大班語言母親節(jié)教案（15篇）

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大班語言母親節(jié)教案篇1

一、活動(dòng)主題和活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)主題：感恩母親，母愛永恒

活動(dòng)目標(biāo)：五月，陽光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動(dòng)去表達(dá)對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝愿媽媽身體健康，永久美滿，快樂歡樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。

二、活動(dòng)時(shí)間

20**年5月7日(周五)——20**年5月10(周一)

三、活動(dòng)參加人員

全體大班老師和幼兒

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)詳細(xì)負(fù)責(zé)人：大班各班老師

五、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)。(5月7日)

各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。(5月10日)

事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝愿每位媽媽身體健康，青春永駐!盼望家中每天都有健康一餐!

組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。

將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

3、下午活動(dòng)：集體歌頌“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學(xué)說對母親感恩的話語。

4、鼓舞孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。

母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝愿天下全部的母親——母親節(jié)歡樂!

(備注：各班可以對一些活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。)

大班語言母親節(jié)教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道肚臍形成的緣由，了解自己的身體與媽媽身體的關(guān)系。

2、用動(dòng)作表現(xiàn)在媽媽肚子里的歡樂生活，感受媽媽的愛。

3、體會(huì)媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)對媽媽的愛。

4、初步培育幼兒有禮貌的行為。

5、大膽說出自己的理解。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、課件，電腦，磁帶，錄音機(jī)。

2、靠墊假設(shè)干，人手一個(gè)等。

三、活動(dòng)過程

〔一〕看看講講：“你是從哪里來的”引出話題〔出示兩幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀測圖片，相互爭論圖片內(nèi)容〕。

圖片一：這幅圖說的是什么意思？圖片上有什么？心代表什么意思？

圖片二：這張圖片又有什么意思呢？

圖片三：過了一段時(shí)間，有一件事讓叔叔和阿姨特別興奮，會(huì)是一件什么事呢？

圖片四：小寶寶在媽媽的肚子里漸漸長大，他需要什么？

〔二〕觀測肚臍了解其形成的緣由，知道自己的身體與媽媽身體之間的關(guān)系。

1、播放PPT，介紹肚臍形成的緣由。

你知道這是身體的哪個(gè)部位？肚臍究竟有什么作用呢？

2、引導(dǎo)幼兒感受媽媽對自己的愛。媽媽給寶寶什么樣的營養(yǎng)？

3、寶寶生下來第一件事是什么？

師小結(jié)：寶寶哭了，說明他可以用自己的嘴巴呼吸了，可以開始用嘴巴吃奶了，這下臍帶就沒有用了。醫(yī)生會(huì)用剪刀把臍帶剪斷，打一個(gè)結(jié)，包上紗布，過了幾天那個(gè)結(jié)干了，再過幾天那個(gè)結(jié)就掉了，就成了我們的肚臍。看看你的肚臍中間是不是有一個(gè)結(jié)。原來我們的肚臍是一個(gè)充斥愛的地方，是誰對我們的愛？

〔三〕創(chuàng)編活動(dòng)：在媽媽的肚子里。

1、提問幼兒“你在媽媽肚子里都做什么了？”

2、引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動(dòng)作和表情來表示。

〔四〕游戲：我來做媽媽。

1、請快要做媽媽的老師來到現(xiàn)場，為小伙伴談一談作媽媽的感受。

2、游戲：我來做媽媽。

請小伙伴每人自己的衣服里塞上一個(gè)靠墊，跟著老師的要求表演一位懷孕的媽媽?！薄哺鶕?jù)漸漸走路——扶著肚子散步——彎腰撿東西——輕輕坐下〕。

3、請小伙伴談做“媽媽”的感受，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

〔五〕情感遷移，樂于表達(dá)

1、情感遷移。

除了媽媽，還有誰也愛我們？

用什么方法能告知他們，你也很愛他？

2、拓印。

將愛的印記永久留在幼兒園，留在大家的心里。

四、活動(dòng)反思

在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒通過猜想、表達(dá)、觀測，享受了活動(dòng)帶來的歡樂。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)始終深深吸引著幼兒的留意力，他們表現(xiàn)超卓，特別是在情感體驗(yàn)這一方面，幼兒了解了自己的身體與媽媽身體之間的關(guān)系，知道了原來媽媽把愛留在了我們的肚臍里。整個(gè)活動(dòng)都是在溫馨、愉悅的氛圍中進(jìn)行的，以愛為主線，貫穿于整個(gè)活動(dòng)中。

小百科：愛，是指人類主動(dòng)予以的或自覺期盼的滿意感和美滿感。愛是人的精神所投射的正能量。

大班語言母親節(jié)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒能夠知道母親節(jié)，知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。

3、體會(huì)媽媽的艱辛，培育幼兒尊敬媽媽的情感。

4、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞婦女節(jié)的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、老師和家長共同給幼兒講解并描述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育。

3、制作賀卡、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛。

5、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個(gè)小伙伴的媽媽都長的不一樣，而你是否有認(rèn)真觀測過你的媽媽呢？

活動(dòng)二：《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。

活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)商定》，和媽媽定下一個(gè)只屬于兩個(gè)人的商定。

活動(dòng)五：《許愿樹》，將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

活動(dòng)六：《愛的錄音》，將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

活動(dòng)七：《感恩派對》，以母愛為主題開展。通過歌曲、朗誦、合唱等形式開展。

大班語言母親節(jié)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2、進(jìn)展幼兒的觀測力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)技能、動(dòng)手操作技能。

3、感受媽媽哺育自己的辛苦。

活動(dòng)預(yù)備：

1、主題活動(dòng)錄象，肯定數(shù)量的水果；果盤；牙簽。

2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小伙伴都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)？〔母親節(jié)〕五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，母親節(jié)雖然已過去了三天，但今日老師還是把小伙伴的媽媽請到幼兒園，讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。

下面小伙伴就以最激烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

2、說媽媽：

〔1〕請幼兒回憶、講解并描述媽媽哺育孩子的難忘事情。

媽媽是這個(gè)世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別美滿，小伙伴和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請小伙伴說說和媽媽之間難忘的事。

〔2〕請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

我們大2班的小伙伴真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

〔3〕集體表演：《我的好媽媽》

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

3、做媽媽：

〔1〕觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗(yàn)媽媽的辛苦。

師：孩子們一每天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就興奮的事，前幾天我們小伙伴也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。

〔2〕談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>

我們小伙伴也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺？

〔3〕講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。

小伙伴做了一天的媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事?！补适侣浴?/p>

4、謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有許多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用全部的愛來呵護(hù)我們，小伙伴也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報(bào)媽媽的愛。

〔1〕面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“感謝媽媽！媽媽我們永久愛您”

〔2〕親親媽媽，對媽媽說句心里話。

〔3〕集體表演：《感恩的心》

〔4〕邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

〔5〕動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

大班語言母親節(jié)教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、預(yù)備并參與母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。

2、為媽媽送上充斥濃濃愛意的＂親親媽媽愛心盒＂，加深母子親情。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)技能。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、＂親親媽媽愛心盒＂。

2。制作并張貼大海報(bào)；制作邀請函邀請媽媽參加活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn)。

3、布置活動(dòng)場地：

〔1〕制作背景畫面--歡高興喜母親節(jié)。

〔2〕座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應(yīng)入座。

〔3〕預(yù)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4、人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡約化妝。

5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。

三、活動(dòng)過程

1、迎接?jì)寢尅?/p>

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱Ｖ鞒秩耍何覀兪鞘澜缟献蠲罎M的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長。現(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個(gè)非常的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

〔請幼兒端上預(yù)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談?！?/p>

2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今日是一個(gè)不尋常的日子。是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。〔集體唱?！?/p>

3、親子游戲。

主持人：下面我們來做幾個(gè)游戲。請老師來介紹游戲規(guī)章。

游戲一：寶寶的呼喊師：請全部的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲＂媽媽＂。假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲。就請舉起手來。

游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音。都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伙伴上來認(rèn)真觀測，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會(huì)將幕布拉開。小伙伴看看是否找對了?！灿螒蚍峙M(jìn)行?！?/p>

4、親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手印。使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成＂大手牽小手＂，寫上＂某某和媽媽＂。

5、給媽媽獻(xiàn)愛心。

主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小伙伴一貫在想方法為媽媽預(yù)備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個(gè)好聽的名字叫＂親親媽媽愛心盒＂?，F(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。

〔音樂響起，孩子們給媽媽送上＂親親媽媽愛心盒＂，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。〕

6、集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》。

四、延伸活動(dòng)

1、全體媽媽和全體幼兒合影。

2、孩子和自己的媽螞合影。

五、活動(dòng)反思

我們每一個(gè)人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了，而現(xiàn)在有許多獨(dú)生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是無可置疑的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。因此，借此機(jī)會(huì)我們邀請小伙伴的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會(huì)媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名良善的、有著＂感恩＂的心的人。

大班語言母親節(jié)教案篇6

〔一〕活動(dòng)目標(biāo)及預(yù)備：

目標(biāo)：

1、老師幫助幼兒將收集到的有關(guān)媽媽的資料進(jìn)行整理和分類。

2、將各種材料布置成展覽形式。

預(yù)備：

活動(dòng)前老師收集幼兒對于媽媽的評價(jià)性語言。

〔二〕活動(dòng)過程

1、老師引導(dǎo)幼兒參觀各種收集來的材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。有的是媽媽的作品，以實(shí)物為主。有的是照片，還有的是文字。

2、老師將幼兒關(guān)于媽媽的有趣的語言念給小伙伴聽，激發(fā)幼兒的愛好。

3、建議幼兒將這些材料展示出來，并爭論展覽布置的方案。

4、老師和幼兒分組布置展覽。

〔三〕活動(dòng)評價(jià)

幼兒對自己參加環(huán)境布置很有愛好，也有自己的想法，將媽媽作品展布置在走廊就是小伙伴自己的主意。

但是，個(gè)別幼兒的在較為寬松自由的氛圍中顯得自我掌握和調(diào)整的技能不夠。究其緣由，一是幼兒人數(shù)多，老師對場面的調(diào)控有些犯難；二是幼兒的自我掌握技能長期以來缺乏熬煉，乍一放開有些失控。

〔四〕后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

開展更多的小范圍的活動(dòng)，熬煉幼兒的自我掌握技能?；顒?dòng)的內(nèi)容依據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展再做安排。

大班語言母親節(jié)教案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓了解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加愛自己的母親。

2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感恩身邊的親人。

3、會(huì)用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報(bào)。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

5、體驗(yàn)相互關(guān)懷的美妙情感。

二、活動(dòng)過程

〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)：通過提問導(dǎo)入活動(dòng)主題。

1、老師開場白：

老師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟識的歌曲《感恩的心》響起。

師：小伙伴看，這是什么花？〔康乃馨〕

你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕

2、母親節(jié)是誰的節(jié)日？這朵花就是要送給媽媽的花。

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣表示對媽媽的愛？

4、假如我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

〔二〕關(guān)鍵步驟。

1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或老師一起做示范。

老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進(jìn)來，雙方相互凝視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)歡樂！

小伙伴從鞋柜取出拖鞋，放到地上〔鞋跟的方向朝向媽媽〕：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?/p>

2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉？

〔三〕幼兒爭論。

1、平常你都幫媽媽做些什么？

2、在什么時(shí)候做的？

3、你還可以幫媽媽做什么？

4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達(dá)我們對媽媽的愛？

〔送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等〕

三、活動(dòng)結(jié)束

1、結(jié)合主題“媽媽，我永久愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。

2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永久愛您”的主題談話。

3、這段時(shí)間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛。

5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡約的心愿卡送給媽媽。

6、回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

四、教學(xué)反思

通過本次開展的慶祝活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆良善的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參加此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)當(dāng)從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中！讓家長慢慢重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

大班語言母親節(jié)教案篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、讓幼兒懂得體諒、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日；

3、了解媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒對媽媽的感恩之情。

4、幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

5、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的.各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、等。

3、《我有一個(gè)好媽媽》、《感恩的心》音樂。

三、活動(dòng)主題：

感恩母親節(jié)

四、活動(dòng)形式：

五、活動(dòng)范圍：

全班幼兒

六、活動(dòng)時(shí)間：

20**年5月11日

七、活動(dòng)過程

一、介紹母親節(jié)今日是五月的第二個(gè)星期天，小伙伴知道今日是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕你知道母親是什么意思嗎？〔母親就是媽媽的意思〕母親節(jié)是誰的節(jié)日呢？〔是天下全部媽媽的節(jié)日〕這一天，世界上許多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

〔教學(xué)設(shè)想：以談話形式直截了當(dāng)?shù)囊稣n題，易調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的積極性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。〕

二、開展母親節(jié)感恩會(huì)活動(dòng)

1、演唱歌曲《我的好媽媽》今日我們學(xué)習(xí)一首好聽的歌曲《我的好媽媽》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽小伙伴的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？〔做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等〕原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伙伴平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小伙伴說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？〔幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等〕〔教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了媽媽特別辛苦，小伙伴要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)的話題。〕

3、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體諒、祝愿的話。〔活動(dòng)設(shè)想：在熟識的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒開展想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始，懷抱一顆感恩的心用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛?！?/p>

4、將禮物帶回家送給媽媽，并鼓舞幼兒援助媽媽做些力所能及的家務(wù)活。

延伸活動(dòng)：

1、回家聽媽媽講解并描述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。并將禮物送給媽媽。

八、教學(xué)反思：

通過這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)懷媽媽，而是每天都要堅(jiān)持這樣做，從內(nèi)心對母親感恩。最末，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭美滿美滿。

大班語言母親節(jié)教案篇9

設(shè)計(jì)意圖：

外出散步時(shí)，孩子們發(fā)覺了一位懷孕的阿姨，很多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的特別感愛好，因此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，〔包括圖片、照片、文字資料〕和老師提供的影像資料上，讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動(dòng)以幼兒主動(dòng)參加為主，自己收集、查找獲得信息，〔家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等,讓幼兒獲得知識〕,在收集中找到問題的答案。并通過集體活動(dòng)，具體了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得知識的各種途徑。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。

2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽哺育自己的辛苦。

3、教育幼兒敬愛媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

4、培育幼兒的口語表達(dá)技能。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等方法獲得信息。

2、胎兒在母體中成長的、真實(shí)的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板

3、一位懷孕的母親

活動(dòng)過程：

一、主題爭論

幼兒通過自己收集資料，開展?fàn)幷摗?/p>

問題：

〔1〕、你在媽媽肚子里時(shí)，媽媽會(huì)有什么反應(yīng)？

〔2〕、你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？

〔3〕、你在媽媽肚子里，怎樣活動(dòng)和長大的？

〔4〕、你在媽媽肚子里時(shí)，發(fā)生了什么有趣的事？

二、1、請一位懷孕的母親

讓幼兒有個(gè)直觀的了解，阿姨肚子里有個(gè)小寶寶。自己沒誕生前也是在媽媽肚子里慢慢長大直至誕生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。

2、影像資料

通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實(shí)影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何慢慢長大的。

3、卡通形象

進(jìn)一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會(huì)媽媽孕育自己的不簡單。

三、布置主題墻：媽媽孕育我

1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀測，夸夸自己的媽媽?！拔业膵寢屪钅芨伞?。激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

2、幼兒自己動(dòng)手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小伙伴都來共享，體會(huì)共享的歡樂。

活動(dòng)延伸：

回家后做幾件愛媽媽的事情，第二天開展主題爭論：你是如何愛媽媽的。

活動(dòng)反思：

小伙伴們，通過這次主題活動(dòng)，盼望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，體會(huì)媽媽哺育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最末，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭美滿美滿。

大班語言母親節(jié)教案篇10

一、活動(dòng)主題：

感恩母親，母愛永恒

活動(dòng)目標(biāo)：五月，陽光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動(dòng)去表達(dá)對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝愿媽媽身體健康，永久美滿，快樂歡樂；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20**年5月**日

三、活動(dòng)參加人員：

全體大班老師和幼兒

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)詳細(xì)負(fù)責(zé)人：大班各班老師

五、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)。〔5月**日〕各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)?！?月**日〕事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝愿每位媽媽身體健康，青春永駐！盼望家中每天都有健康一餐！組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

3、下午活動(dòng)：集體歌頌“有你的地方是天堂”感恩母親的歌，學(xué)說對母親感恩的話語。

4、鼓舞孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋f上一句感恩的話語。母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝愿天下全部的母親母親節(jié)歡樂！〔備注：各班可以對一些活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整?！?/p>

大班語言母親節(jié)教案篇11

目標(biāo)：

1、老師了解幼兒的訪問狀況

2、鼓舞幼兒向別人介紹自己的訪問狀況，提高表述技能。

預(yù)備：

活動(dòng)前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動(dòng)。老師收回部分記錄表。

活動(dòng)過程

1、集體活動(dòng)：老師組織全班聽一聽個(gè)別幼兒的介紹。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有條理的講解并描述。可以從自己的訪問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特別的收獲。

2、小組活動(dòng)：幼兒自由組合，分成假設(shè)干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有順次談話，養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣。

3、個(gè)別活動(dòng)：鼓舞幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間多與伙伴溝通。

活動(dòng)評價(jià)

到今日已經(jīng)有將近十人將訪問表反饋到班上，依據(jù)家長反映的狀況，孩子們對這個(gè)活動(dòng)還是很有愛好，但是缺乏仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，個(gè)別幼兒在訪問的過程中好像還不夠主動(dòng)。幼兒的講解并描述水平不一，個(gè)別幼兒的講解并描述缺乏連貫性，需要老師逐一提問，張茜瑋、王宵的講解并描述比較連貫而且聲音洪亮、表達(dá)清晰

后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

進(jìn)一步請幼兒講解并描述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問愛好。并考慮讓幼兒開展我的媽媽的講解并描述活動(dòng)，觀測幼兒的講解并描述內(nèi)容與訪問前的區(qū)分。

大班語言母親節(jié)教案篇12

活動(dòng)預(yù)備：

1、兔媽媽、兔寶寶頭飾

2、家庭場景布置〔小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得關(guān)懷自己的媽媽。

2、愿意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡約的語言表述看到的內(nèi)容。

活動(dòng)過程：

1、引出話題：

觀賞歌曲《世上只有媽媽好》。

引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜愛自己、關(guān)懷自己的。

2、情境感知：

師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”

“你們喜愛這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”

3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：

兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做，一邊師怎么說的？”〔幼兒學(xué)說角色語言〕

4、參加演出，師生合作。

“誰情愿來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)懷媽媽？”〔老師與一名幼兒表演——老師與全體幼兒表演〕，給關(guān)懷媽媽、大膽表述的幼兒貼紅花。

大班語言母親節(jié)教案篇13

目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。

2、讓幼兒初步嘗試訪問這樣一種語言溝通的形式。

預(yù)備：

活動(dòng)前老師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動(dòng)。

請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

活動(dòng)過程

1、自由講解并描述

每個(gè)幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴溝通，談一談自己的媽媽。

2、集中談話

請個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的狀況。

3、老師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時(shí)時(shí)候生日？媽媽最喜愛吃什么？媽媽最快樂的是什么？什么事情讓媽媽最苦惱？

引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。

活動(dòng)評價(jià)

幼兒充斥了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容特別的單調(diào)。對于老師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是特別感愛好。

后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

讓孩子先對媽媽作一次訪問，增進(jìn)對媽媽的了解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問狀況之后，確定下一步活動(dòng)計(jì)劃。

大班語言母親節(jié)教案篇14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感。

2、學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

3、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、我愛媽媽--老師出示自己媽媽的照片，告知幼兒這是老師的媽媽。

請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小伙伴都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別興奮。

老師和小伙伴都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導(dǎo)幼兒對著媽媽的照片個(gè)別或集體說一聲媽媽，我愛你。

2、媽媽的畫像老師出示畫好的媽媽頭像，老師特別愛自己的媽媽，她雖然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最美麗的媽媽，我為他畫了一張美麗的畫像，你們看看像嗎?

通過照片和畫像的對比，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。

3、我為媽媽畫像小伙伴和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。

小百科：20世紀(jì)末，隨著中國與國際的日益接軌，母親節(jié)這一節(jié)日在中國大陸各地日益推廣開來，越來越多的人開始接受母親節(jié)概念，在每年5月的第二個(gè)星期日，中國人和全世界其他國家的人們一道以各式各樣的方式表達(dá)對母親哺育之恩的感謝。當(dāng)然，中國人的母親節(jié)更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情，在母親節(jié)這一天，人們會(huì)送給母親鮮花、蛋糕，親自烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會(huì)嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪制圖畫，讓母親們歡樂地過節(jié)。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會(huì)以慈善捐獻(xiàn)，志愿服務(wù)的方式向更多的母親回報(bào)親情。

大班語言母親節(jié)教案篇15

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2.進(jìn)展幼兒的觀測力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)技能、動(dòng)手操作技能。

3.感受媽媽哺育自己的辛苦。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5.情愿積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1.肯定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

2.有關(guān)寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片。

3.音樂磁帶《感