第14課教學(xué)案模板（教師用）

PAGEPAGE4梁開中學(xué)2014學(xué)年第學(xué)期初年級(jí)科教學(xué)案第（）周星期（）課題第14課國(guó)民革命的洪流執(zhí)教者學(xué)習(xí)目標(biāo)1）知識(shí)與能力：了解國(guó)民革命時(shí)期黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的基本過程。2）能力目標(biāo)：利用教科書、史料、人物肖像圖等，創(chuàng)設(shè)逼真的歷史情境，感悟大革命時(shí)代。3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)大革命時(shí)代英雄們的壯舉，培養(yǎng)學(xué)生立報(bào)效祖國(guó)志、做現(xiàn)代文明人的情感。對(duì)南京國(guó)民政府的本質(zhì)做出正確判斷。教材與教法重點(diǎn)了解國(guó)民革命時(shí)期黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。難點(diǎn)1、南京國(guó)民政府是一個(gè)怎樣的政府；2、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得了成功，但為什么說國(guó)民革命失敗了？教法導(dǎo)學(xué)案和課件結(jié)合學(xué)情與學(xué)法學(xué)情學(xué)生的有初步閱讀能力，但理解能力差，歷史聯(lián)系的想象力較弱，應(yīng)創(chuàng)設(shè)歷史情境，烘托出大革命的高漲形勢(shì)。學(xué)法自主學(xué)習(xí)與合作探究課時(shí)1課時(shí)二次備課（教法學(xué)法）教學(xué)過程自主學(xué)習(xí)（檢查預(yù)習(xí)）知識(shí)導(dǎo)引：填一填：一、黃埔軍校的創(chuàng)建：時(shí)間：地點(diǎn)：創(chuàng)建人：校長(zhǎng)：黨代表：政治部主任：性質(zhì)：黃埔軍校是后建立的一所。國(guó)民革命的洪流特點(diǎn)：實(shí)行和并重的方針。國(guó)民革命的洪流二、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)：（1926年7月—1927年4月）作用：黃埔軍校培養(yǎng)了一大批，為的建立和二、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)：（1926年7月—1927年4月）目的：對(duì)象：、、先鋒：國(guó)民革命軍第四軍贏得了“”的光榮稱號(hào)的獨(dú)立團(tuán)。（1）首先，向、進(jìn)軍，消滅軍閥吳佩孚；過程：（2）然后，揮師向東消滅部，（3）最后北上攻打，隨后，北軍沿長(zhǎng)江東下，直搗南京、上海。三、南京國(guó)民政府的成立：結(jié)果：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得巨大成功。三、南京國(guó)民政府的成立：1、蔣介石發(fā)動(dòng)。2、1927年4月18日，蔣介石在南京成立“”，建立起代表利益的反動(dòng)統(tǒng)治。準(zhǔn)備3、隨后，國(guó)民黨在各地“清共”，大肆屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾，全面破裂，轟轟烈烈的失敗了。準(zhǔn)備二、導(dǎo)入新課播放歌曲國(guó)民革命歌“打到列強(qiáng)、打到列強(qiáng)、除軍閥、除軍閥。國(guó)民革命勝利國(guó)民革命勝利，齊歡唱”請(qǐng)問你知道歌詞中的“國(guó)民革命”是怎樣開展的呢？三、學(xué)習(xí)新課（學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)）探究案【共同探究】（不依附、不從眾、讓獨(dú)立思考成為習(xí)慣）材料一：學(xué)校門上有這樣一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處”,下聯(lián)是“貪生畏死勿入斯門”。橫批是“革命者來”。這副對(duì)聯(lián)使人耳目一新。材料二：“國(guó)民痛苦，水深火熱；土匪軍閥，為虎作倀；帝國(guó)主義，以梟以張。本軍興師，救國(guó)救民；總理遺命，炳若晨星。”——某一事件的誓詞材料三：毛澤東說：“孫中山先生致力國(guó)民革命凡四十年還未完成的革命事業(yè)，在僅僅兩三年內(nèi)，獲得了巨大成就……這就是兩黨統(tǒng)一戰(zhàn)線的結(jié)果?！?、①材料一的對(duì)聯(lián)出現(xiàn)在哪一所學(xué)校？②從這副對(duì)聯(lián)可以感受到這所學(xué)校有怎樣的辦學(xué)宗旨？③它培養(yǎng)學(xué)生的方式有什么獨(dú)特之處？2、①材料二的誓詞與哪一歷史事件有關(guān)？②結(jié)合誓詞，說說開展這一運(yùn)動(dòng)的目的是什么？③誓詞中提到的“總理”是誰？3、材料三中的“獲得了巨大成就”指什么？毛澤東認(rèn)為“獲得了巨大的成就”的原因是什么？四、課堂小結(jié)國(guó)民革命的洪流國(guó)共合作——前提創(chuàng)辦黃埔軍?！l(fā)展北伐戰(zhàn)爭(zhēng)——高潮四一二政變——轉(zhuǎn)折南京國(guó)民政府的建立—失敗五、鞏固訓(xùn)練反饋案1．（2014·廣東珠?！?7）“吳孫張三系軍閥，汀賀橋兩役決勝”。國(guó)共第一次合作進(jìn)行北伐時(shí)，率領(lǐng)第四軍獨(dú)立團(tuán)奮勇沖鋒，連克汀泗橋、賀勝橋，為攻克武昌城立下汗馬功勞的北伐將領(lǐng)是（）A．蔣介石B．李宗仁C．葉挺D．彭德懷2．（2013·云南八市·9）國(guó)民革命軍北伐的對(duì)象不包括()A．張作霖 B．袁世凱 C．孫傳芳 D．吳佩孚3．（2013·江蘇鹽城·12）北伐軍出師不到半年，就從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，實(shí)現(xiàn)了“飲馬長(zhǎng)江”的誓言。其中最主要的原因是()A．北洋軍閥的腐朽渙散B．第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)C．人民群眾的大力支持D．第二次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)4．（2013·山東濱州·11）“中國(guó)共產(chǎn)黨人……從來就是孫中山先生革命事業(yè)的堅(jiān)定支持者、合作者、繼承者?！毕铝惺穼?shí)能說明這一觀點(diǎn)的是()①南昌起義②黃埔軍校③北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍④南京國(guó)民政府成立A．①②B．②③C．③④D．①④5．（2013·山東菏澤·6）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)民革命洪流中的最強(qiáng)音。下列宣傳標(biāo)語(yǔ)最能體現(xiàn)這一時(shí)代“最強(qiáng)音”的是()A．外爭(zhēng)國(guó)權(quán)內(nèi)懲國(guó)賊B．星星之火可以燎原C．打倒列強(qiáng)除軍閥D．眾志成城共赴國(guó)難【即堂過關(guān)】黃埔軍校的創(chuàng)辦時(shí)間：任黃埔軍校校長(zhǎng)；任政治部部長(zhǎng)黃埔軍校的作用：培養(yǎng)了，為建立和的勝利創(chuàng)造條件。4、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的：5、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間：6、國(guó)民大革命的轉(zhuǎn)折：7、國(guó)民大革命的失敗：六、檢測(cè)反