二年級上冊數(shù)學課件-6.1 象形統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖:摸球游戲 ▏冀教版 (2014秋) (共16張PPT)_第1頁
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摸球游戲2個黃球2個白球1個白球3個黃球1個白球7個黃球7個白球1個黃球從下列任意兩個盒子中各抽出1個球,若2個都是白球,可以獲得一份禮物。可能摸到白球不可能摸到白球一定摸到白球第①盒第②盒第③盒第④盒第⑤盒1個白球3個黃球1個白球7個黃球可能摸到白球第③盒第④盒第⑤盒7個白球1個黃球從第3,4,5盒中摸到白球的可能性一樣嗎?1、分別從盒子里輪流摸球,摸出球后,組長在活動單上記錄,然后把球放回去后搖一搖再摸,一直重復10次。2、記錄時,在活動單相應的位置上打“√”,并統(tǒng)計出你們組一共摸到幾次白球,幾次黃球,組長匯報你們組的活動結果。小組探究驗證第③盒第④盒第⑤盒可能性最大可能性最小匯報活動結果{{{()白()黃()白()黃()白()黃()白()黃()白()黃()白()黃可能性的大小和()有關在總數(shù)中所占數(shù)量越多,發(fā)生的可能性就越大。所占數(shù)量越少,發(fā)生的可能性就越小。所占數(shù)量第1盒第2盒第3盒一定能摸到黃球不可能摸到黃球摸到黃球的可能性比白球大第4盒摸到白球的可能性比黃球大分別在下面每個盒子里放6個球,滿足給定的要求。第1盒摸到白球的可能性比黃球大分享你的方案方案一:4個白球,2個黃球方案二:5個白球,1個黃球第2盒分享你的方案方案一:6個黃球一定能摸到黃球第3盒分享你的方案方案一:6個白球不可能摸到黃球第4盒摸到黃球的可能性比白球大分享你的方案方案一:4個黃球,2個白球方案二:5個黃球,1個白球1.分別轉動下面的轉盤。⑴每個轉盤停止后,指針可能指向哪種顏色?⑵轉盤停止后,哪個轉盤的指針指向藍色的可能性最大?2.右圖是一個游戲轉盤,請你分別涂上紅、黃、藍三

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