通用版五四青年節(jié)活動總結(jié)范文三篇

第9頁共9頁通用版五四青年節(jié)活動總結(jié)范文三篇五四青年節(jié)活動總結(jié)1為了總結(jié)此次成果，分析^p活動中存在的缺乏，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進展了總結(jié)，大家積極發(fā)言，英勇批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報支部。一、活動自我評估總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動，各個階段的活動都非常成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：1、準備較充分“凡事預那么立，不預那么廢”在這次活動中得到了充分表達，正是因為有了詳實的考慮、周全的方案和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提早幾天的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的方案及活動部署。2、親密配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題?；顒又?，全力維持好活動紀律，為比賽順利進展創(chuàng)造啦良好的比賽氣氛3、分工詳細安排合理。在活動沒有開始之前，領隊就已經(jīng)將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學們普遍反映良好。4活動善后活動完畢后，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。在成功的背后，我們也認真反省考慮了我們的缺乏。1、場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過詳細分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。2、安排上存在缺乏。主要表達在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。3、在活動后，沒有搞好場地的衛(wèi)生情況，在這方面有一定的欠缺。二、活動結(jié)果及意義愛國是五四精神的泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探究、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。五四精神代表著老實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此，此次演講比賽升華了的.當代青年的愛國精神，為當代大學身的學習提供動力。五四青年節(jié)活動總結(jié)2明媚的陽光，從天空灑向大地，碧玉彩霞般地鋪展在空氣中。在這個寧靜而又寒冷的季節(jié)里，透出一陣舒暖的春的氣息。在這天氣晴朗的日子里，我們房建公司舉行了一場活動—室外籃球比賽和室內(nèi)臺球比賽，讓大家鍛煉了身體，又增加員工彼此之間的交流?！拔逅摹边\動是偉大的反帝反封建的愛國救亡運動，充分表達了青年一代對祖國的奉獻，組織此活動希望大家能在構(gòu)建和諧社會的熱潮中奉獻自己的青春、智慧和力量。這次籃球、臺球比賽是我們公司進展的一場以鍛煉為主的比賽，天氣是如此的晴朗，給大家提供了一個很好的環(huán)境，然而近來天氣變化極快，進展體育鍛煉可以增強我們的體質(zhì)?；@球比賽分成四組，分別是工程部代表隊、路基隊代表隊、橋涵隊代表隊、拌和站代表隊，抽簽兩隊兩隊進展第一輪比賽，掙出決賽權(quán)，獲勝的代表隊再進展決賽，分別設置第一名〔一個〕、第二名〔一個〕、第三名〔兩個〕；臺球比賽那么是抽簽決定哪兩人一組，分別進展比賽，逐級淘汰，分別設置第一名〔一個〕、第二名〔一個〕、第三名〔一個〕以及鼓勵獎〔假設干名〕。每個選手都熱情高漲、技術(shù)嫻熟、打得漂亮、投得精彩，展示了我們鐵建人激情團結(jié)的一面，也展示了我們房建公司年輕一代熱愛生活的一面。無論比賽的結(jié)果如何，但在這次比賽中我們不僅鍛煉了身體，還體會到了很多生活的真諦。首先在這次比賽的過程中讓我感受到，一個人的技能是靠平時的鍛煉與積累形成的，我們無論做什么，都要注重平時的積累，量的積累才能到達質(zhì)的飛躍，這是很重要的，就像臺球比賽，一個個小小的臺球在比賽人的手中活潑的跳動著，進球與否完全在于比賽者的技術(shù)與經(jīng)歷。所以有很多東西是在不斷地積累，不斷的在理論中去獲取的。不是有句俗語：臺上一分鐘，臺下十年功。這也是說明了平時的積累鍛煉很重要。還有就是從這次比賽讓我體會到團隊精神的重要性，因為籃球比賽是一個小集體形式的比賽，假設你僅僅是個人的技術(shù)很好，可是你們一個小集體成員之間不配合，你也很難獲得成功，就像一個公司要運營好，每個員工領導者彼此之間的配合與團結(jié)是能實現(xiàn)運營成功的基石。正如以一根筷子容易折斷，可是十幾根筷子捆在一起就難以折斷了。其實在我們的生活之中，我們幾乎大部分都是生活在一個集體之中，大家都彼此聯(lián)絡著，所以我們應該具備團隊意識，培養(yǎng)團隊精神。這次比賽，雖然是我們自己公司領導組織的，但是幾乎是所以人都來了，大家也都積極參加，沒參加的也在旁邊觀看。從這也可以看出我們公司還是很團結(jié)的，相信我們房建公司，在大家的共同努力下，我們會越來越好，成為一個優(yōu)秀的集體。這次比賽雖然沒什么很大的競爭性，因為主要目的在于大家一起鍛煉身體，但是我們卻能從中獲得很多。因此也希望以后有時機，多開展這樣的活動，不僅大家的身體得到了鍛煉，同時大家也從中得到很多樂趣，學到一些人生的道理與感悟。五四青年節(jié)活動總結(jié)3青，是生命的色彩;春，是生長的季節(jié)。青年擁有人生最絢麗的青春，最具活力的生命色彩，青年人是新世紀的棟梁，在紀念“五四”青年節(jié)xx周年之際，我校開展了系列紀念活動，用行動彰顯青春，點亮青春，放飛理想，響應歷史的感召，奏響時代的最強音!青年人是文化的傳承者。為弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，響應全州“外鄉(xiāng)民族歌曲大家唱”的熱潮，同時挖掘和選拔在此方面有特長的學生，秉承與時俱進的理念?！拔?四”紀念活動一改往年歌詠比賽，于5月3日在高一、高二年級開展“愛家鄉(xiāng)-8226;頌外鄉(xiāng)民族歌大家唱大賽”。每班選一首外鄉(xiāng)民歌以獨唱或小合唱的形式參賽，活動前期工作包括宣傳，音樂伴奏帶制作，選手抽簽，舞臺布置均由校團委負責落實。團委盡心籌備，選手精心準備。比賽過程中，一首首美妙的歌曲搏得觀眾的陣陣掌聲，選手們表現(xiàn)出色，現(xiàn)場氣氛活潑，廣闊師生激情高昂。評委由部分教師及學生擔任，賽后按選手綜合表現(xiàn)評選出獲獎班級：其中218班獲最正確人氣獎，237班獲最具潛質(zhì)獎，236班獲最正確表現(xiàn)獎，234班獲最正確歌喉獎。224班獲最正確創(chuàng)意獎，并請王副校長為獲獎班級頒獎。整聲比賽緊湊有條不紊，現(xiàn)場紀律良好，活動獲得圓滿成功。典范的力量，模范引風氣。評比可以鼓勵先進，鼓勵后進。為了在廣闊共青團員之間形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氣氛。通過評比，學先進，找差距、鼓土氣，增干勁，調(diào)動一切積極因素，全面推進各項工作爭一流。學校研究決定開展“團干十佳”“團員十佳”“志愿者十佳”的評比表彰活動。校團委嚴格認真地開展，堅持實事求是的態(tài)度，最大限度表達和保障民主，廣泛聽取意見?！皥F干十佳”按照一定比例分配名額，由播送站團委，學生會全體成員投票得出，并向全校公布征求意見，“團員十佳”先由各班推薦一名優(yōu)秀團員，經(jīng)團委綜合考核確定候選，并向全校布候選，征求廣闊師生意見，進展嚴格審查，最終確定受表彰，“志愿者十佳”由志愿者公開投票得出提名后提交評審組審查并向全校公布，聽取民意確定，詳細情況如下十佳志愿者：楊榮彩、安少臻、雷達、沈世雄、張文茜寸守言、吳鑫偉、姜松廷、姜維、蕓十佳團干部：(校團委)邵宗財、郭榮蕊、張正德、劉永麗、(學生會)李鏡、劉小杰、袁世杰、楊柳(播送站)段榕、申麗清十佳優(yōu)秀團員：(校團委)徐迪、唐永斌(學生會)楊珺雯、董玲麗(播送站)李靖萌、李垠杏(高一)226邵雪234胡波兒(高二)214李沁蕓222瞿發(fā)巧表彰儀式于歌唱比賽后舉行，并請黨校長為受表彰同學授予榮譽證書。愛在路上，感恩同行，進取為伴。為宣揚感恩之情，培養(yǎng)感恩之心，落實感恩之行，響應全州“感恩思進”的學習熱潮，讓全體學生懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準那么。深化我校德育教育工作，校團委于“五.四”紀念活動期間針對高一開展了“感恩思進”為主題的演講比賽。雖然該活動由于各種原因兩次更改時間，但同學們?nèi)匀环e極踴躍參加并精心準備。選手以出色的發(fā)揮。精彩的演講，搏得觀眾的掌聲，以過劇烈的角逐，第一名236班湯玨、第二名228班寸黎宏、第三名238班楊朔、第四名227朗天艷、第五名238班周文杰，脫穎而出。團結(jié)的力量總是宏大的，其中榮獲班級獎情況如下：236班第一名、238班第二名、228班第三名、230班第四名、232班第五名。同時針對高二年級開展了以“感恩思進”為主題的征文比賽，同學們用手中的筆書寫一個個感人的故事，流露出的一份份真勢的情感感染著每一位讀者，六篇文章嶄露頭角，其中：一等獎222班楊恩艷二等獎220班董舒雅二等獎213班王鈺佳三等獎223班摸晃三等獎214李楠三等獎222班楊春華“感恩思進”的活動落幕了，但它帶來的心靈的震動和回味，將是長久縈繞的起拋磚引玉的作用，讓我們的學子在民中感受愛，習得感恩，思進取，走出民中傳播感恩之行，傳承中華美德。歷史已經(jīng)越來越遠，但是“五.四”精神的新世紀青春照舊。青年人如何理論“五四精神”具化為四點，胸懷祖國，勤于學習，敢于創(chuàng)造，樂于奉獻。其中熱愛自己的祖國是前提，最大的愛國就是把自己的事做好，同時加強多方面的學