要使燈L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)

。S3S1和S222．如圖所示，要使燈L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)三、作圖題(每小題4分，共16分)23．請按照如圖甲所示的電路圖，完成如圖乙所示的對應(yīng)實(shí)物圖的連接。三、作圖題(每小題4分，共16分)【答案】

如圖所示。第23題答圖【答案】如圖所示。第23題答圖24．根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖，在虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖。(要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀)24．根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖，在虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖?！敬鸢浮?/p>

如圖所示。第24題答圖【答案】如圖所示。第24題答圖25．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，在圖中虛線框內(nèi)畫出電路圖。25．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，在圖中虛線框內(nèi)畫出電路圖?！敬鸢浮?/p>

如圖所示。第25題答圖【答案】如圖所示。第25題答圖26.如圖所示的電路盒面板上，有紅、綠燈各一個(gè)，三個(gè)開關(guān)S1、S2、S3.為了在盒子未打開的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表內(nèi)。26.如圖所示的電路盒面板上，有紅、綠燈各一個(gè)，三個(gè)開關(guān)S【答案】

如圖所示。第26題答圖【答案】如圖所示。第26題答圖第三章質(zhì)量評估試卷[時(shí)間：40分鐘分值：100分]

第Ⅰ卷選擇題(共42分)一、選擇題(每小題3分，共42分)1．人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)始于對靜電現(xiàn)象的研究，下列有關(guān)說法正確的是(

)A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷B．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷C．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥D．從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的B第三章質(zhì)量評估試卷[時(shí)間：40分鐘分值：100分]2．A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則(

)A．B一定帶正電，C帶負(fù)電B．B可能帶正電，C帶正電C．B一定不帶電，C帶正電D．B可能不帶電，C帶負(fù)電D2．A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C娜姑中學(xué)XX年秋季學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃范文朱紅語文是交際工具,是文化的重要組成部分。語文教學(xué)源遠(yuǎn)流長,可以說自從有了人類就有了語文教學(xué)。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下,語文教學(xué)不僅要使受教育者獲得最基本的聽說讀寫能力,而且還應(yīng)使他們掌握更為廣泛的適應(yīng)性更強(qiáng)的語文能力,也就是對語言(包括語言文化以及以之有關(guān)的種種現(xiàn)象)的全方位的感受能力、理解能力、揚(yáng)棄能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。語文教學(xué)的指導(dǎo)思想是:聯(lián)系生活、扎實(shí)、靈活、有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生正確理解和應(yīng)用祖國語言文字的能力,發(fā)展學(xué)生的語感和思維,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣;在教學(xué)過程中,努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高文化品位和審美情趣,培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì),發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。第五冊的閱讀課文分六個(gè)單元,每個(gè)單元五課,按照課文反映的生活內(nèi)容,由近及遠(yuǎn)進(jìn)行編排。單元內(nèi)容的順序是:社會(huì)生活,社會(huì)生活,社會(huì)生活,小說實(shí)世界,古代生活,古代生活。全冊中,教讀課文17課,每課一般用二至三節(jié)課時(shí)。課文前面有預(yù)習(xí)提示,后面有練習(xí)。預(yù)習(xí)提示或者提供背景材料,或者針對課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問題,引起學(xué)生的思考(不3．如圖甲，驗(yàn)電器A帶正電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙)，金屬棒中(

)A．電流方向由B流向AB．自由電子從A流向BC．正電荷從A流向BD．自由電子從B流向A甲乙D【解析】

A因失去電子而帶正電，連接的瞬間，B的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到A，說明電子從B到A移動(dòng)。娜姑中學(xué)XX年秋季學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃范文3．如圖甲，驗(yàn)電器A帶4．如圖所示的電路中，兩只燈泡是并聯(lián)連接的是(

)D4．如圖所示的電路中，兩只燈泡是并聯(lián)連接的是()D5．家庭電路中使用的家用電器，如電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱等，它們的連接方式是(

)A．串聯(lián)B．并聯(lián)C．視具體情況而定D．既不是串聯(lián)，也不是并聯(lián)B5．家庭電路中使用的家用電器，如電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱等，它們6．小峰為了探究某電動(dòng)玩具車內(nèi)部電動(dòng)機(jī)與指示燈的連接方式，他將這輛玩具車的電池取下，保持開關(guān)閉合，轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，車上的指示燈還能發(fā)光，進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)，玩具車內(nèi)部電路是由電源、開關(guān)、電動(dòng)機(jī)、指示燈各一個(gè)組成的，則該玩具車電路中電動(dòng)機(jī)與指示燈(

)A．可以確定，一定串聯(lián)B．可以確定，一定并聯(lián)C．可以確定，串聯(lián)、并聯(lián)都行D．需要再斷開開關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，觀察指示燈是否發(fā)光，才能判斷B6．小峰為了探究某電動(dòng)玩具車內(nèi)部電動(dòng)機(jī)與指示燈的連接方式，他7．如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，則(

)

A．L1、L2都能發(fā)光B．L1、L2都不能發(fā)光C．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光D．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光B【解析】

當(dāng)S1閉合時(shí)，L1和L2都被短路，相當(dāng)于把導(dǎo)線直接連到電源上，電源將被燒壞。7．如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，則()8．與下圖所示實(shí)驗(yàn)電路相對應(yīng)的電路圖是圖中的(

)D8．與下圖所示實(shí)驗(yàn)電路相對應(yīng)的電路圖是圖中的()D9．對如圖所示的電路的說法中，錯(cuò)誤的是(

)A．若S1和S3都閉合時(shí)，則電源短路B．若S1閉合、S2和S3斷開時(shí)，則L1和L2串聯(lián)C．若S1斷開、S2

和S3都閉合時(shí)，則L1和L2并聯(lián)D．若S1、S2和S3都閉合時(shí)，則L1和L2并聯(lián)D【解析】

此電路三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)L1、L2被短路，分析得出說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)為D。9．對如圖所示的電路的說法中，錯(cuò)誤的是()A．若S10．老師要求同學(xué)們設(shè)計(jì)一種具有冷風(fēng)、熱風(fēng)兩種功能，并且不吹風(fēng)就不能發(fā)熱的電吹風(fēng)電路，在圖中所示的電路設(shè)計(jì)中(表示電熱絲，表示電動(dòng)機(jī))符合要求的是(

)ABCDB10．老師要求同學(xué)們設(shè)計(jì)一種具有冷風(fēng)、熱風(fēng)兩種功能【解析】

串聯(lián)電路中各用電器同時(shí)工作，并聯(lián)電路中用電器可以單獨(dú)工作，因此電動(dòng)機(jī)和電熱絲為并聯(lián)電路；又因?yàn)殡妱?dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作，因此電路中有總開關(guān)控制，電熱絲也有相應(yīng)的開關(guān)控制?！窘馕觥看?lián)電路中各用電器同時(shí)工作，并聯(lián)電路中用電器可以單11．如圖所示電路，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，發(fā)光的燈是(

)

A．L1和L3B．L1和L2C．L2和L3D．都發(fā)光C【解析】

由圖可知，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流從電源正極流出開始分支，一支經(jīng)L2；另一支經(jīng)L3、開關(guān)S1、然后共同經(jīng)開關(guān)S2回到負(fù)極，因此發(fā)光的燈是L2和L3，L1燈被短路，無電流通過，L1燈不發(fā)光，故選C。11．如圖所示電路，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，發(fā)光的燈是(12．為了防范灰太狼的入侵，聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報(bào)警系統(tǒng)，要求：用細(xì)導(dǎo)線ab將羊村圍住，合上開關(guān)，值班室的燈亮而鈴不響；當(dāng)灰太狼碰斷導(dǎo)線ab進(jìn)入羊村時(shí)，電鈴就會(huì)響起來。下列電路圖中符合要求的是(

)A

B

C

DA12．為了防范灰太狼的入侵，聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報(bào)警【解析】

可以利用對用電器短路的方法完成題目的要求。讓電燈與電鈴串聯(lián)，且導(dǎo)線并聯(lián)在電鈴的兩端，當(dāng)灰太狼沒有進(jìn)入羊村時(shí)，電路正常，燈泡發(fā)光而鈴不響；當(dāng)灰太狼碰斷導(dǎo)線ab進(jìn)入羊村時(shí)，電鈴就會(huì)響起來，使羊村中的羊及時(shí)發(fā)現(xiàn)?！窘馕觥靠梢岳脤τ秒娖鞫搪返姆椒ㄍ瓿深}目的要求。讓電燈與13．由一個(gè)電源，兩盞相同的小燈泡，一個(gè)開關(guān)和若干條導(dǎo)線組成一個(gè)電路，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，下列說法中正確的是(

)A．如果兩盞燈都不亮，則兩盞燈一定是串聯(lián)的B．如果兩盞燈都不亮，則兩盞燈一定是并聯(lián)的C．如果只有一盞燈亮，則兩盞燈一定是并聯(lián)的D．如果只有一盞燈亮，則兩盞燈一定是串聯(lián)的C【解析】

電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯(lián)，另一種是并聯(lián)，開關(guān)在不同的電路中的作用不相同。在串聯(lián)電路中由于只有一條電流的流通路徑，開關(guān)控制所有用電器；在并聯(lián)電路中有干路和支路之分，干路開關(guān)控制所有用電器，各支路開關(guān)只控制本支路用電器。13．由一個(gè)電源，兩盞相同的小燈泡，一個(gè)開關(guān)和若干條導(dǎo)線組成14．如圖所示的四個(gè)電路中，當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)，兩燈都不能發(fā)光的是(

)A

B

C

DC14．如圖所示的四個(gè)電路中，當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)，兩燈都不能發(fā)光的第Ⅱ卷非選擇題(共58分)二、填空題(每空2分，共42分)15．如圖所示，如果將S1和S2都閉合，則電路

，這時(shí)電路中會(huì)有很大的電流，可能把

燒壞，這是不允許的。短路電源第Ⅱ卷非選擇題(共58分)短路電源斷（開）短通16．如圖所示，電路連接情況中：A屬于

.路，B屬于

路，C屬于

路。斷（開）短通16．如圖所示，電路連接情況中：A屬于17．在進(jìn)行英語聽力測試時(shí)，各考場的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播，也是同時(shí)停播的。它們的連接方式是

聯(lián)，原因是它們

(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作。18．如圖，這是2017年4月19日上海車展中展出的“漢騰X5EV”電動(dòng)汽車，給汽車蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于

(選填“用電器”或“電源”)；由于汽車各轉(zhuǎn)向燈能獨(dú)立工作，因此轉(zhuǎn)向燈是

聯(lián)的。并能用電器并17．在進(jìn)行英語聽力測試時(shí)，各考場的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播，也19．如圖中，如果把開關(guān)都閉合，兩燈都能發(fā)光的電路是圖

，兩燈都不能發(fā)光的電路圖是

，只有一個(gè)燈能發(fā)光的圖是

。

甲

乙

丙

丁甲丙、丁乙19．如圖中，如果把開關(guān)都閉合，兩燈都能發(fā)光的電路是圖