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文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量分析

六語(yǔ)

期中質(zhì)量分析

試卷分析存在問(wèn)題

改進(jìn)辦法一、試卷分析

此次試卷共七個(gè)大題和一個(gè)附加題。題型多樣，題量適中，難度適宜，覆蓋面較廣。試卷緊緊圍繞語(yǔ)文訓(xùn)練四大板塊：基礎(chǔ)知識(shí)、能力提升、閱讀、作文，對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、書寫習(xí)慣進(jìn)行考查。

二、存在問(wèn)題1、學(xué)生對(duì)句型掌握不夠熟練。

二、存在問(wèn)題2、課文原文掌握不夠牢靠。

二、存在問(wèn)題3、審題不夠仔細(xì)。

二、存在問(wèn)題4、課外詞匯積累欠缺。

二、存在問(wèn)題5、書寫不夠潔凈整齊規(guī)范。

三、改進(jìn)辦法針對(duì)存在問(wèn)題，我們將要從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)：1、要愈加重視書寫端正、規(guī)范、卷面整齊，培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣。

2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：仔細(xì)審題、認(rèn)真答題、專心檢驗(yàn)。4、在課堂閱讀教學(xué)中，要重視學(xué)生語(yǔ)感訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握閱讀方法和技巧。5、要加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練，提升學(xué)生閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)良好閱讀了解能力。6、重視好詞好句積累，多看作文書，豐富語(yǔ)言材料，重視語(yǔ)文實(shí)踐，提升作文水平。謝謝聆聽(tīng)！

第三大題第四小題換兩種方法使句子意思不變，很多學(xué)生變換之后，使句子原意改變。第四大題第5、6小題是按課文原文填空，很多學(xué)生在這里出現(xiàn)錯(cuò)誤較多，主要原因是老師在教這課時(shí)，沒(méi)有重視讓學(xué)生進(jìn)行識(shí)記。第六大題課內(nèi)閱讀第三小題，從這段文字能夠看出詹天佑是一個(gè)什么樣人并在文中把理由畫出來(lái)，一部分學(xué)生不注意看題

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