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課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)

觀察化學(xué)實驗的一般方法（或步驟）：1、觀察對比：實驗前物質(zhì)實驗后物質(zhì)顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性等2、實驗過程中：是否有發(fā)光、放熱、變色、氣體、沉淀、聲音等現(xiàn)象3、分析現(xiàn)象的原因，得出結(jié)論。（或分析實驗失敗的原因）實驗是化學(xué)的基礎(chǔ)，我們必須學(xué)會觀察、操作、設(shè)計和評價實驗。一、對蠟燭及其燃燒的探究蠟燭哪去了？是消滅了、還是變成了其他物質(zhì)？若變成其他物質(zhì)？是什么物質(zhì)？問題與分析結(jié)論蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水蠟燭+氧氣二氧化碳+水點燃活動與探究實驗2

——對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究探究準備：閱讀有關(guān)資料，了解呼吸的作用提出問題：我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？進行猜想：根據(jù)已有知識或查找資料學(xué)到的知識A、兩者的二氧化碳含量不同B、兩者的氧氣含量不同C、兩者的水蒸氣含量不同D、……1.收集兩瓶呼出的氣體;步驟:(1)(2)(3)2.用澄清的石灰水檢驗呼出的氣體和空氣:

澄清的石灰水澄清的石灰水4.檢驗呼出的氣體中的水蒸氣.吹氣動物的呼吸作用：有機物+氧氣二氧化碳+水科學(xué)探究的一般步驟：提出問題-猜想與假設(shè)-制定計劃-進行實驗-觀察實驗現(xiàn)象-解釋與結(jié)論-反思與評價-表達與交流。并不是每一個探究活動都要具備以上環(huán)節(jié)。+熱量注意

2.在醫(yī)院給病人輸氧氣時，利用了下圖的裝置，即在裝置中盛約半瓶蒸餾水，a管接供給氧氣的鋼瓶，b管接病人吸氧氣的塑膠管，在這里這個裝置可能起的作用是：（1）觀察是否已有氧氣輸出（2）觀察輸出氣氧氣的快、慢（3）防止盛氧氣的鋼瓶漏氣（4）使氧氣潤濕有利病人（5）可洗滌鋼瓶輸出氧氣中的塵埃這些作用中你認為合理的是

（1）（2）（4）（5）

。A、（1）（2）（3）（4）（5）B、（1）（2）（4）（5）

C、（1）（2）（4）D、（1）（3）（4）步驟2：兩種氣體中二氧化碳含量的測定步驟3：兩種氣體中氧氣含量的測定步驟4：兩種氣體中水蒸氣含量的測定

……回顧實驗：排水法收集步驟1：收集兩瓶人體呼出的氣體。收集

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