《我要做好孩子》讀后感通用參考范文三篇_第1頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)《我要做好孩子》通用參考范文三篇《我要做好孩子》1《我要做好孩子》描繪了六年級(jí)學(xué)生金鈴學(xué)習(xí)中等,卻正直,機(jī)敏,仁慈。她想做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,并作出種種努力,最終得到認(rèn)可。本書(shū)情真意切,融入社會(huì)元素,給人考慮和啟迪。書(shū)中人物個(gè)性鮮明:刑教師是個(gè)為學(xué)生著想的好教師;金鈴媽媽對(duì)女兒恨鐵不成鋼,總有操不完的心。書(shū)中的故事貼近生活,耐人尋味,不失為一篇佳作。最重要的是:一定要有要當(dāng)好孩子的信念:金鈴下定決心,一定要做個(gè)好孩子。為了這件事,她煩惱過(guò)無(wú)數(shù)次,做過(guò)無(wú)數(shù)次的努力,但一次又一次失敗??伤龔牟环艞?,因?yàn)樗贿_(dá)目的絕不罷休。相信,功夫不負(fù)有心人,通過(guò)不斷的努力。金鈴一定會(huì)成功的?讀完這本書(shū),我希望自己也能成為一個(gè)好孩子,學(xué)習(xí)金鈴,樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),興趣廣泛,努力學(xué)習(xí),天天向上。讓我們一起來(lái)做好孩子吧!《我要做好孩子》2《我要做好孩子》這本書(shū)的作者是黃蓓佳,她雖然是北大中文系畢業(yè)的高材生,但她經(jīng)常給孩子們寫東西,這本書(shū)主人公金玲的原型就是她的女兒,所以我覺(jué)得和我的生活幾乎一樣,都是講小生初關(guān)于好學(xué)校的事情,比方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校了。其中有一集講貓和鼠的,聽(tīng)到這兒,你會(huì)說(shuō):“老鼠過(guò)街——人人喊打,老鼠真可惡!”主人公金玲卻偏偏喜歡老鼠,奇怪吧,在聯(lián)歡會(huì)中,金玲被他們班上的學(xué)習(xí)尖子倪志偉捉弄,在小品排練中當(dāng)豬八戒。倪志偉雖學(xué)習(xí)好,但品質(zhì)極差,還有她們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如,每次考試都是高分,但犯了錯(cuò)誤卻不敢承當(dāng),他們就是偏偏被人喜歡的貓。而金玲說(shuō)自己就是那可憐的老鼠,人人討厭老鼠,喜歡貓,他們不許老鼠這樣的東西活在世上,用貓捉它、用夾子夾它,毒藥毒死它,除了這些,還用火燒、石頭砸、腳踢、、、這些都是因?yàn)樨埍壤鲜舐?tīng)話,模樣漂亮。這些關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想,出自11歲金玲的口中,在大人眼里,可見(jiàn)金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。我還知道:分?jǐn)?shù)并不代表一切,重要的是品格,一個(gè)人仁慈、老實(shí)、無(wú)私、博愛(ài),不管卑貴,他都是偉大的。當(dāng)然,對(duì)學(xué)習(xí)一樣要認(rèn)真,比方金玲,她后來(lái)刻苦用功,不跟同學(xué)一起看她最愛(ài)的貼畫(huà),只做作業(yè),她很自覺(jué)。她也有一個(gè)雄心壯志,就是做一個(gè)好孩子,她一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,從不驕傲,踏踏實(shí)實(shí)地。我也要做一個(gè)好孩子,一個(gè)真正的好孩子,我會(huì)像金玲一樣,向真正的好孩子“進(jìn)軍”?!段乙龊煤⒆印?上個(gè)周末,媽媽買回來(lái)一本《我要做好孩子》這本書(shū),我寫完作業(yè)就迫不及待地讀了起來(lái)。書(shū)的內(nèi)容是這樣的:上小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、仁慈、正直的女孩。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、教師滿意的“好孩子”,她做了種種努力。金鈴讀過(guò)很多書(shū),尤其是作文寫得極好,用我媽媽的話說(shuō)金鈴是個(gè)全面開(kāi)展的“好孩子”,可她總是因?yàn)榇中哪貌坏胶贸煽?jī),為此,家長(zhǎng)和教師都非常著急。其中最讓我感動(dòng)的是金鈴幫助小女孩幸幸的故事:幸幸父母離異,她和年邁的爺爺相依為命,可天有不測(cè)風(fēng)云,爺爺突發(fā)中風(fēng)去世了,可父母都怕被拖累,誰(shuí)都不想照顧她,為此還差點(diǎn)大打出手。可憐的幸幸面色蒼白,一雙眼睛像受驚的小兔子似的,怯怯地看著眾人。這一幕正巧被放學(xué)回來(lái)的金鈴看到,她毫不猶豫地把幸幸領(lǐng)回了家。但媽媽卻怕她耽誤學(xué)習(xí),不想收容幸幸。金鈴向媽媽保證一定會(huì)照顧好幸幸,而且還會(huì)在測(cè)試中獲得好成績(jī),金鈴用實(shí)際行動(dòng)完成了對(duì)媽媽的,幸幸留了下來(lái),金鈴像對(duì)待親妹妹一樣疼愛(ài)幸幸,可不久,幸幸就被媽媽接走

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